专题01-宇宙中的地球-浙江省2023届高中地理学业水平考试总复习(解析版).docx

专题一　宇宙中的地球
【课标解读】
课标要求
节次
考点
考试内容
运用资料，描述地球所处的宇宙环境
1.1 地球的宇宙环境
考点1. 多层次的天体系统
①主要的天体类型和特点；
②天体系统的级别和层次；
③太阳系示意图及地球在太阳系中的位置；
考点2. 特殊行星—地球
①地球上存在生命的条件及原因
运用资料，说明太阳对地球的影响
1.2 太阳对地球的影响
考点3. 太阳辐射与地球
①太阳辐射的概念及能量分配；
②太阳辐射对地球环境和人类的影响；
考点4. 太阳活动与地球
①太阳活动的类型和特点；
②太阳活动对地理环境的影响；
运用示意图，说明地球的圈层结构。

1.3 地球的圈层结构
考点5. 地震和地震波
①震级和烈度； ②地震波类型和特点；
考点6. 地球的内部圈层
①地球内部圈层的划分依据及各层的特点；
②岩石圈的范围；
考点7. 地球的外部圈层
①地球的外部圈层及特点
运用地质年代表等资料，简要描述地球的演化过程。
1.4 地球的演化
考点8. 地层与化石
①地层和化石的含义、特点；
②研究底层和化石的地理意义；
考点9. 地球的演化史
①地球历史的划分依据及地质年代；
②地球生物进化的一般序列；
③地球的演化过程；

【知识清单】
1-1　地球的宇宙环境
一、人类对宇宙的认识
1．人类对宇宙的认识
(1)过程漫长而曲折。
(2)对宇宙的知识积累得越来越多。
2．宇宙的含义
(1)宇宙是所有时间、空间和物质的总和，是我们这个物质世界的整体。
(2)天文学家把人类已经观测到的有限宇宙叫作“可观测宇宙”或“已知宇宙”。
(3)可见宇宙的半径约137亿光年。
二、多层次的天体系统
1．天体：宇宙中的恒星、星云、行星、卫星等各种物质，通称天体。宇宙中的天体都在运动着。
2．天体系统：运动着的天体因互相吸引和互相绕转，形成天体系统。天体系统有不同的级别。
3．银河系与河外星系
(1)组成：主要由恒星等比较大的天体组成。

(2)最小距离单位：光年。
(3)银河系：由大量恒星和星云组成。
(4)河外星系：与银河系同级别的恒星系统。
(5)可观测宇宙：包括银河系与现阶段所能观测到的河外星系。
4．太阳系与地月系
(1)太阳系：
①概念：由太阳、行星、矮行星和卫星，以及小行星、彗星、流星体和行星际物质等小天体组成。
②太阳：太阳是中心天体，质量约占整个太阳系质量的99.86%。
(2)地月系：
①概念：地球与其卫星月球组成的天体系统。
②月球：月球公转、自转的方向和周期完全一样，总是以一面对着地球；月球本身不发可见光，反射太阳光。
(3)火星、木星、土星、天王星、海王星与它们各自的卫星，分别组成类似于地月系的天体系统。
5．常见天体系统分为四级

三、特殊行星——地球
1．有唯一高级智慧生命——人类。
2．生命存在的基本条件
(1)充足的水分。
(2)恰到好处的大气厚度和大气成分。
(3)适宜的太阳光照和温度范围等。

1-2　太阳对地球的影响
一、太阳辐射与地球
1．太阳辐射
(1)概念：太阳以电磁波的形式向宇宙空间放射的能量。
(2)组成：分为紫外光、可见光和红外光三部分。
(3)能量集中波段：太阳辐射波长范围在0.15～4微米，能量主要集中在波长较短的可见光波段，约占总能量的50%。
2．太阳辐射对地球的影响
(1)太阳辐射经植物的生物化学作用，可以转化成有机物中的生物化学能。
(2)煤炭、石油等化石燃料，是地质时期生物固定以后积累下来的太阳能。
(3)太阳辐射是地球大气运动、水循环的主要能源。
(4)为人类源源不断地提供能源。
二、太阳活动与地球
1．太阳活动
(1)概念：指太阳释放能量的不稳定性所导致的一些明显现象。
(2)类型及分布：
类型
太阳黑子
耀斑、日珥
太阳风
分布
光球层
色球层
日冕层
(3)重要标志：太阳黑子和耀斑。
2．太阳黑子
(1)概念：太阳光球层表面的黑斑点。
(2)活动特点：
①以11年为一个周期。
②分为太阳活动峰年(黑子数目最多的年份)和太阳活动谷年(黑子数目最少的年份)。
3．耀斑
(1)概念：在色球层的某些区域，会出现短时间内突然增亮的现象，又叫作太阳色球爆发。
(2)活动的周期：11年。
(3)实质：色球层中激烈的能量爆发，以太阳射电爆发和高能粒子喷发等方式放出辐射能。
(4)影响：引起大气电离层中强烈的电磁扰动——磁暴，影响短波通信，干扰电子设备，甚至威胁运行在太空中的宇航器的安全。
4．太阳风
(1)实质：日冕层温度增高，使高能带电粒子向外运动，脱离太阳的引力飞向宇宙空间。
(2)活动规律：太阳活动峰年，太阳风的强度相应增大。
(3)影响：太阳风到达地球时，受地球磁场的作用，偏向极地上空，使大气电离，形成极光现象。

1-3　地球的圈层结构
一、地震和地震波
1．地震
(1)概念：是地壳快速释放能量过程中造成的地面震动，是一种危害和影响巨大的自然灾害。
(2)地震构造：

①图中C为震源、B为震中、BC为震源深度、AB为震中距。
②地震的大小用震级表示。
③D位于等震线上，是指将烈度相同的点连成封闭的曲线。
④地震对地表和建筑物等破坏强弱的程度，用烈度表示。
2．地震波
(1)含义：地震的能量以波动的方式向外传播，形成地震波。
(2)类型和特点：
类型
传播速度
传播介质
共同特点
纵波(P波)
较快
在固体、液体和气体中均能传播
①在不同介质中的传播速度不同
②经过不同介质的界面时，会发生反射和折射现象
横波(S波)
较慢
只能在固体中传播
(3)应用：获得地球内部物质和结构状况的主要依据。
二、地球的内部圈层
1．一个依据：地震波传播速度。
2．两个界面：莫霍面和古登堡面。
3．三个主要圈层：地壳、地幔和地核。

位置范围
地震波传播特点
特点
地壳
地面以下、莫霍面以上的固体外壳
在地壳中的传播速度比较稳定；到了莫霍面，传播速度突然增加
地壳厚度变化规律：地球大范围固体表面的海拔越高，地壳越厚；海拔越低，地壳越薄
地幔
地球内部介于地壳和地核之间的圈层，在莫霍面以下到古登堡面以上
能传播横波
①具有固态特征，主要由含铁、镁的硅酸盐类矿物组成，由上而下，铁、镁含量逐渐增加；②分为上地幔和下地幔，上地幔上部的软流层，是岩浆主要发源地
地核
地球的核心部分，即古登堡面所包围的球体
横波不能在外核中传波
①组成物质可能是极高温度和高压状态下的铁和镍。
②分为内核和外核，外核的物质在高压和高温下呈液态或熔融状态
4．岩石圈：地壳和上地幔顶部(软流层以上)是由岩石组成的，合称岩石圈。
三、地球的外部圈层
1．组成：大气圈、水圈和生物圈，对应要素是大气、水体和生物。
2．大气圈
(1)组成：包裹地球的气体层。
(2)密度变化特点：
①近地面的大气密度大。
②随着高度的增加，大气密度迅速减小。
③在2 000～3 000千米高空，与星际空间情况很接近，视为大气圈的上界。
3．水圈
(1)组成：由液态水、固态水和气态水组成。
(2)按照存在位置和状态，分为海洋水、陆地水、大气水和生物水。
(3)陆地水：①陆地水与人类社会关系最为密切；②分为地表水和地下水。
4．生物圈
(1)含义：地球上所有生物及其生存环境的总称。
(2)特点：不单独占有任何空间，分别渗透于大气圈的底部、水圈的全部和岩石圈的上部。

1-4　地球的演化
一、地层和化石
1．地层
(1)概念：地壳上部呈带状展布的层状岩石或堆积物。
(2)意义：地层是记录地球历史的“书页”。

2．化石
(1)概念：在地层中保存有不同时代的生物遗体或遗迹，这是环境变化的物质凭证。
(2)类型：①多数是古生物的遗体；②少数是古生物活动的遗迹。
(3)特征：不同时代的地层一般含有不同的化石，而相同时代的地层往往保存着相同或近似的化石。
(4)作用：①确定地层的时代和顺序；②追溯地层沉积时的环境特征。
二、地球的演化史
(一)地质年代
1．概念：地壳中不同地质时代地层的具体形成时间和顺序。
2．划分依据：地层顺序、生物演化阶段、地壳运动和岩石年龄。
3．划分单位：宙→代→纪。
(二)前寒武纪
1．时间：指古生代寒武纪以前的时期，大约经历了40亿年。
2．演化过程

阶段
演化特点
冥古宙
初生地球阶段，地球经历了复杂而有序的发育与变化
太古宙
地质环境
①深浅多变的广阔海洋，没有宽广的大陆；
②岩浆活动剧烈，火山喷发频繁；
③是形成铁矿的重要时代
生物演化
①早期：没有生命现象；
②中期：出现最原始的生物
元古宙
环境变迁
地壳运动剧烈，晚期出现若干大片陆地
生命发展
①海水中的生命活动明显加强；
②出现了藻类、海绵等低等的多细胞生物

(三)显生宙
1．时段：指寒武纪以来的时期。
2．生物特征：生物逐渐向较高级的发展阶段进化，动物已具有外壳和清晰的骨骼结构。
3．演化过程
(1)古生代：
地质环境变迁

生物进化
早期
中期
中后期
末期
地壳剧烈变动：反复上升和下沉→欧亚大陆和北美大陆雏形基本形成
海生无脊椎动
物空前繁盛
出现了脊椎动物——鱼类
部分鱼类逐渐演化为两栖类；动物从海洋向陆地发展；后期是重要的造煤时期
60%以上的海生无脊椎动物种类灭绝，原始鱼类和古老的两栖类全部灭绝，蕨类植物明显衰退
陆地上蕨类植物繁生
(2)中生代：
环境演变
动物演变
植物演变
中生代末期
陆地面积空前扩大；环太平洋地带地壳运动剧烈，形成高大山系，也带来了丰富的金属矿产
①爬行动物盛行；
②恐龙繁生；
③出现了始祖鸟
裸子植物迅速发展，苏铁纲、银杏纲、松杉纲等植物是主要代表植物
①恐龙突然销声匿迹；
②海洋中50%以上的无脊椎动物种类灭绝
(3)新生代：
造山运动
海陆格局
气候特点
生物演变
发生一次规模巨大的造山运动，形成现代高山
现代地貌格局及海陆分布形成
第四纪大冰期，气候变冷
①哺乳动物和被子植物大发展；
②出现了灵长类；
③出现了人类

【真题再现】
（2022春·浙江·高一统一学业考试）地球上生命出现后，物种数量随着地理环境的改变会出现变化。下图为不同地质时期地球物种数量变化示意图。据此完成下面小题。

3. 恐龙灭绝的时期发生在（ ）
A. ① B. ② C. ③ D. ④

4. 甲地质时期，地球演化史的特点是（ ）
A. 铁矿形成的重要时期 B. 动物逐渐适应陆地环境
C. 被子植物开始大量出现 D. 现代地貌格局基本形成
【答案】3. D 4. B
【解析】
3. 根据所学知识可知，恐龙灭绝发生在中生代白垩纪与新生代古近纪之间，对应图中的④，D正确；ABC错误。所以选D。
4.根据图示信息可知，甲地质时期为泥盆纪末期到二叠纪末，属于晚古生代。前寒武纪是重要的铁矿形成时期，A错误；晚古生代脊椎动物繁盛，鱼类逐渐进化成适应陆地环境的两栖类，B正确；被子植物繁盛，出现在新生代，C错误；联合古陆在新生代解体，各大陆板块漂移到现在的位置，形成了现代海陆分布格局，D错误。所以选B。
【点睛】白垩纪—古近纪灭绝事件（简称K—Pg事件或K—Pg灭绝），由于此次灭绝事件完全毁灭了非鸟恐龙，故又俗称“恐龙大灭绝”，旧称为白垩纪—第三纪灭绝事件（简称K—T事件或K—T灭绝），是地球历史上的一次大规模物种灭绝事件，同时也是在一般人认知范围内最著名的一次大灭绝事件。此次灭绝事件发生于6500万年前的中生代白垩纪与新生代古近纪之间，年代误差为30万年，灭绝了当时地球上的大部分动物与植物，包含恐龙在内，除了恐龙以外，沧龙科、蛇颈龙目、翼龙目、菊石亚纲以及多种的植物与无脊椎动物，也在这次事件中灭绝。哺乳动物与鸟类则存活下来，并辐射演化，成为新生代的优势动物。大部分的科学家推测，这次灭绝事件是由一个或多个原因所造成。
（2022春·浙江·高一统考学业考试）下图为某学校学生制作的简易太阳活动观测装置示意图。据此完成下面小题。

7．用该装置可观测到的太阳活动类型是（   ）
A．日珥B．太阳风C．太阳耀斑 D．太阳黑子
8．正确使用该装置观测太阳活动（   ）
A．只能正午时刻观测 B．可直接用肉眼观测
C．必须戴护目镜观测 D．可在阴天天气观测
【答案】7．D 8．B
【解析】7．日珥，比太阳圆面暗弱得多，在一般情况下被日晕（即地球大气所散射的太阳光）淹没，不能直接看到。因此必须使用太阳分光仪、单色光观测镜等仪器，才能观测到。A错误。太阳风是从太阳上层大气辐射出的超声速等离子体带电粒子流,用简易太阳活动观测装置是看不见的，B错误。太阳耀斑一般通过白光是不能观测到的，只有通过Hα线和电离钙的H、K线才能观测到。C错误。太阳黑子可以被该装置观测，D正确。故选D。
8．活动中我们并不是将太阳的图像直接投射到视网膜上，而是投射到纸板上。光线从纸板上被反射时，会向不同的方向散射，这样光线的强度就会比直接观察太阳看到的光线要弱得多。因此，这样观察太阳的方法是比较安全的。可以直接肉眼观测。B正确，C错误。该装置可在晴朗的白天任何时刻观测，AD错误。故选B。
【点睛】只有光球层能用肉眼看到,而色球层和日冕层只有在日全食时或用特殊的仪器才能看到。
（2021春·浙江·高一统考学业考试）2021年5月19日，我国“祝融号”火星车成功传回第一批火星照片，引发人们去火星开辟第二家园的畅想。完成下面小题。

1．“祝融号”火星车降落到火星，表明其己离开（   ）
A．地月系 B．银河系 C．河外星系 D．可观测宇宙
2．与目前的火星相比，地球存在高级智慧生命的主要条件是（   ）
A．液态水 B．稳定的光照 C．深厚的土壤 D．安全的轨道
【答案】1．A 2．A
【解析】1．火星和地球都属于太阳系的行星，“祝融号”火星车降落到火星，表明其已经离开地月系，进入以火星为中心的行星系，A正确；仍然属于银河系和可观测宇宙，B错误；不属于河外星系，C错误。故选A。
2．生命存在需要适宜的外部环境和自身条件。与目前的火星相比，地球存在高级智慧生命的主要条件是地球存在液态的水，A正确；火星和地球都属于有稳定的光照条件和安全的轨道，BD错误；地球深厚的土壤是在地球生物作用下形成的，不是地球生命存在的最主要条件，C错误。故选A。
【点睛】地球上存在生命的条件及原因：1、宇宙环境：太阳光照稳定、安全的宇宙环境；2、自身条件：日、地距离适中（使得地面有适宜的温度，水以液态存在）、地球的体积和质量适中（形成适合生物呼吸的大气）、自转周期适中（使地球表面温度的日、年变化都较小，适合生物生长）。

【模拟预测】
北京时间2023年2月6日9时17分，土耳其发生7.8级地震，震源深度20千米。震后，中国19支救援队伍500多人驰援土耳其灾区，在积极营救幸存者的同时也播撒了国际人道主义的“种子”。据此完成下列小题。
1．此次地震的震源位于（   ）
A．地核 B．上地幔 C．地壳 D．软流层
2．地震发生时（   ）
A．一次地震有多个震级 B．震级相同的点连接成等震线
C．震源越深，对地表的破坏越大 D．一次地震可以有多个烈度
【答案】1．C 2．D
【解析】1．结合材料和所学知识，本次地震震源深度20千米，该深度属于地壳，大陆地区平均地壳深度33千米，C正确；地核位于地下2900千米以下，A错误；上地幔与软流层位于莫霍界面(33千米）至地下2900千米的古登堡界面之间，BD错误，故选C。
2．结合材料和所学知识，一次地震只有一个震级，但可以有多个烈度，A错误，D正确；烈度相同的点连接成等震线，B错误；震源越深，对地表的破坏越小，C错误，故选D。
【点睛】地震对于地面建筑的破坏程度叫做烈度，一个地震只有一个震级，但可以有多个烈度。
松属是现存裸子植物最大的属，约113种，占松科的50%。下图表示松属多样性地质历史演化。据此完成下面小题。

3．松属物种多样性变化说明其能适应气候（   ）
A．变冷 B．变暖 C．变干 D．变湿
4．古新世松属多样性急剧减少的原因可能是（   ）
A．全球大幅降温B．陆地大规模火山喷发C．联合古陆分离 D．白垩纪末物种大灭绝
【答案】3．A 4．D
【解析】3．读图可知，从白垩纪至第四纪，随着气候整体趋于变冷，松属物种多样性总体呈现增多的趋势，说明其能适应气候变冷，A正确，BCD错误。故选A。
4．读图可知，古新世并未出现全球大幅降温，陆地上也并未发生大规模火山喷发，AB排除；结合所学可知，联合古陆分离发生在中生代末期，对古新世松属多样性急剧减少的影响不大，C错误；结合所学可知，白垩纪末发生了物种大灭绝事件，导致古新世松属多样性急剧减少，D正确。故选D。
【点睛】前寒武纪是重要的成铁期，古生代后期和中生代是重要的成煤期。地壳演化的大致历程是二叠纪末期形成联合古陆，之后古陆解体，在6500万年前海陆轮廓出现，新生代时期形成了现在的海陆分布状况。从时间来讲，由老到新为：太古宙、元古宙、古生代、中生代、新生代；从植物来讲，由老到新为：藻类植物、蕨类植物、裸子植物、被子植物；从动物来讲，由老到新为：无脊椎动物、有脊椎动物、两栖动物、爬行动物、哺乳动物、人类时代。
读“我国太阳辐射分布图”，根据所学知识，完成下面小题。

5．下列地形区中年太阳辐射总量属于丰富地区的是（   ）
A．四川 B．拉萨 C．兰州 D．北京
6．自然状态下，青藏高原与同纬度的四川盆地相比，花开得更鲜艳，病虫害更少。其主要原因是（   ）
A．海拔高，冬夏温差大 B．海拔高，降水多
C．水热条件好，地形平坦 D．太阳紫外线强，总辐射量大
【答案】5．B 6．D
【解析】5．读图结合所学知识可知，我国太阳辐射总量最丰富的地区在青藏高原，拉萨位于西藏，B正确，ACD错误；故选B。
6．根据题意，结合所学知识可知，青藏高原海拔高，气温较低，冬夏温差不大，A错误；青藏高原平均海拔在四千米以上，水汽难以到达，降水稀少，B错误；水热条件较差，C错误；青藏高原海拔高，空气稀薄，太阳辐射总量大，光照更加充足，花开得更加鲜艳，且由于紫外线较强，气温较低，病虫害较少，D正确；故选D。
【点睛影响太阳辐射量大小的因素有纬度、天气状况、海拔、日照时间。
下图为某中学地理研究小组在地质博物馆拍摄的古生物化石照片。据此完成下面小题。

7．图中化石中的生物（   ）
A．①出现的时间比②早B．②生存于海洋C．③最早出现在新生代 D．④最早形成于中生代
8．图中两种化石之间能够体现地球生物演化顺序的是（   ）
A．①→② B．③→① C．③→② D．④→②
【答案】7．B 8．B
【解析】7．始祖鸟出现在中生代，而三叶虫出现在古生代，①比②晚，A错；三叶虫为古生代的海生无脊椎动物，B对；恐龙在中生代白垩纪灭绝，恐龙化石不可能形成于新生代，C错；煤炭最早是古生代茂密森林埋藏在地下形成的，D错。故本题选B。
8．三叶虫为海生无脊椎动物，始祖鸟是中生代的动物，不存在由始祖鸟演化为三叶虫，A错；结合所学知识，始祖鸟是恐龙向鸟类进化的一种，B对；恐龙晚于三叶虫出现，正确的演化顺序应为②→③，C错；三叶虫为动物，煤炭化石为植物化石，两者之间不会有演化关系，D错。综上，本题选B。
【点睛】动物演化顺序：原核生物-真核生物-海生无脊椎动物-脊椎动物-两栖动物-爬行动物-哺乳动物。
2022年10月26日，美国航空航天局发布了一张太阳的“微笑”照片(如图)。完成下面小题。

9．"微笑"的太阳还有明亮的“鼻子”,据此推测，“鼻子”位于（   ）
A．光球层 B．色球层 C．日冕层 D．太阳内部
10．太阳“笑”了，你认为最不应该加强研究和预报的部门是（   ）
A．航天部门 B．气候研究部门 C．通信部门 D．地震监测部门
【答案】9．B 10．D
【解析】9．鼻子区域明亮，是能量高度集中释放的形式，应为耀斑，耀斑发生在太阳大气的色球层，ACD错，B对。故选B
10．太阳笑了，意味着太阳活动增强，太阳活动增强，对地球无线电短波通信的干扰加强，所以通信部门和航天部门需要加强研究和预报，AC错；太阳活动加强会对地球的气候产生的影响也加强，所以气候研究部门也会加强研究，B错；地震和太阳活动关系相对于其他选项关系较小，地震监测部门最不应该加强研究和预报，D符合题意。故选D。
【点睛】太阳活动是太阳大气层里一切活动现象的总称。主要有太阳黑子、光斑、谱斑、耀斑、日珥和日冕瞬变事件等。由太阳大气中的电磁过程引起。时烈时弱，平均以11年为周期。处于活动剧烈期的太阳辐射出大量紫外线、x射线、粒子流和强射电波，因而往往引起地球上极光、磁暴和电离层扰动等现象。
11．读“地震波速度与地球内部构造图”，完成下列问题。

(1)图中A表示____波，B表示____波，判断理由是：____。
(2)图中C—H分别表示地球内部构造，F表示____界面，该面以上E代表____，该面以下G代表____。
(3)地震发生时释放出巨大的能量，下列说法正确的是（   ）
A．地震通过地震波向外释放出能量
B．地震发生时，首先到达地面的是地震波中的横波
C．地球的内能主要来自太阳辐射
D．发生在海洋中的强烈地震不会对人类产生危害
【答案】(1) 横波 纵波 理由：横波速度慢，纵波速度快
(2) 古登堡界面 地幔 外核
(3)A
【分析】本题以地震波速度与地球内部构造图为材料背景设置试题，涉及地球内部的圈层结构、地震波的类型及其特征、地震的影响等相关知识点，考查学生的读图分析能力、对地理基本知识的迁移运用能力，落实综合思维的地理学科核心素养。
【详解】（1）根据所学可知，横波传播速度慢于纵波。读图可知，图中A传播速度较B慢，因此A是传播速度较慢的横波，B是传播速度较快的纵波。
（2）读图可知，F是第二个不连续界面，位于地下2900千米左右，是古登堡界面，经过该界面时，古登堡界面之上E代表地幔，其下G是地核中的外核，H是地核中的内核。
（3）地球内能主要来源于放射性元素衰变产生的热能；地震发生时，横波传播速度慢于纵波，首先到达地面的是纵波；海洋中的强烈地震可能引发海啸，对人类产生危害。综上分析，A正确，BCD错误。