第01讲-名词(精讲)(新高考通用)解析版.docx

一轮复习讲义】2024年高考英语高频考点题型归纳与方法总结（新高考通用）
第01讲 名词（精讲）
题型目录一览
名词的数
名词的所有格
名词普通格作定语
一、知识点梳理

一．名词的数
1.有些名词，不按一般规则构成其复数形式，有以下几种情况
1)单复数形式相同
Chinese→ Chinese; Japanese→ Japanese; deer→ deer; sheep→ sheep
2)有些词虽然是以s结尾，但单复数形式相同
means; crossroads; works; remains
3)通过改变名词中的元音字母来变为复数形式
man→ men; woman →women; Englishman →Englishmen;
Englishwoman→ Englishwomen; goose →geese; foot→ feet; tooth →teeth
4)特殊形式
child →children; ox →oxen; mouse →mice
注：以+man或woman构成的名词，是将man中的a改为e，构成其复数形式，如：policeman →policemen; policewoman → policewomen；但German一词不是由Ger+man构成的名词，它是一个原形词，其复数形式为Germans，是在词尾加s构成。
2.复合名词的复数形式有如下的情况
1)将复合名词中的主体名词变为复数形式
looker-on →lookers-on( 旁观者)；editor-in-chief →editors-in-chief(总编辑);daughter-in-law→ daughters-in-law; half-brother→ half-brothers
2)如果没有主体名词，就在最后一个词的词尾加s
grown-up →grown-ups（成年人）；draw-back→draw-backs（缺陷）;go-between→ go-betweens（中间人）
3.名词单复数的形式比较复杂，除上述规则外，宜注意掌握好以下的情况
1)有些名词一般不用复数形式，但可用复数形式来表达不同的类别
fishes各种鱼；fruits各种水果；steels各种钢材
2)有些名词的单复数形式表达不同的含义
snow雪, snows积雪; two people两个人，two peoples两个民族
3)glass一词作 “玻璃”解时，为物质名词，不可数
The cup is made of glass. 作 “玻璃杯”解时，则为个体名词，可数；如I bought ten glasses this morning. 作 “眼镜”解时，须用复数形式glasses.如: a man with thick glasses
4)paper一词作“纸”解时，不可数
write on paper; 作“报纸”“文件”“考卷”解时，则可数,如: hand in your test papers
5)物质名词表示数量时，一般用表示数量的短语来表示。of之前的数量名词，要根据情况使用单数或复数形式
a cup of tea; four pieces of bread; a cake of soap
6)有些抽象名词的复数形式表示不同的含义
time(时间)→times( 时代，次，倍数) work(工作)→ works( 著作，工厂，工事)
air(空气) →airs( 气派，架子,姿态 ) look(看)→looks(容貌)
custom(习惯) →customs(海关) advice(劝告)→advices(消息)
arm(手臂)→arms(军火) damage(损坏)→damages(赔偿金)
glass(玻璃)→glasses(眼镜,玻璃杯) good(利益)→ goods(货物)
green(绿色)→greens(青菜) cloth(布) →clothes(衣服)
compass(指南针)→compasses(圆规) manner(态度) →manners礼貌,习俗)
paper(纸)→ papers(考卷,文件) sand(沙子) →sands(沙滩)
water(水)→ waters(水域) wood(木柴) →woods(树林)
7)用定冠词加上姓氏的复数形式，表示其全家人，或是其夫妇二人。姓氏复数前不加冠词，则表示若干个姓……的人
The wangs are our good neighbors.王家是我们的好邻居
There are three Smiths in our group.我们小组有三个姓smith的。
8)只用作单数的复数形式的名词有
科学名词：physics; mathematics; politics 游戏名词:bowls(滚木球戏)
专有名词：the United States; Niagara Falls 其它名词：news; falls.
9)其它注意点
①某些其它的名词也用复数形式
goods（货物）; greens（青菜）; thanks（谢谢）; riches财富; wages工资; earnings收入; saving
存款; doings所作所为; winnings赢得物
②有些名词形似单数，但实为复数，如：police; cattle.不说：a police; a cattle但可以说：a policeman
或a policewoman; a head of cattle
③英文钱币中便士penny有两个复数形式，其中pence是与数字连用时表示一定数量的钱，而pennies是指一个个的硬币，如Please give me five pennies.应译为请给我五个一便士的硬币
④大写字母及由大写字母构成的缩写形式的复数应在其后加s，如two Fs(两个F字母)
⑤A、I这两个大写字母的复数形式为了与As、 Is有所区别，所以应加’s
如：two A’s两个字母A
⑥小写字母及数字的复数形式应加’s。如：three 6’s(三个数字6)
⑦代替单词的字母重复后成为复数形式。如：pp.9-129至12页)
二、名词的所有格
名词的所有格在句中表示所有关系，作定语用，其构成和用法如下
1.名词的所有格一般用于有生命的名词， 如果该名词为单数，在词尾上加上“’s”，即构成其所有格。“’s”含有“的”字之意。如：Tom’s bike。以“s”结尾的专有名词，在词尾可加“’s”“或 “’”，构成其所有格。如：Engles’s (Engles’) works
2.以s结尾的复数名词，在词尾加“’ ”构成其所有格，如：a works’ school建筑工程学校
3.不以s结尾的复数名词，在词尾加“’s ”构成其所有格， 如：Women’s Day
4.复合名词在末一个词的词尾上加“’s”构成其所有格，如：the editor-in-chief’s office总编辑室
5.如果一个事物为两个人所有，在后一个名词的词尾加“’s”如果不是共有，在两个名词的词尾都要加“’s”，如：Tom and Mike’s room汤姆和麦克的房间（共有）；Tom’s and Mike’s books汤姆的书和麦克的书（不共有）。
6.表示店铺或某人的家时，常在名词所有格之后省去shop；house或home等词，如：the tailor’s成衣店；the barber’s理发店；at my aunt’s在我姑姑家。
7.表示无生命的名词，一般用of短语来表示所有关系，该短语位于其修饰的名词之后，如：the teachers of our school.但表示时间﹑距离﹑国家﹑城市的无生命名词，可以在词尾加“’s”或“’”表示所有格，如：today’s papers, ten minutes’ walk。
拟人代名词的所有格用“’s”。如：Nature’s works（大自然的杰作）
　　Heaven’s will（天意）　Fortune’s favorite（幸运的宠儿）
8. 表示有生命的名词也可以用of短语表示所有关系，而且当该名词带有较长的定语时，就只能用of短语来表示所有关系，如：the teacher of the boys who are playing football on the playground.
9.of短语+所有格的用法：在表示所属物的名词前如有不定冠词、数词、不定代词或指示代词时，常用of短语+所有格这一结构表示所属关系，如：an old friend of my uncle’s
注：在无上下文的单句中，用双重所有格（of短语加所有格）或用of短语表示 所有关系都可以，只是侧重点不同
如：He is an old friend of my uncle着重说明的是“我叔叔的”老朋友，不是别人的。
He is an old friend of my uncle’s着重说明的是我叔叔有好几位老朋友，他只是其中的一位。
要注意的是双重所有格应是独立的，即其后不再接名词， 如果接名词则显得十分不自然
如：One of my friends’ house was burned down last night.(显得不自然)
The house of one of my friends was burned down last night.(显得自然通顺)
10.其他情况：
在某些固定词组或习惯用法中的所有格不可随意推断其意思
at arm’s length保持一定距离 at his finger’s ends对某事熟知
within a stone’s throw离得很近 out of harm’s way安全的地方
三.名词普通格作定语
1.表材料的名词作定语，说明被修饰的名词是什么原料制成的
如：stone figures（石像）/castor oil(蓖麻油)/silk books（丝绸书）/paper money（纸币）
/metal pots（金属锅）/plastic sheets（塑料布）/diamond necklace（钻石项链）/gold medals（金牌）
2.表地点的名词作定语，说明被修饰的名词存在或发生的地方
如：country music（乡村音乐）/forest land（森林土层）/post office（邮政局）/nature park（天然公园）/palace ball（宫庭舞会）/space satellites（太空卫星）/table cloth（桌布）/street lights（街灯）/city life（城市生活）/school education（学校教育）/government office（政府机关）
3.如果两名词构成部分与整体关系,则表整体的名词可以作定语(常指物)
如:river banks(河岸)/cabbage seed(卷心菜种子)/animal bones(动物骨头)/cigarette ends(烟头)/ocean floor(洋底)/school gate(校门口)/overcoat pockets(大衣口袋)/table legs(桌脚)/tree branches(树枝)
当我们谈到某特定的东西时,可用of结构来表达.如：the windows of the classroom
4.表示用途性质的名词作定语
如：coffee cups（咖啡杯）/book stores（书店）/sports shoes（运动鞋）/food factory（食品工厂）/women police officers（女警官）/boy friends（男朋友）/design office（设计工作室）/fruit trees（水果树）/traffic lights（交通灯）/bell rope（铃绳）
5.说明有关后一名词内容的前一名词可作定语
如：forest programs （森林规划）/weight problems（体重问题）/science lab（科学实验室）/computer studies（电脑学习）/weather report（天气报）/film industry（电影工业）/wildlife project（野生动物工程）/China Daily（中国日报）/body language（体语言）
6.表示泛指的时间名词作定语
如：summer holidays（暑假）/winter weather（冬天的天气）/time zone（时区）/evening dress（晚礼服）/morning paper（晨报）/Sunday edition（星期日面）/rooster year stamp（鸡年邮票）/night school（夜校）
但表示具体的时间名词作定语，则要用所有格结构来表达
如：yesterday’s news（昨天的消息）/an hour’s drive（开车一小时的路程）
注：名词作修饰语，一般用单数形式,如：a coffee cup→two coffee cups. 但如果作定语的是man和woman则中心名词变复数时两词要随着变为复数形式，如：a woman teacher → two women teachers; a man driver→ many men drivers；在个别情况下，只用复数作定语，如：sports meet
（运动会）/the United States government（美国政府）/students reading-room（学生阅览室）/goods train（货车）
二、题型分类精讲

题型一名词变复数
【典例1】
1.（2022新高考I卷）The GPNP’s main goal is to improve connectivity between separate _____________ (population) and homes of giant pandas, and eventually achieve a desired level of population in the wild.
【答案】 populations
【解析】
考查名词复数用法。句意：GPNP的主要目标是改善不同种群和大熊猫家园之间的联系，最终达到理想的野生大熊猫数量水平。设空处和and后的复数名词homes并列在句中作宾语，应用可数名词population (种群)的复数的形式。故填populations。
【典例2】
（2021新高考1卷）The rolling sea of clouds you see once you are at the top will remind you how tiny we _____________ (human) are.
【答案】humans
【解析】
考查复数用法。分析句子结构可知，空处所填词应该作 we 的同位语，故应该填名词的复数形式。故填humans。
【题型训练】
1．Have they made up their ________ (mind) what to do yet? （所给词的适当形式填空）
【答案】minds
【详解】考查名词复数形式。句意：他们决定做什么了吗？根据句意可知，此处为动词短语make up one's mind“下定决心”，满足句意要求，结合空前their可知，此处应为复数名词。故填minds。
2．You should take effective ________ (measure) to improve your working conditions. (所给词的适当形式填空)
【答案】measures
【详解】考查名词。句意：你应该采取有效措施改善你的工作条件。分析句子可知，空格处应用名词，作“take”的宾语，“measure”意为“措施”，为可数名词，根据句意可知，应该采取的有效措施不止一个，故应用“measure”的复数形式“measures”。故填measures。

3．They discovered that the upper and lower front _______ (tooth) of ancient human adults were aligned (对齐), making it hard to produce labiodentals. (所给词的适当形式填空)
【答案】teeth
【详解】考查名词复数形式。句意：他们发现，古代成年人的上门牙和下门牙是对齐的，因此很难产生唇齿齿。根据句意以及the upper and lower front可知，此处为名词复数形式，满足句意要求。故填teeth。
4．In humans, ___ (baby) can put a round shape in a round hole from around one year of age, but it will be another year before they are able to do _______ same with less symmetrical (对称的) shapes. (用适当的词填空)
【答案】 babies the
【详解】考查名词和冠词。句意：在人类中，婴儿从一岁左右开始就能把一个圆形放进一个圆洞里，但他们还需要再过一年才能对不那么对称的形状做同样的事情。根据句意可知，该句第一空为名词复数形式babies“婴儿”，满足句意要求。该句第二空由空后same可知，为定冠词the的填入。故分别填babies；the。
5．The snow was marked only by small animals: _______ (fox), coyotes, mice, and varying hares, which turned white in the winter. (所给词的适当形式填空)
【答案】foxes
【详解】考查名词复数形式。句意：雪地上只有一些小动物：狐狸、土狼、老鼠和各种野兔，它们在冬天会变成白色。根据句意以及空后的coyotes, mice, and varying hares为名词复数形式可知，此处也应为名词复数形式。故填foxes。
6．“Therefore, daily ________ (supply) were sent to me by my children so I could avoid going out.” (所给词的适当形式填空)
【答案】supplies
【详解】考查名词的数。句意：“因此，我的孩子们给我送来了日常用品，这样我就可以避免外出。”supply为可数名词，结合谓语“were”可知，空处需填名词复数形式。故填supplies。
7．This trend has had some unintended side _________ (effect) such as overweight and heart disease…(所给词的适当形式填空)
【答案】effects
【详解】考查名词。这种趋势带来了一些意想不到的副作用，比如超重和心脏病。side effect“副作用”为固定短语，结合空后为overweight and heart disease两种情况，所以为side effects复数形式。故填effects。
8．He agreed to lend me some money yesterday,but now he has second ________ (thought). （所给词的适当形式填空）
【答案】thoughts
【详解】考查名词复数。句意：他昨天答应借我一些钱，但现在他改变主意了。根据句意及所给词thought，设空处应用名词复数thoughts，作宾语。短语have second thoughts，意为“（对原先的决定）犹豫产生怀疑”，为固定搭配。故填thoughts。
9．Now, lots of ________ (country) and regions are taking action to ban the sale of such bags to stop people using them. (所给词的适当形式填空）
【答案】countries
【详解】考查名词。句意：现在，许多国家和地区正在采取行动禁止销售这类袋子，以阻止人们使用它们。设空处前为lots of（许多），country为可数名词，设空处后应为名词复数，故答案为countries。
10．Few people I know seem to have much desire or time to cook.Making Chinese________(dish) is seen as especially troublesome. (所给词的适当形式填空）
【答案】dishes
【详解】考查名词单复数。句意：我认识的人中好像很少有人喜欢或是有时间做饭。制作中式菜肴尤其被认为麻烦。dish是可数名词，其前无单数限定词，故用其复数形式dishes。故填dishes。
题型二 名词所有格
【典例1】
2.（2022新高考II卷）He saved my _____________ (son) life," said Mrs. Brown. "I don't know how to thank him.”
考查名词所有格。句意：他拯救了我儿子的生命。根据句意，life与提示词son之间是所属关系，故应该使用名词所有格。故填son’s。
【典例2】
You may be out of your ___________ (parent) sight but never out of their mind wherever you are.
【答案】parents’
【解析】
考查名词所有格。句意：你可以脱离父母的视线，但是无论在哪里不能脱离他们的思想。结合语境应用名词所有格作定语。故填 parents’。
【题型训练】
1.Sometimes in my life, I felt my growth looked like my ______ (grandma) flowers, which were loved and cared for.
【答案】grandma's
【知识点】名词所有格
【解析】句意：在我的生活中，有时我觉得我的成长就像我奶奶的花，被爱和照顾。此处做定语修饰名词flowers，表示所属关系，用名词所有格。故填grandma's。
2.You don't have to live in China long to know the ______ (country) most popular foods with stories behind them.
【答案】country's
【知识点】名词所有格、可数名词及其单、复数
【解析】句意：你不必在中国生活太久，就能知道这个国家最受欢迎的食物及其背后的故事。空处作定语，表所属关系，应用名词所有格。且指中国这个国家，名词用单数形式。故填country's。
3．It is believed that _______ (today) children and teenagers are consuming three times the recommended level of sugar, putting them at _______higher risk of the disease. (用适当的词填空)
【答案】 today’s a
【详解】考查名词所有格和冠词。句意：据信，如今的儿童和青少年摄入的糖是建议摄入量的三倍，这使他们患糖尿病的风险更高。根据句意可知，该句第一空由空后children名词可知，此处为名词所有格形式，作定语。该句第二空由空后higher可知，此处为不定冠词a+比较级，表示“一个更高的风险”，满足句意要求。故分别填today’s；a。
4．It is calculated by dividing a ________ (person) weight in kg by their height in meters squared. （所给词的适当形式填空）
【答案】person’s
【详解】考查名词所有格。句意：它是用一个人的体重（以千克为单位）除以身高（以米为单位）的平方来计算的。分析句子结构可知，person修饰名词weight，应用 person的名词所有格形式person’s。故填person’s。
5．She had views quite different from her ________ (father). （所给词的适当形式填空）
【答案】father's
【详解】考查名词所有格。句意：她和她父亲的观点有很大不同。分析句意可知，设空处要表示“她父亲的观点”，应该用名词的所有格形式，完整表述为her father's views。故填father's。
6．She was at her ________ (dentist) for two hours yesterday. （所给词的适当形式填空）
【答案】dentist's
【详解】考查名词所有格。句意：昨天她在牙医那待了两个小时。根据句意可知，要表达“牙医诊所”，应该用名词所有格表示地点。故填dentist's。
7．The tourist center is far away from here indeed.It’s two ________(hour) walk. （所给词的适当形式填空）
【答案】hours’
【详解】考查名词所有格。句意：旅游中心离这里确实很远。 走路要两个小时。分析句式结构可知，此处用名词所有格形式作定语修饰名词walk。所以用 two hours’ walk 表示“两小时的路程”符合语境故填 hours’。
8．The ________ (girl) shoes were covered with mud, so I asked them to take them off before they got into ________ (Tom) car. （所给词的适当形式填空）
【答案】 girls’ Tom’s
【详解】考查名词所有格。句意：女孩们的鞋上沾满了泥，所以我让她们在上汤姆的车之前把鞋脱掉。根据“I asked them”可知，此处是指很多女孩，所以girl应用复数形式，且应用名词所有格表示所属关系。第二处是指汤姆的车，所以应用名词所有格Tom’s表示所属关系。故填①girls’②Tom’s。
9．A _________ (student) college experience is his or her own, and the student must put his or her education first. (所给词的适当形式填空)
【答案】student’s
【详解】考查名词所有格。句意：一个学生的大学经历是他或她自己的，学生必须把他或她的教育放在第一位。根据空后college experience为名词短语可知，此处为名词所有格的形式。结合空前a可知，此处student应为单数形式的名词所有格形式。故填student’s。
10．We have two ________ (week) vacation for Christmas. （所给词的适当形式填空）
【答案】weeks'
【详解】考查名词所有格。句意：我们有两周的圣诞节假期。分析句子结构可知，设空处应填形容词作定语，修饰后面的名词，且前面two为复数，应该用名词复数的所有格形式。故填weeks'。
题型三 名词词性转换
【典例1】
（2022全国乙卷）“As a main promoter of the International Tea Day, the birthplace of tea and the largest tea-producing country, China has a _____________ (responsible)to work with other countries to promote the healthy development of the tea industry.
responsibility
【解析】
考查名词。句意：中国是茶的发源地和最大产茶国，作为国际茶日的主要推动者，中国有责任与其他国家共同促进茶产业的健康发展。不定冠词a后接可数名词的单数形式。故填responsibility。
【典例2】
（2022全国甲卷）Cao and Wu also collected garbage along the road, in order to promote environmental _____________ (protect).
protection。
【解析】
考查复数用法。句意：曹和吴还沿路收集垃圾，以促进环境保护。根据句意和空前的形容词environmental可知，此处应用名词protection，作宾语，protection表示“保护”时，是不可数名词。故填protection。
【题型训练】
1. If you want to be a member of our club, please fill in an ______ (apply) form first.
【答案】application
【知识点】构成名词的后缀、必备短语、可数名词及其单、复数
【解析】句意：如果你想成为我们俱乐部的一员，请先填写一张申请表。分析句子可知，固定搭配application form“申请表”。故填application。
2. The International Labour Organization helps to improve working conditions and create __________ (employ) opportunities.
【答案】employment
【知识点】名词作定语、构成名词的后缀、不可数名词
【解析】句意：国际劳工组织帮助改善工作条件和创造就业机会。根据空前的动词create和空后的名词opportunities可知，此处需用提示词employ的名词形式employment作定语，修饰opportunities；employment意为“雇用，就业”，为不可数名词。故填employment。
3. Some teenagers never take entrance exams seriously; they simply leave what, to a large extent, could be life's most important event—______ (admit) to universities almost entirely up to luck.
【答案】admission
【知识点】构成名词的后缀、不可数名词
【解析】句意：一些青少年从不认真对待入学考试；在很大程度上，他们只是把可能是人生中最重要的事件——上大学几乎完全归于运气。分析句子结构可知，空处用名词作同位语；提示词admit的名词形式admission，意为“准许进入”符合题意。故填admission。
4.A team of over 30 Chinese surveyors (勘探员) have accomplished a task to remeasure the ________ (high) of the world's highest mountain.
【答案】height
【知识点】不可数名词
【解析】句意：一个由30多名中国勘探员组成的团队完成了重新测量这座世界最高峰高度的任务。分析句子，根据空前的定冠词the和空后的of可知，空处应填名词；high的名词形式为height，意为“高度”，符合题意，此处特指这座最高峰的高度。故填height。
5. I don't want to give the ______ (impress) that I'm running away from the responsibilities.
【答案】impression
【知识点】构成名词的后缀、名词作宾语、可数名词及其单、复数
【解析】句意：我不想给人留下我逃避责任的印象。分析句子可知，此空需填名词作动词give的宾语；impress的名词为impression，意为“印象”，可数名词；根据同位语从句that I'm running away from the responsibilities.可知，名词用单数，表示特指逃避责任这一印象。故填impression。
6.He had a physical ______ (strong) that matched his outward appearance.
【答案】strength
【知识点】名词作宾语、可数名词及其单、复数
【解析】句意：他的体力与他的外表相称。分析句子及空前的a可知，设空处应为可数名词单数形式作宾语；提示词strong的名词为strength，意为“体力”符合题意。故填strength。
7.Your ______ (perform) as a student will be excellent if you develop a habit of reflecting on how you learn.
【答案】performance
【知识点】名词作主语、不可数名词
【解析】句意：如果养成了反思自己学习方式的习惯，你作为一名学生的表现将会非常出色。句中will be作谓语，设空处在句中作主语，有形容词性物主代词Your修饰，所以应填名词performance表现，不可数名词。故填performance。
8.Faced with           (curious), the artist packed his bags and left.
【答案】curiosity
【知识点】名词作宾语、不可数名词
【解析】句意：艺术家满怀好奇，收拾好行囊离开了。介词with之后加名词作宾语，curious的名词为curiosity，意为“好奇心”，是不可数名词。故填curiosity。
9．Taking all these factors into ______ (consider), I suggest that you continue with your education.
【答案】 consideration
【知识点】名词作宾语、必备短语
【解析】句意：将各种因素考虑进去，我建议你继续深造。此处考查固定短语take sth into consideration把某事考虑进去，故填 consideration。
10.When they were free from work，they invited us to local events a