1、安县沙汀实验中学2011年春理化生组教研工作计划
一、指导思想：
结合学校本学期工作计划和学校教导处的工作安排，以“发展”为本，即关注学生发展，又关注教师发展，进一步促进教育教学的发展。搞好学期课程统整，做好统整指南，抓好课堂五环节。加强组内合作。创建和谐氛围。同时 继续贯彻执行“教研组考核细则”，学习教育教学的新理论，把师资队伍建设和课堂教学改革作为教研组工作重点，发扬团结、合作、务实、创新的精神。师生共同发展，与时俱进。最大限度发掘师、生的潜能，聚焦课堂教学、改进课堂教学，从而提高教学效率、提高教学质量。明确个人的职责，做好本职工作，增创先进教研组。
二、工作要点
1、继续加强关于
2、新课改的教育理论学习，更新教育观念，充分运用现代化教学手段，努力提高课堂教学效益。教师必须钻研教材、学习专业文化知识和先进性教育理论和方法，并同时认真贯彻新课标理念，按照新课标要求，学习教学大纲，从中明确教学目标，依据实事求是、因材施教的原则，渗透科学的教学思想，选择合适的教学方法。
2、加强对青年教师的培养，促使青年教师迅速成长起来
继续组织青年教师学习教育理论，要求他们坚持自学教育理论，写好学习笔记，不断提高青年教师的教育理论水平。加强对青年教师备课和上课的指导，探讨课堂教学结构、模式和方法，组织青年教师参加各种讲座、讨论、参观等学习，帮助青年教师熟悉教学业务，提高教学
3、业务水平。
3、教师相互听课，及时研讨，研讨时要谈理念、谈观点、找问题、讲困惑、提建议、写反思。互相学习，取长补短，共同提高。把教学实践中存在的区域性的或普遍性的问题形成专题，通过学习、研讨予以解决。
4、改革课堂教学。课堂教学是教师观念转变的载体，是新课程实验的关键环节。教学中，教师既要让学生获取知识与技能，又要帮助学生形成积极主动的情感、态度、价值观，倡导学生自主、合作、探究性的学习。
5、理、化、生教学中实验是丰富学生的感性材料。能够提高学生的感性认识，化抽象为具体有重要作用。为此，各科任教师要按照课程标准的要求，保质保量完成全部实验教学任务。
6、开辟第二课堂，拓展学生
4、视野。
根据理化生三科的特点，在课堂教学之余及时开辟课外兴趣小组辅导，培养学生动手动脑的能力，并在同学中广为推广，使全班同学在物理、化学、生物的学习中都充分使用学科特色，形成良好的学习氛围，让每位学生都能喜欢物理、化学、生物这三门学科，以兴趣带风气，促进本学科的教学。
7、改进教法，指导学法
教师要运用多种教学方法进行教学，改善传统的教法，渗透新的教改思想，同时必须积极指导学生的学习方法，并善于运用课堂教学评价的激励功能，激发学生的学习兴趣和信心，向课堂教学要效益，使课堂教学出成果，以达到提高业务能力和提高学习水平的双重目的。
8、配合教务处年级组认真完成每月的教学检
5、查，及时做好记录。
9、擅写教后感、教学案例、教学论文，学期末汇编成册。上交教务处。
10、加强毕业班物理、化学、生物的教学教研，提高学生的学习成绩。 初中毕业班理综教学把点放在加强双基和能力培养上，要求教师运用启发式、讨论式教学方法，注重知识形成过程教学和实验教学，重视学生思维能力培养，切实提高学生的实验操作技能和创新能力。 提高毕业班中考成绩，特别是“尖子生”国重的上线数。
三、教研周程安排
周次
教研内容
执教人
2
工作计划 各学科兴趣（班）小组活动
各备课组长
3
第一次全体理化生教师会
任课教师
4、
下发中考题练习
邱光兵
5
总结第
6、一学月研究课开展情况，布置下学月研究课方向，措施。
各备课组长
6
开展学科赛课活动
待定
任课教师
7
准备学科优质课展示
待定
任课教师
9
开展学科优质课活动
待定
任课教师
10
学科竞赛总结
任课教师
11
准备限时备课活动
任课教师
12
期中复习备考工作
任课教师
13
进行限时备课活动
任课教师
14
中考题训练总结
任课教师
15
准备论文比赛活动
任课教师
16
上传本期教学到学校网站
任课教师
17
教师论文比赛
任课教师
18
期末复习准备
任课教师
19
期末复习准备
任课老师
20
期末备考工作
任课老师
21
期末备考工作
任课老师
22
期末考试
任课老师
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