2018人教版七年级语文上期中试题.doc

考生注意：本卷共25小题，满分120分，时量120分钟。
一、积累运用（20分）
1．给下面加点的字注音，或根据拼音写汉字。（2分）
（1）山尖全白了，给蓝天xiānɡ（       ）上一道银边。       （《济南的冬天》）  
（2）读到这里，他总是微笑起来，而且将头仰起，摇着，向后面拗（      ）过去，拗过去。（《从百草园到三味书屋》）
2．根据语境，给下面句中加点的字选择正确的义项，并将其序号填在横线上。（2分）
（1）我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。正确义项：        （《散步》）
（2）我便要投我的小小的影子在你的书页上，正投在你所读的地方正确义项：        
    （《金色花》） 
    [义项] A．地方   B．名称   C．量词   D．用在动词前，名词性词组  E．姓氏
3．按照古人的礼仪，一般称呼对方的儿子为        ，称自己儿子为        。（2分）
4．请你按照规则进行词语接龙，填写出中间的两个四字词语。规则为：后一个词的第一个字必须是前一个词的最后一个字。（4分，每空2分）
   闹哄哄→              →              →开门见山
5．下列各句中没有语病的一项是（     ）。（2分）
A．在他当校长期间，使这所小学的教学质量，在全区属于上乘。
B．我是通过生活本身开始的学习生涯的。   
C．为了防止这类事故不再发生，我们必须采取有效措施。
D．李老师耐心地纠正并指出了我这次单元练习中存在的问题。
6．默写。（8分，每空1分）
（1）                ，洪波涌起。（《观沧海》曹操）
（2）我寄愁心与明月，                    。（《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》李白）
（3）王湾的《次北固山下》诗中能体现发展就是新生事物必然战胜旧事物的句子是：                     ，                       。
（4）《论语十二章》中认为应该虚心求教、博采众长的句子是                         ，
                                  。
（5）《论语十二章》中阐述学与思辩证关系的语句是：                         ，
                                  。
二、阅读（50分）
（一）学习为人之道（13分）
谢安幼年谏兄
谢奕作剡令①，有一老翁犯法，谢以醇酒②罚之，乃至过醉，而犹未已。太傅③时年
七八岁，著青布裤，在兄膝边④坐，谏⑤曰：“阿兄，老翁可念⑥，何可作此！”奕于是改容⑦曰：“阿奴⑧欲放去邪？”遂遣之。                 ——《世说新语•德行》
    【注释】①剡，shàn县名；令：指县令，一县的行政长官。②醇酒：含酒精度高的酒。③太傅：官名，这里指谢安。④膝边：膝上。“边”是泛向性的，没有确定的方位意义。④谏（jiàn）：规劝。⑥念：怜悯；同情。⑦容：面容；脸上的神色。⑧阿奴：对幼小者的爱称。这里是哥哥称呼弟弟。
7．解释下面加点字的意思。（4分）
  A．谢以醇酒罚之（          ）  B．阿奴欲放去邪（         ）
  C．乃至过醉（          ）      D．去后乃至(《陈太丘与友期行》)（          ）
8．把下边的句子翻译成现代汉语。（2分）
   阿兄，老翁可念，何可作此！

9．从文中可以看出谢安是一个什么样的孩子？（2分）

10．【积累链接《世说新语》中记录了东汉、魏晋时期一些儿童的智慧故事，如《陈太丘与友期行》出自《世说新语》《方正》篇。“方正”指人行为、品性正直，合乎道义。
（1）文中哪些地方能体现出陈元方的“方正”？（3分）

（2）你还能说出一个世说新语里的故事吗？（2分）

（二）领略景物之美（12分）
白马湖之冬
夏丐尊
①在我过去四十余年的生涯中，冬的情味尝得最深刻的，要算十年前初移居白马湖的时候了。十年以来，白马湖已成了一个小村落，当我移居的时候，还是一片荒野。春晖中学的新建筑巍然矗立于湖的那一面，湖这一面的山脚下是小小的几间新平屋，住着我和刘君心两家。此外两三里内没有人烟。一家人于阴历十一月下旬从热闹的杭州移居这荒凉的山野，宛如投身于极地中。   
②那里的风，差不多日日有的，呼呼作响，好像虎吼。屋宇虽系新建，构造却极粗率，风从门窗隙缝中来，分外尖削，把门缝窗隙厚厚地用纸糊了，椽缝中却仍有透入。风刮得厉害的时候，天未夜就把大门关上，全家吃毕夜饭即睡入被窝里，静听寒风的怒号，湖水的澎湃。靠山的小后轩，算是我的书斋，在全屋子中风最小的一间，我常把头上的罗宋帽拉得低低的在洋灯下工作至夜深。松涛如吼，霜月当窗，饥鼠吱吱在屋檐上奔窜。我于这种时候深感到萧瑟的诗趣，常独自拔划着炉灰，不肯就睡，把自己拟作诸山水画中的人物，作种种幽邈的遐想。   
③现在白马湖到处都是树木了，当时尚一株树木都未种。月亮与太阳都是整个儿的，从上山起直要照到下山为止，大阳好的时候，只要不刮风，那真暖和得不像冬天。一家人都坐在庭间曝日，甚至于吃午饭也在屋外，像夏天的晚饭一样。日光晒到哪里，就把椅凳移到哪里，忽然寒风来了，只好逃难似的各自带了椅凳逃入室中，急急把门关上。在平常的日子，风来大概在下午快要傍晚的时候，半夜即息。至于大风寒，那是整日夜狂吼，要二三日才止的。最严寒的几天，泥地看去惨白如水门汀，山色冻得发紫而黯，湖波泛深蓝色。   
④下雪原是我所不憎厌的，下雪的日子，室内分外明亮，晚上差不多不用燃灯，远山积雪足供半个月的观看，举头即可从窗中望见。可是究竟是南方，每冬下雪不过一二次。我在那里所日常领略的冬的情味，几乎都从风来。白马湖之所以多风，可以说有着地理上的原因。那里环湖都是山，而北首却有一个半里阔的空隙，好似故意张了袋口欢迎风来的样子。白马湖的山水和普通的风景地相差不远，唯有风却与别的地方不同。风的多和大，凡是到过那里的人都知道的。风在冬季的感觉中，自古占着重要的因素，而白马湖的风尤其特别。   
⑤现在，一家僦居上海多日了，偶然于夜深人静时听到风声，大家就要提起白马湖来，说“白马湖不知今夜又刮得怎样厉害哩！”
11．本文作者写白马湖之冬，重点写风，是从哪些方面来写风的？请补写在下面（4分，每空2分）。
是从以下四方面来写风的：
①风多，“差不多日日都有”;
②                                                      
③写风多风大的原因：环湖是山，北首留空;
④                                                                      
12．谈谈第③自然段“月亮与太阳都是整个儿的”“整个儿”这个词语的妙处。（2分）

13．文章以“白马湖不知今夜又刮得怎样厉害哩”结尾，有什么作用？（2分

14．《济南的冬天》描写冬日的画意，颇有诗趣；《白马湖之冬》写冬日也颇有“诗趣”，不同在于济南的冬天的景物给作者感觉是                 ，白马湖的冬天给人感觉是            。在写法上，两者又各侧重于不同的感官，前者着重是        角度来写的，后者主要是从             上写的。（4分，每空1分）
（三）欣赏鲁迅童年（12分）
五猖会（节选）
鲁 迅
①孩子们所盼望的，过年过节之外，大概要数迎神赛会的时候了。但我家的所在很偏僻，待到赛会的行列经过时，一定已在下午，仪仗之类，也减而又减，所剩的极其寥寥。往往伸着颈子等候多时，却只见十几个人抬着一个金脸或蓝脸红脸的神像匆匆地跑过去。于是，完了。
②我常存着这样的一个希望：这一次所见的赛会，比前一次繁盛些。可是结果总是一个“差不多”；也总是只留下一个纪念品，就是当神像还未抬过之前，花一文钱买下的，用一点烂泥，一点颜色纸，一枝竹签和两三枝鸡毛所做的，吹起来会发出一种刺耳的声音的哨子，叫作“吹嘟嘟”的，吡吡地吹它两三天。
③现在看看《陶庵梦忆》，觉得那时的赛会，真是豪奢极了，虽然明人的文章，怕难免有些夸大。因为祷雨而迎龙王，现在也还有的，但办法却已经很简单，不过是十多人盘旋着一条龙，以及村童们扮些海鬼。那时却还要扮故事，而且实在奇拔得可观。他记扮《水浒传》中人物云：“……于是分头四出，寻黑矮汉，寻梢长大汉，寻头陀，寻胖大和尚，寻茁壮妇人，寻姣长妇人，寻青面，寻歪头，寻赤须，寻美髯，寻黑大汉，寻赤脸长须。大索城中；无，则之郭，之村，之山僻，之邻府州县。用重价聘之，得三十六人，梁山泊好汉，个个呵活，臻臻至至，人马称娖而行……”这样的白描的活古人，谁能不动一看的雅兴呢？可惜这种盛举，早已和明社一同消灭了。
④赛会虽然不像现在上海的旗袍，北京的谈国事，为当局所禁止，然而妇孺们是不许看的，读书人即所谓士子，也大抵不肯赶去看。只有游手好闲的闲人，这才跑到庙前或衙门前去看热闹；我关于赛会的知识，多半是从他们的叙述上得来的，并非考据家所贵重的“眼学”。然而记得有一回，也亲见过较盛的赛会。开首是一个孩子骑马先来，称为“塘报”；过了许久，“高照”到了，长竹竿揭起一条很长的旗，一个汗流浃背的胖大汉用两手托着；他高兴的时候，就肯将竿头放在头顶或牙齿上，甚而至于鼻尖。其次是所谓“高跷”、“抬阁”、“马头”了；还有扮犯人的，红衣枷锁，内中也有孩子。我那时觉得这些都是有光荣的事业，与闻其事的即全是大有运气的人，——大概羡慕他们的出风头罢。我想，我为什么不生一场重病，使我的母亲也好到庙里去许下一个“扮犯人”的心愿的呢？……然而我到现在终于没有和赛会发生关系过。
15．作者写童年时看迎神赛会与张岱记载的明人赛会很不一样，文章用了两个二字词语对此进行了对比介绍，请写出这两个二字词语。（2分）
                        ，                           
16．第④段中“我关于赛会的知识，多半是从他们的叙述上得来的，并非考据家所贵重的‘眼学’”，说说“他们”指的是谁？ (2分）

17．读完全文，你认为第④段中划线句子应该如何理解？（3分）

18．【积累链接】：《五猖会》出自《朝花夕拾》，请你再写两个出自这本散文集的文章篇名。（2分）

19．某班在组织阅读鲁迅的《朝花夕拾》时，展开了专题探究活动，有的探究“鲁迅的童年”，有的探究“鲁迅笔下的人物”，假如你探究的是《朝花夕拾》的“艺术特色”，请仿照下例再写一条。（3分）
 示例：把记叙、描写、抒情和议论有机地融合为一体，充满诗情画意。如描写百草
          园的景致，绘声绘色，令人神往。

（四）感受伟大母爱（13分）
母亲的三句话
周华诚
    ①母亲没什么文化，也没出过远门，几十年只在小山村里跟着日升日落忙活。然而，母亲常常能说出一些很有道理的话来。在心中，我牢记着母亲的三句话。
　　②小时候，每年冬天都要下好大的雪，漫山遍野白雪皑皑。为了让家里养的两头猪能在年前卖个好价钱，母亲每天都要把它们喂得饱饱的。尽管下了雪，母亲也每天都要到白雪覆盖的地里去砍一担白菜回来。有一次我跟母亲到地里去，空旷的田地北风呼啸，刮得皮肤生疼。我们从雪层下扒出白菜，只一下两下，我的手就冷得刺骨，似万箭穿心。偷偷看母亲，却见她一点也没有冷的意思，“哗啦哗啦”地扒开结冰的雪层，拔出已被冻结的白菜，扔到雪地上去。我又扒了几下，实在忍受不了，便袖手站在一旁，问母亲不冷么，母亲答道，不冷。见我很惊讶的样子，母亲继续说，对自己说不冷不冷，也就不冷了。
　　③我一下怔在那里，忽然觉得懂得了母亲。我学母亲的样子弯身下去，扒开厚厚的雪，一下，两下，三下，每一下，我都咬着牙对自己说，不冷，不冷。
　　④从此每当我遇到困难时，都会记起雪地里母亲的话，它伴我走过人生中一个又一个冬季。
　　⑤读小学时的一个黄昏，我把牛从5里外的邻村牵回家。那时，我只会在前面远远地拉着牛绳走。然而这牛却跟我作对-----我牵得紧，牛却偏要走得慢；我用力拉，它使上性子就是不肯迈步。这牛脾气！我只好一边骂牛一边心急。
　　⑥眼看着天越来越黑，沿路村庄里昏暗的灯一盏盏都亮了起来。我心一急，就从路旁折了一根荆条，绕到牛屁股后面狠狠地抽了它一下。这下可好，牛一惊，挣脱了牵在我手中的缰绳就向前狂奔起来。当我没命地跑了半个多小时赶上牛的时候，牛正悠闲地在村口的路边吃草。母亲也站在那里等我。当我把牵牛的事一说，母亲反倒笑开了，母亲说，你把绳子牵得太紧，牛鼻子疼了，它当然不会跟你走了。我恍然大悟。
　　⑦18岁那年的高考，由于我思想压力太重，平时成绩一直名列前茅的我竟失利了。后来母亲跟我说，别把考大学看得跟命一样重。想起你小时候牵牛的事了么？绳子牵得太紧，牛反倒不跟你走了。
　　⑧第二年的夏天，我终于以优异成绩被江南一所著名大学的中文系录取。离家上学那天，母亲送我到村口，眼睛红红地对我说，你现在长大了，我不能把你永远拴在身边……
　　⑨毕业后到一企业里工作，因对工作不很满意，心里觉得很委屈。两个月后的一天，老板批评我整天板着脸孔并要扣我奖金时，我一时火起，跟老板吵了几句，气得他拂袖而去。
⑩正好那几天母亲到城里来看我，知道这件事后说，孩子，一头牛不可能永远拴在一个桩上，你也不会永远待在一个地方，但是干什么都要尽量干好。你不顺心我知道，我可以告诉你一个办法，有事儿没事儿时，你就小声唱歌。　
 小时候和母亲一起下地，母亲总一边干活一边在嘴里小声地唱歌。在母亲的歌声里，那些繁重而枯燥的农活儿不知不觉被我们一样一样地干完了。
　　 后来我养成一个习惯，不管是骑车上班，还是工间休息，我都轻轻地哼着歌。尽管我从小缺乏音乐细胞，但我相信，母亲从小教我的那些旋律，定然是世界上最美的音乐。
 这，就是母亲给我的财富。                                   （有删改）
20．通读全文，将下列表格填写完整。（4分）
事  情 母亲的话 教给我的道理
第一件事：拔白菜 ① ②
第二件事：牵牛回家 你把绳子牵得太紧，它就不跟你走了 ③
第三件事：④ 不顺心时就小声唱歌 遇到不顺时要乐观
21．第④段划线句子“它伴我走过人生中一个又一个冬季”中“冬季”一词应该怎样理解？（2分）

22．本文是按什么顺序组织材料的，你是从哪些关键语句看出来的？将它们依次写出来。（3分）

23．读了本文后，“我”觉得“母亲的话如缕缕阳光，照耀了我成长的道路。”请仿照这个例句再续写一句话，表达母亲的话对“我”的影响很大。（2分）　

24．【积累链接】在七年级上册课本中，我们学过两首歌颂母爱的散文诗，请写出其中一篇的标题和作者。（2分）

三、作文（50分）
25．“母亲的三句话” 成为周华诚人生的财富，使他领悟人生，不断成长。字里行间我们能读得出他对母亲的敬爱和感激，有这样的母亲，幸福！在你的成长过程中，是否也有人对你产生过重要影响呢，你是否以他为幸？请以“有你，真的很幸福”为题写一篇记叙文。
要求：①抓住人物的特点，写好人物的形象，选用典型事例。内容具体充实，有真情实感。
    ②除诗歌外，文体不限，不少于500字。 

语文参考答案
一、积累运用
1．（1）镶，（2）ǎo        2．A，D     3．① 令郎  ② 犬子   
4．例：（2分）哄堂大笑   笑口常开 5．B        
6．（1）秋风萧瑟 （2）随君直到夜郎西。 （3）海日生残夜，江春入旧年
  （4）三人行，必有我师焉。择其善者而从之,择其不善者而改之。
  （5）学而不思则罔，思而不学则殆。
7．A．他，指老翁      B．走，离开       C．以至     D．才到
8．“哥哥，老人家多么可怜，怎么可以做这种事！”
9．谢安七八岁规劝不能以惩罚人为乐，说明他自小就懂得尊敬老人。
10．（1）“君与家君期日中。日中不至，则是无信。对子骂父，则是无礼。”元方针对对方“无信”“无礼”， 针锋相对，义正而辞严，逼得对方无言可答。（2） 略    
【译文】谢奕做剡县县令的时候，有一个老头儿犯了法，谢奕就拿醇酒罚他喝，以至醉得很厉害，却还不停罚。谢安当时只有七八岁，穿一条蓝布裤，在他哥哥膝上坐着，劝告说：“哥哥，老人家多么可怜，怎么可以做这种事！”谢奕脸色立刻缓和下来，说道：“你要把他放走吗？”于是就把那个老人打发走了。
11．答案：②风大，“好像虎吼”; ④写人们对风的感受，如“吃毕夜饭即睡入被窝里，静听寒风的怒号”。
12．答：措辞似乎古怪，其实最合情境。白马湖那时无一株树木，无遮无挡，所以月亮太阳的升落都给人“整个儿”的感觉。
13．答：表明作者一家人对白马湖冬日之风印象之深，流露怀念之情。如叙家常，朴实有味，余味不尽。
14．温暖、晴和，（或响晴，清朗）富有生气，诗情画意。寒风怒号，天寒地冻，湖水澎湃 。视觉 感觉
15．（2分） 豪奢   简单
16．（2分）他们是指游手好闲的闲人。
17．（3分）这句话非常符合孩子的心理（1分），写出了“我”特别渴望看赛会（1分），希望参与到赛会中去的心理（1分）。
18．（2分）《从百草园到三味书屋》、《藤野先生》、《阿长与<山海经>》、《狗•猫•鼠》、《二十四孝图》、《无常》、《父亲的病》、《琐记》、《范爱农》    (从上面九篇文章中任选两篇即可。错一字扣1分，扣完为止。） 
19．答案示例：
（1）常用对比手法。如《五猖会》写了我前后心境的对比；《无常》通过无常这个“鬼”和现实中的“人”对比；《狗•猫•鼠》作者对小隐鼠的爱和对猫的强烈憎恨形成了鲜明的对比。 
（2）在对往事深情的回忆时，时不时插入一些对现实的议论，显示了鲁迅先生真实而丰富的内心世界。如《狗•猫•鼠》一文既有作者对童年时拥有过的一只可爱的小隐鼠的深情回忆，又有对祖母讲述的民间故事生动的记叙，同时揭示了现实中那些像极了“猫”的正人君子的真实面目。 
（3）善于写生活中的小细节，以小见大。如在《无常》中，从无常也有老婆和孩子的事实中，作者既写出了无常富于人情味的特点。（4）多用反讽手法表面上很冷静地叙述事件的始末，其实是反话正说，如在《父亲》中，对庸医的行医过程细细道来，没有正面指责与讽刺，但字里行间处处蕴含着作者激愤的批判和讽刺。 
20．（4分） ①对自己说不冷不冷，也就不冷了。
    ②遇到困难时，咬牙坚持就好了（或要坚持下去；要坚强面对）。
  ③不要思想压力太重，要学会放松，事情才会有好的结果。
  ④对工作不满意，与老板争吵。
21．（2分）“冬季”指在成长过程中遇到的困难、挫折等。
22．（3分）时间顺序1分  关键语句2分：小时候——读小学时的一个黄昏——18岁那年的高考——第二年的夏天——毕业后到一企业里工作
23．（2分）例：母亲的话如绵绵春雨，滋润了我干涸的心田。　 
24．（2分）《金色花》作者泰戈尔；《荷叶•母亲》作者冰心（错一字扣1分，扣完为止。）
作文（50分）
25．依据中考作文评分标准给分。本次作文与“第十三届中国中学生作文大赛”相结合，优秀作文可推荐参加比赛，以校为单位自行寄送稿件