八年级语文晏子使楚同步练习2.doc

晏子使楚 练习
一、语音
诣（ ） 枳（ ） 缚（ ）
二、通假字
1．缚者曷为者也 同 意思是
2．圣人非所与熙也 同 意思是
三、古今异义词
1．叶徒相似，其实味不同 （其实：古义： 今义： ）
2．楚王闻之（闻：古义： 今义： ）
3．楚王谓左右曰（左右：古义： 今义： ）
四、一词多义
齐之习辞者也
为其来也 之 楚之水土
为 何为者也 物外之趣
生于淮南则为橘 楚王闻之
生于淮北则为枳 吾欲辱之
五、重点词语解释
1．晏子将使楚 使： （ ）
2．谓左右曰 谓……曰：（ ）左右：（ ）
3．习辞者 习：（ ）辞：（ ）
4．今方来 方：（ ）
5．何坐 坐：（ ） 6．坐盗 盗：（ ）
7．吏二缚一人诣王 缚：（ ）诣： （ ）
8．齐人固善盗乎 固：（ ） 9．叶徒相似 徒：（ ）
10．其实味不同 其：（ ）实： ）
11．得无楚之水土使民善盗耶 得无： （ ）
12．圣人非所与熙也 圣人： （ ）
13．寡人反取病焉 病： （ ）
14．晏子避席对曰　　避席： （ ）
六、重点语句翻译
1．得无楚之水土使民善盗耶
2．圣人非所与熙也，寡人反取病焉。
3．晏婴，齐之习辞者也。
4．酒酣，吏二缚一人诣王
5．橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。
6．得无楚之水土使民善盗
7．为其来也，臣请缚一人过王而行 。
七、课文内容理解
1．选出下列各项中表述有误的一项是（ ）。（2分）
A、针对楚王的发难，晏子运用了类比推理的方法进行反驳，使楚王陷于尴尬的境地。
B、晏子在席间的对话表现出其超人的智慧与胆识。
C、从文末楚王的话语可以看出，楚王尚能知错认错。
D、晏子用"橘生淮南为橘，生于淮北则为枳"这句话强调环境对人的成长起着决定性的作用。
2．“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳”现象说明了什么？请简要回答。
3．楚王为什么想侮辱晏子?(用自己的话回答)
4．楚国君臣是怎样安排计谋的?(用自己的话回答)
5．针对楚国君臣的戏弄侮辱，晏子是怎么回击对方的?
6．晏子的回答，可谓巧妙得体，体现了一个外交家的风范，请说说晏子外交的特点。
7．晏子说“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳”，其目的是什么?
8．你喜欢晏子这个人物吗?为什么?

中考链接
【2007年江苏扬州】 [甲]晏子使楚
晏子至，楚王赐晏子酒。酒酣，吏二缚一人诣王。王日：“缚者曷为者也?”对曰：“齐人也，坐盗。”王视晏子曰：“齐人固善盗乎?”晏子避席对曰：”晏闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。所以然者何?水土异也。今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶王笑日：“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。”
[乙]晏子辞千金
晏子方食，景公使使者至。分食食之，使者不饱，晏子亦不饱。使者反，言之公。公日：“嘻!晏子之家，若是其贫也!寡人不知，是寡人之过也。”使吏致千金与市租，请以奉宾客。晏子辞。三致之，终再拜而辞。 (选自《晏子春秋》)
12．解释下列句中加点的字词。(4分)
(1)坐盗( ) (2)其实味不同( )
(3)生于淮北则为枳( ) (4)使者反( )
13．请从[乙]文中找出一个与“得无楚之水土使民善盗耶”中“之”的意义、用法相同的句子。(2分)
14．用现代汉语翻译下列句子。(4分)
(1)齐人固善盗乎?
译文：
(2)景公使使者至。
译文：
15．从[甲][乙]两文中，可以看出晏子是怎样的人?(4分)

［2003浙江］［甲］ 晏子使楚。楚人以晏子短，为小门于大门之侧而延晏子。晏子不入，曰：“使狗国者从狗门入。今臣使楚，不当从此门入。”傧者更道，从大门入,见楚王。王曰：“齐无人耶，使子为使？”晏子对曰：“齐之临淄三百闾，张袂成阴，挥汗成雨，比肩继踵而在，何为无人！”王曰：“然则何为使子？”晏子对曰：“齐命使，各有所主。其贤者使使贤主，不肖者使使不肖主。婴最不肖，故直使楚矣。”
［乙］ 高缭仕（1）于晏子，晏子逐之。左右谏曰：“高缭之事夫子（2）三年，曾无以爵位而逐之，其义可乎？”晏子曰：“婴仄陋（3）之人也，四维（4）之然后能直。今此子事吾三年，未弼（5）吾过，是以逐之也。”
注释：（1）仕：旧称做官为仕。（2）事夫子：侍奉晏子。（3）仄陋：狭窄浅薄。　（4）维：维系。引申为扶助。（5）弼：纠正。
20下面句中加点字解释有误的一项是（　　　）
A.为小门于大门之侧而延晏子（引进）　　B.其义可乎（义务）
C.故直使楚矣（只得，只好）　　　　　D.晏子逐之（他，指高缭）
21下面句中加点的“使”与“齐命使各有所主”中有“使”意思相同的一项是（　　　）
A晏子使楚　　B使狗国者从狗门入　C使子为使　D不肖者使使不肖主
22用现代汉语翻译下面两个文言句子。
（1） 然则何为使子
（2） 今此子事吾三年，未弼吾过，是以逐之也。
23［甲］文中楚王为什么说“齐无人耶，使子为使”？
　［乙］文中“左右”为什么认为逐高缭是不义的？
24［甲］文中晏子要说自己是一个“不肖者”？［乙］文中晏子为什么要说自己是一个“仄陋之人”？
25从［甲］［乙］两中可以看出晏子是一个怎样的人？
【08年江苏宿迁】阅读下面文言文，完成8~11题。（15分）
（甲）晏子至，楚王赐晏子酒，酒酣，吏二缚一人诣王。王曰：“缚者曷为者也？”对曰：“齐人也，坐盗。”王视晏子曰：“齐人固善盗乎？”晏子避席对曰：“婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。所以然者何？水土异也。今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶？”王笑曰：“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。”
（乙）景公好弋①，使烛邹主②鸟而亡之。公怒，召吏欲杀之。晏子曰：“烛邹之罪有三，请数之以其罪而杀之。”公曰：“可。”于是召而数之公前。曰：“烛邹!汝为吾君主鸟而亡之，是罪一也；使吾君以鸟之故杀人，是罪二也；使诸侯闻之，以吾君重鸟而轻士，是罪三也。数烛邹已毕，请杀之。”公曰：“勿杀!寡人闻命矣。” （节选自《晏子春秋》）
［注］①弋：用带有绳子的箭射。②主：掌管，主持。
8 解释下列句子中加点的词。（4分）
（1）束二缚一人诣王 （2）其实味不同
（3）使烛邹主鸟而亡之 （4）使吾君以鸟之故杀人
9 将下列文言语句翻译成现代汉语。（4分）
（1）得无楚之水土使民善盗耶？
译文：
（2）使诸侯闻之，以吾君重鸟而轻土，是罪三也。
译文：
10 阅读两文，回答问题。（3分）
甲文通过“ ”这句富有侮辱性的话，表现了楚王的傲慢无礼；乙文通过“勿杀！寡人闻命矣”这句话，表现了景公的 ；甲乙两文则共同表现了晏子的 。
11 请结合甲乙两文的内容，分别分析晏子的语言技巧及其效果。（4分）
答：

参考答案
一、诣（yi） 枳（zhǐ） 缚（fù）二、曷通何，什么 熙通嬉，开玩笑
三、1坐在 通“座”，座位 犯罪
四、1于；做；是；变成 2的；的；的；代晏子使楚这件事；他，指晏子
五、1．出使 2对……说 ；近旁的人，这里指近侍 3熟练 言辞 4将要5．犯罪6．偷窃
7．捆绑 到（指到尊长那里去）8本来9只10果实 11．莫非12．才德极高的人13．辱
14．离开座位
六、
1. *莫非楚国的水土使老百姓喜欢偷东西吗
2. *品德高尚的人是不可以跟他戏弄（开玩笑）的，我反而自取耻辱（自讨没趣）了。
3. *晏婴，是齐国很擅长辞令的人。
4. *酒喝得正畅快的时候，两个小官吏捆绑着一个人到楚王面前。
5. *橘树在淮河以南就成长为橘；在淮河以北就成了枳，两者只是叶子相似，它(果实)味道是不同的。
6. *莫非是楚国的水土能使百姓擅长偷盗吧？
7. *当他到来的时候，请允许我们绑上一个人从你面前走过。
七1 D 2*环境影响成长（水土异也）。3*因为他知道晏子很会说话，很会外交，想找机会羞辱他，试探他。 4*先预设抓住齐人偷盗的情境，当晏子到来时，故意带到楚王面前，以此影射齐人都善偷，从而戏弄晏子。5 *以橘树生长地不同，而本质不同来设喻，得出一方水土养一方人的结论，环境造人。 6 *晏子外交特点：擅长辞令、聪明机智、维护国家尊严。
7*说明百姓生长在齐国不偷盗，一来到楚国就偷盗，是因为楚国的水土使人喜欢偷盗。反击楚王“齐国人本来就喜欢偷盗”（齐人故善盗乎？）的羞辱。7*机智敏捷、能言善辩、勇敢的外交家、不畏强暴、讲话幽默生动、聪明的政治家、具有爱国主义精神。
中考链接12．(1)犯罪，(2)它的果实，(3)在，(4)同“反”，返回
13．是寡人之过也
14．(1)齐国的人本来善于偷窃吗?(2)景公派使者到了。15．机智、善辩、清廉、简朴。(意思对即可)

20　B　21　C
22（1）既然这样，那么为什么会派你当使臣呢？
（2）现在他侍奉我已经三年了，还没有纠正过我的过失，所以要辞退他。
23［甲］文：楚王意在恶意侮辱齐国和晏子；［乙］文：事夫子三年，曾无以爵位。
24［甲］文：说楚王德才不好（或批驳、羞辱楚王）。［乙］文：意在指责高缭未好好扶助自己（或为了说明辞退高缭的原因）。
25是一个能言善辩，足智多谋，赏罚分明（或热爱祖国），任免有方（或善于用人）的人

8 （1）诣：到（2）其实：它们果实（3）亡：丢失（4）故：原因，缘故
9 （1）莫非楚国的水土使得老百姓善于偷东西吗？
（2）让天下的诸侯听到这件事，认为我们的国君重视鸟而轻视士，这是第三条罪过。
10 齐人固善盗乎；善于纳谏（知错能改）；机智善辩。
11 甲文中晏子用类比的方法，巧妙地借用“南橘北枳”的说法，寓刚于柔，不卑不亢，既保全了楚王的面子，又维护了国家的尊严；乙文中晏子用迂回曲折的方法，表面上是在列举烛邹的“罪状”，其实是在点出景公的错误，语言灵活睿智，既维护了君王的尊严，又挽回了烛邹的性命。