八年级语文小石潭记精题精练.doc

24小石潭记
一、基础知识
1、该文选自　　　　　　　　　　　，作者　　　　　　　，唐朝著名　　　　　　　。
2、注音：
篁（　　）　洌（　　）　翕（　　）　邃（　　）　坻（　　）
3、文中写小石潭全貌的句子是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
4、直接写潭水的语句是　　　　　　　　　　　　　　　　；间接写潭水特点的句子是　　　　　　　　　　　　　　　　。
5、文中写作者感受的句子是　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
6、下列词用法不同的是（　　）
Ａ、闻：隔篁竹，闻水声　　余闻之也久
Ｂ、许：先生不知何许人也　　潭中鱼可百许头
Ｃ、其：以其境过清　　不可知其源
Ｄ、差：参差披拂　　犬牙差互
7、解释下列加点的词：
⑴从小丘西行百二十步（　　　　　　　　）
⑵皆若空游无所依（　　　　　　　　　　）
⑶斗折蛇行，明灭可见（　　　　　　）（　　　　　　　　）
⑷其岸势犬牙差互（　　　　　　　　　　　）
⑸凄神寒骨，悄怆幽邃（　　　　　　　　　　）
⑹以其境过清（　　　　　　）（　　　　　　　　）
⑺隶而从者（　　　　　　　　）
8、课文写景中融有感情，试说说作者观鱼时是怎样的心情，游览到最后又是怎样的心情？
9、说说下列句子的意思：
⑴日光下澈，影布石上。
⑵四面竹树环合，寂寥无人
⑶青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂
⑷伐竹取道，下见小潭，水尤清洌
10、文中与“庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”有异曲同工之妙的句子是　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
11、第二段对潭水的描写，分别从　　　　　、　　　　　　、　　　　　　等角度去点染，整段文字没有一个字写到　　　　，却又无处不在写　　　　　　。
12、下列“以”的用法不同的是（　　）
Ａ、医之好治不病以为功　　Ｂ、全石以为底
Ｃ、卷石底以出　　Ｄ、因以为号焉
13、抒发作者抑郁忧伤之情的一组句子是（　　　　　　　）（多选）
Ａ、闻水声，如鸣佩环　　Ｂ、青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂
Ｃ、四面竹树环合，寂寥无人　　Ｄ、俶尔远逝，往来翕忽
Ｅ、斗折蛇行，明灭可见　　Ｆ、凄神寒骨，悄怆幽邃
Ｇ、以其境过清，不可久居　　Ｈ、日光下彻，影布石上
14、下面词语含义相同的是（　　）
Ａ、彻：日光下彻，影布石上　　汝心之固，固不可彻
Ｂ、往来：俶尔远逝，往来翕忽　　其中往来种作，男女衣着，悉如外人
Ｃ、居：以其境过清，不可久居　　居十日，扁鹊复见
Ｄ、过：以其境过清　　及鲁肃过寻阳
15、解释下列多义词：
⑴环：如鸣佩环（　　　　　　　）
　　四面竹树环合（　　　　　　　　）
⑵清：水尤清洌（　　　　　　　　　　）
　　以其境过清（　　　　　　　　）
⑶可：潭中鱼可百许头（　　　　　　　　　　）
　　不可知其源（　　　　　　　　　）
16、摘出有关写“鱼”的句子：
⑴写鱼静态的句子：
⑵写鱼动态的句子：
⑶写鱼情态的句子：
17、作者坐潭上感到“凄神寒骨”的原因是（　　）
Ａ、深秋时节出游，天气凉了
Ｂ、游的时间长了，接近黄昏，下了寒气
Ｃ、小石潭四周没有多少游人，潭水很凉
Ｄ、自己的心境凄苦孤寂
二、同步解读
从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清洌，全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为（合字：左山右甚），为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下彻，影布石上，（合字：亻台）然不动；（合字：亻叔）尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
18．作者是怎样发现小石潭的?(用原文回答)
19．写水的声音清脆悦耳的句子是 ，
20．小石潭因何而得名?
21．作者写小石潭中的游鱼采用了 的写法。试举例说明。
22．作者写潭中游鱼的作用是什么?
23．第三段使用了哪种修辞手法?有什么效果?
24．小石潭周围环境如何?给作者什么感受?
25．请分别概括四段内容，每段不超过五个字。
三、美文赏读
右溪记
道州城西百余步，有小溪，南流数十步合营溪。水抵两岸，悉皆怪石，敧[1]嵌[2]盘屈，不可名状[3]。清流触石，洄[4]悬[5]激注。佳木异竹，垂阴相荫[6]。
此溪若在山野，则宜逸民退士[7]之所游处；在人间，则可为都邑之胜境，静者之林亭。而置州[8]以来，无人赏爱。徘徊溪上，为之怅然。乃疏凿芜秽[9]，俾[10]为亭宇。植松与桂，兼之香草，以裨[11]形胜。为溪在州右，遂命之日“右溪”。刻铭石上，彰示来者。
[注释]
[1]敧：倾斜。[2]嵌：这里是形容岩石像张着口的样子。[3]不可名状：不能形容出它的形状。名，说出。状，描摹。[4]洄：水回漩而流。[5]悬：水从高处流下来。[6]荫：遮蔽。[7]逸民退士：指隐居的人。[8]置州：设置郡，作为州治。州，古时的行政区域。[9]芜秽：杂草积土。[10]俾：使。[11]裨：补助，增添。
26．给文中加点宇注音：
徘徊（ ）　铭（　　　）　彰（　　）
27．解释下列句中加点词的意思。
①南流数十步合营溪( )
②悉皆怪石( )
③则宜逸民退士之所游处( )
④乃疏凿芜秽( )
⑤植松与桂( )
⑥遂命之曰“右溪”( )
28．此文可分为两层，如何划分?并概括出层意。
第1层：从 到 ，层意： 。
第2层：从 到 ，层意： 。
29．右溪的位置在哪?命名的原因是什么?
30．用文中原话回答问题。
①开发右溪的价值何在?
②文中如何叙述整治右溪的经过?
（参考答案：1、《柳河东集》；柳宗元；文学家　2、略　3、略　4、略　5、略　6、Ｂ　7、⑴向西⑵凭借，依靠⑶像北斗星一样（曲折）；像蛇行一样（弯曲）⑷像狗的牙齿那样⑸寂静得使人忧伤⑹因为；过于，太⑺跟随　8、愉悦；抑郁忧伤　9、略　10、潭中鱼可百许头……往来翕忽　11、游鱼、阳光、影子、水、水　12、Ｃ　13、ＣＦＧ　14、Ｃ　15、玉制的装饰品；环绕；清澈；凄清；大约；可以，能　16、日光……不动；俶尔……翕忽；似与游者相乐　17、Ｄ　18、隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。　19、如鸣佩环　20、全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为（合字：山甚），为岩。　21、动静结合对比“影布石上，（左是亻右是台）然不动”写静态，“（左是亻右是叔）尔远逝，往来翕忽”写动态，两相比照，突出了鱼儿的活动。　22．①表达作者欢悦的心情。②衬托水清。(或：侧面描写水清。)　23．比喻使其源头、岸势更加形象逼真。　24．青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。四面竹树环合，寂寥无人表现了作者贬居生活中孤凄悲凉的心境。　25．潭水奇。潭石奇。潭源奇。潭的氛围奇(或潭境奇)。　26．略　27．①汇合，汇人②全部③适宜④于是⑤种植⑥因此就　28．1层：第1段，描写小溪的景色。2层：第2段，为小溪命名的经过。　29．小溪的位置在道州城西面百余步的地方。因为小溪在州右，因而命名为“右溪”。　30．①可为都邑之胜境，静者之林亭。②乃疏凿芜秽，俾为亭宇。植松与桂，兼之香草，以裨形胜。）