第七章《力》测试题.doc

第七章力单元测试题
时间：90分钟 满分：100分
一、选择题（3分×12＝36分）：
1、放在水平桌面上的茶杯，对桌面有压力，下列有关“茶杯对桌面压力”的说法，正确的是（　　）
A．茶杯对桌面的压力是由于茶杯发生形变而产生的
B．茶杯对桌面的压力是作用在茶杯上的
C．茶杯对桌面的压力就是重力
D．茶杯对桌面的压力是由于桌面发生形变而产生的

2、 如右图所示，小球被压缩的弹簧弹出后，在水平地面上滚动的过程中受到（　　）
A． 重力、支持力 B．重力、支持力、摩擦力
C．重力、支持力、摩擦力、弹簧的弹力
D．重力、支持力、摩擦力、使小球向前滚动的力

3、 下列关于弹力的说法中，正确的是（　　）
A．相互接触的物体之间一定存在弹力作用
B．只有受弹簧作用的物体才受到弹力作用
C．只有相互接触并发生弹性形变的物体间才存在弹力作用
D．弹簧的弹力总是跟弹簧的长度成正比

4、中国第一个目标飞行器“天宫一号”于2011年11月3日凌晨顺利实现与神州八号飞船的对接任务．按照计划将建立中国首个空间实验室．随着航天员在空间实验室内停留时间的增加，进行必要的体育锻炼将成为航天员需要完成的一项重要工作．下列适合航天员在轨道舱中进行体育锻炼的运动项目是（　　）
A．举哑铃 B．跳绳 C．踢毽子 D．拉弹簧拉力器

5、如右图所示，竖直放置的弹簧下端固定在地面上，有一物体在弹簧的正上方落下，和弹簧接触后在向下运动过程中受到的弹力（　　）
A． 逐渐增大 B．逐渐减小 C．先增大后减小 D．先减小后增大

6、小芳和晓莉购买了同类的弹力球，小芳说：“我的球的弹力比你的好”．晓莉回答说：“我希望你能证实你的说法”．请你给小芳出注意．她该怎样办？（　　）
A．让两只球离地不同的高处，自由落下，比较两只球的反弹的高度
B．把两只球向墙掷去，比较两只球的反弹时离墙的距离
C．把两只球向地面掷去，比较两只球的反弹的高度
D．让两只球从同一高度自由落下，比较两只球的反弹的高度

7、如右图所示，A，B两物体叠放在水平地面上；C物体悬挂在竖直细线的下端，且与光滑斜面接触，下列说法中不一定正确的是（　　）
A． A对B有弹力作用 B．B对A有弹力作用
C．A对地面有弹力作用 D．斜面对C有弹力作用

8、如右图所示，A、B两物体分别重为GA=30N、GB=40N，A用绳悬挂在顶板上，B放在水平地面上，A、B之间有弹簧固定连接，绳和弹簧重均不计．若已知弹簧由于形变而产生的弹力为F=20N．那么绳对物体A 的拉力（　　）
A． 一定是50N B．一定是70N
C．可能是10N或50N D．可能是50N或90N

9、弹簧秤的弹簧断了，拆去断掉的较短部分，把剩下的较长部分弹簧仍装在原来的弹簧秤上，零点校正后，用它测力，结果（　　）
A． 测量值比实际值大 B．测量值比实际值小
C．测量值和实际值相等 D．以上情况都有可能

10、小红利用一根橡皮筋自制了一个测力计，发现它的量程太小，只有1N．小红想将测力计的量程提高为2N，初步拟定了以下几种方案，其中可行的是（　　）
A． 换一根相同的橡皮筋，然后改变刻度达到要求
B．加一根相同的橡皮筋，然后改变刻度，提高量程
C．直接改变刻度，把刻度是1N的地方改写成2N
D．增加刻度，在1N刻度之外按比例加刻度，直至2N

11、为了研究受到拉力时弹簧长度的增加量与弹簧自身因素的关系，选取弹簧和测力计进行实验，在实验过程中应控制不变的量是（　　）
A．弹簧长度 B．弹簧材料 C．弹簧伸长量 D．拉力

12、小刚同学喜欢荡秋千，当他荡到右边最高点时，从手中丢下一支圆珠笔．圆珠笔将（　　）
A． 竖直下落在最高点的正下方
B． 先竖直向上，再竖直下落在最高点的正下方
C．向右下方做曲线运动
D．向左下方做曲线运动

二、填空题（2分×8＝16分）：
13、如上右图所示，瓶中灌满水，把细玻璃管通过带孔的橡皮塞插入玻璃瓶中，用手挤压厚玻璃瓶，我们会看到细管中的水面 ，从此现象可推测 发生了形变，这个实验采用的是 的方法．

14、 一根长8cm的弹簧，当所受拉力8N时，长度变为12cm，当长度变为14cm时所受拉力是 。

15、 如上图所示，一根弹簧一端挂在墙上，用490N的力拉另一端，弹簧伸长了20cm．如果改为两个人分别拉弹簧的两端，把它也拉长了20cm，则每个人分别用力为
和 。

16、 弹簧测力计是实验室中常用来测量力的工具，用指针未对准零刻度线的弹簧测力计测量前要先 ．如右图，在水平方向都用相等的力拉弹簧测力计，只是固定的地方不一样．则甲图的读数 乙图的读数（填“大于”、“小于”或“等于”）．
三、实验与作图（2分×3+3分×3+3+9＝27分）：
17、 如右图所示，弹簧测力计的量程是 N，图中的示数为 N．在一定范围内，弹簧受到的拉力越大，弹簧伸长就越 ，弹簧测力力计就是根据这个原理制成的．
18、按照题目要求作图：
（1）弹簧测力计所挂的钩码重力是3N，在图1中用箭头标出弹簧测力计指针所在位置．
（2）请在图2中画出木棒受到的重力的示意图．
（3）如图3所示，物体静止在斜面上，请用力的示意图表示出物体对斜面的压力．

19、物理课外小组想制作一个量程为0-20N的弹簧测力计，他们找来一个旧弹簧测力计的框架，其指针从0刻度到最大刻度之间的长度为L=10cm，如图（a）所示．学校实验室有甲、乙、丙三种弹簧，其所受拉力与伸长量之间的关系如图（b）所示．要制作这个弹簧测力计，应选用 （选填“甲”“乙”“丙”）种弹簧．

20、假你是一名宇航员，驾驶“嫦娥号”卫星登上了月球，我们知道月球上的物体由于被月球吸引，也受到“重力”作用，月球上的物体受到的“重力”与质量是否成正比呢？请你来探究：
（1）写出所需器材（2分）：
（2）设计实验表格（3分）：
（3）你是如何来判断物体受到的重力是否与质量成正比呢？（4分）

四、综合应用题（4分+8分+9分＝21分）：
21、小滕所受的重力是400N，则小腾的质量是多大？（g=10N/kg）

22、使用弹簧测力计测量出来某正方体重力是39.2N，又用刻度尺测得边长2dm，求该正方体的密度．

23、在中学生体育能力测试中，某同学将一个质量为4kg，体积为500cm3铅球，掷出8m远．试问：
（1）铅球在出手后为什么要落向地面？
（2）已知铅的密度是ρ铅=11.3×103kg/m3，这个铅球是纯铅制造的吗？

附加题：
将两根完全相同的轻弹簧并接,共同挂上一个重G1=8N的重物时,每根弹簧都伸长2cm，如果把它们串接起来并挂上重物G2，这时他们共伸长6cm，则重物G2= N