押全国卷第4—6题-实用类文本阅读-备战2022年高考语文临考题号押题(原卷版).docx

押全国卷第4—6题
实用类文本阅读

1、本大题选择命题材料文本选择上，高考往往选用非连续性材料又称“间断性文本”，是相对于以句子和段落组成的“连续性文本”而言的阅读材料，它以文字、统计图表、图画等形式呈现，这些材料从不同角度呈现事物或主题，单独看是完整的，合在一起又能够综合地表达意义。其特点是直观、简明，概括性强，易于比较，实用性特征明显。学会从非连续文本中获取我们所需要的信息，得出有意义的结论，是现代社会中人们应具有的阅读能力。
2、该题考查时，给出2个选择题，主要是考查筛选和整合文中的信息。根据材料内容进行推断，对材料外论据的分析等：1个主观题，可能要求考生概括信息，也可以就文本的某个问题进行探究，培养考生独立思考、言之有据的思维品质。探究完全是开放性试题，答题指向不确定，关键能自圆其说，有根有据，并非从材料中选择信息组合答案。

【阅读技巧】
一、标题先入为主，整体感知话题
新闻类非连续性文本阅读，即多则新闻文本和图表材料围绕同一话题从不同角度展开阐述。它很重要的特点，是以一个话题为中心，从不同角度，运用不同表达方式来阐述中心话题。规范的非连续性阅读文本，每个片段的结尾，都会标明文本出处。
二、审清题干内容，定位提取信息
审清题干内容，定位回归文本，采用速读、跳读等方法，分层阅读，提取中心句关键词，把握主要内容，确定信息筛选的标准。
三、看懂图表数据，解读图表内容
图表一般由文字和数据组成，文字表明类别，数据中含着变化。读图表需要注意以下问题。
1.关注表格的标题
标题是对整个图表内容的概括，反映了图表的主题。
2.重视图例分类
阅读中，要看清图例，看看纵轴、横轴的分类情况，有利于我们迅速得知图表所反映的主要内容。
3.分析数据变化
图文结合关注图表，比较数据，得出结论。读图表时要关注图表中数据的变化情况，从中得出结论。
四、前后关联信息，学会推理去伪
前后关联信息，适当推理去伪。
五、了解常见陷阱，认真比对细节
非连续性文本，重点考查考生的筛选整合文中的信息，概括文本内容要点的能力，包括读图。选择题主要是考查对文章内容的理解和分析能力。解答此题既要对文章进行整体的把握，又要对文章的局部进行恰当的分析。在理解每一个选项时，要仔细分析选项中赏析的每一个重点，对文章的内容、观点等进行分析概括，注意结合语境。当然，了解掌握常见设置陷阱的方法，认真比对，提高辨析能力，将有助于提高做题的效率。
1、选择题常见十大陷阱
偷换概念、曲解文意、张冠李戴、无中生有、以偏概全、强加因果、答非所问、断章取义、过于绝对、已然未然。
2、认真比对关系
因果关系、条件关系、假设关系、递进关系等，看看与原文有沒有混淆颠倒。
3、认真比对关键词语
①比对选项和原文中的一些表范围、程度的关键词
如：全部、全、一些、一般、部分、相关、所有、人人，必须、一定、严重、非常、可能、似乎等。
②比对选项和原文中的一些表示时间、结果的关键词
如：已经、将要、完成、成功、一直等。
③比对选项和原文中的一些代词
如：之、其、此、这、那、哪等。
④比对选项和原文中含有肯定、否定意义的关键词
如：没有、不、无、无非、并非、拒绝、妨碍等。
总之，做好高考非连续性实用类文本阅读题，需要我们紧扣文本，静心仔细，认真阅读，如果再辅以适当的解题技巧，定能提高效率，事半功倍。

一．（2021年高考真题全国乙卷）阅读下面的文字，完成下面小题。
材料一：
新中国成立后，中国始终把解决人民吃饭问题作为治国安邦的首要任务70年来，在中国共产党领导下，经过艰苦奋斗和不懈努力，中国在农业基础十分薄弱、人民生活极端贫困的基础上，依靠自己的力量实现了粮食基本自给，不仅成功解决了近14亿人口的吃饭问题，而且居民生活质量和营养水平显著提升，粮食安全取得了举世瞩目的巨大成就。
党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央把粮食安全作为治国理政的头等大事，提出了“确保谷物基本自给、口粮绝对安全”的新粮食安全观，确立了以我为主、立足国内、确保产能、适度进口、科技支撑的国家粮食安全战略，走出了一条中国特色粮食安全之路。

（摘自国务院新闻办公室《中国的粮食安全》白皮书）
材料二：
山东省临朐县是一个有着90多万人口和近90万亩耕地的山区农业大县。临朐县山区丘陵面积较大，而且地形错综复杂，起伏多变，成百上千亩集中连片且开阔平坦的农田很少见，加之农田基础设施落后，从自然村落到田间地头的道路基本都是土路，交通极其不便。用乡亲们的话说：“开门就见山，种田走半天。耕地就像百衲衣，一顶苇笠也能盖一块地。”近年来，临朐县在推进高标准农田建设时，立足山区实际，把解决地块零散、水电路不配套等问题作为重点，坚持集中连片规划建设，着力补齐农业基础设施短板，合理利用土地资源，为粮食稳产增产夯实了基础。“十三五”以来，全县共改造中低产田3.73万亩，建成高标准农田12万亩。
（摘编自张正瑜等《山东临朐 立足山区实际 科学谋划建设高标准农田》）
材料三：
近几年，江西省南昌市安义县长埠镇江下村村容村貌有了翻天覆地的变化，全村6个村小组前前后后共修建了逾11公里的水泥路，95％的水塘进行了清淤处理，建成了3.2公里高标准农田沟渠。过去，江下村因土地贫瘠，一直没有找到产业发展的好路子，祖辈守着一亩三分地种水稻及常规农作物，产量较低的“斗笠田”随处可见。为改变现状，村干部主动为江下村争取了高标准农田项目，引进种粮大户盘活荒地。作为高标准农田的“集成模块”，越来越多的新技术在江下村大显身手——粮食耕、种、管、收实现全程机械化，逐步提高智能作业的精准度和覆盖率……去年11月，江下村2168亩高标准农田建设项目开始动工，项目如今已全部完成。现在村里的耕地质量普遍提升两个等级，粮食产能平均提高15%，亩均粮食产量提高100公斤，高标准农田已成为带动农民持续增收、实现贫困群众稳步脱贫的有力引擎。
（摘编自李慧《粮食安全：把饭碗牢牢端在自己手中》，《光明日报》2020年12月24日）
4．下列对材料一相关内容的理解和分析，不正确的一项是（     ）
A．我国粮食单位面积产量显著提高，2010年开始平均每公顷粮食产量突破5000公斤，粮食生产取得了举世瞩目的巨大成就。
B．2017年我国稻谷、小麦、玉米的每公顷产量明显高于世界平均水平，可见居民的生活质量和营养水平得到了显著提升。
C．2003～2015年粮食总产量连续多年保持增长势头，中国特色粮食安全之路越走越稳健，粮食生产能力不断增强。
D．从2015年起，我国粮食总产量连续四年稳定在65000万吨以上水平，这有助于保障国家粮食安全、促进经济社会发展。
5．下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是（     ）
A．交通极其不便、产业发展路径缺失、开阔平坦的农田数量较少，这些曾经是制约临朐县山区发展现代农业的主要因素。
B．在提升粮食产能方面，临朐县山区与安义县江下村的工作侧重点有所不同，前者着力解决地块零散的问题，后者着重改变村容村貌。
C．“开门就见山，种田走半天”，这是临朐县山区地形和耕地的特点，安义县江下村“斗笠田”的地形地貌也呈现出这种特点。
D．村干部主动作为，引进种粮大户盘活荒地，利用新技术推进农业机械化，这是推动江下村农民持续增收、稳步脱贫的有效举措。
6．在促进粮食增产方面，临朐县山区与安义县江下村有哪些相同的经验，请概括说明。
【答案】
4．B【解析】本题考查学生筛选并辨析信息的能力。
B.“明显高于”说法不当，根据材料一图表2的数据，玉米的产量刚刚超过世界平均水平；“可见，居民的生活质量和营养水平得到了显著提升”说法不当，虽然我国主要粮食产量有所提升，但人均粮食数量并不多，因此“显著提升”的说法不当。且“可见”意味着因果推理，前后句没有非常明显的因果关系。
故选B。
5．D【解析】本题考查学生筛选并辨析信息的能力。
A.“交通极其不便，产业发展路径缺失，开阔平坦的农田数量较少，这些曾是……主要因素”错，原文是“临朐县山区丘陵面积较大，而且地形错综复杂，起伏多变，成百上千亩集中连片且开阔平坦的农田很少见，加之农田基础设施落后，从自然村落到田间地头的道路基本都是土路，交通极其不便”，可见并没有强调这些是“主要因素”，也没有提到“产业发展路径缺失”的问题；
B.“后者着重改变村容村貌”说法错误。原文的表达是“为改变现状，村干部主动为江下村争取了高标准农田项目，引进种粮大户盘活荒地”，这才是江下村提升粮食产能的做法，改变村容村貌只是改善影响粮食增产的基础设施的做法；
C.“安义县江下村‘斗笠田’的地形地貌也呈现出这种特点”无中生有。原文只是说“产量较低的‘斗笠田’随处可见”，可见江下村的田地主要是产量低，没有说与临朐县的地形地貌特点一样。
故选D。
6．（1）实施高标准农田建设，提升耕地质量；
（2）立足本地实际，合理使用土地资源；
（3）加强基础设施建设，解决灌溉和交通问题。
【解析】本题考查学生比较、分析信息的能力。
题目要求分析临朐县和江下村在促进粮食增产方面有哪些相同的经验。
材料二是临朐县的做法，材料三是江下村的做法，学生可从这两则材料中筛选他们做法中相同的方面。
材料二临朐县的特点是“山区丘陵面积较大，而且地形错综复杂，起伏多变成百上千亩集中连片且开阔平坦的农田很少见，加之农田基础设施落后，从自然村落到田间地头的道路基本都是土路，交通极其不便”。他们的做法是，“近年来，临朐县在推进高标准农田建设时，立足山区实际，把解决土地零散，水电路不配套等问题作为重点，坚持集中连片规划建设，着力补齐农业基础设施短板，合理利用土地资源，为粮食增产奠定了基础”。可见他们针对交通极其不便、开阔平坦的农田数量较少、农田基础设施落后的问题制定了相应的增产措施；重视农业基础设施建设；推动了高标准农田建设。
材料三中江下村的特点是“土地贫瘠，一直没有找到产业发展的好路子”，“祖辈守着一亩三分地种水稻及常规农作物，产量较低的‘斗笠田’随处可见种植作物比较单一，“斗笠田”产量低。他们的做法是“全村六个村小组前前后后共修建了逾11公里的水泥路。95%的水塘进行了清淤处理，建成了32公里高标准农田沟渠”“为改变现状，村干部主动为江下村争取了高标准农田项目，引进种粮大户盘活荒地。作为高标准农田的‘集成模块’，越来越多的新技术在江下村大显身手——粮食耕、种、管、收实施全程机械化，逐步提高智能作业的精准度和覆盖率”。可见他们也是针对自身特点制定相应的增产措施；同样注重农田基础设施建设；也同样把建设高标准农田作为促进粮食增产的重要手段。
二．（2021年高考真题全国甲卷）阅读下面的文字，完成下面小题。
与先前许多伟大的探险一样，我们的旅程起始于厨房。
当我们看向水面，通常觉得水是平的，然而仔细观察一杯水时，你会发现杯中的水面并不完全平坦，它在边缘处略微向上弯曲——这是它的“弯月面”，这个弯月面的形成是因为水受到了玻璃的吸引，它被拉向杯壁。
注意这一点又有何用？只关注这一点，可能没什么用。但与其他几个因素联系在一起，它便能帮助我们理解河水何以泛滥。
水会受到玻璃的吸引，这是水的一个特性。有些液体，比如唯一的液体金属——水银，会受玻璃的排斥，因而它的表面会像倒扣的碗，叫作“凸月面”，液体内部也有微弱的吸引力，若非如此，它们便会散开，成为气体。正如老师为我们反复讲述的那样，水分子由两个氢原子和一个氧原子紧密结合而成。但老师——至少我的老师——没有教我的是，一个水分子中的氢原子还会受到其邻近水分子中的氧原子的吸引，这使得水分子之间互相依附，为了帮助理解这一点，可以设想两个在羊毛衫上摩擦过的气球会因静电轻轻地黏附在一起。
想要展现水的这种“黏性”很简单，接一杯水，在一个平滑的防水面（比如厨房的操作台）上倒上几滴。现在弯下身，直到自己的视线与液滴平行。你是否看到水自然地形成一些微微凸起的“小水塘”？假如倒得够多，有一些会流下去，但还有一些会留在台面上，之所以会这样，是因为水会受到相邻的水的吸引，这种黏性或张力强大到有些时候能够对抗重力。
水吸附自身以及杯壁的张力还引发了一种叫“毛细作用”的现象，每当把画笔蘸在水中，我们都会发现水沿着刷毛向上流。想要解释毛细作用，只需将我们已经了解过的两种效应结合起来考虑。水会受到某些物体表面的吸引，比如玻璃和画笔的纤维，此外它还会受到自身的吸引。因此当一个开口足够细小时，便会发生一件有趣的事：水面会受到它上面材料的吸引，被向上拉，又因为开口太过狭窄从而使得液体的整个表面都被向上拉动。之后，由于水受到了自身的吸引，下面的水也跟着被拉了上去。
现在该去野外观察一下这种效应了，下次当你路过一条两边是泥岸的小河、小溪，注意观察一下岸边的泥，被河水打湿的泥会又黑又湿，但是注意，泥土湿润的地方要高于河水拍打的位置。高于水面的泥是颗粒和气孔的混合物，有点像有着纤细壁管的细密蜂巢。河里的水因毛细作用而被向上吸入这些气孔中，结果就是水面以上的泥被浸湿了。水向上传输的高度受一系列因素的影响，其中包括水的纯度——干净的水要比受污染的水升得更高——但主要因素还是颗粒间的气孔大小。气压也会影响在泥土间向上传输并停留在那里的水量。这意味着，当气压突然降低，比如风暴来临的时候，土壤无法吸附如此之多的毛细水，于是水就会回流到原来的溪流中，从而加大了在风暴天气中出现洪涝的可能性。
海面高度会受到潮汐状态的影响，而潮汐又会受到很多因素的影响，在这里我只提一种——气压。低气压时的海面要高于高气压时，当高气压系统转变为低气压系统，海面通常会上涨30厘米左右，设想你正身处一片你所熟悉的沿海区域，这时你突然注意到海面似乎比你之前任何时候看到的都要高，这或许会让你猜测气压一定是大幅度下降了。这又意味着，你不仅能预测到坏天气要来了——因为气压表显示气压下降时很可能出现坏天气，而且还可以预测出出现洪涝的风险大大上升——因为在第一滴雨尚未降落时，所有溪流和河流中因毛细作用而被吸附在岸上的水将会被释放出来。
（摘编自特里斯坦·古利《水的密码》，许丹译）
4．下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（     ）
A．玻璃杯中“弯月面”与“凸月面”的现象，表明了当水与其他物质接触时，会产生一种吸引力或者排斥力。
B．一个水分子中的氢原子会受到其邻近水分子中的氧原子的吸引，这可以解释为什么水会吸引水、水具有黏性。
C．在一个平滑的厨房操作台上倒几滴水，水会自然地形成一些微微凸起的“小水塘”，这体现出水具有张力这一特性。
D．水质相同的情况下，与土质疏松且含有大颗沙砾的泥土相比，在由细小颗粒组成的泥土中，水向上传输的高度会更高。
5．下列对材料相关内容的分析和评价，正确的一项是（     ）
A．“与先前许多伟大的探险一样，我们的旅程起始于厨房”“现在该去野外观察一下这种效应了”，这些语句可以起到提升读者阅读兴趣的作用。
B．为了帮助读者更好地理解水会受到物体表面吸引，作者使用了“摩擦过的气球会因静电轻轻地黏附在一起”这一现象进行说明。
C．水滴从树叶上落下时，会先拉伸成细长的形状，当太细而无法支撑自身的重量时，它才会坠落到地面。这种自然现象表现了水的毛细作用。
D．作者在行文时经常变换叙事的地点，从厨房、小河、小溪到大海，这让读者认识到，凭借室内观察到的水的特性足以预测自然界的变化。
6．文中画横线句子中“其他几个因素”指的是什么？请根据材料简要说明。
【答案】
1．A【解析】本题考查学生理解分析材料内容的能力。
A.“玻璃杯中‘弯月面’与‘凸月面’的现象，表明了当水与其他物质接触时……”错误，原文“这个弯月面的形成是因为水受到了玻璃的吸引，它被拉向杯壁”“有些液体，比如唯一的液体金属——水银，会受玻璃的排斥，因而它的表面会像倒扣的碗，叫作‘凸月面’”可见，“弯月面”是“水”与其他物质接触受吸引形成的现象，而“凸月面”则是液体金属水银与其他物质接触时受排斥形成的现象。
故选A。
2．A【解析】本题考查学生分析评价材料内容的能力。
B.“为了帮助读者更好地理解水会受到物体表面吸引，作者使用了‘摩擦过的气球会因静电轻轻地黏附在一起’这一现象进行说明”错误，原文“液体内部也有微弱的吸引力……一个水分子中的氢原子还会受到其邻近水分子中的氧原子的吸引，这使得水分子之间互相依附，为了帮助理解这一点，可以设想两个在羊毛衫上摩擦过的气球会因静电轻轻地黏附在一起”可见，作者举例是为了说明“液体内部也有微弱的吸引力”。
C.“水滴从树叶上落下时，会先拉伸成细长的形状……表现了水的毛细作用”错误，根据“有一些会流下去，但还有一些会留在台面上，之所以会这样，是因为水会受到相邻的水的吸引，这种黏性或张力强大到有些时候能够对抗重力”可见，该现象体现的是水内部的黏性或张力，而毛细作用是指水会吸附物体往上拉。
D.“这让读者认识到，凭借室内观察到的水的特性足以预测自然界的变化”错误，作者只是从人们熟悉的身边举例，让人们能认识到这些现象，再列举自然界各种现象以帮助人们认识到自然界也同样存在这些现象，但并不是说“凭借室内观察到的水的特性足以预测自然界的变化”，因为在自然界还有其他因素的影响，这是室内无法完全观察到的。
故选A。
3．①水的纯度因素；
②泥土颗粒间的气孔因素；
③气压因素。
【解析】本题考查学生筛选并整合信息的能力。
根据后文“河水何以泛滥”的论述，“水向上传输的高度受一系列因素的影响，其中包括水的纯度——干净的水要比受污染的水升得更高——但主要因素还是颗粒间的气孔大小。气压也会影响在泥土间向上传输并停留在那里的水量”，即可概括出三点因素：水的纯度、颗粒间的气孔大小和气压。

（2022·河南·模拟预测）阅读下面的文字，完成下面小题。
材料一：

（摘自国家统计局《中华人民共和国2020年国民经济和社会发展统计公报》）
材料二：提升技术技能人才社会地位更重要的，是建立职业培养，技术技能方面的优势和特色。中国人民大学国家发展与战略研究院相关人士认为，一方面，在培养人才的过程中，要注重对实操技能的训练和对工匠精神的培育；另一方面，在职业发展道路上，应推出技术技能人才的独特晋升机制，为各个级别的技术技能人才提供相应的社会保障和职业晋升通道。因此，促进职业教育，培养技术技能人才，不仅是教育部门一家的责任。还需要多部门有效联动，形成百花齐放的教育体系和职业体系，让进入职业教育体系的学生看到希望，扭转“唯学历论”的教育期待与制度设计。
（摘编自黄冲、陈文琪《职业教育要成为主动选择六成受访家长表示需提高教育质量》）
材料三：“职业教育与普通教育是不同教育类型，具有同等重要地位。”2021年6月，《中华人民共和国职业教育法（修订草案）》初次提请全国人大常委会会议审议。草案拟从法律层面规定，职业教育与普通教育具有同等重要地位，并建议“国家采取措施，提高技术技能人才的社会地位和待遇”。
与之密切相关的一个现实情况是，职业教育学校长期被“另眼相看”，很多学生和家长宁可没有“大学”二字，也不要有“职业”二字。
这种比较普遍的心态是对当下职业教育尴尬现状的折射。时至今日，“劳心者治人，劳力者治于人”的观念仍然束缚着很多人的思想。在很多人看来，职业教育是一种无奈的选择，只有“成绩差”“没前途”“被淘汰”的孩子才会去上职校。很多家长对孩子上职校后的前途也普遍表现出担忧与悲观的情绪。
这些观念的背后是职业教育的人才培养质量与社会对高素质技术技能人才需求的明显差距，和学生对自身成长成才期待的落差。当然，这种认识也与就业端对职教生的区别对待密切相关。想在大城市落户，多数城市的基本要求是本科学历，仅有少数城市对中专以上毕业生、职业院校毕业生放开了落户限制，公务员考试很少有岗位对职业院校毕业生开放，职称评定上职校毕业生也饱受不公平待遇……
事实早已证明，提高技术技能人才的社会地位和待遇是确保职业教育与普通教育享有同等地位的关键。在这方面，制造业强国德国有不少经验可资借鉴。德国在基础教育阶段就对学生进行普职分流，学生可根据自己的兴趣、禀赋选择职业教育或普通教育。而且，读职校的学生并不全是考不进普通教育学校的学生，他们即便选了职业教育，也有机会改变轨道。更关键的是，职业教育就业渠道畅通，蓝领工人有着体面的收入，技术技能人才有着光明的前途。
当然，提高技术技能人才的社会地位和待遇，还要求职业教育苦练内功，以高水平的人才培养和输出赢得全社会的认可和尊重，从而改变全社会的认知。这尤其需要各级政府严格落实发展职业教育的责任和义务，全面建立与职业教育办学规模、培养成本和办学质量等相适应的财政投入制度，为加快职业教育高质量发展提供有力支撑，从根本上改变职业教育“低人一等”的现状。
（摘编自李一陵《改变职业教育“低人一等”现象要动真格》）
4．下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（     ）
A．我国2016年到2020年就读普通本专科、中等职业教育和普通高中的招生人数呈稳步上升趋势，2020年其招生人数均高于往年。
B．让职业教育体系的学生看到希望，扭转“唯学历论”的教育期待与制度设计，需要多部门合作，形成百花齐放的教育体系和职业体系。
C．德国职业教育就业渠道畅通，且在基础教育阶段就对学生进行普职分流，学生可根据自己的兴趣、禀赋选择职业教育或普通教育。
D．在德国，读职校的学生不全是考不进普通教育学校的学生，他们选择了职业教育后，也可以改变发展方向，这种方式值得借鉴。
5．下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是（     ）
A．职业教育与普通教育地位同等重要，但很多学生和家长宁可没有“大学”二字，也不要有“职业”二字，折射出当下职业教育的尴尬。
B．许多家长对孩子上职校后的前途担忧悲观，原因是“劳心者治人，劳力者治于人”的陈旧观念对人们思想的影响。
C．职业教育的人才培养质量、社会对高素质技术技能人才需求的差距和就业端对职教生的区别对待，造成学生对自身期待的落差。
D．为加快职业教育高质量发展提供有力支撑的关键，在于各级政府的财政投入制度要适应职业教育的办学规模、培养成本和办学质量。
6．从职业发展上看，应采取哪些措施来改变职业教育“低人一等”的现状？请结合文本简要分析。

（限时：30分钟）
一．（2022·江西宜春·模拟预测）阅读下面的文字，完成下面小题。
材料一：
法新社的报道，世界银行行长戴维·马尔帕斯日前警告说，新冠疫情可能导致1亿人重新陷入极端贫困。
总部设在华盛顿的世界银行此前估计，将有6000万人因新冠疫情陷入极端贫困。根据世行的定义，“极端贫困”人口每人每天生活费不足1.90美元（约合人民币13.2元）。但新的评估认为这一情况可能恶化，达到7000万至1亿人。马尔帕斯说，如果新冠疫情恶化持续下去，“这个数字可能会更高”。
世界银行承诺，到2021年6月为止，将向100个国家提供1600亿美元资金，以应对迫在眉睫的紧急情况。截至6月底，世界银行已发放约210亿美元。但即便如此，极端贫困人口仍在增加。马尔帕斯说，情况恶化是由于疫情期间就业岗位减少以及供应问题使人们更难获得食物。他说：“经济危机持续时间越长，就有越多人重新陷入极端贫困。”他就此呼吁债权国减免贫穷国家的债务。今年4月，二十四国集团财长和央行行长会议同意世界最贫困国家从今年5月1日起至年底可暂停偿还债务。
（摘编自新华网《世行行长警告：疫情或令1亿人重返极端贫困》2020年8月22日）
材料二：
打赢脱贫攻坚战是全面建成小康社会的底线任务，让贫困人口和贫困地区同全国一道进入全康社会是我们党的庄严承诺。全面建成小康社会，一个不能少。
坚持党对脱贫攻坚的领导，制度建设是保障。中央出台脱贫攻坚责任制实施办法，严格执行脱贫攻坚一把手负责制，强化“中央统筹、省负总责、市县抓落实”的扶贫管理体制，构建起责任清晰、各负其责、合力攻坚的责任体系，发挥好基层党组织在脱贫攻坚中的战斗堡垒作用，形成了五级书记抓扶贫、全党动员促攻坚的局面，层层落实脱贫攻坚责任。这些体制机制符合我国国情，契合扶贫实际，为打赢脱贫攻坚战提供了制度保障。
构建全国一盘棋的脱贫攻坚体系。坚持调动全社会扶贫积极性，充分发挥政府和社会两方面力量作用，构建专项扶贫、行业扶贫、社会扶贫互为补充的大扶贫格局，强化政府责任，引导市场、社会协同发力，形成全社会广泛参与脱贫攻坚格局。
组织动员各方面力量合力开展脱贫攻坚。这些年来，全国共派出25.5 万个驻村工作队，累计选派290多万名县级以上党政机关和国有企事业单位干部到贫困村和软弱涣散村担任第一书记或驻村干部。从财政、金融等方面加大对贫困地区贫困人口的资金支持，中央财政专项扶贫资金在2013年至2017年平均每年增长22.7%的基础上，2018年至2020年又大幅度增加。脱贫攻坚，精准是要义。
一是坚持实事求是，科学把握发展趋势和尊重治贫规律，进行科学顶层设计、战略部署，统筹目标与措施。坚持发展生产脱贫一批，易地搬迁脱贫一批，生态补偿脱贫一批，发展教育脱贫一批，社会保障兜底一批，因地制宜综合施策，确保现行标准下农村贫困人口实现脱贫。
二是坚持精准扶贫精准脱贫基本方略。在精准扶贫中，注重抓“六个精准”，即扶持对象精准、项目安排精准、资金使用精准、措施到户精准、因村派人精准、脱贫成效精准。“六个精准”覆盖了扶贫对象识别、帮扶和管理等各个环节，贯通了扶贫开发全流程，能够有效引导贫困群众参与脱贫，做到项目跟着规划走、资金跟着项目走、项目资金跟着人走，确保扶到最需要扶持的群众、扶到群众最需要扶持的地方。精准扶贫坚持因村因户因人施策，对症下药、精准滴灌、靶向治疗，解决好扶持谁、谁来扶、怎么扶、如何退问题，扶贫扶到点上扶到根上。
三是坚持扶贫同扶志扶智相结合。正确处理外部帮扶和贫困群众自身努力的关系，强化脱贫光荣导向，更加注重培养贫困群众依靠自力更生实现脱贫致富的意识，更加注重提高贫困地区和贫困人口自我发展能力。
四是加大督促检查和考核评估，确保各项政策有效落实落地，确保脱贫人口实现“两不愁三保障”，坚决防止虚假脱贫。
（摘编自中国经济网《新时代中国脱贫攻坚的重要经验》）
材料三：
一是“消极的贫困者”。有学者调研我国目前深度贫困地区三区三州之一南疆三地州六个县（市）830多个贫困户样本发现，近三分之一的贫困家庭常年依靠政府财政补助，家里有强壮劳动力却不愿意或没有能力参加生产。
二是“愿贫争贫者”。有的贫困户不是积极争取自己脱贫，而是积极争取自己不脱贫，以便继续获得国家扶贫补助。有些没有被识别为贫困户但经济状况也就是略高于贫困标准的人，对于自己无法获得扶贫补助而感到心理不平衡。
三是“签到式培训”。贫困者对于职业教育和培训缺乏主观动力，培训机构通过送礼物等方式才能吸引贫困户前来培训，有的培训甚至简化为只有贫困户签到而没有实际培训的状况。
四是“渴望的贫困者”。一些贫困家庭对于心理、观念、智力和能力都有强烈的渴望，但是仍然处在无法获得基本教育保障的困境中。2019年12月17日，一些捐助人对旨在救助贫困地区失学女童重返校园的“春蕾计划”提出质疑，因为该项目对三区三州内某所中学的453名男生也提供了支援。这些男生“家庭非常困难且学习愿望强烈”，有的男生在申请中写到“收入微薄每年基本上连学费都凑不齐”。这个事件从侧面反映出，深度贫困地区还有不少渴望教育却不可得的贫困学生。
（摘编自人民论坛《当前精准扶贫领域存在的四个问题》作者：聂露）
4．下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（     ）
A．新冠疫情使超过一亿人陷入每天生活费不足1.90美元的极端贫困，世界银行承诺提供更多资金以应对这一情况。
B．世界银行行长呼吁债权国减免贫穷国家的债务以应对新冠疫情，二十国集团财长和央行行长会议同意世界最贫困国家从2020年5月1日起至年底可暂停偿还债务。
C．在中国，扶贫不只是政府的事情，社会力量也参与其中，在强化政府责任的同时，引导市场、社会协同发力，形成全社会广泛参与脱贫攻坚的格局。
D．中国从财政、金融等方面加大对贫困地区贫困人口的资金支持，中央财政专项扶贫资金从2013年至2017年平均每年增长22.7%。
5．下列各项中，最适合作为论据来支撑材料二“坚持扶贫同扶志扶智相结合”观点的一项是（     ）
A．近年，甘肃武威市先后建成108个移民安置点，从高寒地区迁出13万余人，迁出区恢复生态用地72万亩，恢复水源涵养林5.2万亩，为祁连山生态保护作出了贡献，实现了脱贫致富和生态保护共赢。
B．四川凉山针对以往自发搬迁产生的“人户分离”管理盲区，作出专门安排，完善精准识别标准，坚持“不漏一户，不掉一人”，目前自发搬迁的3万多名贫困群众，已经全部纳入综帮扶范围。
C．一批批福建企业和人才到宁夏投资兴业，他们不仅带来了资金和技术，而且带来了沿海地区先进的市场观念和“爱拼才会赢”的精神，给闽宁镇的发展注入了巨大活力。
D．湖北五峰县人大常委会原副主任罗官章，回到五峰县牛庄乡带领广大农民种天麻致富。退休十九年来，他为当地农民增收1.9亿元。
6．有人认为，对于“消极的贫困者”“愿贫争贫者”，国家应该放弃扶贫，你同意上述看法吗？请结合材料，阐述你的理由。
二．（2022·青海西宁·一模）阅读下面的文字，完成下面小题。
材料一：
近几年，“国潮风”可谓越刮越猛。无论时装领域，还是博物馆，甚至是喜茶，都纷纷推出“国潮”单品或周边。“国潮”产品其实就是带有中国特色文化元素，结合潮流款式外形设计的产品，也是文创产品的一种形式。
“国潮”的崛起激活了中国传统文化，也激活了想要提升品牌、扩大市场、重塑品牌活力的国产品牌。越来越多基于中国传统文化制造出来的品牌既满足了年轻消费者对时尚、个性的追求，也将传统文化自然带回到人民的生活中。比如，“中国李宁”，这简单的四个汉字，充满了中国魂，还有众多联名款球鞋，在运动的同时，兼具时尚元素，代表中国制造的李宁品牌，成为真正的国货之光。近年来，传统文化不断出圈，有古代典籍，有歌曲舞蹈，还有众多文创产品，最令人瞩目的还应是故宫博物院。从一卷难求的宫廷胶带，到纷争不休的故宫口红，再到奉旨点餐的“朕的火锅”等。
国潮并不是排外，而是一种以全新视角审视国外文化，去其糟粕、取其精华地吸收和借鉴，让自身真正发扬光大的行为……总而言之，中国的，才是世界的。
（摘编自腾讯网《“国潮”正当红，到底为何物？》）
材料二：
安踏的奥运领奖服、运动员吕小军穿的举重鞋、奥运村随处可见的匹克态极拖鞋……一批中国国产体育品牌在东京奥运会上频频亮相，冲上热搜。这些国产品牌能在奥运会上与耐克、阿迪达斯等海外品牌一争高下，背后离不开其数年来在品牌推广和转型升级上的努力。
今年奥运会上，特步集团为其签约的运动员巩立姣、谢文骏、杨家玉等人提供专业装备。特步的品牌宣传总监邹旭说，世界田径为保证比赛公平，对选手所穿装备进行了限定。特步知悉相关规定后，积极申报鞋履产品截至奥运会开幕前，共有四款鞋得到认证，进入许可名单。邹旭说，认证工作的意义不仅在于未来参与奥运、世锦赛的选手有了更多中国产品的选择，更在于国内企业在专业产品线上同国际接轨。
（摘编自田宏炜《国产品牌奥运会走红   未来“国潮”还有哪些挑战》）
材料三：
任何成功产品的出现，都有它的天时地利人和，经济红利带来的效应都是首要的。随着中国经济的崛起，国货品牌价值的上升，国货消费已经成为风尚，这让国货爆品“出圈”成为可能。在人口基数的天然优势基础上，结合互联网的快速普及，让中国成为流量红利的最大受益者。在此基础上，国货品牌迎来了政策红利。一方面，相关部门出台政策扶植；另一方面，各大平台积极推动国货品牌的发展进入了快车道。
诸多“天时”之下，消费红利的到来，为“四大红利”实现了闭环。和以往不同，这一轮国货品牌爆品迎来的消费红利，是由中国消费者的需求变化所带来的；从将就消费到讲究消费，从追求品质到追求品位，从看重价格到追求体验，从过去的have到现在的be，从悦人消费到悦己消费。
从长远上看，国货品牌必须要解决创新和商业模式，河察新世代用户的内心和真实需求，才能持续给消费者提供有灵魂、有价值的产品。国货爆品要持续发展，必须用技术和产品双轮驱动才能从爆红走向长红。
（摘编自许婧《国潮崛起，新国货爆品缘何频频“出圈”？》）
4．下列对材料一相关内容的理解和分析，不正确的一项是（     ）
A．“国潮”一词中的“国”指中国；“国潮”品牌，就是由中国本土所创立的潮流品牌。
B．“国潮”品牌涉及领域广泛，带有中国元素的文创产品是“国潮”产品的一种形式。
C．“国潮”品牌的产生离不开中国传统文化，而“国潮”的崛起又激活了中国传统文化。
D．“国潮”的产生与发展的过程，不应排外，反而需要我们审视、吸收和借鉴国外文化。
5．下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是（     ）
A．经过国内企业的不懈努力，一批中国国产体育品牌在东京奥运会上走红，由此具备了与耐克、阿迪达斯一争高下的实力。
B．奥运会前，特步产品得到认证，特步集团为其签约的运动员提供专业装备，企业得以长足发展，但其未来还将面临诸多挑战。
C．随着生活条件的不断改善，我国消费者需求发生了巨大变化，由此带来了本轮国货品牌爆品迎来的消费红利。
D．从当前情况看，国货品牌在技术和产品两个方面都存在着不足，只有解决创新和商业模式，未来的国货爆品才有可能持续发展。
6．“国潮”崛起的原因有哪些？请概括说明。
三．（2022·广西广西·二模）阅读下面的文字，完成下面小题。
岁末之际，人民网文娱部推出“文艺星开讲”年终特别策划——“收获2020”，邀请文化领域具有代表性和影响力的名人，回顾这段不平凡的时光，感受文化赋予人的精神力量。
本期邀请的嘉宾是中国美术家协会主席、中央美术学院院长范迪安。
人民网：今年是决战决胜脱贫攻坚、全面建成小康社会的收官之年，美术界如何用文艺创作来响应时代、为人民服务？
范迪安：今年，在决战决胜脱贫攻坚、全面建成小康社会的历史节点，中国美术界举办了“聚焦脱贫攻坚、走向小康生活”系列活动。美术家用文艺创作的才华参与到全面建成小康社会的伟大工程之中，同时创作了一大批反映决战脱贫攻坚的美术作品，描绘和记录这一伟大的历史事件。
在高等美术教育中，中央美术学院多年来的教学和社会实践，很大程度上都是围绕如何为乡村建设、修复乡村文化生态而服务，这不仅是把美带到贫困地区，更重要的是通过美术家的行动，在“扶贫扶智”的工作中有所助力。
人民网：在“文化强国”和教育强国”建设中，高等美术教育如何能培养出大批德才兼备的高层次人才？
范迪安：这些年，中国高等美术教育都在围绕立德树人根本任务和培养中国社会发展需要的新型艺术人才这一时代课题开展学科建设和教学改革，一方面从学科布局入手，加强绘画、雕塑等原有优势专业，拓展设计学科的涵盖面，设立交叉型的新媒体科技艺术专业，增加学科的融合度，重在创造力培养。另一方面，依托深厚的学术传统，加快培养国家急需的德才兼备的高层次人才，切实提高研究生教育水平。
人民网：美术创作能反映时代、与社会生活相融相映，在今年这不平凡的一年中，您有哪些具体实践来印证“艺术当随时代”理念？
范迪安：今年春天以来，我和全国美术家一样投身“以艺抗疫”的热潮，也做了一些组织工作。中国美术家迅速行动起来，用艺术助力抗疫，激励斗志，讴歌伟大抗疫精神，这就是站在时代前列的体现。此外，中央美术学院和全体师生在坚持网络教学，开展网络招生和毕业展方面，都是前所未有的实践。
今年9月，我策划了一个以黄河为主题的展览“生生不息——叙事的黄河”。黄河的人文、历史经济和生态，在中华民族伟大复兴的战略全局中有标志性意义，黄河流域生态保护和高质量发展已上升为重大国家战略。因此，黄河引发了关注现实的艺术家的向往，触动着艺术家的心灵，激荡起艺术家的创作情怀。
人民网：作为中国美术家协会主席，您一直关注中国美术创作的发展，展望“十四五”，您对未来有