第6课-现代科技进步与人类社会发展(原卷版)(选择性必修2).docx

第6课 现代科技进步与人类社会发展

1．二战后，西方一些传统老工业区，例如美国五大湖地区、德国鲁尔区、伦敦工业区等趋于衰退，很多工厂废弃，机器布满铁锈，被称为铁锈地带，该现象出现的重要原因是
A．经济全球化的发展 B．信息技术革命迅猛发展
C．国际分工格局的影响 D．国家忽视传统产业升级
2．有学者指出，近现代历史上三次科技革命的浪潮推动着各大国的综合国力此起彼伏，塑造、更替着近现代以来英国“鹤立鸡群”、美德法日英“群雄并立”、美苏“两极争霸”和美中欧日俄“一超多强”的国际格局。由此可见
A．科技革命决定着国际格局的演变 B．经济多极化导致政治多极化趋势
C．科技革命最终导致两极格局解体 D．科技革命影响世界历史发展进程
3．第二次世界大战期间，美国研制了原子弹并用于实战；1946年问世的第一台电子计算机，设计之初是用来计算炮弹弹道轨迹的；导弹的前身是德国人研制的远程液体燃料火箭，目的是空袭英国。以上史实主要说明
A．科技革命带来的双刃剑作用明显
B．战争加速了现代科技成果的发明
C．科技是决定战争胜负的关键因素
D．现代科技进步加速了第二次世界大战的爆发
4．如图作为中苏关系的史料，其价值在于

A．是研究中苏建交的第一手资料 B．真实还原了签约现场的细节
C．用于印证独立自主的外交政策 D．艺术再现了中苏的友好关系
5．当代西方马克思主义者提出科学技术带来社会物质财富增加的同时，也使西方社会已经沦为人完全被社会总体控制的一个异化的社会。该论断
A．批判了科学技术是第一生产力 B．揭示科学技术进步的双重效应
C．强调西方社会人类自身的异化 D．揭示资本主义基本矛盾的变化
6．印度自20世纪60至80年代相继进行了“绿色革命”（种植业）、“白色革命”（牛奶生产合作）、“蓝色革命”（水产养殖业）。印度农业科技信息系统为农户提供网络交易平台及种植技术等各种信息。上述信息反映了印度实现了粮食自给的主要经验是
A．政府积极采取措施发展农业 B．农业向商品化发展
C．以现代信息技术服务于农业 D．调整农村产业结构
7．现在人类已进入互联网时代这样一个历史阶段，这是一个世界潮流。下表为1995年和2014年国家和地区在全球互联网人口的占比情况，据此能够被认定的史实是

欧洲
美国
亚洲（中国除外）
中国
世界其他地区
全球互联网人口
1995年
22%
61%
12%
0%
5%
3500万（0．6%）
2014年
19%
10%
28%
23%
21%
2800百万（39%）
A．欧美地区起步早，发展慢 B．亚洲地区互联网渗透率最高
C．互联网人口越多，经济越发达 D．互联网的社会影响力越来越大
8．下表为美国三大产业占GDP比例统计表，下表反映出

A．美国产业结构的不均衡 B．美国经济处于世界领先地位
C．美国制造业的逐渐衰落 D．新科技推动了产业结构转型
9．如图为美国三大产业占GDP比例变化示意图。它反映出

A．美国产业结构畸形发展 B．美国丧失了世界制造业的优势
C．美国经济以外向经济为主 D．高新技术推动美国产业结构调整
10．互联网可以让我们足不出户就欣赏到世界各地的美景；可以支持不同地区的人们“面对面”沟通和交易；可以在公共危机来临时构建在线课堂以保证学生不耽误学业。它所发挥的作用是不可预测的，不时打破我们想象的边际。材料反映出互联网
A．改变了人类社会的发展趋势 B．使人类社会进入人工智能时代
C．大大拓展了人们的认知视野 D．为人类相互交流提供了新途径
11．《中国人工智能发展报告2020》显示，过去十年，中国人工智能专利申请量位居世界第一，中国人工智能下一个十年将在强化学习、知识图谱、智能机器人等方向重点发展。这反映出我国
A．人工智能应用广泛 B．科教兴国成效显著
C．高等教育世界一流 D．对外开放纵深发展
12．由于现代化的通讯设施和发达的大众传媒，为人们关心了解和监督政治提供了条件和可能。现代交通工具和通讯工具的广泛使用，使公民的政治生活在一定程度上不受空间的制约，很大程度上减少了因地域因素影响政治生活的正常进行。这体现了
A．地域因素影响政治生活的正常进行
B．公民的政治生活不会受空间的制约
C．现代科学技术推动民主政治的发展
D．现代化的通讯设施和大众传媒发达
13．2017年12月13日是南京大屠杀八十周年纪念日，国家公祭网为此举行了第四次网络公祭仪式，千万人在此祭奠遇难者，祈愿和平。该网站设七种语言，能帮助不同国家、不同民族的人了解南京大屠杀的真相。这表明互联网（ ）
A．改变人们的价值观 B．增加了信息传递的广度
C．改变历史研究方式 D．改变了人类的生活方式
14．1994~1999年，美国对信息产业研究与开发总投入的年均增长率为6%。从1995年起，美国信息技术产业的研究与开发投入在全部产业中所占的比上升到1/3左右。材料现象表明美国
A．重视发展信息技术 B．调整科技发展战略
C．重视政策导向作用 D．经济持续他康发展
15．从材料中准确提取信息是学习历史的基本素养。下列各项对（17世纪以来主要科学成果情况表》解读最为准确的一项是
科技成就
研究年代①
应用年代②
生产年代③
①—②年差
②—③年差
①—③年差
蒸汽机
1687
1711
1776
24
65
89
发电机
1831
1888
1889
57
1
58
计算机
1936
1946
1946
10
0
10
A．近代科学理论的突破为科技成就奠定了坚实的基础
B．从发明到生产的间隔年限越长科技成就就越先进
C．科技成就极大地提高了社会生产力
D．科技成果转化为生产力的周期越来越短

1．对如图信息的解读，表述正确的是

A．科技发展带来生产方式变化
B．科学发挥最重要的作用
C．劳动者的劳动强度越来越大
D．信息化普及贯穿全过程
2．20世纪上半期，有科学家认为：假如宇宙中所有的物质都消失了，时间和空间会与物质一同消失。支撑其观点的科学理论是
A．自由落体定律
B．天演论
C．加速度定律
D．相对论
3．自1962年世界上第一个机器人研制成功至今。机器人的发展经历丁三代。即操纵型机器人、自动型机器人和智能型机器人。机器人的使用
A．缓解了人口压力 B．促进了经济持续繁荣
C．推动了经济全球化进程 D．体现了科学技术的综合运用

1．阅读材料，完成下列要求。
材料一 当杰弗逊出任第三任美国总统期间，他的政府首次组织了大规模的科学考察计划，为科学活动拔专款，承认科学研究的自主性，尊重科学家。美国在科技发展的过程中逐渐形成了“エ厂中心实验室”体制，在这种体制下，科学家跳出了纯科学的圈子，从大学实验室走出来到企业工作，寻找科学应用于技术的道路。在1860—1914年间，美国的科学活动已向组织起来的集体形式发展。1915年美国国会批准建立了国家航空咨询委员会，这是政府建立的第一个军事研究机构。1940年，罗斯福总统在参战前タ大カ动员国家的科学技术资源，为此采取一系列集中化的组织措施，先后组建了国家国防委员会和科学研究与发展局，战后美国的工业和大学系统的科学技术研究工作都有突飞猛进的发展，它们成了美国两支巨大的科学技术研究系统。
——据夏源《国外科技体制的历史演变》整理
材料二 1970年4月，勃列日涅夫第一次提出了经济发展战略。苏联通过组建科学生产联合公司的形式，对科技进步实行统一计划领导，消除了研究和采用新技术各阶段的裂痕，缩短”科研生产”周期。1979年7月通过的新决议规定，所有エ业部门都要在部一级建立科技发展统一基金，基金的来源由企业和联合公司生产经营活动的利润提成建立。戈尔巴乔夫执政后，苏联进步提出了改革科研体制，加速科技进步的措施。为了迅速发展信息业和计算机生产，苏联设立国家计算技术和信息学委员会，综合、协调地加速发展计算机生产和信息业；调整科研机构的设置，建立跨部门科学技术综合体，下放某些科研和设计机构的领导权，精简科研机构。
——据宁健强《苏联科技体制的发展及其改革》整理
（1）根据材料一并结合所学知识，概括美国发展科技事业的特点。
（2）根据材料二并结合所学知识，归纳苏联科技体制改革的原因。
（3）综合材料一、二，谈谈你从美国、苏联推进科技事业发展中得到的启示。
2．技术进步和科学革命影响着人类文明的进程。阅读下列材料：
材料一 “科学技术是第一生产力”。科学技术极大地加速了经济和社会的发展，给人类创造着更舒适便捷的生活环境。而世界近代自然科学是从中世纪的神学束缚中解放出来而发展的，并对封建教会神学产生了极大的冲击。
——《自然科学与神学》
材料二 由于牛顿证明了地上的力学也能应用于天上的星球，从而昭示了一种简单而统一的自然规律的存在，整个思想界不禁为之亢奋。人们因此发现，原来整个错综复杂、扑朔迷离的自然界，不过是按某种法则运转的巨大的机械装置，而其中并没有上帝的地盘。于是传统的宗教信仰被动摇了，唯物主义思潮开始盛行。到18世纪后半期，欧洲的知识精英大多已对基督教持怀疑态度，此情况在法国尤其突出。极富玄想天分的法国人还自然地由自然界联想到人类社会。既然自然界有一个统一的规律，那么人类社会也决不会例外。
——摘自马克垚主编《世界文明史》
材料三 科学对工业的影响的最惊人的例子之一可见于煤衍生物方面。煤除了提供焦炭和供照明用的宝贵的煤气外，还给予一种液体即煤焦油。化学家在这种物质中发现了真正的宝物——种种衍生物，其中包括数百种染料和大量的其他副产品如阿司匹林、冬青油、糖精、消毒剂、轻泻剂、香水、摄影用的化学制品、烈性炸药及香橙花精等。
——摘自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
完成下列要求：
（1）据材料一并结合所学知识，试举两例说明近代自然科学发展对宗教神学的冲击。
（2）近代西方发生的三次革命——科学革命、工业革命和政治革命是相互依赖、相互作用的，从而推动经济发展社会进步。综合，上述材料并结合所学知识，论证这一观点（要求：观点明确；史论结合）