2024-2025学年初中历史九年级下册(配北师版)期中检测卷.docx

期中检测卷
(满分:100分;考试时间:60分钟)
第Ⅰ卷(选择题　共60分)
一、选择题(本大题共30小题,每小题2分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的)
1.玻利瓦尔说:“在没有打碎西班牙强加在我们身上的枷锁以前,我的手将不停地打击敌人,我的心将不会平静。”他领导了某地区的独立运动,该地区为(　　)。
A.欧洲 B.北非
C.拉丁美洲 D.北美洲
2.“去吧,女王,印度人民感恩戴德……啊!章西女王,你打的英勇顽强。”人们歌颂章西女王是因为她带领人民反抗(　　)。
A.西班牙的殖民统治 B.法国的殖民统治
C.葡萄牙的殖民统治 D.英国的殖民统治
3.拉丁美洲独立运动和印度民族大起义的共同点是(　　)。
A.都建立了独立的国家 B.都反抗英国的殖民统治
C.都沉重打击了殖民者 D.都以封建王公为领导者
4.亚历山大二世突破了阻碍俄国发展的最大瓶颈,使19世纪后期俄国资本主义的发展明显加快。这个“最大瓶颈”指的是(　　)。
A.资金缺乏 B.封建农奴制
C.土地自由买卖 D.封建专制统治
5.美国内战爆发前,南北方存在不同的经济类型,这两种经济类型分别是(　　)。
A.北方资本主义经济和南方封建主义经济
B.北方资本主义经济和南方种植园经济
C.南方资本主义经济和北方奴隶制种植园经济
D.北方资本主义经济和南方社会主义经济
6.有学者认为:“没有一个国家能像日本那样在西方经济和军事技术优势的挑战面前做出这样迅速和成功的反应。”19世纪中期,日本面对西方经济和军事技术优势的挑战作出的“反应”是(　　)。
A.实行大化改新 B.废除农奴制
C.实行明治维新 D.颁布《权利法案》
7.19世纪70年代,日本通过“开发国民多数之智德良能,使之进入文明开化之域”,实现了国家富强。据此推知,明治政府(　　)。
A.重视教育 B.废藩置县
C.实行征兵制 D.允许土地买卖
8.下列关于日本明治维新的评述,不正确的是(　　)。
A.是自上而下的资产阶级性质的改革 B.通过改革,推翻了幕府的统治
C.使日本走上了发展资本主义的道路 D.使日本摆脱了沦为殖民地的危机
9.俄国农奴制改革和日本明治维新的相同作用是(　　)。
A.促进了资本主义的发展 B.废除了君主制度
C.实现了国家统一 D.摆脱了殖民压迫
10.19世纪晚期,内燃机被安装在拖拉机、播种机、脱粒机等机械上。机器的轰鸣声打破了田野的宁静气氛。内燃机还被美国人安装在联合收割机上,把谷物收割的速度提高了几十倍,后来又推广到世界各国。对上述材料理解最准确的是(　　)。
A.美国人发明了内燃机 B.机器的噪声影响了人们的生活
C.内燃机推动了工业生产 D.内燃机推进了农业机械化
11.福特先生被称为“为世界装上轮子”的人,这是因为他发明了(　　)。
A.汽车装配生产线 B.汽车
C.内燃机 D.蒸汽机
12.19世纪初,英国农业劳动力人数仍多于工业劳动力人数,但到20世纪初,农业劳动力人数已经不足工业劳动力人数的1/5了。英国这一变化主要反映了(　　)。
A.劳动力不足 B.农业发展落后
C.劳动力结构变化 D.劳动力素质提高
13.运用数据进行分析是学习历史的一种重要方法。下表反映了美、英、俄三国城市化进程不断加快。导致该现象出现的主要原因是(　　)。
1800—1900年世界主要城市人口变化表(单位:千人)
城市
1800年
1850年
1880年
1900年
纽约
64
692
1 912
3 437
伦敦
959
2 681
4 767
6 581
莫斯科
250
365
612
1 000
A.殖民扩张 B.工业革命发生
C.资产阶级革命爆发 D.世界市场形成
14.马克思说:“蒸汽大王在前一个世纪翻转了整个世界,现在它的统治已到末日,另外一种更大得无比的革命力量——电力的火花将取而代之。”这里区分两次工业革命的依据主要是(　　)。
A.能源动力 B.通信技术
C.交通工具 D.机械设备
15.“他描述的世界中,处处充满着井然有序的规律和法则,万有引力是它们的一个象征。”材料中的“他”是指(　　)。
A.瓦特 B.牛顿
C.达尔文 D.法拉第
16.某专著证明了整个有机界——植物、动物,包括人在内,都是长期发展进化的产物,还提出了人类起源于古猿的观点。该专著是(　　)。
A.《人权宣言》 B.《运动三大定律》
C.《物种起源》 D.《共产党宣言》
17.下图反映了某一时期的欧洲局势。其中,英、法、俄组成的军事集团是(　　)。

A.三国同盟 B.三国协约
C.世界反法西斯同盟 D.轴心国
18.第一次世界大战开始时,交战双方都满怀信心地期待着一场短时间内就能够取得胜利的战争。但是,不久,他们发现自己被一场持久的、残酷的战争所折磨,这场战争中损失的财富和伤亡的人数是前所未有的。对上述材料的理解,最准确的一项是(　　)。
A.人们期待着战争的爆发 B.战争引起民族解放运动
C.战争引起无产阶级革命 D.战争带来的灾难超乎人们预想
19.透过现象看本质是认识和评价历史现象的重要方法。下列表述中属于揭示历史现象本质的是(　　)。
A.1914年,奥匈帝国向塞尔维亚宣战 B.1917 年,美国对德宣战
C.第一次世界大战是一场帝国主义战争 D.1918年 11 月,德国投降
20.1917年俄国二月革命的成果是(　　)。
A.击退了帝国主义的武装干涉 B.推翻了资产阶级临时政府
C.推翻了沙皇专制统治 D.平定了国内的反革命叛乱
21.彼得格勒武装起义胜利后,苏维埃政府的下列措施中,带有明显无产阶级革命性质的是(　　)。
A.将银行、铁路和大工业收归国有 B.创建新的政权机关
C.签订和约退出第一次世界大战 D.把首都从彼得格勒迁到莫斯科
22.巴黎和会决定建立国际联盟。因为夺取世界领导权的野心未能实现,既没有批准《凡尔赛条约》,也没有加入国际联盟的国家是(　　)。
A.美国 B.英国
C.法国 D.日本
23.第一次世界大战后,战胜国为了调整国际秩序,召开了巴黎和会和华盛顿会议,但它们都试图以牺牲中国的主权利益来达到目的,其最有力的证据是(　　)。
A.《凡尔赛条约》和《九国公约》 B.《和平法令》和《九国公约》
C.《宅地法》和《九国公约》 D.《和平法令》和《凡尔赛条约》
24.毛泽东指出,华盛顿会议“使中国回复到几个帝国主义国家共同支配的局面”。下列条款中,最能体现这一观点的是(　　)。
A.开放广州、厦门等五处为通商口岸
B.日本获得德国在山东的一切权益
C.各国在华“机会均等”,中国对外“门户开放”
D.签字国保证竭尽全力,互相合作,打败法西斯
25.对于凡尔赛—华盛顿体系的实质,下列说法中正确的是(　　)。
A.是重新确定第一次世界大战后欧洲统治秩序的体系
B.是维护世界和平的体系
C.是帝国主义重新瓜分世界的体系
D.是维护中国利益的体系
26.20世纪30年代,在西方经济一团糟的同时,苏联正在继续进行经济方面的独特实验。该“实验”是(　　)。
A.战时共产主义政策 B.社会主义工业化建设
C.赫鲁晓夫改革 D.戈尔巴乔夫改革
27.1937年,苏联的工业产量居欧洲首位、世界第二位,基本实现了社会主义工业化。这主要得益于(　　)。
A.新政的推行 B.两个五年计划的实行
C.《全国工业复兴法》的颁布 D.社会主义市场经济体制的建立
28.“他反对任何形式的暴力,虽然他的身体是柔弱的,但他的学说和精神感召力却比100艘英国军舰更有力量。”材料中的“他”指的是(　　)。
A.克伦威尔 B.扎格鲁尔
C.甘地 D.林则徐
29.华夫脱运动在埃及历史上具有重要意义。其领导者是(　　)。
A.纳赛尔　　 B.玻利瓦尔
C.扎格鲁尔　 D.卡德纳斯
30.第一次世界大战后,亚非拉地区掀起了实现民族独立、捍卫国家主权的斗争浪潮。下列历史事件中能够佐证上述观点的有(　　)。
①非暴力不合作运动　②华夫脱运动　③卡德纳斯改革　④太平天国运动
A.①②③④ B.①②③
C.①②④ D.②③④
第Ⅱ卷(非选择题　共40分)
二、非选择题(本大题共4小题,第31题6分,第32题12分,第33题12分,第34题10分,共40分)
31.阅读材料,完成下列要求。
材料

(1)林肯参加了美国历史上的什么战争?(2分)

(2)小历同学认为,图中两人领导的“解放”运动都促进了本国资本主义的发展。小历的观点正确吗?请简要说明理由。(4分)

32.阅读材料,完成下列要求。
材料一　(工业革命期间)一种新型的工业组织形式出现了,它的本质不是使用机器,而是创造了一种新的工作场所,在这样一个工作场所中,工人们听从机器指挥,随机器的转动有节奏地劳动……它与机器的使用、蒸汽动力的出现共同推动了英国经济的发展……在维多利亚时代……一方面,有贵族宫殿式的庄园公馆;另一方面,则是农民破败的茅屋草舍。一方面,是工厂主舒适的生活享受;另一方面,则是失业工人绝望的生存挣扎。
——摘编自钱乘旦、许洁明《英国通史》
材料二

英国城市人口与农村人口比例的变化
材料三　由生产和资本的积聚和集中而形成的垄断组织,早在19世纪70年代就在英国出现……1871—1900年,英国工业生产继续有所增长。比如,在这30年中,煤的开采量增长了一倍以上,生铁产量及棉花消耗量均增长50%。而且新兴工业部门发展得特别快,如化学工业、电气工业及发动机的生产等。
——摘编自赵志远、刘国庆主编《世界小通史》
(1)指出材料一中“新型的工业组织形式”和蒸汽动力机的名称。(2分)

(2)根据材料二,指出图中英国人口变化的趋势,并指出导致这一变化的原因。(4分)

(3)根据材料三,指出英国在19世纪70年代后经济领域出现的新现象。(2分)

(4)综合材料一、材料二、材料三及所学知识,概括工业革命对英国社会发展的影响。(4分)

33.阅读材料,完成下列要求。
材料一

图1　列宁宣布苏维埃政权成立　　　图2　1913—1925年俄国(苏联)粮食产量的统计
材料二　美国作家维尔斯第一次来到苏联的时候,称列宁是“克里姆林宫的幻想家”,表示出对社会主义的怀疑。1934年当他第二次来到苏联的时候,他对斯大林说:“现在资本主义应该向你们学习,理解社会主义精神。”
(1)材料一中的图1反映了俄国历史上的哪一重大事件?结合所学知识,说说该事件的历史意义。(4分)

(2)根据图2,概括1913—1925年俄国(苏联)粮食产量的变化趋势。结合所学知识,指出导致1921—1925年粮食产量变化趋势出现的政策因素。(4分)

(3)根据材料二,指出维尔斯对苏联社会主义认识的变化。结合所学知识,指出导致其认识发生变化的原因。(4分)

34.阅读材料,完成下列要求。
材料　19世纪初,德国建立起一套崭新的教育制度,先后设立了柏林大学、卡尔斯鲁厄工业大学、慕尼黑工业大学等高等教育学校,各地也纷纷设立技术教育学校,到1898年,仅9所工科大学的在校生就超过万人。在先进的教育下,德国涌现出伦琴、普朗克等一批科学巨匠和以西门子为代表的一批集科学家、工程师和企业家为一体的复合型人才,出现了内燃机等一系列新技术成果。
(1)根据材料,指出德国在第二次工业革命期间取得的一项成就。(2分)

(2)阅读材料,围绕其主题提炼一个观点,并结合材料和所学知识加以论述。(要求:观点明确,史论结合,条理清晰)(8分)

答案：
一、选择题
1.C 2.D 3.C 4.B 5.B
6.C 7.A 8.B 9.A 10.D
11.A 12.C 13.B 14.A 15.B
16.C 17.B 18.D 19.C 20.C
21.A 22.A 23.A 24.C 25.C
26.B 27.B 28.C 29C 30.B
二、非选择题
31.(1)美国南北战争。
(2)判断:正确。
理由:美国总统林肯颁布《解放黑人奴隶宣言》,废除了黑人奴隶制度,俄国沙皇亚历山大二世进行改革,废除了农奴制度,二者都为本国资本主义的发展提供了自由劳动力等条件,促进了本国资本主义的发展。
32.(1)工厂制;瓦特改良蒸汽机。
(2)趋势:农村人口所占比例不断下降;城市人口所占比例不断上升。
原因:工业革命促进了工业与商业的快速发展,农村人口不断流向城市,城市化进程加快。
(3)新现象:垄断组织形成;化学工业、电气工业等新兴工业部门出现并快速发展。
(4)影响:推动经济发展;改变社会生活;推动城市化进程;加剧社会贫富分化;使环境污染严重;等等。
33.(1)历史事件:十月革命。
意义:十月革命是人类历史上第一次胜利的社会主义革命,建立了第一个无产阶级专政的国家,推动了国际无产阶级革命运动,鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗争。
(2)趋势:1913—1921年粮食产量不断下降;1921—1925年粮食产量不断上升。
政策因素:新经济政策的实施。
(3)变化:从怀疑到赞赏。
原因:苏联由落后的农业国变成了强大的工业国,综合国力显著增强(或计划经济手段使苏联经济建设成就显著)。
34.(1)内燃机的发明和应用。
(2)示例一
观点:先进的教育推动了德国社会的发展。
论述:19世纪初,德国推行教育改革,开始推广大众教育,建立起系统的教育体系,提高了大众的文化水平。与此同时,先进的教育也培养出大批科技人才,为德国在第二次工业革命中领先世界作出了重大贡献,其中内燃机以及由内燃机驱动的汽车的发明,引发了交通运输领域的重大变革,也给人们的生产和生活带来了极大的便利。
结论:由此可见,德国先进的教育推动了德国社会的发展,为德国日后的崛起奠定了基础。
示例二
观点:教育改革与发展促进了科技的进步。
论述:19世纪,德国进行教育改革,开始推广大众教育,建立起系统的教育体系,培养出大批优秀人才,这为德国在第二次工业革命中取得重大成就奠定了基础。中国宋朝注重发展文教事业,改革和发展科举制,促进了整个社会文化素养的提高,造就了宋朝科技发达、文化昌盛、人才辈出的文治局面。
结论:由此可见,教育改革推动教育进步,教育进步促进科技的创新与社会的发展。