配合物是如何形成的.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,第二单元 配合物是如何形成的,学习目标,:,1.,了解人类对配合物结构认识的历史,.,2.,知道简单配合物的基本组成和形成条件,.,3.,理解配合物的结构和性质之间的关系,.,4.,认识配合物在生产生活和科学研究方面的广泛应用,.,重点,:1.,配合物的基本组成和形成条件,.,2.,理解配合物的结构和性质之间的关系,.,3.,认识配合物在生产生活和科学研究方面的广泛应用,.,难点,:1.,配合物的基本组成和形成条件,.,2.,理解配合物的结构和性质之间的关系,.,3.,认识配合物在生产生活和科学研究方面的广泛应用,.,+,H,+,+,N,H,H,H,：,：,：,N,H,H,H,：,：,：,H,由一个原子提供一对电子与另一个接受电子的原子形成的共价键。,N,H,H,H,H,+,NH,4,+,复习,配位键,:,写出,NH,4,+,、,H,3,O,+,的结构式,O,H,H,H,+,O,H,H,：,：,：,H,+,电子式,第二单元 配合物的形成和应用,P76,一、配合物的形成,金榜,P41,活动与探究,P,76,实验现象,:,先出现,蓝色沉淀,继续滴加浓氨水,沉淀,溶解,，生成,深蓝色溶液,。,结论,:,Cu,2+,和过量浓氨水反应生成可溶性物质。,Cu,2+,+2NH,3,.,H,2,O=Cu(OH),2,+2NH,4,+,Cu(OH),2,+4NH,3,=Cu(NH,3,),4,2+,+2OH,-,总,:,Cu,2+,+4NH,3,=Cu(NH,3,),4,2+,四氨合铜离子,Cu(NH,3,),4,2+,在溶液中为什么难发生电离,?,说明,Cu(NH,3,),4,2+,中,Cu,2+,和,NH,3,分子之间存在较为强烈的相互作用。,交流与讨论,P76,提出,:,Cu,2+,与,NH,3,分子结合生成,Cu(NH,3,),4,2+,的设想。,H,+,+NH,3,=NH,4,+,Cu,2+,+4NH,3,=Cu(NH,3,),4,2+,比较,:,四氨合铜离子,Cu(NH,3,),4,2+,NH,3,Cu,2+,Cu,NH,3,NH,3,NH,3,H,3,N,2+,结构式,球棍模型,阅读课本,P77,配位键,Cu(NH,3,),4,SO,4,配合物,Cu,(,NH,3,),4,SO,4,中心原子,配位体,配位数,外界离子,内 界,外界,配 合 物,(2),组成,1,、配合物,(1),概念：,由提供孤电子对的配位体与接受电子对的中心原子以配位键结合形成的化合物。,P77,中心原子,配位体,配位数,外界离子,内 界,外界,Co(NH,3,),6,Cl,3,配位原子,。,N,1,、配合物,(3),形成条件,配位体,:,有孤电子对,中心原子,(,过渡元素,):,有,能接受,孤电子对的空轨道,交流与讨论,P77,如，,Fe,3+,、,Cu,2+,、,Zn,2+,、,Ag,+,如，,H,2,O,、,NH,3,、,CO,、,F,-,、,Cl,-,、,CN,-,NH,4,Cl,是配合物吗？,不是，,中心原子,N,没,有空轨道,1,、配合物,(4),区别,配位键的存在是配合物与其它物质最本质区别,KAl(SO,4,),2,12H,2,O,与,Cu(NH,3,),4,SO,4,的区别,明矾，复盐,硫酸四氨合铜，配合物,Cu(NH,3,),4,2+,+SO,4,2-,KAl(SO,4,),2,12H,2,O=,Cu(NH,3,),4,SO,4,=,K,+,+Al,3+,+2SO,4,2-,+12H,2,O,K,3,Cr(CN),6,、,Co(NH,3,),5,ClCl,2,是配合物？,外界,，内界,，中心原子,，,配位体,，,配位数,。,K,+,Cr(CN),6,3-,Cr,3+,CN,-,6,思考,K,3,Cr(CN),6,Co(NH,3,),5,ClCl,2,外界,，内界,，中心原子,，,配位体,，,配位数,。,Cl,-,Co(NH,3,),5,Cl,2+,Co,3+,NH,3,、,Cl,-,6,提示先写出两者的电离方程式进行比较。,交流与讨论,P77,78,两种配合物,Co(NH,3,),6,Cl,3,和,Co(NH,3,),5,ClCl,2,，,一种为橙黄色，另一种为紫红色。,请设计实验方案将这两种配合物区别开来。,第,3,题,设计实验时可从这一条件入手，加,Ag,+,沉淀,Cl,-,，然后测量所得沉淀量就可加以区别。,Co(NH,3,),6,Cl,3,=Co(NH,3,),6,3+,+3Cl,-,Co(NH,3,),5,ClCl,2,=Co(NH,3,),5,Cl,2+,+2Cl,-,两者质量相同,电离出,Cl,-,比较多的是,Co(NH,3,),6,Cl,3,1,、称取相同质量的两种晶体，分别配成溶液。,2,、向两种溶液中加入足量的,AgNO,3,溶液。,3,、沉淀、过滤、洗涤、干燥、称量。,结论：,所得固体质量多的为,Co(NH,3,),6,Cl,3,，,所得固体质量少的为,Co(NH,3,),5,ClCl,2,。,练一练,1,、某物质的实验式,PtCl,4,2NH,3,，其水溶液不导电，加入,AgNO,3,也不产生沉淀，以强碱处理并没有,NH,3,放出，试推测其化学式。指出其中心原子，配位体及配位数。,中心原子：,Pt,配位体：,NH,3,、,Cl,-,配位数：,6,Pt(NH,3,),2,Cl,4,2,、判断下列配合物的中心原子的化合价,+1,0,-1,+3,01,+1,+2,-1,+1,+2,-1,+3,0,-1,0,+3,0,-1,-1,-1,0,Co(NH,3,),5,Cl(NO,3,),2,Co(NH,3,),6,Cl,3,Ag(NH,3,),2,OH Cr(H,2,O),5,ClCl,2,H,2,O,K,4,Fe(CN),6,KPt(NH,3,)Cl,3,2,、配合物异构现象,交流与讨论,P78,PtCl,2,(NH,3,),2,中心原子,配位体,平面四边形,NH,3,Cl,Cl,NH,3,Pt,同种配位体处于,相邻,位置,同种配位体处于,对角,位置,NH,3,Cl,Cl,NH,3,Pt,顺式异构体,反式异构体,极性分子,非极性分子,水中溶解度小,水中溶解度大,配位数,。,4,金榜,P41,42,二、配合物的应用,活动与探究,P79,【,实验,1,】,1,、在实验中的作用,(1),银镜反应,先出现沉淀，继续滴加氨水后沉淀溶解,，,Ag,+,+NH,3,H,2,O=AgOH+NH,4,+,AgOH+2NH,3,H,2,O=Ag(NH,3,),2,OH+2H,2,O,生成无色澄清溶液。,产生银镜。,Ag(NH,3,),2,OH,与葡萄糖反应，析出单质,Ag,二、配合物的应用,活动与探究,P79,【,实验,2,】,1,、在实验中的作用,(2),Fe,3+,的检验,溶液变成,血红,色,Fe,3,+,+6SCN,-,=Fe(SCN),6,3-,实验现象,FeCl,3,+6KSCN,=K,3,Fe(SCN),6,+3KCl,金榜,P42,(3),Fe,3+,与,Cu,2+,的分离,滴,加,NaOH,溶液,滴,加,浓,氨水,CuSO,4,+2NaOH =Na,2,SO,4,+Cu(OH),2,Fe,2,(SO,4,),3,+6NaOH=3Na,2,SO,4,+2Fe(OH),3,【,实验,3,】,蓝色沉淀,红褐色沉淀,不能分离,Fe,3+,与,Cu,2+,Cu,2+,+2NH,3,.,H,2,O=Cu(OH),2,+2NH,4,+,Cu(OH),2,+4NH,3,.,H,2,O=Cu(NH,3,),4,2+,+2OH,-,+4H,2,O,Fe,3+,+3NH,3,.,H,2,O=,Fe(OH),3,+3NH,4,+,能分离,Fe,3+,与,Cu,2+,金榜,P42,在实验研究中，常用形成配合物的方法来检验金属离子、分离物质、定量测定物质的组成。,在生产中，配合物被广泛应用于染色、电镀、硬水软化、金属冶炼领域。,在许多尖端领域如激光材料、超导材料、抗癌药物的研究、催化剂的研制等方面，配合物发挥着越来越大的作用。,二、配合物的应用,1,、在实验中的作用,2,、在生产中及其他领域的作用,P80,练习：,1,、,向下列配合物的水溶液中加入,AgNO,3,溶液，不能生成白色沉淀的是（）,A,、,Co(NH,3,),4,Cl,2,Cl B,、,Co(NH,3,),3,Cl,3,C,、,Co(NH,3,),6,Cl,3,D,、,Co(NH,3,),5,ClCl,2,B,2,、,0.01mol,氯化铬,(CrCl,3,6H,2,O),的水溶液用过量硝酸银溶液处理，产生,0.02mol AgCl,沉淀。此氯化铬最可能是（）,A,Cr(H,2,O),6,Cl,3,B,Cr(H,2,O),5,ClCl,2,H,2,O,C,Cr(H,2,O),4,Cl,2,Cl2H,2,O,D,Cr(H,2,O),3,Cl,3,3H,2,O,B,表示此配合物结构的化学式,(Co,的配位数为,6),：,3,、向,CoCl,2,溶液中滴加氨水，使生成的,Co(OH),2,沉淀溶解生成,Co(NH,3,),6,2,。此时向溶液中通入,溶于水后立即加硝酸银溶液，则析出,AgCl,沉淀。经测定，每,1mol CoCl,3,5NH,3,只生成,2mol AgCl,。,此配合物中,Co,的化合价为：,_,；,空气，得到一种产物,CoCl,3,5NH,3,。把,CoCl,3,5NH,3,Co(NH,3,),5,ClCl,2,+3,了,。,