2021—2022学年广东省高职高考语文学业水平考试模拟卷(六).docx

2022学年广东省高职高考语文学业水平考试模拟卷（五）
本试卷共（6）页，24小题，满分150分。考试用时150分钟
注意事项：
1.答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名和考号、考场号、座位号填写在答题卡上用2B铅笔将试卷类型（A）填涂在答题卡相应位置上。将条形码横贴在答题卡右上角“条形码粘贴处”。
2.选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试卷上。
3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区城内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液，不按以上要求作答的答案无效。
4.考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试题和答题卡一并交回。

一、 本大题8小题，每小题3分，共24分。
1、下列词语中划线的字，读音全都不相同的一项是(  )
A .缥缃/缥缈 寒暄/烜赫 罪愆/悭吝
B .伺候/伺机  谛听/花蒂  昧心/央浼
C .剑鞘/鞭鞘  蟊贼/广袤  枭首/凫水
D .勒死/勒紧 挣揣/踹门  忤逆/木杵

2、下列词语中，没有错别字的一项是（   ）
A .漫江碧透 轻歌慢舞 丰功伟绩 变本加厉
B .苍海桑田 苍茫大地 融会贯通 志大才疏
C .百舸争流 绵里藏针 待价而沽 虎视眈眈
D .鱼翔浅底 层林尽染 篷荜生辉 流言飞语

3、下列各句中标点符号使用正确的一项是（    ）
A .习近平定义“中国梦”——实现伟大复兴就是中华民族近代以来最伟大梦想，而且满怀信心地表示这个梦想“一定能实现”。
B .为防止H7N9禽流感病毒传播，上海卫生部门呼吁市民避免接触野生动物，在食用鸡、鸭、鹅等家禽时一定要确保长时间蒸煮（包括禽蛋）。
C .我们还会发现肉食者和素食者之间一个有趣的差别：素食者的眼睛长在头部的两侧，如兔、羊、鹿、牛，肉食者的眼睛处于同一平面，像狮、虎、狼、豹。
D .每年6月5日是世界环境日，为了倡导公众积极参与环境保护，今年我国确定的主题是“共建生态文明，共享绿色未来。”

4、依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一项是（   ）
⑴我们要立个       ， 不能想怎干就怎么干。
⑵规则不要定得太          ， 要切实可行。
⑶他具有强烈的            精神。
⑷看他的样子，工作一定很                。
A .规矩  烦琐  开拓  辛苦 B .规定  烦躁  敬畏  刻苦
C .规矩  烦躁  开展  勤劳 D .规定  繁多  敬重  辛苦
5、下列句子中，加点的成语使用正确的一项是（   ）
A .曾几何时，我们的老祖先们还过着日出而作，日落而息，刀耕火种，靠天吃饭的日子。而今的我们再也不必为吃穿而忧。
B .虽然时间已近午夜，但我市BRT快速公交施工现场，灯火通明，机器轰鸣，人声嘈杂，各种声响不绝如缕。
C .金岳霖先生认为，学生论文出了问题，老师有重大责任，为人为学，必须战战兢兢，如履薄冰。
D .近年来，我县提出了“一城两区”城市发展规划，城市面貌随之发生了石破天惊的变化。

6、下列各句中，没有语病的一句是（  ）
A .在城市车辆尾气排放量不断增大的今天，太原市提倡并推广绿色出行方式，对改善大气污染、维护城市环境是大有裨益的。
B .10年来，金砖五国在政治、经济和文化方面加强合作，不仅给世界提供了解决经济发展和国家安全等问题的良方，而且也给五国人民带来福祉。
C .日前，国家新闻出版广电总局下发通知，严禁医疗养生类节目以介绍医疗、养生知识等方式直接或间接发布广告、推销产品。
D .电视剧《白鹿原》围绕白、鹿两家祖孙三代人的命运为线索，展现了渭河平原长达半个世纪的变迁史，受到观众热捧。

7、下列句子运用的修辞手法与其他三项不同的一项是（   ）
A .毕业论文上的文字，像蚂蚁，各自爬回自己的家。
B .祖父撑一篙小船，漫溯开去；年老的腰身，像被时光抛弃了。
C .女足姑娘的笑脸，成了清澈的泉水，给球迷的心灵一次清爽的洗涤。
D .一如金黄的稻穗，生命越成熟的人就越谦卑。

8、依次填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一组是（    ）
同父亲的关系则完全不同。______。______。______。_____：____。父亲是教育孩子，向孩子指出通往世界之路的人。
①而父亲不体现任何一种自然渊源
②即代表思想的世界，人所创造的法律、秩序和纪律等事物的世界
③父亲虽然不代表自然世界，却代表人类生存的另一个极端
④母亲是我们的故乡，是大自然、大地和海洋
⑤在最初几年内孩子同父亲几乎没有什么联系，在这个阶段父亲的作用几乎无法同母亲相比
A .②⑤③①④ B .①④②⑤③ C .④①⑤③② D .①④②⑤③

二、本大题3小题，每小题3分，共9分。
阅读下面的现代文，完成9-11 题
  翻译古文正如同翻译外文，都是在人与人之间架设理解的桥梁。如果说翻译外文是缩短一国人与他国人的空间距离，让不同国度的人不出国门便可见面交谈，那么翻译古文则是填平现代人和古代人的时间沟堑，让现代读者通过译文与相隔千百年的古代作者进行对话。当年苏曼殊曾为他的汉译英诗集取了个名字叫“文学因缘”，不禁让人想到一句俗话“千里姻缘一线牵”，翻译充当的角色就仿佛文学因缘的月下老人罢。 
古文今译也并不是现在才有的事情。据说，汉代司马迁写《史记》时，就曾把殷周时代古奥的档案文册改写成明白流畅的汉代语言；上世纪二三十年代也曾有人开始用白话文改写文言文。时光流逝，语言变易，阅读中的语言障碍造成理解的困难，这在中外都一样。《尚书》到了唐代，人们已觉得“佶屈聱牙”，就是十六七世纪的莎翁剧作在三四百年之后的观众看来，也有些古怪拗口。所以，如果不加注释或翻译，大概会有不少读者被语言障碍拒之门外，不能进入古代人的心灵世界，就好像面对粮仓却没有钥匙的人一样，空守着粮食却饿肚皮。
毫无疑问翻译是必要的，可是，翻译并不容易。译文很难达到逼肖原作的水平，虽然翻译者都很想使译文成为原文的镜子，“象忧亦忧，象喜亦喜”，除了左右相反之外纤毫不差，但翻译者打造的这面镜子总不可能没有一点走形，更不消说在拙劣的匠人手里还有成为“哈哈镜”的危险。唐代刘禹锡《送僧方及南谒柳员外》一诗里曾好心地替翻译者抱不平，他说：“勿谓翻译徒，不为文雅雄。”不过翻译毕竟不是自由写作，原文对于译者总是一重束缚又是一把验尺，所以即使是最好的翻译者面对原文，也不敢拍胸口打包票，保证译文完全传达了原文的精神，恢复了原文的旧貌；更不消说面对的是一篇古今传诵的名篇佳作，译者就更不能保证译文如同原文一样有神韵妙味了。这里原因很多，撇开翻译者水平的差异不说，大概首先是古今文化的时代差异。古人生活在业已消逝的历史之中，时间已经带走了他们的精神、情感、习俗。虽然翻译者可以通过阅读去体验这种历史氛围，通过译文来重现这种历史风貌，但毕竟逝者如斯夫，再好的译者也不能重构历史的真实，而只能部分地还原与逼近真实的历史。即使加上说明，加上注释，也难以完全凸现原文中属于那个时代的精神与情趣。其次是古今语言的时代差异。古人用那个时代的语言创造了不可复制的文学范本，而我们却用这个时代的语言去追踪和复述它的用意与内容。仅仅是语言构成的差异就使我们为难，因为精密严整的白话和自由灵动的文言毕竟不大一样；更何况还有一些原文中典章、器物、习俗、礼仪的术语早已消失，翻译者不得不花很多话语去解释；还有文言特有的节奏、韵律、气脉、风味在白话中无法复现，翻译者不得不另辟蹊径去模仿。所以，在原文和译文的“转运”过程中，难免颠簸磕碰得失真或走样。
当然，这并不意味着翻译者在原文面前总是一事无成，好的翻译有可能使原作“投胎转世”到译文中来，尽管同样有些“失真”或“走样”，但臻于化境的译文可以“补偿”这些损失。不过，这需要翻译者对古文有透辟的理解，对白话有娴熟的技巧。
（选自《作壁上观——葛兆光书话》，有删改）
9、 下列关于文章内容的理解和分析，不正确的一项是（   ）
A .翻译如同月下老人，它帮助读者和作者进行对话，在两者之间搭建起一座理解的桥梁。
B .面对前代的文学作品，如果缺少了翻译的牵线搭桥，后代读者必然会感到难以理解。
C .对译者而言，原文一方面制约并限定翻译的行为，另一方面也是检验翻译优劣的标准。
D .只有对文言有精深的理解且能熟练地运用白话文，才有可能较好地传达原文的精神。
10、 下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（ ）
A .文章第一段将古文翻译与外文翻译相联系，进行对比论证，突出其不同的特点，强调古文翻译可以穿越时间，拉近古人今人距离。 
B .文章第二段用举例论证的方法，以司马迁改写殷周档案和20世纪前期用白话文改写文言文等例，说明古文今译的现象早已有之。 
C .文章第三段使用比喻论证，将翻译者的译文喻为镜子，说明翻译没法达到和原文严丝合缝的效果，拙劣的翻译甚至可能发生变形。 
D .文章第三段引用刘禹锡“勿谓翻译徒，不为文雅雄。”两句，是为翻译者工作辩护，翻译家也是可以“文雅”的。
11、 下列有关古文今译的表述与文章不符的一项是（   ）
A .翻译者掌握运用古文与今文的水平有差异，个人能力有局限，这会影响到翻译的水平。 
B .古今文化具有时代差异性，翻译者可以间接地体验历史，却没法完全重构历史的真实。
C .古今语言的时代差异，使我们不易去追踪和复述古人创造的文学范本的用意与内容。 
D .文言文特有的节奏、韵律、气脉、风味，这在白话文中只能通过模仿的手段加以复现。
三、阅读下面的文言文，完成12-15题。（17分）
羲之字选少，司徒导之从子也，羲之幼讷于言，人未之奇，及长，辩赡，以骨鲠称。尤善隶书，为古今之冠，论者称其笔势，以为飘若浮云，矫若惊龙，深为从伯敦、导所器重，时陈留阮裕有重名，裕亦目羲之与王承、王悦为王氏三少，时太尉郗鉴使门生求女娇于导，导令就东厢遍观子弟，门生归，谓鉴曰：“王氏诸少并佳，然闻信至，咸自矜持，唯一人在东床坦腹食，独若不闻，”鉴曰：“正此佳婿邪！”访之，乃羲之也，遂以女妻之。
羲之既少有美誉，朝廷公卿皆爱其才器，频召为侍中、吏部尚书，皆不就。雅好服食养性，不乐在京师，初渡浙江使有终焉之志会稽有佳山水名士多居之谢安未仕时亦居焉。孙绰、李充等皆以文义冠世，并筑室东土，与羲之同好，尝与同志宴集于会稽山阴之兰亭，羲之自为序以申其志。
性爱鹅，会稽有孤居姥养一鹅，善鸣，求市未能得，遂携亲友命驾就观。姥闻羲之将至，烹以待之，羲之叹惜弥日。又山阴有一道士，养好鹅，羲之往观焉，意甚悦，固求市之。道士云：“为写《道德经》，当举群相赠耳。”羲之欣然写毕，笼鹅而归，甚以为乐。其任率如此。
（选自《晋书·王羲之传》，有删节)
12、 对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（    ）
A .尤善隶书         善：擅长

B .雅好服食养性     雅：性格文雅
C .然闻信至         信：使者
D .羲之书为世所重   重：看重
13、 对划线句子断句正确的一项是（    ）
A .初渡浙江使/有终焉之志/会稽有佳山水/名士多居之/谢安未仕时亦居焉
B .初渡浙江/使有终焉/之志会稽/有佳山水名士/多居之谢安/未仕时亦居焉
C .初渡浙江使/有终焉/之志会稽有佳山水/名士多居之/谢安未仕时亦居焉
D .初渡浙江/使有终焉之志/会稽有佳山水/名士多居之/谢安未仕时亦居焉
14、 下列对文章内容解说不正确的一项是（    ）
A .字：古人幼时命名，成年男子取字，字和名有意义上的联系，如韩愈字退之，古代女子不取字。
B .序：分为书序和赠序二种，属于实用文体，《兰亭集序》属于书序。
C .从子：旧义有伯父或叔父孙子的意思，后来可以用来称呼亲兄弟之子。
D .吏部：是古代主管官员的官署，隋唐、五代，列为六部之首，长官称为吏部尚书，掌管天下文官的任免、升降、勋封、调动等事务。
.
15、 翻译下列各句。
①王氏诸少并佳，然闻信至，咸自矜持，唯一人在东床坦腹食，独若不闻。

②羲之往观焉，意甚悦，固求市之。

四、本大题2小题，8分。
阅读下面两首诗，完成16-17题
和子由渑池怀旧①
苏轼
人生到处知何似，应似飞鸿踏雪泥。
泥上偶然留指爪，鸿飞那复计东西。
老僧已死成新塔，坏壁无由见旧题②。
往日崎岖还记否？路长人困蹇驴③嘶。
【注释】①此诗作于公元1061年，苏轼赴凤翔任职经渑池，忆及苏辙曾有《怀渑池寄子瞻兄》一诗，从而和之。②据苏辙原诗自注：“昔与子瞻应举（公元1056年），过宿县中寺舍，题老僧奉闲之壁。”③蹇驴：跛脚的驴。
16、下列对这首诗的理解和赏析，不正确的是（   ）
A .诗歌从人生这一大问题着眼，但不空洞，有发人深省、引人入胜的效果。
B .前两联使用设问、比喻等手法，形象生动，给人一气贯通之感。
C .颈联写到了死去的老僧和坏壁上的旧题，意在表达作者对他们的怀念。
D .前四句理趣十足，意境恣逸，后四句以叙事之笔，抒发了诗人的感慨。
17、 这首诗阐述了一个什么样的道理？谈谈你对这首诗歌内涵的理解。

五、 本大题1小题，6分。
18. 补写下列古诗文中空缺的部分。（任选 3题，多选只按前3题给分）
（1）不稼不穑，胡取禾三百廛兮？ ， ？（《诗经.伐檀》）
（2）钟鼓馔玉不足贵， 。古来圣贤皆寂寞， 。
（李白《将进酒》）
（3）烟笼寒水月笼沙， 。商女不知亡国恨， 。
（杜牧《泊秦淮》）
（4）苔痕上阶绿， ； ，往来无白丁。（刘禹锡《陋室铭》）

六、本大题3小题，共11分。
阅读下面的现代文，完成19-21小题。
星期天的下午餐      
周瑄璞
文本一
半条白胖的鱼，卧在盘子里；糖醋里脊，失去了灵动光泽；梅菜扣肉，基本没动；排骨汤已经冷却，骨头和冬瓜露出头来，表面凝了一层白醭，像冬天里的一场薄雪。 人们更多的是说话敬酒，它们渐渐冷了心，丧眉耷眼地卧在那里。人们纷纷撤退，有一个人，默默凝视桌面。
十三岁少年，躺在自家门背后起伏不平的土地上，似睡非睡，肚子里翻搅着一阵阵微痛。妈妈如果一会儿不带回面粉，他们明天就没啥吃的了。 妈从乡下嫁到城里来，没工作，没户口，又要生这么多没有城市户口的孩子，怪谁呢？ 饥饿是经常性的，小龙那天感觉尤甚。 终于有一天，万素花拿一个搪瓷碗，将小龙小虎带到那个大食堂门口，推他们进去。 也正是在哪里，遇到了一个女人。
那女人跟小龙说，今后每个礼拜天下午四点，让你妈妈带着你们到我家吃一顿饭，好吗？她交给小龙一张纸条，上面用圆珠笔写着一个地址。
星期天午饭后，万素花烧了一大锅温水，让孩子挨个儿在大盆里洗了澡，穿上干净衣服，带他们步行去往写在纸上的那个地方。
一片灰色苏联式三层楼房，九号楼带拐弯，三单元位于拐弯处。上到二楼，万素花只敲了一下，单元门就打开了，女人无声招手让他们进来。她的轻手轻脚影响了这一群来人，也都压低声音，鱼贯进入走廊最里面开着的一扇门。大约十七八平方米的房子，一张大床一张单人床一个大立柜一个半截柜一个写字台，还有一只折起来塞在床和柜子之间的小茶几。露出来的一点水泥地面，被拖把天长日久拖得黑亮黑亮。写字台上一个电饭锅正插着电，冒出大米稀饭的芳香。单元里住着三户人家，她家在最里面，公用厨房的对面，去往厨房要路过两间厕所门口。整个单元里飘荡着炖肉的香味。屋里一下子进来六个人，将房间占满了。家里只有两把椅子三只小凳，可孩子们不敢贸然坐在床上，床上的单子铺得展展的，大床的外沿铺了一窄溜小单子，它们一律没有一丝褶皱。那女人招呼一声，到厨房搅锅去了，万素花跟进去帮忙。女人搅完锅回来，见五个孩子像一把扎起来的葱，站在屋里。她再次请他们坐下，随便坐吧。
万素花抱歉地说，头一回来，啥也没给你拿，我给你洗衣服洗床单吧。那女人说，什么也不用拿，也不用给我洗。今后，每个星期天这个时间，你带着孩子们来就行。她摸了摸小燕的脸蛋，说，孩子们，今后就叫我程阿姨，叫程老师也行，我是这个厂里子弟学校的老师。她抽出小茶几打开来，将盖着笼布的一个小筐放上，拿出六双筷子。万素花说她不吃她不饿。程阿姨说别客气，吃吧。万素花到厨房，跟她一起端饭。两人每人手里端着一盘红烧肉炖土豆块胡萝卜豆腐干，让孩子们一人拿一个罐罐馍，就着吃。几个孩子眼珠子转着，心里伸出无数个争夺的小手，但不敢抢，倒像在比赛斯文。程阿姨笑了，说，放开吃吧，像在自己家一样。万素花发现，碗筷都是新的。她经不住劝，也羞涩地加入吃饭的行列，掰了半个馍，分给小燕一半，吃了几片豆腐干，想把肉留给孩子们吃。程阿姨从电饭锅里盛了三碗稀饭，说没有那么多碗了，还没有来得及买，两人用一个碗吧。
下个星期天，万素花带来了洗净的小单子和枕巾。程阿姨在厨房下饺子，万素花和孩子们躲在屋里，看到走廊上另一家人出来进了厕所，对着家里这一堆人，惊异地看了一眼。屋里这些人不敢发出声音，程阿姨在厨房的动作也放轻了，大家好像心有灵犀一般。 程阿姨对万素花说，今后，要是单元里的人问你们，就说是亲戚，你是我表妹。
下一周做的卤面，肉虽不多，很是见肥，配了莲花白、芹菜、豆腐干，油水全都浸到面条里。程阿姨对做饭乐在其中， 有人能在她的操持下美餐一顿，对她来说是一件开心的事。万素花想说，今后等我来做吧，不要辛苦你了。她没有说出口，只把菜买回来，米面备好。
学校开学，白露已过，天转凉，这天下雨。万素花犹豫一下，下着雨也去，是不是太丧眼了？可再一想，人家要是准备好了，咱不去也不对。她说服了自己，和孩子们挤在两张破伞下出门了。公用厨房的砂锅里，炖好了一锅大骨头汤， 屋子里几个孩子已经摩拳擦掌，咽着唾沫。万素花教导他们，千万不能坐床，哪怕没有凳子坐，蹲在地上坐在地板上，也不能乱动人家东西，要是程阿姨发现你们是没家教的孩子，手脚不干净，就再也不让你们去吃饭。孩子们当然知道事情的严重性，长大之后的小龙认为，那每周一次的饱餐不仅仅是物质的，还涉及精神层面。 
饭后万素花洗完锅碗，清理好厨房，回到屋子里，非让程阿姨把要洗的衣服床单交出来，小燕也拉着程阿姨说拿出来嘛拿出来嘛，我妈洗净后我叠得整整齐齐的。
       每过一两个月，万素花就作秀般说，今后我们不来了吧，太给你添麻烦。程阿姨都严肃地说，必须来，孩子们正在长身体，不能缺了营养，你这个当妈的，要负起责任。给戴了一个这么神圣的帽子，万素花也只好愉快听从了。                         
（有删改）
文本二：
人的尊严的本质是平等。人人生而平等。人人生而有尊严。每个人都应该平等地拥有尊严。尊严有自尊和尊重两个层面，自尊是人敬重自己，视自己与他人平等；尊重是被他人敬重，被他人视为平等的人。 ——《毕宇飞小说中人的尊严书写研究》
19、下列对文本一相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（   ）
A .小说从扔下一半的满桌饭菜开始，回忆了自己忍饥挨饿的时代，由实入虚，留下更多的想象空间。
B .开篇“像冬天里的一场薄雪”运用比喻的修辞手法，写出排骨汤的清淡，吃不完也不想吃的可惜之情。
C .本文通过一系列扎实可靠的细节，成功塑造了万树花的勤劳、善良、明理、坚韧不拔和程阿姨美好的品质。
D .善于运用心理描写，写出了万素花及孩子们卑微，急切，孩子真诚地扑向美食，又有着小小的狡猾的心理。
20、 下列对文本相关内容的理解和分析，不正确的一项是（   ）
A .每周一次的下午餐，养育了这些孩子的身体也充实了他们的心灵，塑造了他们的人格。
B .看似是吃饭问题，其实是在讲述人与人之间的友爱与尊重，着力于传递信任和温情。
C .万素花和孩子们轻声的进入程家，既表明他们有好的教养，也表明供应制年代的生活环境。
D .孩子们到程阿姨家不敢坐，不敢大声说话，表明孩子们饿的没有力气了，只想吃到程阿姨做的饭。
21、文中写到了“公用单元房，公用厨房，一间房子的家庭”的细节，有什么作用？请简要分析。

七、本题3小题，共75分
22、根据语意完成任务。
班上有些同学写作业时用网络上的“百度作业帮”“小猿搜题”等软件来解决作业中的难题。为此，
语文老师提出了如何看待作业中寻求网络帮忙”的问题,鼓励同学们积极思考，在课堂上进行交流。
请拟写100字左右的发言内容,要求有观点，有理由，有条理。

23、语言表达。
【材料】抖音是一款音乐创意短视频社交软件，是一个面向全年龄的短视频社区平台。用户可以通过这款软件选择歌曲，拍摄短视频，形成自己的作品。通过抖音短视频APP你可以分享你的生活，同时也可以在这里认识到更多朋友，了解各种奇闻趣事。
【新闻】近日，央视新闻曝光在抖音的应用中，频繁出现不利于未成年人身心健康的视频。比如抽烟喝酒、炫富恶搞的视频，有小学生在抖音里浓妆艳抹、口吐脏话，甚至有中学生在抖音里玩危险游戏，寻求刺激。抖音中存在诱导未成年人参与应援打榜、大额消费、煽动挑拨青少年粉丝群体互撕谩骂的不良信息和行为。在抖音里看遍了世界，体验到了极大新鲜感和刺激感的孩子，不再那么容易满足于看书的快乐。
根据以上材料，请你以班主任的口吻对班中喜欢玩抖音的同学进行“防沉迷抖音”教育。字数在100字左右。

24、阅读下面的材料，根据要求写作。
2021年9月17日，在北京冬奥会开幕倒计时140天之际，北京冬奥会、冬残奥会主题口号正式对外发布一一“一起向未来”！
“一起向未来”何止是一种体育精神。“一起”展现了人类在面对困境时的坚强姿态，指明了战胜困难、开创未来的成功之道；“向未来”表达了人类对美好明天的憧憬，传递了信心和希望。“一起向未来”是态度、是倡议、更是行动方案，倡导追求团结、和平、进步、包容的共同目标，是更快、更高、更强、更团结奥林匹克精神的中国宣扬，表达了世界需要携手走向美好未来的共同愿望。
“一起向未来”这一口号引发了你怎样的思考和感悟？请面向全班同学写一篇发言稿，与同学们进行交流分享。
要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。