第03练-语言文字表达+非连续性类文本阅读(一)(解析版).docx

第03练 语言文字表达+非连续性类文本阅读（一）

1．下列各句中，没有错别字且加点字的注音全都正确的一项是（ ）
A．走进新时代的浙江，致力推进“八八战略”再深化、改革开放再发展，百尺竿（gān）头开启新征程、演绎新精彩，擘（bò）画更宏伟的蓝图，孕育更伟大的成功。
B．《战狼2》是一部既注重商业又突出主旋律的电影：一方面各种打斗、爆炸场面看得人肾上腺素狂飙（biāo）；另一方面故事本身振撼人心，能唤起人们内心的爱国热情。
C．生活不能等别人安排，要自己争取，不论结果是喜是悲，可以慰藉（jiè）的是，你总不枉（wǎng）在这世上活了一场：有了这样的认识，你就不会玩世不躬。

D．西湖大学由浙江省统筹（chóu）管理，将聚焦基础性、前沿科学技术研究，坚持发展特色学科，注重学科深度交叉融合，着（zháo）力培育拔尖创新人才。
【答案】A
【解析】本题考查学生识记现代汉语常用字字音、字形的能力。B.“振撼人心”的“振”应为“震”；C.“玩世不躬”的“躬”应为“恭”；D.“着力”的“着”应读“zhuó”。故选A。
2．下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是（ ）
A．作为学者，林庚先生是出类拔萃的；作为老师，林庚先生是平易近人的；作为人，他用自己的平凡表现出他做人的崇高境界。
B．但就在他美滋滋地打着名著的主意时，跟风书和“本土”经管书、励志书也纷纷出版——跟风出版让人一言难尽。
C．荆山之巅的大禹雕像头戴栉风沐雨的斗笠，手握开山挖河的神锸，脚踏兴风作浪的蛟龙，再现了他与洪水搏斗的雄姿。
D．京剧大师梅兰芳先生不仅在舞台上风姿绰约，在日常生活中也气度不凡，无论何时何地，他总能让人为之倾倒。
【答案】C
【解析】本题考查学生正确使用成语的能力。A.出类拔萃，超出同类之上。多指人的品德才能。此处是说林庚先生作为学者是超出众人的，符合语境。B.一言难尽，形容事情曲折复杂，不是一句话能说清楚的（用在不好的事）。此处是说跟风出版，符合语境。C.“栉风沐雨”指风梳头，雨洗发，形容奔波劳碌，不避风雨。一般作谓语，不能作定语，此处用作定语修饰“斗笠搭配不当，且属望文生义。D.“风姿绰约”形容风度姿态柔美动人。这里用来形容梅兰芳是可以的，因为他扮演的是旦角。故选C。
3．下列各句中，没有语病的一句是（ ）
A．传统文学与网络文学其实有太多共通之处，只有两者改变彼此观望的状态，转为互相吸收对方优势，才能互相得益，共同提高文学的健康发展。
B．郭沫若先生认为杜甫有浓厚的封建等级观念，诗歌艺术成就不如李白，以及死于吃了腐坏牛肉食物中毒等观点都是值得商榷的。
C．推进乡村振兴工作应该抓好人才队伍建设，加大力度培育新型职业农民，制定吸引人才、留住人才的政策措施，鼓励大学生、城市在职科技人员、退休人员积极参与。
D．食品安全事件再次引发人们的关注，虽然有关部门采取了严厉打击措施，但谁又能防止这样的安全问题不会再次出现？
【答案】C
【解析】本题考查学生辨析并修改病句的能力。A.搭配不当，“提高……发展”不搭配，可以将“提高”改为“推动”或者“促进”。B.表意不明，“杜甫有浓厚的封建等级观念、诗歌艺术成就不如李白，以及死于吃了腐坏牛肉食物中毒等观点”究竟是郭沫若的观点，还是他人的观点，有歧义。D.不合逻辑，“防止”和“不会”造成否定失当，可以删掉“不会”。故选C。
4．下列各项中，修辞手法不同于其他三项的是( )
A．红眼睛原知道他家里只有一个老娘，可是没有料到他竟会那么穷，榨不出一点油水，已经气破肚皮了。
B．金戈铁马，气吞万里如虎。
C．我这辈子只是在生活的道上盲目地前冲，一时坠入一个泥潭，一时踏折一枝草花，只是这无目的地奔驰……
D．两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
【答案】C
【解析】本题考查学生正确使用常见的修辞手法的能力。A.借代，“红眼睛”指代牢头阿义。B.借代，“金戈铁马”代精锐的部队。另外还有比喻，把刘裕收复失地的气概比喻为猛虎。C.借喻，“坠入一个泥潭”比喻陷入困境，“踏折一枝草花”比喻拥有悠闲的心态。D.借代，“帆”代船只。故选C。
5．下列文学常识表述正确的一项是（ ）
A．千乘之国，是指有一千辆兵车的诸侯国。在春秋后期，千乘之国是指小型国家。乘，古时一车四马为一乘，春秋时，一辆兵车，配甲士三人，步卒七十二人。
B．《史记》是我国第一部编年体史书，记载了从传说中的黄帝到汉武帝太初年间长达三千多年的历史，全书由十二本纪、十表、八书、三十世家、七十列传组成，共一百三十卷。
C．《窦娥冤》属于元杂剧中的“本色派”作品，说白凝练而又生动流畅，唱词优美而又节奏鲜明，深刻展示了人物的内心世界。
D．莎士比亚是英国著名剧作家，代表作有悲剧《威尼斯商人》《奥赛罗》《麦克白》《哈姆雷特》《李尔王》，喜剧《罗密欧与朱丽叶》《仲夏夜之梦》《皆大欢喜》等。
【答案】C
【解析】本题考查学生识记文学常识的能力。A.“小型国家”错误，千乘之国是指“中等国家”B.“编年体史书”错误，《史记》的体例是纪传体；D.《威尼斯商人》是喜剧，《罗密欧与朱丽叶》是悲剧。故选C。

阅读下面的文字，完成下面小题。
材料一：
知行关系是伦理学的核心内容之一，中国传统思想，尤其儒家传统，特重知行关系的讨论，知行之中，则一向更重行。孔子曰：“行有余力则以学文。”荀子曰：“知之不若行之。”许伸云总括说：“由孔子以下，所讨论知识者均着重力行，即身体力行。”宋明儒家大多主张“知及之，仁不能守之，虽得之，必失之”。重行在道理上跟“知之匪艰，行之维艰”的古训相连——既然行比知艰难，当然要把重点放在行上。近世多数论者继承重行的主导精神，梁漱溟、陶行知等学者，不止在理论上继承重行的传统，而且积极投入现实，教育民众，改造社会。
关于知行关系的说法以知为先行为后，这是常识的看法：我们先知道一个道理，然后应当努力实行之。朱熹多强调知行相成，“涵养、穷索，二者不可废一，如车两轮，如鸟双翼”，但若分开来说，多半会持常识的看法，知先行后——“义理不明，如何履践？如人行路，不见便如何行？”朱熹又说：“知行常相需，如目无足不行，足无目不见。”
我们常常知道什么是善却不能行。知善而不能行是道德上的大弱点，因此，道德家反复强调知易行难，要求我们知行合一。然而，在有些哲学家那里，知行合一不仅是一种普遍要求，更是一种“本体论刻画”。苏格拉底有“德性即知”的著名论断，照他的说法，没谁明知一事是恶而为之。中国传统中也有同样的提法，伊川说：“知而不能行，只是知得。……人为不善，只为不知，知之则至之。”这种意义上的知行合一是王阳明的核心学说之一，他说：“未有知而不行者知而不行只是未知。”一旦明白了道理，没有不行的。他又说：“知者行之始，行者知之成。圣学只一个功夫，知行不可分作两事。”这些说法不只在劝勉人们言行一致或勇于实行所知的道德，而是主张：知行合一说的是知行原本就是一体———若得时，只说一个知，已自有行在，只说一个行，已自有知在”。
（摘编自陈嘉映《何为良好生活；行之于途而应于心》）
材料二：
王行环的微信签名是“心中有良知，行为有担当”，他说，“这种‘知行合一’是最美科技工作者的‘美’之所在，也是科学家精神的重要内核。”
在雷神山，他将这种精神发扬开来。
2020年2月8日早晨6点钟，王行环接到电话，说“需要你接管雷神山医院！”
国有难，我必战。可跑到雷神山医院一看，这哪里是医院？分明是工地啊！各种施工的车辆、四处忙碌的工人，雷神山有32个病区，当时仅有2个病区即将完工。
“那个时候真不能等，一张床救一个人的命啊。”彼时，新冠肺炎疫情在武汉暴发，为尽快收治患者，临危受命的王行环，创新性地提出“边建设、边培训、边治病、边研究”的策略，建好一个病区就开放一个。
就这样，经过10多个昼夜的奋战，来自全国各地的3202名医护人员、1000余名后勤保障志愿者、13000名建设者，迅速建成了拥有32个病区、1500张床位的“重症救治堡垒”。
再后来发生的事情，就为大家熟知了。雷神山医院从管理、后勤、感控、医护等层面锻造了一支抗疫精锐之师，确保应收尽收、应治尽治。通过同质化管理，重症救治体系构建，创造了近98％的救治成功率、医院零感染、安全生产零事故、环境零污染的雷神山奇迹，成为国际抗疫“中围力量”的象征。
“我们根据前期的经验和教训做了第一个指南，培训医护人员规范操作，从而把死亡率降到最低。”王行环所说的“指南”，是与王永炎院士共同制定的全球首部符合WHO方法学的新冠肺炎诊治指南，英文版于2020年2月6日发表，阅读量超过33万次。
“中国人很团结也很有情怀，都知道危险但还是逆行而来，很好地诠释了心中有良知、行为有担当的精神。”王行环说。
经过67个日夜的鏖战，雷神山医院“关门大吉”。自嘲为“手术痴”的王行环，能重新站在手术台面前，别提有多开心了。
从医30年，作为我国泌尿外科微创医学领域的开拓者之一，王行环始终把“解决问题”作为创新的动力和方向。
经尿道前列腺电切术，百年来被视为前列腺增生治疗领域的“金标准”。然而，这一疗法面临诸多国际性难题：出血多、存在水中毒风险、手术死亡率高达8％‰……
历经近20年执着探索，王行环带领团队创建了微创等离子前列腺切除手术体系，发明了具有完整自主知识产权、全新模式的腔内手术器械，使我国跃入该领域世界领先行列。迄今治愈超过200万例，未见死亡病例报道。
（摘编自刘垠《王行环：知行合一是科学家精神重要内核》）
6．下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A．儒家特别看重作为伦理学核心内容之一的知行关系的讨论，可见儒家的有些学说属于伦理学范畴。
B．梁漱溟、陶行知、王行环等学者都继承了重行的传统思想，积极投入现实，服务社会，造福百姓。
C．对于知行合一，苏格拉底、伊川与王阳明分别从不同的角度进行了论说，他们的看法是不一致的。
D．多方抗疫力量明知危险依然逆行而来，共助武汉抗疫，彰显“一方有难，八方支援”的中国精神。
7．根据材料内容，下列说法正确的一项是（ ）
A．自孔子以来，儒家各代论者多对“知行”问题有过讨论，因而“知行”问题是儒家关切的首要问题。
B．儒家认为行比知难，还把重点放在行上，着重于力行，表明中华民族自古以来就有行比知难的认识。
C．雷神山医院成为国际抗疫“中国力量”的象征，与其同质化的管理、重症救治体系的构建关系密切。
D．全球首部新冠肺炎诊治指南的发表，为全球各国摸索出抗疫的经验，全球各国普遍采用中国的做法。
8．根据材料内容，下列选项中不符合材料一第2段“知为先行为后”这一说法的一项是（ ）
A．圣人以治天下为事者也，必知乱之所自起，焉能治之。（《墨子·兼爱》）
B．当时，我的想法是，孩子是无罪的，应当很好地安置她们。（聂荣臻《大战中的插曲》）
C．人类的主体性，主要在于能改造世界，但改造世界应当以正确的认识为依据。（张岱年《修辞立其诚》）
D．客观现实世界的变化运动永远没有完结，人们在实践中对于真理的认识也就永远没有完结。（《光明日报》特约评论员《实践是检验真理的唯一标准》）
9．朱熹对知与行的关系有何主张？主要采用哪种论证方法来阐述其主张？请简要说明。
10．王行环是如何实现知与行的“合一”的？请简要分析。
【答案】6．C
7．C
8．D
9．朱熹多强调知行相成，涵养、穷索，二者不可废一；同时也强调知行相辅相成。采用了比喻论证的方法，将涵养、穷索比喻成车子的两个轮子，鸟的一双翅膀。将知行互相需要比喻成人的眼睛和脚。
10．①创新性地提出“边建设、边培训、边治病、边研究”的策略，建好一个病区就开放一个。②根据前期的经验和教训做了第一个指南，培训医护人员规范操作，从而把死亡率降到最低。③历经近20年执着探索，王行环带领团队创建了微创等离子前列腺切除手术体系，发明了具有完整自主知识产权、全新模式的腔内手术器械。
【解析】6．本题考查学生筛选整合信息，归纳概括要点的能力。C.“他们的看法是不一致的”错误。由原文“这些说法不只在劝勉人们言行一致或勇于实行所知的道德，而是主张：知行合一说的是知行原本就是一体”可知，这三人随从不同的角度进行了论说，但都强调知行原本就是一体的。故选C。
7．本题考查学生筛选整合信息，归纳概括要点的能力。A.“儒家关切的首要问题”错误。由原文“中国传统思想，尤其儒家传统，特重知行关系的讨论”可知，儒家传统特重知行关系的讨论，但并没有说是儒家关切的首要问题。B.“表明中华民族自古以来就有行比知难的认识”错误。由原文“重行在道理上跟‘知之匪艰，行之维艰’的古训相连——既然行比知艰难，当然要把重点放在行上”可知，儒家死刑认为行比知艰难，并且把重点放在了行上，但并不是说中华民族自古以来就有这样的认识。D.“全球各国普遍采用中国的做法”错误。由原文“王行环所说的‘指南’，是与王永炎院士共同制定的全球首部符合WHO方法学的新冠肺炎诊治指南，英文版于2020年2月6日发表，阅读量超过33万次”可知，全球首部新冠肺炎诊治指南的发表，为全球各国摸索出抗疫的经验，但并没有说全球各国普遍采用中国的做法。故选C。
8．本题考查学生理解文中重要概念的含义的能力。D.“实践”为“行”，“真理”为“知”，因为客观现实世界的变化运动永远没有完结，所以人们在实践中对于真理的认识也就永远没有完结，这是先行后知的体现。故选D。
9．本题考查学生分析论点、论据和论证方法的能力。由原文“朱熹多强调知行相成，‘涵养、穷索，二者不可废一，如车两轮，如鸟双翼’”“朱熹又说：‘知行常相需，如目无足不行，足无目不见。’”可知，朱熹认为知行相成，二者不可偏废，相辅相成。运用了比喻论证的方法。将知行比喻成车的两个轮子、鸟的双翼，人的眼睛和脚，说明二者是相辅相成，缺一不可的。
10．本题考查学生对文章信息的整合和对内容的理解、概括能力。由原文“彼时，新冠肺炎疫情在武汉暴发，为尽快收治患者，临危受命的王行环，创新性地提出‘边建设、边培训、边治病、边研究’的策略，建好一个病区就开放一个”可知，王行环创新性地提出‘边建设、边培训、边治病、边研究’的策略，并且建好一个病区就开放一个，实现了知行合一。由原文“‘我们根据前期的经验和教训做了第一个指南，培训医护人员规范操作，从而把死亡率降到最低。’王行环所说的“指南”，是与王永炎院士共同制定的全球首部符合WHO方法学的新冠肺炎诊治指南”可知，王行环根据前期的经验和教训做了第一个指南，培训医护人员规范操作，从而把死亡率降到最低，实现了知行合一。由原文“历经近20年执着探索，王行环带领团队创建了微创等离子前列腺切除手术体系，发明了具有完整自主知识产权、全新模式的腔内手术器械，使我国跃入该领域世界领先行列”可知，历经近20年执着探索，王行环带领团队创建了微创等离子前列腺切除手术体系，发明了具有完整自主知识产权、全新模式的腔内手术器械，实现了知行合一。
阅读下面的文字，完成下面小题。
材料一：
5G技术的加持，使得各大平台跑步进入“直播带货”模式。一支话筒、一台电脑、一个摄像头，就可以完成室内直播。所见即所得，万物皆可播的展示方式，让“剁手党们”边追直播边购物，成为一股新潮流。
直播带货，是指通过一些互联网平台，使用直播技术进行近距离商品展示、咨询答复、导购的新型服务方式。主要包括两种类型：一种是创业者、商家、品牌方自己开设直播间、推广自家产品，这是店铺销售服务的一种延伸；另一种是职业主播在互联网平台开设直播间，通过专业知识或影响力积累粉丝，给粉丝推荐某种商品，并帮助解决售后问题。
信息经济学认为，在市场交易中，买卖双方在产品价格、质量、性能特色、服务等方面，或多或少地存在信息不对称。面对知名度不高的产品，尤其是高价产品，消费者常常怀有戒备之心，力求从各个角度证实自己的购买会物有所值，然后才会做出购买行为。“直播带货”就是依赖与粉丝建立起来的信任感，吸引关注，刺激粉丝产生购买欲望，最后达成交易，实现流量变现目的。
（摘编自《“直播带货”如何赋能平台经济》）
材料二：
《2019年淘宝直播生态发展趋势报告》显示，2018年加入淘宝直播的主播人数同比增长180％，直播平台“带货”超千亿元，同比增速近400％。除此之外，许多明星也加入了直播卖货的阵营，纷纷上线当起了“喊麦主播”。直播带货的火爆除了明星效应，好奇心和冲动消费心理的驱动同样重要。
网络直播购物是一种组合型的营销方式：活灵活现＋体验感强＋限时促销＋好奇心＋冲动消费＋明星效应＋信任背书。尤为引人注意的是，网红直播带货如今已从城市向乡村蔓延。根据淘宝直播数据，天猫“双11”预售启动以来，仅用10天，农村网红主播们就卖出3万多吨农货。目前，网红带货正在形成新产业链，带动就业创业，同时也推动内需市场，催生出新消费模式。
（摘编自《“直播带货”创新消费方式》）
材料三：
直播带货是一种新型商业模式。但也应看到，目前有的主播在推荐某产品或服务时夸大其词，消费者入手后发现产品宣传与实际不符；还有的平台直播搞数据造假，明明没有那么多人在线观看、评论、开展交易，却通过技术手段编造漂亮的后台数据，营造虚假的繁荣与人气。
当然，任何一个行业的成熟都会经历不断暴露问题、不断解决问题的过程，对于新兴行业而言更是如此。规范直播带货发展，平台责无旁贷。具体而言，平台既要做好自律，也要做好对平台内商家与主播们的他律。一方面，完善网红带货的诚信评价机制，将粉丝评价、举报、监管部门的调查处罚信息等记入评价系统，把违法情节严重、污点信息较多的“网红”拉入黑名单，取消直播带货资格，利用失信惩戒手段规范直播带货行为；另一方面，敦促一些主播在相关领域形成更强的知识储备和专业度，引导他们在直播之外花更多的时间用于挑选商品、试用商品等，从而让粉丝们在直播时有更好的购物体验。
（摘编自《直播带货不能“带祸”》）
11．下列对“直播带货”相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A．
B．
C．

D．
12．下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）
A．消费者对知名度不高的产品往往怀有戒备之心，而直播带货的营销方式让消费者所见即所得，更能刺激其消费。
B．2018年无论是主播人数还是直播效益都呈增长态势，如今网络直播从城市发展到乡村；可见，直播带货的前景可观。
C．当下直播带货流行，对产业、消费均有积极影响；但我们也应理性看待直播带货，承认并积极应对其存在的问题。
D．只要平台做好自律，加强对平台内商家与主播的诚信管理，商业环境得到规范，那么直播带货行业必定会更加繁荣。
13．请综合三则材料，概括分析“直播带货”火爆的原因。
【答案】11．D
12．D
13．①得益于科技帮持。“直播带货”之所以火爆，离不开5G、互联网等科技的支持。②迎合了消费者心理。“直播带货”易让消费者产生信任感，符合消费者消费好奇、消费冲动心理。③借助了明星效应。当下众多明星参与到“直播带货”阵营，刺激了消费。
【解析】11．本题考查学生筛选整合信息，归纳概括要点的能力。．“直播带货已形成了产业链”分析错误，根据材料二第2段“目前，网红带货正在形成新产业链，带动就业创业，同时也推动内需市场，催生出新消费模式”可知选项曲解文意，把“正在形成”理解成了“已形成”。故选D。
12.本题考查学生筛选整合信息，归纳概括要点的能力。D．“只要……，必定……”说法过于绝对，根据材料三第2段“规范直播带货发展，平台责无旁贷。具体而言，平台既要做好自律，也要做好对平台内商家与主播们的他律。一方面，完善网红带货的诚信评价机制，将粉丝评价、举报、监管部门的调查处罚信息等记入评价系统，把违法情节严重、污点信息较多的“网红”拉入黑名单，取消直播带货资格，利用失信惩戒手段规范直播带货行为；另一方面，敦促一些主播在相关领域形成更强的知识储备和专业度，引导他们在直播之外花更多的时间用于挑选商品、试用商品等，从而让粉丝们在直播时有更好的购物体验”，可知材料具体解释了如何规范平台，做好平台内商家与主播们的管理，并没有指出“只要平台做好自律，加强对平台内商家与主播的诚信管理，商业环境得到规范，那么直播带货行业必定会更加繁荣”。
故选D。
13．本题考查学生筛选整合信息，归纳概括要点的能力。根据材料一“5G技术的加持，使得各大平台跑步进入‘直播带货’模式。一支话筒、一台电脑、一个摄像头，就可以完成室内直播”“直播带货，是指通过一些互联网平台，使用直播技术进行近距离商品展示、咨询答复、导购的新型服务方式”，可得出“直播带货”之所以火爆的第一个原因是科技的原因，“直播带货”离不开5G、互联网等科技的支持，即“直播带货”火爆的原因得益于科技帮持。根据材料一“‘直播带货’就是依赖与粉丝建立起来的信任感，吸引关注，刺激粉丝产生购买欲望，最后达成交易，实现流量变现目的”，可得出“直播带货”之所以火爆的第二个原因是消费者的原因，因为“直播带货”易让消费者产生信任感，符合消费者消费好奇、消费冲动心理，即“直播带货”迎合了消费者心理。根据材料二“许多明星也加入了直播卖货的阵营，纷纷上线当起了‘喊麦主播’”，可知“直播带货”火爆的第三个原因是明星参与的原因，因为当下众多明星参与到“直播带货”阵营，刺激了消费，即借助了明星效应。

14．微写作。我们这一届同学参加高考时，可以从六门学科中自由选择自己喜欢或擅长的三门科目。你觉得高考这种变化的好处何在？请你结合以下任意一则《论语》的内容，谈谈你的思考，150字左右。
①子曰：“君子不器【注】。”
②子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”
【注】器，像器皿一样，只有特定的用途。
示例：
君子不器的意思是：君子不象器具那样，作用仅仅限于某一方面。古人给我们留下君子不是器物的警示，要求我们全面发展。高考从各门学科中自由选择或搭配学科，尊重我们的学习兴趣，更突出学生的学科特点，培养全面发展的优质学生。人是一个多面体，不同的面有不同的用途，不同的能力。不拘于一条小河，放眼于汪洋大海之中，君子不器，大概如此罢。
【解析】本题考查学生微写作的能力。表达方式：议论。写作要点：（1）理解两则材料的含义。①孔子说:“君子不能像器皿一样（只有一种用途）。”②孔子说：“（对于任何学问、知识、技艺等）知道它的人，不如爱好它的人；爱好它的人，又不如以它为乐的人。”（2）结合高考变化的方式来解读。“可以从六门学科中自由选择自己喜欢或擅长的三门科目”，符合“君子不器”与“好之者不如乐之者”的特点。多门学科中自由选择自己喜欢或擅长的科目，比起只能按照规定好的方向前进，更能够展现个人的特长，成为一个博学多能的通才，这是孔子所提倡的“君子不器”。而自己喜欢或擅长的科目，又能促进人沉浸入学习过程，从而把要学的东西掌握扎实，真正有所收获。总之，学生结合其中一则材料的观点，并分析多门学科中自由选择自己喜欢或擅长的科目的好处即可，注意表达要连贯得体，符合字数要求。