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《真正的英雄》导学案

七年级下册 备课人： 郑国庆 复备人：
班级： 组名： 姓名：
导学目标知识点：
1、理解、积累“余暇、阴霾、迫不及待、孜孜不倦、锲而不舍、梦寐以求”等词语。
2、了解有关航天飞机和载人宇宙飞船的发展情况。
3、体会演讲者丰富强烈的思想感情。
4、联系生活体验，理解本文意味深长的语句，把握文章的主题思想。
导学方法：诵读、自主探究
导学过程：
课前预习
1、积累字词，给下列字注音或根据拼音写汉字。
阴霾 ） 拓（ ）荒 qiè（ ）而不舍
勋（ ）章 战lì（ ） 不朽（ ）
zī zī（ ）不倦 刚yì（ ）不屈
2、走进英雄，讲述有关航天英雄的动人事迹与精神情怀，感受英雄的伟大。
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3、演讲词的特点：
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________________________________________44介绍作者生平。
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导学要点：
1、积累字词，资料展示。
2、朗读课文，认识英雄。
一、导入新课。
二、检查预习，交流资料。
三、投情入境，读英雄。
1、默读课文，找出表明里根总统演讲目的的词语，体会作者的感情脉络，讨论如何朗读好这篇演讲词。
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2、扮演总统，通过“演说式”朗读法再现其境，体悟演讲词的特点。
3、合作归纳演讲词的特点。
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四、抓住细节，识英雄。
1、真切的感情从何而来？里根总统的演讲为何如此感人？
请同学们跳读课文，找出最打动你的英雄，说说理由，然后用一句话概括英雄的事迹或性格品质。
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一、精神感染，话英雄。
1、中国神舟飞船的翟志刚、刘伯明、景海鹏可以成为英雄，因为他们都以自己的成功谱写了一曲向宇宙进军的赞歌，而“挑战者”号上的宇航员怎么可以称为真正的英雄？他们又没有飞天的壮举，只是在升天72秒后就爆炸了，他们不是真正的英雄，你们同意这一说法吗？请从文中圈点评注含意深刻的句子，去探究,发掘崇高的精神思想来反驳这一说法，还可以从古今中外举几例，证明这句话所讲的道理。
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二、追踪链接，深化理解主题。
“挑战者”号爆炸后，总统调查委员会迅速成立。通过四个月的残骸打捞、搜寻和调查分析，该委员会于6月9日向里根总统递交了长达256页的调查报告。报告中指出，失事的原因是当时气温过低（只有3℃，而以往历次发射气温都不低于10℃），导致右侧助推火箭的一个橡胶密封垫圈破裂，燃料外泄，造成起火爆炸。
痛定思痛，此后美国的航天飞机有400个以上的地方经过改进。两年之后的1988年9月29日，经过重大改进的“发现”号航天飞机终于再度升空，人类在征服太空的道路上又踏上新的征途。
（1）结合课文内容，看以上事实材料，能证明什么？
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（2）教师相机设疑：你认为推动美国太空探索事业如此快速发展的精神内涵是什么？我们怎样看待这种精神呢？
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三、教师引导，学生自我小结：

课后反思：

自我评价： 小组评价： 教师评价：