《屈原列传》-高中语文课内文言文挖空训练与重点知识归类解析版.docx

选择性必修中教材文言文挖空训练及重点知识梳理
屈原列传
[复习重点]　1.积累并记牢120个实词中的“被”“悉”两字及次常用字“靡”“称”。2.背诵第三段，翻译重点句子。
基础积累　
一、基础夯实 课文挖空训练
1．解释加点的词语
(第1段)屈原者，名平，楚之同姓也。为楚怀王左徒。博闻(　 　)强志(　 　)，明(　 　)于治乱，娴(　 　)于辞令。入则与王图议(　 　)国事，以出号令；出则接遇(　 　)宾客，应对诸侯。王甚任之。
(第2段)上官大夫与之同列(　 　)，争宠而心害(　 　)其能。怀王使屈原造为(　 　)宪令　 　)，屈平属(　 　)草稿未定，上官大夫见而欲夺(　 　)之，屈平不与(　 　)。因谗(　 　)之曰：“王使屈平为令，众莫不知。每一令出，平伐(　 　)其功，曰以为‘非我莫能为’也。”王怒而疏屈平。
答案①闻( 学识 )　 ②志(　记　)　 ③明(　明晓　) ④娴(　熟练，熟悉　) ⑤图议(　谋划计议　) ⑥接遇(　接待　) ⑦列(　朝列，班列　) ⑧害(　嫉妒　) ⑨造为(　制定　) ⑩宪令(　国家法令　) ⑪属(　撰写　) ⑫夺(　强取为己有　) ⑬与(　同意) ⑭谗(　谗毁　) ⑮伐(　自夸炫耀　)
(第3段)①屈平疾王听之不聪也，谗谄之蔽明也，邪曲之害公也，方正之不容也，故忧愁幽思而作《离骚》。“离骚”者，犹离忧(　 　)也。夫天者，人之始也；父母者，人之本也。人穷则反本，故劳苦倦极(　 　)，未尝不呼天也；疾痛惨怛(　 　)，未尝不呼父母也。屈平正道直行，竭忠尽智以事其君，谗人间(　 　)之，可谓穷矣。信而见疑，忠而被谤，能无怨乎？屈平之作《离骚》，盖自怨生也。《国风》好色而不淫(　 　)，《小雅》怨诽而不乱。若《离骚》者，可谓兼之矣。上称帝喾，下道齐桓，中述汤、武，以刺世事。明(　 　)道德之广崇，治乱之条贯(　 　)，靡不毕(　 　)见。②其文约，其辞微，其志洁，其行廉。其称文小而其指极大，举类迩而见义远。其志洁，故其称物芳；其行廉，故死而不容。自疏濯淖污泥之中，蝉蜕于浊秽，以浮游尘埃之外，不获(　 　)世之滋(　 　)垢，皭(　 　)然泥而不滓(　 　)者也。推(　 　)此志也，虽与日月争光可也。
答案　①离忧(　遭遇忧患，“离”同“罹”，遭受　)　②倦极(　疲倦困苦　)　③惨怛(　忧伤，悲痛　) ④间(离间) 　 ⑤淫(　过度，无节制　) 　 ⑥明(　阐明　) ⑦条贯(　条理　) ⑧毕(　全部　) 　⑨获(　辱，被辱　) ⑩滋(　黑　) 　⑪皭(　清白、洁净　) 　 ⑫滓(　污染　) ⑬推(　推赞，推许　)
(第4段)屈平既绌(　 　)，其后秦欲伐齐，齐与楚从(　 　)亲。惠王患之，乃令张仪详(　 　)去秦，厚币(　 　)委(　 　)质(　 　)事楚，曰：“秦甚憎齐，齐与楚从亲，楚诚(　 　)能绝齐，秦愿献商於之地六百里。”楚怀王贪而信张仪，遂绝齐，使使(　 　)如秦受地。张仪诈之曰：“仪与王约六里，不闻六百里。”楚使怒去，归告怀王。怀王怒，大兴师伐秦。秦发兵击之，大破楚师于丹、淅，斩首八万，虏楚将屈匄，遂取楚之汉中地。怀王乃悉发国中兵，以深入击秦，战于蓝田。魏闻之，袭楚至邓。楚兵惧，自秦归。而齐竟怒不救楚，楚大困。
(第5段)明年(　 　)，秦割汉中地与楚以和。楚王曰：“不愿得地，愿得张仪而甘心焉。”张仪闻，乃曰：“以一仪而当(　 　)汉中地，臣请往如楚。”如楚，又因厚币用事者臣靳尚，而设诡辩于怀王之宠姬郑袖。怀王竟听郑袖，复释去张仪。是时屈平既疏，不复在位，使于齐，顾反(　 　)，谏怀王曰：“何不杀张仪？”怀王悔，追张仪，不及。
(第6段)其后诸侯共击楚，大破之，杀其将唐眜。
答案①绌(　同“黜”，指被罢免官职　　)　　②从(　同“纵”，合纵，联合抗秦　)　　③详(　同“佯”，假装　) ④厚币(　丰厚的礼物　) ⑤委(　呈献　) 　⑥质(　同“贽”，见面礼　) ⑦诚(　确实，果真　) 　⑧使使(　派使者　) ⑨明年(　第二年　)
⑩当(　相抵，抵得上　) 　⑪顾反(　回来　)

(第7段)时秦昭王与楚婚，欲与怀王会。怀王欲行，屈平曰：“秦，虎狼之国，不可信。不如毋行。”怀王稚子子兰劝王行：“奈何绝秦欢？”怀王卒(　 　)行。入武关，秦伏兵绝其后，因留怀王，以求割地。怀王怒，不听。亡走赵，赵不内。复之秦，竟死于秦而归葬。
(第8段)长子顷襄王立，以其弟子兰为令尹。楚人既咎(　 　)子兰以劝怀王入秦而不反也。屈平既嫉之，虽放流，眷顾楚国，系心怀王，不忘欲反，冀幸君之一悟，俗之一改也。其存君兴国而欲反覆之，一篇之中三致志焉。然终无可奈何，故不可以反。卒以此见怀王之终不悟也。人君无愚、智、贤、不肖，莫不欲求忠以自为(　 　)，举贤以自佐(　 　)；然亡国破家相随属(　 　)，而圣君治国(　 　)累世(　 　)而不见者，其(　 　)所谓忠者不忠，而所谓贤者不贤也。怀王以不知忠臣之分(　 　)，故内惑于郑袖，外欺于张仪，疏屈平而信上官大夫、令尹子兰，兵挫地削，亡其六郡，身客死于秦，为天下笑。此不知人之祸也。……
(第9段)令尹子兰闻之，大怒，卒使上官大夫短屈原于顷襄王，顷襄王怒而迁之。
答案①卒(　终于，最终　)　　②咎(　怪罪，责怪　)　③自为(　帮助自己　) ④自佐(　辅佐自己　) ⑤属(　连续　) ⑥治国(　安定太平的国家　) ⑦累世(　许多代　) ⑧其(　大概，或许　) ⑨分(职分，资质　　)
(第10段)屈原至于江滨，被发行吟泽畔，颜色憔悴，形容枯槁。渔父见而问之曰：“子非三闾大夫欤？何故而至此？”屈原曰：“举世混浊而我独清，众人皆醉而我独醒，是以见放。”渔父曰：“夫圣人者，不凝滞(　 　)于物，而能与世推移(　 　)。举世混浊，何不随其流而扬其波(　 　)？众人皆醉，何不(　 　)其糟而啜(　 　)其醨？何故怀瑾握瑜，而自令见放为？”屈原曰：“吾闻之，新沐者必弹冠，新浴者必振衣。人又谁能以身之察察(　 　)，受物之汶汶(　 　)者乎？宁赴常流(　 　)而葬乎江鱼腹中耳，又安能以晧晧(　 　)之白，而蒙世俗之温蠖(　 　)乎？”乃作《怀沙》之赋。……于是怀石，遂自投汨罗以死。
答案①凝滞(　拘泥，执着　)　②与世推移(　随世道变化而变化　　)　③扬其波(　推波助澜　) ④(　吃　)　 ⑤啜(　喝　) ⑥察察(　洁净的样子　) ⑦汶汶(　浑浊的样子　)　⑧常流(　即“长流”，指江水　) 　⑨晧晧(　皎洁的样子　) 　⑩温蠖(　尘垢)
(第11段)屈原既死之后，楚有宋玉、唐勒、景差之徒(　 　)者，皆好辞(　 　)而以赋见称；然皆祖(　 　)屈原之从容(　 　)辞令，终莫敢直谏。其后楚日以削，数十年，竟为秦所灭。……
(第12段)太史公曰：“余读《离骚》《天问》《招魂》《哀郢》，悲其志。适(　 　)长沙，过屈原所自沉渊，未尝不垂涕(　 　)，想见其为人。及见贾生吊(　 　)之，又怪屈原以彼其材，游诸侯，何国不容，而自令若是！读《服鸟赋》，同死生，轻去就(　 　)，又爽然自失(　 　)矣。”
答案①之徒(　这一类人　)　②辞(　文辞，这里指文学　)　③祖(　效法，继承　)　④从容(　委婉得体　) ⑤适(　到某地去　) ⑥垂涕(　落泪，哭泣　)
⑦吊(　凭吊　) ⑧去就(　指离官去职或在朝任职　)　⑨爽然自失(　茫然若有所失　)

2.翻译画线的句子
①屈平疾王听之不聪也，谗谄之蔽明也，邪曲之害公也，方正之不容也，故忧愁幽思而作《离骚》。

②其文约，其辞微，其志洁，其行廉。其称文小而其指极大，举类迩而见义远。

③如楚，又因厚币用事者臣靳尚，而设诡辩于怀王之宠姬郑袖。

④　怀王怒，不听。亡走赵，赵不内。复之秦，竟死于秦而归葬。

⑤　屈平既嫉之，虽放流，眷顾楚国，系心怀王，不忘欲反，冀幸君之一悟，俗之一改也。其存君兴国而欲反覆之，一篇之中三致志焉。

⑥卒使上官大夫短屈原于顷襄王，顷襄王怒而迁之。

⑦　屈原至于江滨，被发行吟泽畔，颜色憔悴，形容枯槁。

答案　①屈原痛心于楚怀王惑于小人之言，不能明辨是非，说人坏话、奉承献媚的小人混淆黑白，蒙蔽怀王，品行不正的小人损害国家，端方正直的人不为昏君谗臣所容，所以忧愁深思，写了《离骚》。(得分点：疾、“谗谄”“邪曲”“方正”等词活用)
②他的文笔简约，他的用语含蓄隐晦，他的志趣高洁，他的品行正直。其文辞描写的是寻常事物，但是它的意旨却极为博大；列举的事例浅近，而表达的意思很深远。(得分点：约、微、廉、指)
③到了楚国，张仪又趁机送厚礼给楚国当权的臣子靳尚，让他在怀王的宠姬郑袖的面前说假话。(得分点：因、用事、诡辩)
④　怀王非常气愤，不答应。逃到赵国，赵国不接纳。又回到秦国，最终死在秦国后才回到楚国安葬。(得分点：听、内、竟)
⑤屈平早已痛恨子兰，虽然被流放，仍眷恋楚国，惦记怀王，时刻不忘想返回朝廷，希望怀王能够彻底醒悟，社会风气能够完全改变。他爱护国君，想振兴楚国并希望把楚国衰弱的国势改变过来，在《离骚》中再三表达(这种)意愿。(得分点：嫉、冀幸、存、致志)
⑥(令尹子兰)终于指使上官大夫在顷襄王的面前诋毁屈原，顷襄王很恼怒，把屈原放逐了。(得分点：卒、短、迁)
⑦屈原到了江滨，披散头发，在水泽边一面走，一面吟叹着，他脸色憔悴，身体容貌干瘦。(得分点：被、颜色、形容)

3．理解性默写
①《屈原列传》中，表现屈原文笔简约而含蓄精深的句子是“_
②《屈原列传》中，表现屈原描述的是寻常事物，但它的意旨却极为博大；列举的事例浅近，但表达的意思却很深远的句子是“______________，______________”。
③在《屈原列传》中，作者高度评价屈原光辉人格的句子是“______________，____________________”。
答案　①其文约　其辞微　②其称文小而其指极大　举类迩而见义远　③推此志也　虽与日月争光可也

二、重点知识梳理
1．120个实词积累、识记
(1)被
义项
例句
释义
①
信而见疑，忠而被谤

②
被发行吟泽畔

③
将军身被坚执锐(《陈涉世家》)

④
成归，闻妻言，如被冰雪(《促织》)

⑤
在位恭俭，妻子不入官舍，布被瓦器(《后汉书·王良传》)

⑥
世之有饥穰，天之行也，禹汤被之矣(《论积贮疏》)

答案　①表示被动　②同“披”，披散　③同“披”，披着、穿着　④覆盖　⑤被子　⑥蒙受，遭受

(2)悉
义项
例句
释义
①
怀王乃悉发国中兵

②
请悉论先人所次旧闻(《太史公自序》)

③
书不能悉意，略陈固陋(《报任安书》)

④
丞相亮其悉朕意(《三国志》)
详尽地了解或知道

答案　①尽，全部　②详尽，全面　③详尽地叙述
2．通假字
例句
本字及意义
①“离骚”者，犹离忧也

②人穷则反本

③靡不毕见

④其称文小而其指极大

⑤自疏濯淖污泥之中

⑥屈平既绌

⑦齐与楚从亲

⑧乃令张仪详去秦

⑨厚币委质事楚

⑩亡走赵，赵不内

⑪被发行吟泽畔

答案　①同“罹”，遭受　②同“返”，返回　③同“现”，显现　④同“旨”，意旨、宗旨　⑤同“浊”，污浊　⑥同“黜”，指被罢免官职　⑦同“纵”，合纵，联合抗秦　⑧同“佯”，假装　⑨同“贽”，见面礼　⑩同“纳”，接纳　⑪同“披”，披散
3．古今异义词
词语
例句
解析(古今义)
①明年
明年，秦割汉中地与楚以和
古义：___________________
今义：今年的下一年
②颜色
颜色憔悴
古义：____________________
今义：色彩
③形容
形容枯槁
古义：____________________
今义：对事物的形象或性质加以描述
④从容
然皆祖屈原之从容辞令
古义：__________________
今义：不慌不忙，镇静，沉着；(时间或经济)宽裕

答案　①第二年　②脸色　③外貌，模样　④委婉得体
4．多义实词
词语
例句
意义
(1)靡
①治乱之条贯，靡不毕见

②吾视其辙乱，望其旗靡(《曹刿论战》)

③靡费

(2)称
①其称文小而其指极大

②先帝称之曰能(《出师表》)

③相如每朝时，常称病(《廉颇蔺相如列传》)

④幸蒙大恩，赐号称王(《苏武传》)

答案　(1)①无，没有　②倒下　③浪费
(2)①称述，称说，说　②称赞、赞扬　③声称　④称作，号称
5．词类活用
例句
活用类型及释义
①屈平疾王听之不聪也

②明道德之广崇

③然皆祖屈原之从容辞令

④短屈原于顷襄王

⑤邪曲之害公也，方正之不容也

⑥莫不欲求忠以自为

⑦蝉蜕于浊秽

答案　①动词作名词，听觉、听力　②形容词作动词，阐明　③名词作动词，效法、继承
④形容词作动词，诋毁、说坏话　⑤形容词作名词，品行不正的小人/端方正直的人　⑥形容词作名词，忠臣　⑦蝉，名词作状语，像蝉那样；浊秽，形容词作名词，污秽的境地
6．特殊句式
例句
句式特点(请指出标志词)
①秦，虎狼之国

②信而见疑，忠而被谤

③为天下笑

④方正之不容也

⑤不凝滞于物

⑥莫不欲求忠以自为，举贤以自佐

⑦被发行吟泽畔

⑧人又谁能以身之察察，受物之汶汶者乎

答案　①判断句　无标志词　②被动句　标志词：见、被　③被动句　标志词：为　④被动句　无标志词(“容”译为“为……所容”)　⑤被动句　标志词：于　⑥宾语前置句　标志词：自(两个，均为宾语)、为(动词)、佐(动词)　⑦状语后置句　无标志词　⑧定语后置句　标志词：之
7．文化常识
(1)左徒：战国时______国的官名，与后世左右拾遗相当。主要职责是规谏皇帝、举荐人才。
(2)令尹：战国时楚国执掌__________大权的长官，相当于宰相。
(3)三闾大夫：战国时楚国特设的官职，是主持________，兼管贵族屈、景、昭三大氏子弟教育的闲差事。
(4)上称帝喾，下道齐桓，中述汤、武
帝喾：号高辛氏，相传为古代炎黄部落联盟首领，商族、周族都是他的后裔，“五帝”之一。
齐桓：齐桓公，春秋前期__________国君。姜姓，名小白。他任用管仲改革内政、发展经济，又在“尊王攘夷”的名义下“九合诸侯”，是“春秋五霸”中的第一个霸主。
汤：商朝的建立者。
武：周武王，__________王朝的建立者。
答案　(1)楚　(2)军政　(3)宗庙祭祀　(4)齐国　西周

三、高考考过的背诵名句
补写出下面句子中的空缺部分。
《屈原列传》中，屈原感受到君王听信谗言的句子是______________________________，______________________。(2021年新高考Ⅰ卷江苏)
答案　屈平疾王听之不聪也　谗谄之蔽明也