欧洲文化的形成(备作业)2021-2022学年高二历史同步备课系列(选择性必修3文化交流与传播).docx

第 4 课 欧洲文化的形成
【精品练习】
一、选择题
1.雅典和罗马是西方古典文明的杰出代表，对后来西方的历史和文化影响深远。二者都有(　　)
A．皇帝制度 B．司法陪审制
C．完备法典 D．陶片放逐法
2.古希腊悲剧《被缚的普罗米修斯》讲述的是，普罗米修斯为人类盗取火种而遭到主神宙斯严厉惩罚的故事，剧中借普罗米修斯之口说：“说句老实话，我憎恨所有的神。”该剧深受雅典人的喜爱。这反映出当时雅典人(　　)
A．宗教意识淡薄 B．反对神灵崇拜
C．注重物质生活 D．强调人的价值
3.古希腊先哲柏拉图认为艺术的源泉来自神赐的灵感，主张抛弃艺术以培育理性；亚里士多德则认为艺术源自心之理性，借助艺术可以培养人的理性。二者的共同点是( )
A.促进了古代雅典艺术的发展与繁荣 B.指出教育能够使人认识自己的美德
C.提倡理性，认为艺术影响人的理性 D.通过复兴文化，开始冲破教会束缚
4.有学者认为：“在政体形式这个关键问题上，只有完全的一致，或者多数派强大到近乎全体一致的程度，即使那些不完全赞同的人也必须尊重这种政体，才能让政治激情不至于造成流血，同时让国家所有权威部门受到人们充分而自如地平和批评。”这一论述可以用于说明
A．雅典民主政治 B．僭主政治
C．罗马共和政体 D．寡头政治
5.雅典城邦通过抽签产生的公民陪审团规模很大，代表不同的公民阶层，负责解释法律、认定事实、审理案件等。而在罗马，通常由专业法官和法学家进行司法解释。由此可见，在雅典城邦的司法实践中
A．职业法官拥有审判权 B．负责司法解释的主体与罗马相同
C．公民直接行使司法权 D．公民陪审团维护所有人的法律权益
6.恩格斯指出，罗马法是“纯粹私有制占统治的社会的生产条件和冲突的十分经典性的法律表现，以致一切后来的法律都不能对它做任何实质性的修改。”由此可见罗马法( )
A.是罗马长期阶级斗争的产物 B.注意不断借鉴外邦人的法规
C.以自然法为最高指导原则 D.有很强的包容性和适用性

7.下图为古罗马正义女神象。它体现了罗马法的诸多原则，如高擎的秤体现的是裁量公平，手握利剑体现的是法律的强制力。据此，双眼蒙布所体现的原则是，法官审案应（ ）
A．主要依据道德良知           
B．侧重听取证人证言
C．不受表象迷惑洞察事实真相     
D．排除一切干扰遵从民众意愿
8.雅典将领阿里斯蒂德被公民大会陶片放逐后，仅过了两年多就被召回，因为波斯大军入侵，需要他参与作战。打败波斯后，他得以重新任职，而指挥战争获得胜利的功臣地米斯托克利却被陶片放逐。由此可见(　　)
A．多数人的意愿未必代表公平正义 B．陶片放逐法是对将领去留的表决
C．直接民主导致了雅典的派系纷争 D．主权在民容易导致城邦内部混乱
9.法国人克洛德·德尔玛在《欧洲文明》一书中认为，欧洲文明主要从古希腊继承了关于人和社会的某种概念的动力线，而从罗马那里则继承了一种政治的和法律的思想和范畴。据此可知( )
A.罗马法是对希腊法的继承与发展 B.罗马法建立在发达的商品经济基础之上
C.希腊民主推动近代民族国家的形成. D.罗马法奠定了近代西方立法的基础
10.西欧有一句名谚：“中国人的头，阿拉伯人的口，法兰西人的手”。结合对中外古代科技史的理解，下列说法不正确的是（ ）
A.中国人的勤劳智慧创造了领先世界的科技成就 B.欧洲吸收和借鉴中国科技成就，形成近代科学
C.古代欧洲的科技成就比中国的科技成就更高 D.阿拉伯人在东西方文化交流中起到了桥梁作用
11.《十二铜表法》的条文中，主要有三点：一是自由民在“私法”范围上平等；二是“有了成文法典他们就可以不再依靠贵族的记忆力”；三是“以后凡人民会议的所有决定都应具有法律效力”。这说明《十二铜表法》( )
A.实现了社会平等 B.维护了私有财产
C.在一定程度上维护了平民的利益 D.维护了罗马帝国境内平民的利益
12.德国文学家歌德说，罗马法“如同潜入水下的一只鸭子，虽然一次次将自己隐藏于波光水影之下，但却从来没有消失，而且总是一次次抖擞精神更加饱满地重新出现”，对此的正确理解应是，罗马法（ ）
A.是近代欧洲大陆国家法律的基础 B.为欧洲近代社会确立了行为规范
C.所维护的民主制度历史影响深远 D.不断地改变了欧洲历史发展方向

二、非选择题
13.阅读材料,回答问题：
材料：
中国的历史源远流长，创造出了灿烂绚丽的中华文化，概括古代中华文化中所包含的核心价值思想决非一件容易的事情。大体上可以用“仁义礼智信”这五个核心价值思想来说明其丰富内涵。因为“仁义礼智信”始终是我国传统核心价值观和道德精神最基本、最重要的范畴，个人思想道德修养中最主要的内容。孔子提出“仁、义、礼”,孟子延伸为“仁、义、礼、智”，董仲舒扩充为“仁、义、礼、智、信”， 后称“五常”。这“五常”贯穿于中华伦理的发展过程之中，成为中国价值体系中的最核心要素。
古代欧洲哲学的历史从古希腊开始，可以说，古代欧洲哲学思想中所包含的核心价值观念集中地体现在古希腊哲学之中，希腊哲学文化是整个西方文化的发祥地。伯特兰·罗素在其《西方的智慧》一书中说过：“现在我们所理解的哲学和科学，希腊人的发明。……这些杰作为西方文明树下了楷模。”他还说过，严格地说，全部西方哲学就是希腊哲学。古希腊哲学为代表的古代欧洲哲学所包含的核心价值可以概括为：高扬理性、关注心灵、热衷政治、崇尚思辦。
提取材料中古代东西方核心价值观的信息，并分别别予以说明。

第4课【精品练习】参考答案
一、选择题
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
得分
答案
B
D
C
A
C
D
C
A
D
C
C
A

答案解析
1.答案：B
解析：雅典是民主政治制度，没有皇帝制度，A错误；陪审制度，是指国家审判机关吸收普通公民参与案件审判的一种司法制度。它的雏形最早出现于奴隶制的雅典和罗马时代，古罗马的陪审团制度类似于雅典，B正确；罗马有完备的法典，C错误；陶片放逐法是古希腊雅典等城邦实施的一项政治制度，D错误。
2.答案： D
解析：根据“为人类盗取火种”、“我憎恨所有的神”可以看出作者反对神、重视人，具有人文精神，而受到雅典人的喜爱，说明当时的雅典人更强调人的价值，D项正确；雅典人喜爱悲剧《被缚的普罗米修斯》是因为普罗米修斯为人类盗取火种、憎恨神，重视人的精神，与宗教意识淡薄无关、也没有体现反对神灵崇拜，排除A、B；材料反映雅典人喜爱悲剧《被缚的普罗米修斯》，属于精神享受，而非注重物质生活，C项错误。所以选D。
3.答案：C
解析：根据材料柏拉图主张抛弃艺术以培育理性；亚里士多德则认为借助艺术可以培养人的理性，可见两者都提倡理性，C正确；柏拉图主张抛弃艺术，A说法有误，排除；材料中没有提及教育使人认识美德，排除B；材料中没提及教会束缚和复兴文化，排除D。
4.答案：A
解析：根据所学知识可知，雅典民主政治强调少数服从多数，通过公民大会、陶片放逐法等，充分而自如地批评“国家所有权威部门”，但同时容易在意见不一的情况下，出现权力的滥用和误用，造成流血和冲突，是多数人的暴政，A项正确；通过非法手段获得统治权力的僭主政治，实行少数贵族集体专政的罗马共和政体和少数人执政的寡头政治，都不是民主政治,不会出现“国家所有权威部门受到人们充分而自如的平和批评”这一现象，B、C、D三项错误。故选A.
5.答案：C
解析：雅典的陪审团成员是直接通过抽签产生的，代表了各阶层，罗马则是由职业法官和法学家进行司法解释，这说明雅典是直接行使司法权，故C项正确；A项指罗马，排除；从材料来看，二者主体不一，雅典是公民，罗马是职业法官，排除B项；“所有人”表述错误，排除D项。
6.答案：D
解析：由题干中的“一切后来的法律都不能对它做任何实质性的修改”可知，罗马法不仅适用于当时，对后世也基本适用，因而具有很强的适应性和包容性，故选D项；题干强调的是罗马法适用于私有制占统治地位的时代，具有很强的包容性和适用性，但并没有说明通过什么途径形成的，排除A项；题干仅体现了罗马法的包容性和适用性，并没有提到它的发展与外邦人的法规之间的关系，排除B项；题干仅提到了罗马法对后世的影响，并没有提到其指导原则，排除C项。
7.答案：C
解析：本题主要考查学生对教材知识的记忆和理解的能力以及对材料的解读能力。正义女神“双眼蒙布”，这体现了法官在审案时要抵御各种利益或情感的诱惑来作出公正的判决。所以本题正确答案为C项。
8.答案：A
解析：题目中雅典公民利用代表多数人意志的“陶片放逐法”将功臣地米斯托克利放逐的现象反映了直接民主下，素养不同的人享有同等的国家管理权，很可能会导致国家权力的滥用和误用的史实。故A项的表述正确；B项的表述与“陶片放逐法”针对某些别有企图的野心家，保障雅典民主政治的史实不符，故排除；题目中未涉及雅典派系纷争，故排除C项；题目中未涉及雅典城邦内部的混乱，故排除D项。
9.答案：D
解析：题干中的观点是说欧洲文明与古代希腊和罗马之间的关系，由“从罗马那里则继承了一种政治的和法律的思想和范畴”可知，罗马法的立法原则和精神给了近代西方立法以借鉴，故选D项；题干观点是说欧洲文明与古代希腊和罗马之间的关系，而不是古代罗马与希腊之间的关系，排除A项；题干说到了罗马法，但没有提到罗马法建立的基础，排除B项；由题干中的“欧洲文明主要从古希腊继承了关于人和社会的某种概念的动力线”可得，欧洲从古希腊继承的是人文主义和民主政治，所以C项的说法与题意不符，排除C项。
10.答案：C
解析：根据材料和所学知识可知,中国人的勤劳智慧创造了许多领先世界的发明与技术，如四大发明等，这些发明为世界文明的进步作出了重大贡献，A项正确，但与设问不符，排除；中国的四大发明等科技成就传到欧洲，推动了欧洲的文化传播和社会进步，并对欧洲近代科学的形成起到了一定的借鉴作用，B项正确,
但与设问不符,排除；中国古代创造了许多领先世界的科技成就，而欧洲中世纪宗教神学占统治地位，其科技发明多是从东方传入的，因此中国古代的科技成就远比古代欧洲高，C项错误，符合设问，故选C；阿拉伯位于东西方之间，通过战争与贸易将中国的造纸术等发明传入欧洲，促进了欧洲文化的发展，D项正确，
但与设问不符，排除。
11.答案：C
解析：根据材料“自由民在‘私法’范围上平等”“有了成文法典他们就可以不再依靠贵族的记忆力”“以后凡人民会议的所有决定都应具有法律效力”，结合所学知识可知，《十二铜表法》在一定程度上维护了平民的利益，故选C；《十二铜表法》本质上是为了维护贵族利益，并没有实现社会的平等，排除A；材料旨在强调法律在一定程度上维护平民利益，不是强调维护私有财产，排除B；《十二铜表法》颁布于罗马共和国时期，不是出现在罗马帝国时期，排除D.
12.答案：A
解析：材料反映的是罗马法对后世的深远影响，根据所学内容可知，罗马法的制定成为近代资产阶级法学的渊源和近现代法律的先驱，故A项正确；B、C、D三项的表述不符合罗马法的影响，钧应排除。故选A．

二、非选择题
13.解析：本题考查学生对比分析问题的能力。要求学生提取信息，提取的主要内容是中古东西方核心价值观的相关信息，实质上就是要求学生对中古东西方核心价值观的内容进行分析与概述，并比较两者之间的差异。从材料来看，中国古代核心价值观是儒家思想的伦理道德，西方的思想核心价值观是人本和理性，抓住这个主要内容来回答即可。

参考答案：
（1） 古代中国核心价值观注重儒家伦理,强调天人台一、人际协调和身心和谐，强调对社会、他人的责任和义务，倡导人际间的仁爱而不是个体自由。原因：古代中国自然环境优越，属于典型的大河文明；农业发达，小农经济占主导地位；战乱和国家分裂使中国古代思想家们往往把注意力集中到了解决人与人的关系问题上；儒家思想和宗法观念强调人与社会和自然的和谐，注重集体和国家利益。
（2）古代西方核心价值观强调理性主义和人文主义价值传统，注重公民意识和参与政治。原因：古希腊自然环境多山多岛，属于典型的海洋文明；工商业、航海业发达，农业发展滞后；民主制的繁荣使公民具有积极的参政意识；思想文化繁荣，人文精神的推动作用。