专题09-议论文结尾“联”“做”“望”三字诀(学案)-高中语文议论文写作思维建模训练.docx

专题09　议论文结尾“联”“做”“望”三字诀

学习目标
学会“联”“做”“望”为议论文结尾。
课时安排
1课时。
学习过程

导入：
程咬金三板斧打天下，议论文结尾运用好“联”“做”“望”三个字，也可以吃遍天。因为绝大多数的议论文结尾就这三个字，研究明白它的规律，就再也不愁议论文的结尾啦。
壹

　　　　　　　　　　　　　　　结尾歌

结尾歌
结尾需要美和力，
首尾呼应莫忘记。
文章要有针对性，
社会现实要联系。
谈谈不足和成长，
说说生活和学习。
国家社会时代感，
客观世界有规律。
做法展望和号召，
文采需要描引喻。

【解读】

贰

　　　　　　　　　　　　　　　实战任务

训练任务1　画出下面文字中“联”“做”“望”的部分。
自然是万物之源。“人法地，地法天，天法道，道法自然”。没有自然，一切都会烟消云散。“道大，天大，地大，人亦大，域中有四大，而人居其一焉”，这说明人是大自然中小小的一份子，与大自然本应和谐共生。一方面，人受制于自然，必然要按照大自然的规律行事；另一方面，自然造福人类，创造人类文明。在自然面前，人类的力量是渺小的，所以我们所能做的，只有敬畏自然，敬畏自然中的每一个生命，与大自然和平共处，才是我们唯一长远生存的出路。《敬畏自然，永续发展》

训练任务2　请以“弄潮儿向涛头立，青年人于天地强”为主题，用“客观现实”+“做法”的形式给文章结尾。

习作示例

训练任务3　画出下面文字中“联”“做”“望”的部分。
新时代，新征程,我们虽已走过千山万水,但是未来的路还很长，新困难、新挑战要求我们继续屏气凝神，跋山涉水。越是任务艰巨,越需要青年朋友们保持“越是艰险越向前的勇气和斗志。我们坚信,以坚如磐石的信心、只争朝夕的劲头、坚韧不拔的毅力,乘势而上,尽锐出战,中华民族的千年梦想就一定能够实现。《用奋斗开创未来》

训练任务4　请以“善待磨难”为主题，用“客观现实”+“展望”未来+“做法”的形式给文章结尾。

习作示例

训练任务5　画出下面文字中“联”“做”“望”的部分。
“路漫漫其修远兮。”实现了2020年全面小康，这只是万里长征的第一步。“乡村振兴还有很长的路要走，实现“两个百年”目标更是任重道远。因此，我们坚决不能松劲，不能懈怠，要有敢上九天揽月，敢下五洋捉鳖的勇气与毅力，“咬定青山不放松”韧劲，上下同心，攻坚克难，为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗。《咬定青山不放松》

训练任务6　请以“人类命运共同”为主题，用“客观现实”+“展望”未来+“做法”的形式给文章结尾。

习作示例

训练任务7　画出下面文字中“联”“做”“望”的部分。
“饭圈”乱象背后，既有盘根错节的资本和利益链条，也有泛娱乐化等不良倾向和“流量至上”、拜金主义等畸形价值观。根治畸形“饭圈”文化，需要粉丝、明星、平台、政府多方发力，多措并举、标本兼治，既切除病灶，也铲除病根。加强监管，让越出底线者付出代价，让非法逐利者受到惩罚，才能凝聚合力、久久为功，更好维护风清气正的网络空间。《营造风清气正的网络空间》

训练任务8　请以“少年不坠青云志”为主题，用“客观现实”+“展望”未来+“做法”的形式给文章结尾。

习作示例

训练任务9　画出下面文字中“联”“做”“望”的部分。
疫情终将过去。随着新冠肺炎疫情防控取得阶段性成效，受疫情影响严重的部分地区，复工复产正在有序推进。尽管存在一定反弹风险，但我们应对疫情的经验和技术手段足够丰富，疫情态势总体向好的趋势已经成型，曙光在即，胜利在望，疫散花开的时刻终将不远。
　　待那时，我们“杯且从容，歌且从容”，孩子们可以无忧无虑，撒欢在田野间，绽放童年的多彩、快乐。而全社会同心抗疫的温馨瞬间，将给这个时代的童年涂上别样的色彩。《愿天下无疫，儿童茁壮成长》

训练任务10　请以“信念如阳光”为主题，用“客观现实”+“展望”未来+“做法”的形式给文章结尾。

习作示例

叁

作　业
阅读下面材料，按要求写作。(60分)
　　疫情当下，我们从无数“天使白” “卫士蓝” “志愿红” “环卫黄” “迷彩绿”以及千千万万平凡的行动者的身上看到雷锋精神正熠熠生辉。新时代，你对雷锋精神有怎样的思考？
　　要求：①自选角度，自拟标题；②文体不限（诗歌除外），文体特征明显；③不少于800字；④不得抄袭，不得套作。
提示：
雷锋的为人民服务的奉献精神、刻苦钻研的钉子精神、甘于平凡点滴做起的螺丝钉精神、不怕困难的艰苦奋斗的精神仍具有时代意义。可从这几个方面设置分论点。