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1、水、电解质、酸碱代谢失衡病人的护理 【目的要求】 1.掌握 （1）正常体液的组成和分布 （2）水、钠代谢紊乱的病因、临床表现、护理评估、常见护理诊断和护理措施 （3）钾代谢紊乱的病因、临床表现、护理评估、常见护理诊断和护理措施 （4）酸碱平衡失调的分类、病因、常见临床表现、护理评估、常见护理诊断和 护理措施 （5）钙代谢紊乱的分类和临床表现 2.熟悉 （1）正常体液的调节机制 （2）不同类型缺水、钾代谢紊乱、钙代谢紊乱、酸碱平衡失调的治疗原则 3.了解 （1）酸碱平衡失调的生理调节机制 （2）不同类型缺水、钠代谢紊乱、钙代谢紊乱的生理调节机制 【教学时数】
2、 5学时 【教学内容】 1.正常体液的组成和分布 2.正常体液平衡和酸碱平衡的调节机制 3.等渗性脱水、低渗性脱水、高渗性脱水、水中毒的病因、代偿机制、临床表现、 实验室检查和治疗原则 4.水、电解质失衡病人的护理（护理评估、护理诊断、护理措施和健康教育） 5.低钾血症、高钾血症的病因、代偿机制、临床表现、实验室检查、治疗原则和 护理（护理评估、护理诊断、护理措施和健康教育） 6.低钙血症和高钙血症的病因、代偿机制、临床表现、实验室检查、治疗原则和 护理（护理评估、护理诊断、护理措施和健康教育） 7.代谢性酸中毒、呼吸性酸中毒、代谢性碱中毒、呼
3、吸性碱中毒的病因、代偿机 制、临床表现、实验室检查、治疗原则和护理（护理评估、护理诊断、护理措 施和健康教育） 【参考教材】 《外科护理学》（第4版） 休克病人的护理 【目的要求】 1.掌握 （1）休克各期的临床表现 （2）休克病人的护理评估、常见护理诊断和护理措施 2．熟悉 休克的病因和分类 3.了解 休克的病理生理机制 【教学时数】 3学时 【教学内容】 1.休克的病因和分类 2.休克的病理生理基础 3.休克各期的临床表现 4.休克的辅助检查和处理原则 5.休克病人的护理（护理评估、护理诊断和护理措施）
4、参考教材】 《外科护理学》（第4版） 烧伤病人的护理 【目的要求】 1.掌握 （1）烧伤临床表现、烧伤面积的估计 （2）液体复苏的方法 （3）烧伤病人的护理（护理评估、常见护理诊断、护理措施）和健康教育 2.熟悉 （1）烧伤严重程度的分类 （2）烧伤的病理生理 （3）烧伤的处理原则（烧伤的急救、创面处理、感染防治） （4）吸入性损伤的护理 3.了解 （1）烧伤的原因 （2）烧伤的病因 【教学时数】 3学时 【教学内容】 1．烧伤的原因、病因 2．烧伤的分类，面积估计 3．烧伤的病理生理 4．烧伤的临床表现、处
5、理原则 5．烧伤的护理 【参考教材】 《外科护理学》（第4版） 外科感染病人的护理 【目的要求】 1.掌握 （1）外科感染的临床表现和处理原则 （2）全身性感染的病因、临床表现、护理原则 （3）外科感染病人的护理评估、常见护理诊断（问题）、护理措施和健康教育 （4）特异性感染（破伤风、气性坏疽）的病因、临床表现和护理 2.熟悉 （1）感染的病因和分类 （2）浅部软组织化脓性感染（疖、痈、急性蜂窝组织炎、急性淋巴管炎和淋巴结炎）的病因、临床表现和处理原则 （3）全身性感染的处理原则和辅助检查 （4）特异性感染（破伤风、气性坏疽）的处理原则和预防 3.了解
6、 外科感染的病理生理 【教学时数】 4学时 【教学内容】 外科感染的病因、分类、病理生理、临床表现、处理原则和护理 浅部软组织化脓性感染（疖、痈、急性蜂窝组织炎、急性淋巴管炎和淋巴结炎）的病因、临床表现、处理原则和护理 全身性感染的病因、临床表现、辅助检查、处理原则和护理原则 特异性感染（破伤风、气性坏疽）的病因、临床表现、辅助检查、治疗原则、护理和预防 【参考教材】 《外科护理学》（第4版） 肿瘤病人的护理 【目的要求】 1.掌握 （1）肿瘤病人的护理评估、常见护理诊断、护理措施和健康教育 （2）恶性肿瘤的临床表现 （3）恶性肿
7、瘤的三级预防及相应的预防措施 2．熟悉 （1）恶性肿瘤的病因及常见转移途径 （2）恶性肿瘤的治疗原则 3．了解 恶性肿瘤放疗和化疗的禁忌症 【教学时数】 3学时 【教学内容】 1.肿瘤的定义和病理分类的特点 2.恶性肿瘤的病因和病理生理（细胞分化程度、肿瘤生长方式、生长速度、转移方式）。 3.恶性肿瘤的分期、临床表现、辅助检查和治疗原则。 4.恶性肿瘤的三级预防的原则与措施 5.对恶性肿瘤病人的护理（护理评估、护理诊断、护理措施和健康教育）。 【参考教材】 《外科护理学》（第4版） 手术室管理和工作 【目的要求】 1.掌
8、握 （1）手术室的无菌操作技术 （2）手术人员的准备 2.熟悉 （1）手术室布局与环境 （2）手术室人员配备和职能 （3）病人的准备 3.了解 手术室物品管理及无菌处理 【教学时数】 3学时 【教学内容】 1.手术室布局和人员配备 2.手术室物品管理及无菌处理 3.手术室的无菌操作技术 4.病人的准备 5.手术人员的准备 【参考教材】 《外科护理学》（第4版） 麻醉病人的护理 【目的要求】 1.掌握 （1）全身麻醉的常见并发症及护理 （2）硬膜外阻滞麻醉术后常见的并发症和护理？ 2．熟悉 （1）气管插管
9、术并发症的防治及护理 （2）常用局部麻醉药和局部麻醉方法 （3）麻醉恢复期患者生命体征观察与评价、并发症的预防及护理 3．了解 （1）吸入麻醉的分类、常用麻醉药种类、吸入麻醉的实施方法 （2）静脉麻醉常用麻醉药的特性 （3）蛛网膜下腔阻滞的分类、使用对象、禁忌症和适应症、常用麻醉药的种类及影响蛛网膜下腔阻滞平面的因素 （4）硬膜外阻滞的分类、使用对象、禁忌症和适应症、常用麻醉药的种类及影响蛛网膜下腔阻滞平面的因素 【教学时数】 2学时 【教学内容】 1.全身麻醉的分类 2.常用的吸入麻醉药、吸入麻醉的实施 3.常用的静脉麻醉药、静脉麻醉的实
10、施 4.蛛网膜下腔阻滞的分类、常用麻醉药、禁忌症及影响麻醉平面的因素 5.硬膜外阻滞的分类、常用麻醉药、禁忌症及影响麻醉平面的因素 6.常用局部麻醉药、局部麻醉方法、气管插管术并发症的防治及护理 7.麻醉恢复期患者的监护与管理 【参考教材】 《外科护理学》（第4版） 营养支持病人的护理 【目的要求】 1.掌握 （1）营养支持的基本概念 （2）肠内、外营养的输注要点及导管和喂养管的护理 （3）与肠内、外营养支持相关的常见并发症的观察、预防和护理 2.熟悉 （1）营养不良(不足)的原因和分类 （2）肠内、外营养支持的适应症和禁忌证 3.了解 （1）营养状况的评估
11、方法 （2）常用的肠内外营养制剂的临床应用意义和特点 【教学时数】 3学时 【教学内容】 1.营养支持的基本概念、营养不良(不足)的原因和分类、营养支持的适应症和禁忌证 2.营养状况的评估、常用的肠内外营养制剂的临床应用意义和特点 3.肠内、外营养的输注要点及导管和喂养管的护理 4.与肠内、外营养支持相关的常见并发症的观察、预防和护理 【参考教材】 《外科护理学》（第4版） 手术前后病人的护理 【目的要求】 1.掌握 （1）手术前病人的护理评估、常见护理诊断和护理措施和教康教育 （2）手术后病人的护理评估、常见护理诊断、护理措施和健康教育
12、 2.熟悉 （1）手术切口的分类和切口愈合的分级 （2）围手术期的定义 （3）手术类型的分类 【教学时数】 4学时 【教学内容】 1.围手术期的定义、手术类型的分类和病人对手术的耐受性 2.手术前病人的护理评估（健康史和相关因素、身体状况、辅助检查、心理和社会支持状况） 3.手术前病人常见的护理诊断、相应的护理措施和健康教育 4.手术后病人的护理评估（手术类型和麻醉方式、身体状况、辅助检查、心理和社会支持状况） 5.手术后病人常见的护理诊断、相应的护理措施和健康教育 6.手术后病人常见的并发症的预防和护理 【参考教材】 《外科护理学》（第4版）
13、器官移植病人的监护 【目的要求】 1.掌握 （1）移植术后特别护理措施 （2）移植术后排斥反应，排斥反应的分类、治疗和护理 （3）移植术后免疫抑制剂的应用及护理注意事项 （4）肾移植、肝移植术后的监护要点 2.熟悉 （1）移植术后感染的常见病因和临床表现 （2）移植术后的健康宣教内容 3.了解 （1）器官移植护理的历史与进展 （2）器官移植的术前准备 【教学时数】 3学时 【教学内容】 1.器官移植的历史与进展 2.器官移植的分类、供体受体的选择 3.器官移植术前准备 4.免疫抑制剂的应用及护理 5.器官移植术后的排斥反应、排斥的治疗与护理 6
14、器官移植术后感染的治疗与护理 7.肾移植、肝移植术后的监护要点 8.移植患者的健康宣教 【参考教材】 《外科护理学》（第4版） 重症监护病人的护理 【目的要求】 1.掌握 （1）心电监护、无创血压、血氧饱和度等基本监护的操作和意义。 （2）中心静脉置管的护理。 （3）中心静脉压的监测和临床意义。 （4）呼吸机常见的报警及处理。 （5）气道护理技术。 2.熟悉 （1）有创动脉压监测的原理和临床意义。 （2）呼吸机常用的模式选择和监测参数。 （3）血液净化治疗中的观察和护理。 3.了解 （1）现代重症监护技术是重要的生命支持和治疗，而不仅限单纯的观
15、察和护理 （2）人工气道的建立方式和呼吸机治疗的目的 （3）血液净化的治疗原理和方式 【教学时数】 4学时 【教学内容】 1.重症监护的概念、发展史及概述 2.基本监护项目：心电监护、无创血压、血氧饱和度的监测方法及影响因素 3.中心静脉导管的护理及CVP的监测方法 4.漂浮导管的原理、监测方法及心排量的监测 5.人工气道的建立及呼吸机的临床应用 6.呼吸机监护的参数及其意义 7.呼吸机常见报警及处理 8.气道管理及血气分析 9.血液净化治疗原理及相关护理 【参考教材】 《外科护理学》（第4版）
16、 急性呼吸道感染病人的护理 【目的要求】 1.掌握 （1）急性呼吸道感染的病因、临床表现和健康指导 （2）急性气管－支气管炎的临床表现和健康指导 （3）急性呼吸道感染病人的护理诊断和护理措施 2.熟悉 （1）急性呼吸道感染病人的诊断要点和治疗原则 （2）急性气管－支气管炎病人的诊断要点和治疗原则 3.了解 急性呼吸道感染病人的预后 【教学时数】 1学时 【教学内容】 1.急性呼吸道感染的病因、临床表现、诊断要点、治疗原则和健康指导 2.急性气管－支气管炎的病因、临床表现、诊断要点、治疗原则和健康指导 3.急性呼吸道感染病人的护理诊断和护理措施
17、 【参考教材】 《内科护理学》（第4版） 慢性阻塞性肺疾病病人的护理 【目的要求】 1.掌握 COPD的预防和护理干预 2.熟悉 慢性肺阻塞性疾病病人的护理评估 3.了解 （1）慢性肺阻塞性疾病的定义和流行病学特点 （2）引起慢性肺阻塞性疾病的主要危险因素 【教学时数】 2学时 【教学内容】 1.COPD的定义、慢支肺气肿的定义及特点、流行病学特点 2.COPD的护理评估和康复指导 【参考教材】 《内科护理学》（第4版） 慢性肺源性心脏病病人的护理 【目的要求】 1.掌握 （1）肺源性心脏病病人的护
18、理诊断和护理措施 （2）肺源性心脏病病人的健康宣教 2.熟悉 （1）肺源性心脏病的病因与发病机制 （2）肺源性心脏病的临床表现和治疗疗程 3.了解 肺源性心脏病的诊断依据和实验室检查 【教学时数】 2学时 【教学内容】 1.肺源性心脏的定义和发病机制 2.肺源性心脏病的常用的治疗方法及药物、康复指导，护理措施及健康指导 【参考教材】 《内科护理学》（第4版） 呼吸衰竭、ARDS和机械通气病人的护理 【目的要求】 1.掌握 （1）呼吸衰竭病人和ARDS病人的护理要点及健康指导 （2）机械通气病人的护理要点 2.熟悉 （1
19、呼吸衰竭和ARDS的临床表现、实验室检查特点、治疗原则 （2）机械通气的适应证、使用指征和禁忌症 （3）机械通气的实施方法 （4）机械通气对机体生理功能的影响及并发症 3.了解 （1）呼吸衰竭和ARDS的病因、发病机制 （2）机械通气的基本原理 【教学时数】 4学时 【教学内容】 1.呼吸衰竭的流行病学特点、主要危险因素 2.呼吸衰竭的临床表现、实验室检查要点和治疗原则 3.呼吸衰竭病人的护理评估、预防和护理干预 4.ARDS的概念、病因、治疗原则、护理评估和护理干预措施 5.机械通气的基本工作原理、适应证、使用指征及禁忌证、并发症 6.机械通气的分类、
20、连接方式和优缺点 7.呼吸机常用参数的调节、常用参数名称及英文缩写 8.机械通气对生理功能的影响、 9.评介机械通气效果的常用实验室指标 10.机械通气的观察与护理 【参考教材】 《内科护理学》（第4版） 支气管哮喘病人的护理 【目的要求】 1.掌握 （1）支气管哮喘的临床表现 （2）支气管哮喘病人的护理措施和健康指导 2.熟悉 支气管哮喘的相关检查和治疗措施 3.了解 支气管哮喘定义、病因及发病机制 【教学时数】 2学时 【教学内容】 1.哮喘的定义和常见诱发因素 2.哮喘的常用的治疗方法及药物、康复指导 【
21、参考教材】 《内科护理学》（第4版） 肺部感染性疾病病人的护理 【目的要求】 1.掌握 肺部感染性疾病的护理干预 2.熟悉 肺部感染性疾病病人的护理评估 3.了解 （1）肺部感染性疾病的流行病学特点 （2）肺部感染性疾病发生的主要危险因素 【教学时数】 3学时 【教学内容】 1.肺炎的定义、常见不同类型及其临床特点 2.肺炎的常用的治疗方法及药物、护理措施及康复指导 【参考教材】 《内科护理学》（第4版） 肺结核病人的护理 【目的要求】 1.掌握 （1）掌握肺结核病人的护理诊断和护理措施 （2）掌握肺结核病
22、人的健康宣教 2.熟悉 （1）熟悉肺结核的临床表现 （2）熟悉肺结核的诊断依据和实验室检查 （3）熟悉肺结核的治疗疗程 3.了解 肺结核的病因与发病机制 【教学时数】 2学时 【教学内容】 1.肺结核的流行病学特点、结核杆菌的特性 2.肺结核的诊断常用方法、分型、临床治疗方案，护理措施 【参考教材】 《内科护理学》（第4版） 原发性支气管肺癌病人的护理 【目的要求】 1.掌握 （1）肺癌病人的相关护理诊断 （2）肺癌病人化疗过程的护理要点 2.熟悉 肺癌病理解剖分型及病理改变 3.了解 （1）肺癌定义 （2）目
23、前临床常用肺癌化疗方案 【教学时数】 2学时 【教学内容】 1.肺癌的定义、常见分类、分型 2.肺癌常用的治疗方法、药物及相应的护理措施 3.肺癌病人的健康教育 【参考教材】 《内科护理学》（第4版） 心力衰竭病人的护理 【目的要求】 1.掌握 （1）急、慢性心衰的临床表现 （2）慢性心功能不全病人的护理（护理评估、常见护理诊断、护理措施）和健康教育 （3）急性心衰的急救与护理 2.熟悉 （1）慢性心功能不全的病因与病理生理 （2）慢性心功能不全的治疗 3.了解 （1）心功能分级 （2）心脏移植的标准 【教学时数】 2学时
24、教学内容】 1.心力衰竭的定义、分类、病因与病理生理 2.慢性心功能不全的临床表现、诊断及治疗 3.慢性心功能不全病人的护理（护理评估、常见护理诊断、护理措施）和健康教育 4.急性心衰的临床表现、急救与护理 【参考教材】 《内科护理学》（第4版） 心律失常病人的护理 【目的要求】 1.掌握 （1）严重心律失常病人（室颤、完全性房室传导阻滞等）的抢救配合和护理要点 （2）心律失常病人的护理（护理评估、常见护理诊断、护理措施）和健康教育 （3）常见心律失常的心电图特点 2.熟悉 （1）常见心律失常的常见病因和临床表现 （2）心律失常的分类和发病机制 3.
25、了解 （1）心脏的电生理特点 （2）心律失常的治疗要点 【教学时数】 3学时 【教学内容】 1.心脏的电生理特点 2.心律失常的分类、常见病因和发病机制 3.常见心律失常的心电图特点、临床表现、治疗要点 4.心律失常病人的护理（护理评估、常见护理诊断、护理措施）和健康教育 5.严重心律失常病人（室颤、完全性房室传导阻滞等）的抢救配合和护理要点 【参考教材】 《内科护理学》（第4版） 冠状动脉粥样硬化性心脏病病人的护理 （包括心绞痛、心肌梗死） 【目的要求】 1.掌握 （1）冠心病的定义、分类与临床表现 （2）冠心病的护理
26、护理评估、常见护理诊断、护理措施）和健康教育 （3）急性心肌梗死的动态心电图表现 （4）急性心肌梗死并发症的观察与护理 2.熟悉 （1）冠心病的病因、诱因与发病机制 （2）冠心病的治疗 3.了解 冠心病的实验室检查与诊断要点 【教学时数】 5学时 【教学内容】 1.冠心病的定义、分类、病因、诱因、发病机制与临床表现 2.冠心病的实验室检查与诊断、治疗要点 3.冠心病的护理（护理评估、常见护理诊断、护理措施）和健康教育 【参考教材】 《内科护理学》（第4版） 心脏瓣膜病病人的护理 【目的要求】 1.掌握 （1）二尖瓣狭
27、窄、二尖瓣关闭不全、主动脉瓣狭窄、主动脉瓣关闭不全的临床表现 （2）二尖瓣狭窄（关闭不全）、主动脉瓣狭窄（关闭不全）的护理（常见护理诊断、护理措施）和健康教育 2.熟悉 二尖瓣狭窄（关闭不全）、主动脉瓣狭窄（关闭不全）的病理解剖与病理生理 3.了解 二尖瓣狭窄（关闭不全）、主动脉瓣狭窄（关闭不全）的辅助检查及治疗要点 【教学时数】 2学时 【教学内容】 1.二尖瓣狭窄（关闭不全）、主动脉瓣狭窄（关闭不全）的病理解剖与病理生理 2.二尖瓣狭窄、二尖瓣关闭不全、主动脉瓣狭窄、主动脉瓣关闭不全的临床表现 3.二尖瓣狭窄（关闭不全）、主动脉瓣狭窄（
28、关闭不全）的辅助检查及治疗要点 4.二尖瓣狭窄（关闭不全）、主动脉瓣狭窄（关闭不全）的护理（常见护理诊断、护理措施）和健康教育 【参考教材】 《内科护理学》（第4版） 感染性心内膜炎病人的护理 【目的要求】 1.掌握 （1）自体瓣膜心内膜炎的临床表现 （2）急性与亚急性心内膜炎的鉴别 （3）感染性心内膜炎的护理（常见护理诊断、护理措施）和健康教育 2.熟悉 自体瓣膜心内膜炎的诊断要点 3.了解 （1）感染性心内膜炎的实验室检查及治疗 （2）人工瓣膜心内膜炎及静脉药瘾者的心内膜炎 【教学时数】 2学时 【教学内容】 1.感染性
29、心内膜炎的定义、分类及临床表现 2.急性与亚急性心内膜炎的鉴别 3.感染性心内膜炎的实验室检查、诊断要点及治疗 4.人工瓣膜心内膜炎及静脉药瘾者的心内膜炎 5.感染性心内膜炎的护理（常见护理诊断、护理措施）和健康教育 【参考教材】 《内科护理学》（第4版） 病毒性心肌炎病人的护理 【目的要求】 1.掌握 （1）病毒性心肌炎的定义与临床表现 （2）病毒性心肌炎的护理（常见护理诊断、护理措施）和健康教育 2.熟悉 病毒性心肌炎的病因与发病机制 3.了解 病毒性心肌炎的实验室检查、诊断及治疗要点 【教学时数】 3学时 【教学内容】 1.
30、病毒性心肌炎的定义、病因与发病机制及临床表现 2.病毒性心肌炎的实验室检查、诊断及治疗要点 3.病毒性心肌炎的护理（常见护理诊断、护理措施）和健康教育 【参考教材】 《内科护理学》（第4版） 心血管病介入性诊治及护理 【目的要求】 1.掌握 （1）心脏起搏治疗的护理与健康教育 （2）心脏电复律的护理 （3）心导管检查术的护理 2.熟悉 （1）主动脉内球囊反搏的并发症的观察与处理 （2）冠状动脉介入性诊断及治疗的适应症、禁忌症与方法 3.了解 （1）主动脉内球囊反搏的工作原理与方法 （2）心导管射频消融术的原理 【教学时数】 2学时 【教学内容】
31、 1.心脏起搏治疗 2.心脏电复律 3.心导管检查术 4.心导管射频消融术 5.主动脉内球囊反搏 6.冠状动脉介入性诊断及治疗 【参考教材】 《内科护理学》（第4版） 心脏骤停及CPR救护新进展 【目的要求】 1.掌握 （1）心脏骤停与心脏性猝死的定义 （2）心脏骤停的基本步骤 （3）心脏骤停的临床表现与心电图特点 2.熟悉 心脏性猝死的临床经过 3.了解 （1）心脏骤停的病因与病理生理 （2）复苏后的处理 （3）除颤与药物治疗 （4）CPR救护新进展 【教学时数】 2学时 【教学内容】 1.心脏骤停与心脏性猝死的定义 2
32、心脏性猝死的临床经过 3.心脏骤停的病因与病理生理 4.心脏骤停的基本步骤 5.心脏骤停的临床表现与心电图特点 6.复苏后的处理 7.CPR救护新进展 【参考教材】 《内科护理学》（第4版） 高血压病人的护理 【目的要求】 1.掌握 (1) 高血压病的临床表现及并发症 (2) 高血压病的诊断标准和分类 （3）高血压治疗目的，抗高血压药物分类及急症治疗 （4）高血压的常用护理诊断、护理问题、护理措施和健康指导 2.熟悉 （1）原发性高血压的病因及发病机制 （2）高血压病的各项实验室检查和特殊检查 （3）高血压危险分层 3.了解
33、 原发性高血压的流行病学和我国高血压的发病情况 【教学时数】 2学时 【教学内容】 1.高血压可分为原发性高血压和继发性高血压两大类。原发性高血压占高血压的95%。继发性高血压是指某些确定的疾病和原因引起的高血压，约占高血压不到5%（了解） 2.诊断的标准和分类 血压水平的定义和分类：根据1999年的世界卫生组织高血压专家委员会WHO/ISH）确定的标准。 成年人高血压定义为：在未服抗高血压药物的情况下收缩压≥140mmHg和（或）舒张压≥90mmHg。根据血压增高的水平，可进一步分为高血压1、2、3级（表3-6）。 3.流行病学：自学：不同地区、种族
34、及年龄高血压发病率不同。 4.病因和发病机制 原发性高血压的病因尚未阐明，目前认为是在一定的遗传背景下，由于后天环境因素作用，是正常血压调节机制失代偿所致。 5.临床表现与并发症血压变化,症状、体征及并发症的表现 6.实验室检查 为了原发性高血压的诊断，了解靶器官的功能状态并正确选择治疗药物之目的，必须进行各种实验室检查。 7.诊断 掌握对高血压患者全面临床评估的基本目的，首先要详细询问病史及完整的体格检查。 8.原发性高血压的危险分层 根据几项因素和并存在是对心血管事件绝对危险的影响。作出危险分层的评估，将心血管绝对危险因素分为4级：即1、低
35、危 2、中危 3、重危 4、极重危。以上分级有助于治疗。 9.治疗 非药物治疗； 降压药物治疗：目前常用药物可归纳为六大类。 要求掌握下列各项降压药物的疗效评价、适应症、及注意事项。 （一）利尿剂 （二）β受体阻滞剂 （三）钙通道阻滞剂 （四）血管紧张素转换酶抑制剂 （五）血管紧张素II受体阻滞剂。 降压药物的选择和应用： 高血压急症的治疗：高血压急症必须迅速使血压下降，以静脉给药最为适宜，以便随时改变所需使用的剂量。 10.护理 主要护理问题：疼痛，受伤危险，潜在并发症。 11.健康指导 疾病
36、知识、饮食、服药、运动指导。 【参考教材】 《内科护理学》（第4版） 体外循环病人的护理 【目的要求】 1.掌握 （1）体外循环的定义及目的 （2）体外循环术后的处理原则及护理 （3）体外循环并发症的预防及护理 2.熟悉 体外循环的装置及原理 3.了解 体外循环术后病人的病理生理变化 【教学时数】 2学时 【教学内容】 1.体外循环的基础和准备 2.体外循环的实施 3.体外循环后的病理生理变化 4.体外循环后的处理原则 5.体外循环的护理 【参考教材】 《外科护理学》（第4版） 胸部损伤病人的护理 【目的要
37、求】 1.掌握 （1）肋骨骨折的处理原则及护理 （2）气胸的分类、临床表现、处理原则及护理 2.熟悉 （1）胸部损伤的病因、辅助检查及分类 （3）血胸的临床表现、处理原则及护理 3.了解 （1）胸部的解剖生理 （2）气胸的病理生理 （3）心脏损伤的临床表现、处理原则及护理 【教学时数】 3学时 【教学内容】 1.胸部损伤的概述 2.肋骨骨折的病因、病理生理、临床表现、辅助检查、处理原则及护理 3.气胸的病因、分类、病理生理、临床表现、辅助检查、处理原则及护理 4.血胸的病因、分类、病理生理、临床表现、辅助检查、处理原则及护理 5.心脏
38、挫伤的病因、病理生理、临床表现、辅助检查、处理原则及护理 6.心脏破裂的病因、病理生理、临床表现、辅助检查、处理原则及护理 【参考教材】 《外科护理学》（第4版） 贫血疾病病人的护理 【目的要求】 1.掌握 （1）贫血定义 （2）贫血的血红蛋白浓度分类 （3）贫血的护理评估、常见护理诊断及护理措施 （4）贫血的严重并发症及预防和应对措施 2.熟悉 （1）贫血的临床表现、实验室指标 （2）贫血的骨髓红系增生分类及再生障碍性贫血（重型和非重型再障的鉴别） 3.了解 （1）贫血的病因与发病机制分类及对应的常见疾病 （2）贫血的诊断和治疗要点 【教学时数】
39、 3学时 【教学内容】 1.贫血的病因、发病机制分类，其对应的常见疾病 2.贫血的血红蛋白浓度分类、系统临床表现、实验室及其他检查、诊断要点和治疗要点 3.贫血的常见护理诊断的评估、相关因素、护理措施，贫血的并发症、预防和应对措施 4.贫血的骨髓红系增生分类，再生障碍性贫血流行病学、重型和非重型再障的鉴别 5.贫血的治疗原则、预后及严重并发症的预防和应对措施 【参考教材】 《内科护理学》（第4版） 白血病、淋巴瘤病人的护理 【目的要求】 1.掌握 （1）（急性）白血病、淋巴溜定义 （2）急性白血病、淋巴溜
40、的护理评估、常见护理诊断及护理措施 （3）急性白血病、淋巴溜的严重并发症及预防和应对措施 2.熟悉 （1）（急性）白血病的分类、淋巴溜的分型 （2）急性白血病、淋巴溜的的临床表现、实验室检查 3.了解 （1）白血病、淋巴溜的病因与发病机制 （2）急性白血病、淋巴溜的诊断要点 （3）急性白血病、淋巴溜治疗要点 【教学时数】 5学时 【教学内容】 1.白血病、淋巴溜的病因和发病机制，白血病的分类和流行病学，淋巴溜的分型和流行病学 2.急性白血病、淋巴溜的临床表现、实验室及其他检查、诊断要点和治疗要点 3.急性白血病（骨髓抑制）、淋巴溜（占位压迫）的常见护理诊断的
41、评估、相关因素、护理措施，急性白血病、淋巴溜的严重并发症（高白细胞血症、肿瘤溶解综合症、上腔静脉压迫综合症、严重骨髓抑制）的预防和应对措施 4.急性白血病、淋巴溜预后 【参考教材】 《内科护理学》（第4版） 出血性疾病病人的护理 【目的要求】 1.掌握 （1）出血性疾病定义 （2）出血性疾病的护理评估、常见护理诊断及护理措施 （3）出血性疾病的严重并发症及预防和应对措施 （4）DIC的分期、临床表现及预防和应对措施 2.熟悉 （1）出血性疾病的临床表现 （2）DIC的实验室指标 3.了解 （1）出血性疾病的病因及分类 （2）DIC的发病、发病机制和实验
42、室指标 （3）出血性疾病的筛选、分类实验和治疗要点 【教学时数】 3学时 【教学内容】 1.出血性疾病的病因及分类，其对应的常见疾病 2.DIC的发病机制和分期 3.出血性疾病（DIC）的临床表现、实验室及其他检查、诊断要点和治疗要点 4.出血性疾病的常见护理诊断的评估、相关因素和护理措施 5.出血性疾病的并发症、预防和应对措施 6.DIC的预防和应对措施 【参考教材】 《内科护理学》（第4版） 造血干细胞移植护理 【目的要求】 1.掌握 （1）造血干细胞移植的定义 （2）造血干细胞移植后的并发症预防和应对 2.熟悉 （1）造血干细胞
43、移植的分类 （2）造血干细胞移植的准备，无菌层流室的护理和输注的护理 3.了解 （1）造血干细胞移植的适应症 （2）造血干细胞移植的方法 【教学时数】 2时 【教学内容】 1.造血干细胞移植的分类和适应症 2.造血干细胞移植的方法 3.造血干细胞移植前准备，入住无菌层流室的护理，输注时护理，移植后常见并发症预防和应对 【参考教材】 《内科护理学》（第4版） 【目的要求】 1.掌握 （1）五种病毒性肝炎（甲、乙、丙、丁、戊）的病原学、流行病学 （2）各型肝炎的临床表现、实验室检测、诊断要点、护理要点。 （3）HBV病毒特点、结构、五种抗原抗体系统及病毒
44、血清学检测标记物。 （4）重症肝炎治疗原则 2.熟悉 （1）病毒性肝炎的治疗原则和预防要点 （2）各型肝炎的发病机制和病理学特点 3.了解 各型肝炎的预后和并发症 【教学时数】 5学时 【教学内容】 1.五种病毒性肝炎（甲、乙、丙、丁、戊）的病原学、流行病学、发病机制、病理解剖、病理生理、临床表现、诊断要点、鉴别诊断、预后 2.各型肝炎的实验室检查 3.病毒性肝炎的治疗、护理、健康指导 【参考教材】 《内科护理学》（第4版） 艾滋病病人的护理 【目的要求】 1.掌握 （1）艾滋病病毒特点、流行病学 （2）艾滋病临床表现、血清学诊断、诊断要
45、点。 （3）艾滋病的治疗、护理要点、健康指导 2.熟悉 （1）艾滋病的发病机制、实验室检查 （2）艾滋病的预后 3.了解 （1）艾滋病的并发症 （2）艾滋病的并发症治疗 【教学时数】 2学时 【教学内容】 1.艾滋病的病原学、流行病学、发病机制、病理改变、临床表现、诊断要点、鉴别诊断、预后、预防。 2.艾滋病的治疗原则及护理 【参考教材】 《内科护理学》（第4版） 细菌性痢疾病人的护理 【目的要求】 1.掌握 （1）细菌性痢疾发病机制 （2）中毒性细菌性痢疾临床表现、诊断要点 （3）细菌性痢疾的治疗原则、抗菌素选择、护理要点 2.熟悉
46、 （1）细菌性痢疾的病原学 （2）细菌性痢疾的预防 3.了解 （1）细菌性痢疾的流行病学 （2）细菌性痢疾的鉴别诊断 【教学时数】 1.5学时 【教学内容】 1.细菌性痢疾的病原学、流行病学、发病机制、临床表现、实验室检查、诊断要点、鉴别诊断、预后和预防 2.细菌性痢疾的治疗原则及护理 【参考教材】 《内科护理学》（第4版） 伤寒病人的护理 【目的要求】 1.掌握 （1）伤寒发病机理 （2）伤寒临床表现、并发症、实验室诊断 （3）伤寒的治疗、护理要点 2.熟悉 （1）伤寒的流行病学、病理解剖 （2）肥达氏反应及预防 3.了解 伤寒的病原学 【教学时数】 1.5学时 【教学内容】 1.伤寒的病原学、流行病学、发病机制、病理改变、临床表现、并发症、诊断要点、预后和预防 2.伤寒的治疗原则及护理 【参考教材】 《内科护理学》（第4版）
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