高考语文终极综合模拟评估卷(三)(北京)(解析版).docx

2022年高考语文终极综合模拟评估卷（三）
本卷满分150分，考试时间150分钟。
注意事项：
1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、本大题共5小题，共17分
阅读下面材料，完成1-5题。
材料一
“手中有粮，心里不慌。"我国粮食生产已经连续5年保持在13000亿斤以上，2019年粮食产量是13277亿斤，人均占有量是472公斤，高于人均400公斤的国际粮食安全标准线，特别是稻谷、小麦这两大口粮，人均占有量均超过200公斤。目前我国粮食安全是有保障的，在粮食总量平衡的基础上，结构性的矛盾将长期存在，但谷物基本自给、口粮绝对安全的底线是能守住的。
尽管如此，我们仍要珍惜来之不易的“饭碗”。今天，“舌尖上的浪费”在一定程度上仍然存在。据统计，约有35%的食物损耗发生在消费端。《中国城市餐饮食物浪费报告》显示，2012年至2015年间，中国餐饮业人均食物浪费量为每人每餐93克，浪费率为11.7%，每年浪费的粮食约3500万吨。那么，有效遏制餐饮浪费将是应对粮食安全问题的重要手段。
餐饮浪费的综合影响已经超越粮食安全本身，对资源环境、经济社会等产生了明显的负面效应。数据显示，全球每年粮食浪费造成14亿公顷耕地和2500亿立方米地表水的损耗，还导致了34.9亿吨的二氧化碳排放以及大量人力、物流成本等无谓消耗。食物浪费引发的资源环境压力已经成为制约我国经济社会健康发展的瓶颈。杜绝浪费，亟需有效引导。
餐饮是资源型消费，必须重视利用经济手段调节供需杠杆，必须创新路径形成高效治理机制。具体来说，要提升餐饮品质，让“不好吃”不再成为餐饮浪费的理由。要改进餐饮服务模式，推出小份菜、半份莱，点莱人员主动提醒顾客适量点餐；鼓励餐饮门店实行分餐制；免费提供打包餐盒，餐饮门店给予顾客“打包折扣”，要适当限制特色餐饮企业的市场准入，加强监管。要适度减少对供应自助餐企业的经营许可，减少餐饮企业使用“无限量供应"模式，加强对自助餐门店食物浪费的监管。
从餐饮消费的角度看，一是塑造健康、理性的餐饮消费理念，从节约意识的树立、节约美德的养成入手，在全社会长期开展厉行节约、反对浪费的舆论宣传，加强对青少年粮食安全、节约美德的主题教育。二是建立对消费者的餐饮浪费罚金制，例如规定食物浪费率超过一定比例，结账时菜价也上浮一定比例。三是严查严控公费餐饮浪费，实行趣戒机制，遏制公款消费的餐饮浪费现象。
(取材于李洁的相关文章)
材料二
粮稳天下安。对于我们这个人口大国来说，粮食安全始终是治国理政的头等大事。在这次新冠肺炎疫情的考验下我国社会始终保持稳定，粮食的稳定供给功不可没。粮食充足，则市场稳定、人心安定。高水平、可持续的粮食安全保障体系，可以增进民生福祉。
耕地是粮食生产的命根子，耕地红线要严防死守。这些年，我国耕地持续减少，从1996年到2012年减少了近1.3亿亩。耕地数量减少，既有工业化、城镇化发展占地的原因，也有用地不节约、不集约的因素。只有守住耕地，才能守住明天的饭碗。如果耕地守不住，都非农化了，粮食生产就成了无本之木、无源之水，我们就没有了赖以吃饭的家底。这是关系子孙后代的长远战略问题。
我国农业劳动力老龄化很快，农业从业人员女性化、低文化程度化也一并出现。外出农民工特别是新生代农民工不愿回乡务农，农业后继乏人问题已经现实地摆在我们面前。我们要思考如何通过“富裕农民、提高农民、扶持农民”，吸引年轻人留在农村、投身农业。加大农业职业教育和技术培训力度，积极培育新型职业农民，培养农村实用人才，鼓励支持大中专院校特别是农业院校毕业生到农村经营农业，从政策上扶持农业，提高农业效益，让务农成为体面的职业。
在人们一般的观念里，粮食安全所涉及的农产品多为稻谷、小麦、玉米等谷物，其实肉、蛋、奶等畜牧业农产品以及大豆、食用菌、水果、茶叶等都包括在内，要避免这种认识误区带来的农产品种类单一和不合理。近几年来，我国长期短缺的农产品如大等，已扩大种植面积，产量有所提高，玉米等种植过剩的农作物种植面积也大幅度调减，种植结构失衡的局面初步得到了扭转。
中国人的饭碗任何时候都要牢牢端在自己手上，我们的饭碗应该主要装中国粮。十几亿中国人不能靠买饭吃，找饭吃过日子，不能把粮食安全的保障寄托在国际市场上，否则一旦出现有钱也买不来粮的情况，就要陷入被动。
当然，立足国内，并非所有粮食和农产品都要完全自给，还要充分用好国外的粮食资源和市场，当增加农产品进口，但要把握好规模和节奏，防止冲击国内生产，农民就业增收和国际市场带来大的影响。
民为国基，谷为民命。要让百姓端稳手中的饭碗，就必须要抓好粮食安全，使社会之基更稳更牢。
(取材于韩长赋、刘慧的相关文章)
1．根据材料一，下列理解不正确的一项是（3分）

A．我国粮食产量人均占有量高于国际粮食安全标准线。
B．我国的粮食总量平衡，但结构性的矛盾将长期存在。
C．我国能够守住谷物基本自给、口粮绝对安全的底线。
D．食物损耗是指“舌尖上的浪费”，目前仍然普遍存在。
2．根据材料一，下列对“餐饮浪费”的理解，正确的一项是（3分）
A．全球餐饮浪费是造成地表水、人力、物流成本等损耗的根本原因。
B．“不好吃”是造成餐饮浪费的主要原因，所以必须调节供需矛盾。
C．从创新治理机制看，适量点餐和分餐制完全能解决餐饮浪费问题。
D．塑造健康餐饮消费理念可以从树立节约意识和养成节约美德人手。
3．根据材料二，下列关于“我国农业劳动力”的解读，不正确的一项是（3分）
A．我国农业劳动力出现老龄化、女性化、低文化程度化现象。
B．新生代农民工文化程度低，是农业后继乏人的主要原因。
C．提高农民的经济收人和社会地位，对农村的发展很重要。
D．加强农业职业教育和技术培训，能吸引年轻人投身农业。
4．根据材料二，下列理解不正确的一项是（3分）
A．耕地是影响粮食生产的根本要素。
B．非农业化占地造成耕地数量减少。
C．粮食安全包括畜牧业农产品安全。
D．中国人的饭碗必须装中国的粮食。
5．面对粮食安全问题，我国应采取哪些策略？结合以上两则材料，简要概括。（5分）
【答案】1．D 2．D 3．B 4．D
5．①有效遏制餐饮浪费。  ②守住耕地。 ③调整种植结构，保障农产品种类结构合理。  ④通过“富裕农民、提高农民、扶持农民”，保障农业劳动力的数量和质量。  ⑤坚持粮食自给为主，适度进口。
【解析】
1．本题考查理解文本内容的能力。
D项，“食物损耗是指‘舌尖上的浪费’，目前仍然普遍存在”错误，由材料一“今天，‘舌尖上的浪费’在一定程度上仍然存在。据统计，约35%的食物损耗发生在消费端”可知，约35%的食物损耗发生在消费端，所以食物损耗不仅是指“舌尖上的浪费”；“舌尖上的浪费”是在一定程度上存在而不是“普遍存在”。
故选D。
2．本题考查理解文中重要概念的含义的能力。
A项，由材料一“餐饮浪费的综合影响已经超越粮食安全本身，对资源环境、经济社会等产生了明显的负面效应。数据显示，全球每年粮食浪费造成14亿公顷耕地和2500亿立方米地表水的损耗，还导致了34.9亿吨的二氧化碳排放以及大量人力、物流成本等无谓消耗”可知，餐饮浪费对资源环境、经济社会等产生了明显的负面效应，并导致大量人力、物流成本等无谓消耗，但是称其是造成地表水、人力、物流成本等损耗的根本原因，于文无据。
B项，“‘不好吃’是造成餐饮浪费的主要原因，所以必须调节供需矛盾”错误，由材料“要提升餐饮品质，让‘不好吃’不再成为餐饮浪费的理由”可知，“不好吃”是造成餐饮浪费的原因，但称之为“主要原因”的说法于文无据。
C项，“从创新治理机制看，适量点餐和分餐制完全能解决餐饮浪费问题” 错误，由材料一“要改进餐饮服务模式，推出小份菜、半份莱，点莱人员主动提醒顾客适量点餐；鼓励餐饮门店实行分餐制；免费提供打包餐盒，餐饮门店给予顾客‘打包折扣’，要适当限制特色餐饮企业的市场准入，加强监管”可知，适量点餐和分餐制只是解决餐饮浪费问题部分措施，此外还有免费提供打包餐盒，餐饮门店给予顾客“打包折扣”等措施，所以“完全能解决餐饮浪费问题”说法过于绝对。
故选D。
3．本题考查理解文中重要概念的含义的能力。
B项，“新生代农民工文化程度低，是农业后继乏人的主要原因”错误，由材料二“外出农民工特别是新生代农民工不愿回乡务农，农业后继乏人问题已经现实地摆在我们面前”可知，外出农民工特别是新生代农民工不愿回乡务农是农业后继乏人的主要原因。
故选B。
4．本题考查理解文本内容的能力。
D项，“中国人的饭碗必须装中国的粮食”错误，由材料二“中国人的饭碗任何时候都要牢牢端在自己手上，我们的饭碗应该主要装中国粮”可知，不是“必须”而是“主要”。
故选D。
5．本题考查学生筛选并整合文本的信息的能力。
题目要求结合以上两则材料，简要概括面对粮食安全问题，我国应采取哪些策略。
由材料一“今天，‘舌尖上的浪费’在一定程度上仍然存在。据统计，约有35%的食物损耗发生在消费端……那么，有效遏制餐饮浪费将是应对粮食安全问题的重要手段”可知，餐饮浪费在一定程度上仍然存在，有效遏制餐饮浪费将是解决粮食安全问题的重要手段。  
由材料二“耕地是粮食生产的命根子，耕地红线要严防死守。这些年，我国耕地持续减少，从1996年到2012年减少了近1.3亿亩……只有守住耕地，才能守住明天的饭碗。……这是关系子孙后代的长远战略问题”可知，守住耕地，既守住了明天的饭碗，也关系到子孙后代的长远战略问题。  
由材料二“在人们一般的观念里，粮食安全所涉及的农产品多为稻谷、小麦、玉米等谷物，其实肉、蛋、奶等畜牧业农产品以及大豆、食用菌、水果、茶叶等都包括在内，要避免这种认识误区带来的农产品种类单一和不合理。近几年来，我国长期短缺的农产品如大豆等，已扩大种植面积，产量有所提高，玉米等种植过剩的农作物种植面积也大幅度调减，种植结构失衡的局面初步得到了扭转”可知，要避免认识误区带来的农产品种类单一和不合理问题，积极调整种植结构，保障农产品种类结构合理。  
由材料二“我国农业劳动力老龄化很快，农业从业人员女性化、低文化程度化也一并出现。外出农民工特别是新生代农民工不愿回乡务农，农业后继乏人问题已经现实地摆在我们面前。我们要思考如何通过‘富裕农民、提高农民、扶持农民’，吸引年轻人留在农村、投身农业”可知，农业后继乏人问题严重，可以通过“富裕农民、提高农民、扶持农民”来保障农业劳动力的数量和质量。  
由材料二中国人的饭碗任何时候都要牢牢端在自己手上，我们的饭碗应该主要装中国粮”“当然，立足国内，并非所有粮食和农产品都要完全自给，还要充分用好国外的粮食资源和市场，当增加农产品进口，但要把握好规模和节奏，防止冲击国内生产，农民就业增收和国际市场带来大的影响”可知，面对粮食安全问题还应该采取粮食自给为主，适度进口的策略。
二、本大题共7小题，共24分。
（一）阅读下面的文言文，完成6-10题。（共18分）
答外舅兵部杜侍郎【1】书
晁补之
补之再拜：昨自苏公以尚书召，适与左右兵部同事，意两公平日未尝相与处，往未必合，故尝为苏公极言左右居家行己、莅官及物之意。苏公固不以补之言为过。及辱赐书，道联职甚亲，远闻欣喜不已。
补之于苏公为门下士，无所复赞。然刚洁寡欲，奉己至俭菲，而以身任官责，嫉邪爱物，知无不为，尤是不忽细务，其有所不得尽，视去官职如土芥。凡规模大较，与左右近者，非一事也。来书犹怪其尚气好辩，此非补之所能知。自非圣人，各有所长，亦有所短。然伯夷班圣人之列矣，而孟子尚以谓伯夷溢，君子不由。夫孟子所谓君子者，必若孔子，无可无不可【2】而后可也，不然，望望然去之，若将浼焉者。苟病其未和，则凡能虑祸忍垢、摧刚为柔，熟视出胯下者，皆可以免夫此议矣。隘者见排，而不害其并列于圣人。则孟子之心盖可见笑。
西汉名臣，惟汲赔、郑当时【3】。汲黯好直谏，多大体而性倨少礼，面折不能容人之过，士亦以此不附。而郑当时，性长者，常引丞史，以为贤于已，与官属言，惟恐伤之，山东翕然称郑庄。黯以倨得不附，而庄见誉长者，似庄胜也。然至于淮南有邪谋，数汉庭臣，惟惮黯，而庄乃获讥趋和承意，不敢甚斥臧否，庄于此不反愧黯哉？虽然，汲黯为直不为忮【4】，郑当时为和不为谀，故良史同称推贤。则汲黯、郑当时此其大体皆有所长，而亦皆有所短。故补之以谓自非孔子无可无不可，未免于见议者。君子以同而异，若是可也。
方今老成，言行足以矜式后进者，非左右乎！俗异教离，党同门，蠹道真，十室皆是。补之以谓众贤和于朝，则幽远趣向自一，而事无不可为。不识左右以为如何？复赐一言，幸甚幸甚！
注释：【1】杜侍郎：指杜纯，晁补之的岳父。下文“苏公”指苏轼。【2】无可无不可：这里指孔子行事，达于时变，懂得变通。【3】汲黯、郑当时：汲黯字长孺，郑当时字庄。二人同为汉景帝、武帝时名臣。【4】忮：嫉妒、忌恨。
6．下列对句中加点词的解释，不正确的一项是（3分）
A．凡规模大较             规模：指人物的才具气概
B．来书犹怪其尚气好辩       尚气：崇尚气节
C．面折不能容人之过             面折：当面指责人的过失
D．性长者             长者：恭谨敦厚的人
7．下列各组语句中加点词的意义和用法，相同的一组是（3分）
A．苏公固不以补之言为过       何辞为（司马迁《鸿门宴》）
B．隘者见排        见犯乃死，重负国（班固《苏武传》）
C．与官属言             与赢而不助五国也（苏洵《六国论》）
D．山东翕然称郑庄                       既然已，勿动勿虑，去不复顾（柳宗元《种树郭槖驼传》）
8．下列对文中语句的理解，不正确的一项是（3分）
A．若将浼焉者             好像将要被污似的
B．不敢甚斥臧否             不敢严厉地申斥坏人
C．言行足以矜式后进者       言语行动足以让后进敬重效法的人
D．则幽远趣向自一             那么地方的志趣自然（与朝廷）一致
9．下列对文章的理解与赏析，不正确的一项是（3分）
A．晁补之在信中赞美了苏轼的美德，并说苏轼与杜纯相似之处多。
B．晁补之引用孟子对伯夷的评价，说明即使是圣人，也是不完美的。
C．晁补之认为，淮南王谋反时只忌惮汲黯，汉廷臣子都应感到惭愧。
D．晁补之作为苏轼门生、杜纯女婿，此信措辞表达得体，入情入理。
10．请根据文意，回答问题。
（1）晁补之写这封信的主要目的是什么？（2分）
（2）晁补之在这封信中提到汲黯、郑当时用意何在？（4分）
【答案】6．B 7．B 8．B 9．C
10．（1）目的：为苏轼辩解，调解杜苏关系。
（2）类比苏轼、杜侍郎（杜、苏二人也像汲、郑，性格、行事方式上的差异，都是贤臣）；劝导杜纯求大同、存小异，与苏轼和睦相处，共同尽职朝廷。
【解析】
6．本题考查学生理解文言实词在文中的意义和用法的能力。
B.尚气：意气用事。句意：在来信中还是责怪他意气用事，好与人辩论。
故选B。
7．本题考查学生理解文言虚词在文中的意义和用法的能力。
A.为：是。句意：苏公本来就不认为我的话言过其实。
为：语气助词，用于疑问句尾，呢。句意：还辞别什么呢？
B.见：被。句意：气量小的被批评/受到侮辱才去死，更对不起国家。
C.与：介词，跟、和。句意：与自己的下属谈话。
与：动词，结交、亲附。句意：这是因为它跟秦国交好而不帮助五国啊。
D.然：助词，用于词尾，……的样子。句意：崤山以东的士人们一致称赞郑庄。
然：代词，这样。句意：已经这样做了，就不要再动，不要再忧虑它，离开它不再回头看。
故选B。
8．本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。
B.“甚斥”，明确地表达；“臧否”，好坏，指中间的意见。
句意：不敢明确地表达自己的意见
故选B。
9．本题考查学生理解文章内容的能力。
C.“汉廷臣子都应感到惭愧”错，原文“庄于此不反愧黯哉？”意思是，郑当时在这个时候与汲黯相比不感到惭愧吗？是说郑当时应感到惭愧。
故选C。
10．本题考查学生分析文章信息、归纳内容要点的能力。
结合“意两公平日未尝相与处，往未必合”“凡规模大较，与左右近者，非一事也。来书犹怪其尚气好辩，此非补之所能知。自非圣人，各有所长，亦有所短”可知，晁补之写信的目的是为苏轼辩解，调解杜苏关系。
结合“汲黯、郑当时此其大体皆有所长，而亦皆有所短。故补之以谓自非孔子无可无不可，未免于见议者。君子以同而异，若是可也”可知，作者以汲黯、郑当时来类比苏轼和杜侍郎，认为他们都是君子，和而不同，应该求同存异，共同为朝事尽力。
参考译文：
补之拜两拜：之前自从听说苏公以兵部尚书的职位被朝廷召还，正好与您在兵部共事，我料想您二位平时不曾相处过，苏公去了兵部不一定能与您相处融洽，所以曾极力对苏公陈说您日常生活的立身行事、到官任职时恩及万物的情形。苏公本来就不认为我的话言过其实。等到您写信给我，说与苏公共事，关系很亲近，我远在扬州听到您这番话非常高兴。
我是苏公的门生，没有再要称赞他的话了。但是他为人刚正廉洁欲望少，奉养自己极为节俭，全身心地投入自己做官的职责，憎恶邪曲，爱惜万物，知道是应该做的，就一定尽心竭力去做，特别是不忽视琐碎的小事，总之他的才略气概大略看来与您相近之处不止一件。您在来信中还是责怪他意气用事，好与人辩论，这不是我了解的。本来就不是圣人，各自都有长处，也有短处。但是伯夷排在圣人之列中，孟子还认为伯夷气量小，君子不应如此。孟子所说的君子，一定要像孔子那样，行事达于时变，然后才可以。不这样，就失望地远离他仿佛将要被玷污一般。假如认为不和气是一种毛病，那么凡是能够忧虑祸患、忍受耻辱，放弃刚强变成柔弱，把出人胯下看作常有之事的人，都可以免去“尚气好辩”的批评了。气量小的被批评，却不妨害他与圣人并列。那么孟子本意就可以想见了。
西汉的名臣只有汲黯和郑当时。汲黯喜欢直言进谏，重视原则但性格傲慢不讲礼数，当面批评，不能容忍别人的过错，士人也因此不愿意靠近他。而郑当时是性情谨厚的人，常常称引自己手下的官员，认为他们比自己贤能。与自己的下属谈话，惟恐伤害他们，崤山以东的士人们一致称赞郑庄。汲黯因为傲慢使得士人不愿靠近，而郑当时被称为长者，似乎是郑当时更胜一筹。但是到了淮南王谋反时，那么多汉庭的臣子，他只害怕汲黯，而郑当时却被讥讽随声附和、应和君意，不敢明确地表达自己的意见，郑当时在这个时候与汲黯相比不感到惭愧吗？虽然这样，汲黯正直不嫉妒，郑当时随声附和但不谄媚，所以司马迁同时称赞他们俩贤能。那么汲黯、郑当时他们大概都各有长处，也都各有短处。所以我说他们本来就不是像孔子那样达于时变，也就不免被议论了。君子在大的方面相同，在其它的细节方面有不同，像这样就可以了。
现在年高德重的人中，言语行动足以让后进敬重效法的人，不是您吗！风俗和教化背离正道，同门结党，损害道德真理，家家户户都是这样。我认为各位贤者在朝廷和睦，那么地方的志趣自然与朝廷一致，就没有什么事做不成了。不知您认为怎么样呢？希望能荣幸地得到您的答复。
（二）根据要求，完成11题。（共6分）
11．阅读下面《论语》中的文字，回答问题。
①子曰：“君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可谓好学也已。”（《论语·学而》）
②子曰：“君子周而不比，小人比而不周。”（《论语·为政》）
③子曰：“君子无所争，必也射乎！揖让而升，下而饮。其争也君子。”（《论语•八佾》）
④子曰：“君子喻于义，小人喻于利。”（《论语·里仁》）
（1）解释第二则《论语》中的画线句子。（2分）
（2）在《论语》中，孔子多次提到君子，请你结合以上材料，简要概括“君子”有哪些特点？（4分）
【答案】（1）孔子说：“德行高尚的人团结多数人但不互相勾结。”
（2）孔子认为，君子安贫乐道，做事勤劳敏捷，说话谨慎，匡正言行；团结他人，但不互相勾结；为人宽怀礼让，不与人争夺（或：不以力与人相争）；重义轻利。
【解析】
（1）本题考查学生名著阅读理解并翻译句子的能力。
重点词语：“君子”，德行高尚；“周”，团结；“比”，互相勾结。
（2）本题考查学生对经典名著的思想内涵的理解、分析能力。
结合“君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉”，可概括出“君子安贫乐道，做事勤劳敏捷，说话谨慎，匡正言行”。
结合“君子周而不比，小人比而不周”，可概括出“团结他人，但不互相勾结”。
结合“君子无所争，必也射乎！揖让而升，下而饮。其争也君子”，可概括出“为人宽怀礼让，不与人争夺”。
结合“君子喻于义，小人喻于利”，可概括出“重义轻利”。
参考译文：
孔子说：“做一个君子，应当饮食不求饱足，居住不求舒适，工作勤劳敏捷，说话却小心谨慎，到有道的人那里去匡正自己，这样可以说是好学了。”
孔子说：“德行高尚的人团结多数人但不互相勾结，小人与人勾结而不团结。”
孔子说：“君子没有什么可与别人争的事情。如果有的话，那就是射箭比赛了。比赛时，先相互作揖谦让，然后上场。射完后，又相互作揖再退下来，然后登堂喝酒。这就是君子之争。”
孔子说：“君子懂得的是道义，小人懂得的是利益。”
三、本大题共5小题，共25分
阅读下面两首诗歌，完成12-14题。（共12分）
剑门道中遇微雨①
衣上征尘杂酒痕，远游无处不销魂。
此身合是诗人未？细雨骑驴入剑门。
成都大阅②
千步球场爽气新，西山遥见碧嶙峋。
令传雪岭蓬婆外③，声震秦川渭水滨。
旗脚倚风时弄影，马蹄经雨不沾尘。
属櫜④缚裤毋多恨，久矣儒冠误此身。
注释：①本诗写于作者从抗金前线调回后方成都的途中。②大阅：大阅兵。③雪岭蓬婆外：岷山主峰以外的地区，名义上属四川制置使统辖，实则为吐蕃占据。下句中的“渭水”，指长安地区，当时被金人占据。④櫜：箭囊。
12．下列对两首诗歌的理解与赏析，不正确的一项是（3分）
A．《剑门》诗前两句,写出了长途跋涉的情状,“无处不”即“处处都”，既指过往所经之地,也包括此时的剑门途中。
B．《成都》诗首联，“爽气新”既写出秋季雨后的特点，与“遥见”相呼应，表现出阅兵场天朗气清的开阔景象。
C．《成都》诗颔联，运用夸张手法渲染阅兵声势浩大，寄托了诗人的美好理想与远大抱负，笔调雄壮，气势昂扬。
D．《成都》诗后两联，情感转入低沉，先以风中旗影闪动比喻小人当道，再写“属櫜缚裤”的军人装束宽慰了自己。
13．《剑门》诗中的“销魂”，意指悲伤愁苦。下列诗句中“销魂”的含义与之不同的一项是（3分）
A．日暮黄云千里昏，壮心轻别不销魂。勤君用却龙泉剑，莫负平生国士恩。(钱起《送傅管记赴蜀军》)
B．尽日相望王孙，尘满衣上泪痕。谁向桥边吹笛，驻马西望销魂。(韦庄《清平乐》)
C．幸遇重阳佳节，高处红萸黄菊，好把醉乡寻。淡淡飞鸿没，千古共销魂。(朱敦儒《水调歌头》)
D．芳草江头路，斜阳郭外村。匆匆十年梦，故国黯销魂。(文天祥《过池州见九华有感》)
14．作者在两首诗中都写到了自己的“文人”身份，表达的情感不尽相同，请结合诗歌内容分析不同之处。（6分）
【答案】12．D 13．C
14．《剑门》：表达对此生只能做诗人的不甘与无奈，抒发政治失意、壮志难酬的痛苦。
《成都》：抒发阅兵中身着戎装的喜悦，喜悦中夹杂着“儒冠误身”的遗憾和感慨。
【解析】
12．本题考查学生理解诗歌内容，赏析诗歌语言、手法的能力。
D.“低沉”错误，从诗中来看，中间两联写大阅兵的情形，如果说颔联是雄壮的话，那么颈联趋于场面的宁静、整齐、严肃，“低沉”一说太过；“以风中旗影闪动比喻小人当道”错误，“旗脚倚风时弄影”是写风吹而旗影闪动，暗指士兵训练有素，驰马轻捷。
故选D。
13．本题考查学生分析理解诗歌内容，评价诗歌中作者的思想情感的能力。
C.结合“幸遇重阳佳节”可知，这是写重阳佳节的情景，结合“，高处红萸黄菊，好把醉乡寻”可以看出这是写重阳佳节登高、赏菊、喝酒的习俗，而“红”“黄”可以看出色彩之浓艳，节是佳节，事是乐事，景是美景，所以此处的“销魂”应是欢乐之情。与诗中的“销魂”不同。
A.结合诗歌标题可知，这是送别诗，“销魂”是别离之情，属于悲伤愁苦之情。
B.结合“尘满衣上泪痕”可知，这里的“销魂”是悲伤愁苦之情。
D.结合诗歌标题可知，这是羁旅诗，感慨故国，所以“销魂”也是悲伤愁苦之情。
故选C。
14．本题考查学生评价诗歌思想内容和情感的能力。
题干要求分析不同之处。
先看《剑门》一诗。
作者先写“衣上征尘杂酒痕，远游无处不销魂”，这是说长期奔走，自然衣上沾满尘土，而“国仇未报”，壮志难酬，“征尘杂酒痕”是壮志未酬，处处伤心的结果，也是“志士凄凉闲处老”的写照。“远游无处不销魂”的“无处不”（即“处处”），既包括过去所历各地，也包括写这首诗时所过的剑门，甚至更侧重于剑门。这就是说：他“远游”而“过剑门”时，“衣上征尘杂酒痕”，心中又一次黯然“销魂”。诗人自问：“我难道只该（合）是一个诗人吗？为什么在微雨中骑着驴子走入剑门关，而不是过那‘铁马秋风大散关’的战地生活呢？”“此身合是诗人未”，并非陆游的欣然自得，而是他无可奈何的自嘲、自叹。如果不是故作诙谐，他也不会把骑驴饮酒认真看作诗人的标志。作者怀才不遇，报国无门，衷情难诉，壮志难酬，因此在抑郁中自嘲，在沉痛中调侃自己。所以这首诗中借助“文人”的身份抒发的是壮志难酬、政治失意的痛苦。
再看《成都》一诗。
诗人在这首诗歌中抒写自己参加成都的阅兵大典的所见所感。首联写大阅兵时的时令和环境，烘托出诗人参加大阅的愉快心情；中间两联写大阅兵的情况，展现阅兵声势的盛大，场面的整齐严肃；尾联以“属囊缚裤”写自己身着军装，“毋多恨”，写乐意为此，乐意的原因是诗人久抱从戎壮志，恨“儒冠”的“误此身”，这一句乃化用杜甫《奉赠韦左丞丈》“儒冠多误身”句，这一联在喜悦中带有感慨余音，遗憾“儒冠误身”。所以这首诗歌中借助“文人”身份抒发的是身着戎装的喜悦以及文人身份耽误自己的志向的遗憾。
15．在横线处填写作品原句。（共8分）
（1）《石钟山记》中，苏轼认为石钟山得名缘由不传后世是因为：“郦元之所见闻，殆与余同，而言之不详；___，故莫能知；而渔工水师虽知而不能言。此世所以不传也。___自以为得其实。”
（2）《扬州慢》中的“____，____”与杜甫《春望》中“国破山河在，城春草木深”用笔相似，都以草木繁茂反衬城市的荒凉衰败。同样是面对万树凋零、江水流逝的景象，杜甫用“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”表达了内心的悲情，而黄庭坚在《登快阁》中则用“____，____”表达了从繁忙公务中脱身后的快意。
（3）《伶官传序》引用《尚书》“满招损，谦得益”，以庄宗得失天下的史实为例，得出了结论“_____，_____，自然之理也。”
【答案】     士大夫终不肯以小舟夜泊绝壁之下     而陋者乃以斧斤考击而求之     过春风十里     尽荠麦青青     落木千山天远大     澄江一道月分明     忧劳可以兴国     逸豫可以亡身
【解析】
本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。
考生要注意下列字词的书写：“陋”“荠”“澄”“逸豫”。
（二）根据要求，完成第16题。（共5分）
16．阅读下列《红楼梦》相关选文，回答问题。
“忽迎面突出插天的大玲珑山石来，四面群绕各式石块，竟把里面所有房屋悉皆遮住，而且一株花木也无。只见许多异草：或有牵藤的，或有引蔓的，或垂山巅，或穿石隙，甚至垂檐绕柱，萦砌盘阶；或如翠带飘飘，或如金绳盘屈，或实若丹砂，或花如金桂，味芬气馥，非花香之可比。”
（1）上述文段是《红楼梦》第十七回写贾政带着一众人等游赏大观园来到的地方，宝玉曾为此地提诗《蘅芷清芬》,诗中有“蘅芜①满净苑，萝薜②助芬芳”，这里后来这里被元妃改为_________（处所名），__________（人名）选择住在这里。（2分）
注：①蘅芜：香草。②萝薜(bì)：藤萝、薜荔。
（2）此处的环境特点与居住者的性格有怎样的关联？请结合原著简要分析。（4分）
【答案】（1）蘅芜苑     薛宝钗
（2）“插天的大玲珑山石”指宝钗性格沉稳且志向极高；石块将“所有房屋悉皆遮住”，写出宝钗“藏愚”与“守拙”的个性；各种“异草”比喻宝钗具有高洁、不同于流俗的品性。
【解析】
（1）本题考查学生对经典名著基本内容、情节的把握能力。
元妃改匾出自红楼梦第18回，原文有关的句子是：“大观园”园之名“有凤来仪”赐名曰“潇湘馆”。“红香绿玉”改作“怡红快绿”。即名曰“怡红院”。“蘅芷清芳”赐名曰“蘅芜苑”。“杏帘在望”赐名曰“浣葛山庄”。
大观园房屋的住处分配是：潇湘馆，林黛玉住；蘅芜苑，薛宝钗住；紫菱洲，迎春住；秋爽斋，探春住；藕香榭，惜春住；稻香村，李纨住；栊翠庵，妙玉住。
（2）本题考查学生对经典名著人物、相关情节的把握能力。
“忽迎面突出插天的大玲珑山石来”，“插天”的山石，一是指宝钗性格沉稳如石，二是暗指宝钗的志向极高，这由后面的《咏絮词》中“好风频借力，送我上青云”可以互相佐证；
“四面群绕各式石块，竟把里面所有房屋悉皆遮住”，这是有意地挡住全部景象，不随意，不附庸——这是对宝钗性格直接的折射：她是惯于“藏愚”与“守拙”的，她展现给外人的，都是有意无意计划好的，是她要给别人看到的一面——而且，她确实也做到了。
“只见许多异草：或有牵藤的，或有引蔓的，或垂山巅，或穿石隙，甚至垂檐绕柱，萦砌盘阶；或如翠带飘飘，或如金绳盘屈，或实若丹砂，或花如金桂，味芬气馥，非花香之可比”，这些异草皆是曹雪芹据《离骚》《文选》等赋体文借用或杜撰而来，可统归为“香草”类，形态并不一，却都有异样芬芳。这是借助《离骚》当中“香草美人”的手法，比喻宝钗具有高洁、不同于流俗的品性，绝非凡花凡草可比。
四、本大题共4小题，共18分。
阅读下面作品，完成17-20题。（共18分）
管城笔坊
古城书画界人，没有不知道“管城笔坊”的。一条僻静的街上，一个很小的门脸，一截短短的柜台，柜台上放着一长溜插满毛笔的竹笔筒。笔坊的主人总是不见，有顾客来了，喊一声：“有人吗？”
声音未逝，正在内间忙着做笔的主人，来不及解去围腰，就笑吟吟地走出来了。
这就是管城，六十岁刚过，一头白发，瘦精精的。掌柜、伙计、笔匠，都是他一个人。老婆和两个儿子在离城几十里外的青山桥乡下，种田、种果树、种大棚蔬菜，日子过得很丰足。
管城世代虽居乡下，主要精力却是做毛笔，技艺是祖传下来的。他姓管名城，一般人不知道“管城”二字其实就是毛笔的代称，《史记》里说：“蒙（恬）将军拔中山之毫【1】，始皇封于管城，世遂有名。”二十年前，管城毅然从老家来到古城，开了这个笔坊，专制专卖各种不同型号的羊毫、狼毫、兼毫笔。做一支笔，须经一百多道工序，纯以手工操作，选料精，做工细，笔之四德“尖、齐、圆、健”无一不备。书画家用起来得心应手，有如神助，而且价钱公道，因此管城笔坊名声日著。名声是名声，却并不怎么赚钱，但管城怡然自得。他本想让儿子弃农来子承父业，年轻人却不愿意，整天傻子似的做笔，累不说，钱还少，划不来！老爷子又死心眼，每一道工序都不肯马虎，动辄就是粗声粗气地教训一番，谁受得了呢？管城只好独打鼓独划船，一个人撑着笔坊，谁叫他爱的就是这一行呢！每日三顿饭，到街上小饭铺去，利索；老伴半个月进城一次，为他洗衣、洗被，打扫里外卫生。
老伴劝他：“累了一辈子，回家过几天舒坦日子吧。儿子、孙子整天围在身边转，几多快活。”
管城说：“我离不开城里这些书家、画家，我得留下来为他们做笔。”
老伴叹了口长气：“你这是何苦呢？”“我喜欢。”
管城在书画界有很多朋友，他们都习惯用管城做的笔写字画画。为了感谢管城，不时地给他送来书画佳作以表谢意。夜深人静时，管城会在灯下，一张一张地细看这些字画，看着看着，忍不住就要打几个哈哈。这日子，滋润！
古城书法家主席秋驰毫，在一个初秋的日子，忽然打电话来，中午请管城到府上小酌，并有事相求。
管城捶了捶酸痛的腰，得意地一笑，秋驰毫有什么事相求呢？无非是请他做笔！他很喜欢这个四十岁刚出头的书法家，自号墨云斋主，为人谦和，字确实写得不错。幼承庭训，秋驰毫从五岁开始习字，遍临碑帖，功夫很扎实，特别是草书，学的是怀素，兼及张旭、孙过庭，已有自己的面目，运笔于纸，如风雨骤至，飒然有声，纵横驰骛，充满着一种别有的韵味！
近午时，管城关了铺面，换了干净衣衫，坐公交车去了城南的秋府。
小院里花木扶疏，清凉可人。秋驰毫一直迎到院门口，然后，引着管城进了书房。秋夫人端上茶来，说：“管先生，你们谈，我去厨房了。”
“管先生，再过一个多月，我应邀要去法国巴黎办一个草书展览，还得现场表演。我想请你制两支羊狼毫长颖提笔，不知可否？
“当然可以。”“有了你的笔，我就心里有底了。”“过奖。过奖。”“作品都已装裱好了，请你过过目，提提意见。”“不敢当。我是外行，秋先生抬举我了。”秋驰毫从柜子里抱出一大捆卷轴，然后一张一张地展开。
管城凝神细看，看布局，看行气，看笔划，看墨色，却一直抿着嘴，不作声。
“管先生，如何？”“不……错。这五十幅大作，不知秋先生写了多长时间？”“也就半个来月吧。”“呵……好。”
管城觉得这些作品，往粗里说都达到了相当水平，再往细处看，却露出浮躁之气，是“赶”出来的，不似天然生成。
秋驰毫说：“管先生好像没把话说完。”
“哪里哪里。我在想该怎么为先生做笔哩。我得关门回老家去一趟，入秋了，山羊毛好找，黄鼠狼则要请人去捕，选一条上等尾巴上的毛，然后平心静气在老家制做。笔杆我想用绿檀和紫檀，再刻上字。”
秋驰毫向管城鞠了一躬，说：“你要说的话都说了，后学惭愧。管先生，内人大概已把酒菜备好了，今儿我们要好好喝几杯。”
“谢谢。”
……
管城再次来到秋府，已是一个月后的一个晚上，下着疏疏密密的秋雨。
秋驰毫殷勤地接过管城的伞，收好，放在客厅门边。然后，请管城在古雅的八仙桌边坐下来，亲自沏上一杯龙井茶。
管城从怀里掏出一个细长木匣，打开来，里面躺着两支羊狼毫长颖提笔。
“秋先生，请一试。”
秋驰毫接过来，看了又看，感动地说：“先生之笔，何须一试，定是上品无疑。你关门歇业一月之久，就为制这两支笔，而且静居乡间力避尘扰，精气神全在这笔中了。请先生报个价吧，我全付！”
管城摇了摇头，说：“还是常价，每支百元，多一个子不取。”
“这怎么行呢？先生太亏了。”
“你再说就生分了。我只愿先生此次出访，载誉而归。”
秋驰毫突然目光一亮，说：“先生上次看拙字而不肯赐教，但从你的眼神里我却明白了什么。你走后，我再看一遍，浑身冒汗啊，随处可见急功近利之迹，便一把火烧了。致函东道主，容我推迟一年再出国门。先生专意做笔而不慕名利，是对我的最好教诲。”
管城笑了，站起来大声说：“秋先生，请撤下茶杯换上酒碗，我真的要讨碗酒喝了！”
（取材于聂鑫森的同名小说）
注释：【1】中山之毫：古代中山兔的毛，可用于制笔。相传蒙恬曾取中山兔毛制作毛笔。
17．下列对文中加点词语的解说，不正确的一项是（3分）
A．而且价钱公道                                  公道：合理
B．到街上小饭铺去，利索                      利索：方便省事
C．已有自己的面目                               面目：书写风格
D．秋驰毫殷勤地接过管城的伞               殷勤：巴结讨好
18．下列对小说中人物的理解与分析，不正确的一项是（3分）
A．管城名字的含义与他的职业相关，具有历史渊源，颇具匠心