ImageVerifierCode 换一换
格式:DOC , 页数:15 ,大小:5.57MB ,
资源ID:8604956      下载积分:8 金币
快捷注册下载
登录下载
邮箱/手机:
温馨提示:
快捷下载时,用户名和密码都是您填写的邮箱或者手机号,方便查询和重复下载(系统自动生成)。 如填写123,账号就是123,密码也是123。
特别说明:
请自助下载,系统不会自动发送文件的哦; 如果您已付费,想二次下载,请登录后访问:我的下载记录
支付方式: 支付宝    微信支付   
验证码:   换一换

开通VIP
 

温馨提示:由于个人手机设置不同,如果发现不能下载,请复制以下地址【https://www.zixin.com.cn/docdown/8604956.html】到电脑端继续下载(重复下载【60天内】不扣币)。

已注册用户请登录:
账号:
密码:
验证码:   换一换
  忘记密码?
三方登录: 微信登录   QQ登录  

开通VIP折扣优惠下载文档

            查看会员权益                  [ 下载后找不到文档?]

填表反馈(24小时):  下载求助     关注领币    退款申请

开具发票请登录PC端进行申请

   平台协调中心        【在线客服】        免费申请共赢上传

权利声明

1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前可先查看【教您几个在下载文档中可以更好的避免被坑】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时联系平台进行协调解决,联系【微信客服】、【QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【版权申诉】”,意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:0574-28810668;投诉电话:18658249818。

注意事项

本文(考点02-地图的三要素-高考地理一轮复习.doc)为本站上传会员【人****来】主动上传,咨信网仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知咨信网(发送邮件至1219186828@qq.com、拔打电话4009-655-100或【 微信客服】、【 QQ客服】),核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
温馨提示:如果因为网速或其他原因下载失败请重新下载,重复下载【60天内】不扣币。 服务填表

考点02-地图的三要素-高考地理一轮复习.doc

1、考点02 地图的三要素 考点热度 ★★☆☆☆ 1.比例尺 (1)公式:比例尺=图上距离/实地距离。 (2)表现形式 举例 图上1厘米代表实地距离5 km 1∶500 000 形式 文字式 数字式 线段式 (3)比例尺的大小与表示范围和内容详略之间的关系 图幅大小相同时 ①比例尺越大,地图上所表示的实地范围越小,但表示的内容越详细 ②比例尺越小,地图上所表示的实地范围越大,内容越简略 ③大范围地图多选用较小的比例尺,如世界政区图、中国政区图等;小范围地图多选用较大的比例尺,如平面图、军事图、旅游图等 实地范围相同时 ①比例尺越大,图幅面积越大,内

2、容越详细 ②比例尺越小,图幅面积越小,内容越简略 2.方向 地图类型 方向判定 一般地图 面向地图,上北下南、左西右东 指向标地图 根据指向标定向,箭头指示北方 经纬网地图 经线指示南北方向,纬线指示东西方向 3.图例和注记 中“▲”属于图例,“珠穆朗玛峰”和“8 848.86米”为注记。 考向一 比例尺的缩放 缩放地图时首先要缩放比例尺。将原地图放大,就是用更大的图幅表示同样的范围,比例尺也相应变大。需要注意的是图幅(面积)增加的倍数和比例尺(边长)所增加的倍数是不等同的。 比例尺变化 变化后的比例尺 变化后的图幅 将原来比例尺放大到n倍

3、为原来比例尺的n倍 放大的图幅为原来的n2倍 将原来比例尺放大n倍 为原来比例尺的(n+1)倍 放大后的图幅为原来的(n+1)2倍 将原来比例尺缩小到倍 为原来比例尺的倍 缩小的图幅为原来的()2倍 将原来比例尺缩小倍 为原来比例尺的(1-)倍 缩小后的图幅为原来的(1-)2倍 下图为“世界某区域图”,其中①②③图均表示同一区域,且其图幅依次减少3/4。据此完成下面小题。 1.若甲乙之间的图上距离为1.84cm,则①图的比例尺约为( ) A.1:3000000 B.1:30000000 C.1:300000 D.1:30000 2.若②图比例尺为1:N

4、则①图、③图的比例尺依次为( ) A.2:N 1:2N B.1:2N 2:N C.2:N 4:N D.1:2N 1:4N 【答案】1.B 2.A 【解析】1.从图上看,甲乙位于同一条经线上,纬度相差5°,则甲乙之间的实际距离为111x5°,即为555干米,若甲、乙之间的图上距离为 1.84cm ,则①图的比例尺约为1.84÷55500000≈1:30000000,故选B。 2.根据题意:"①②③图均表示同一区域,其图幅依次减少3/4",则①图的比例尺为②图的2倍,是③图的4倍,若②图比例尺为 1∶ N,则①图是2∶N, ③图为1∶2N,故选A。 考向二 比例尺的应用

5、1.量算两地之间的实地距离 比例尺知识最常见的应用形式是量算两地之间的实地距离。第一,要注意看比例尺;第二,要准确量出图上距离;第三,根据公式“实地距离=图上距离÷比例尺”进行计算。计算出的实地距离应换算成千米或米表示。 2.计算面积 实地面积=图上面积÷地图比例尺的平方 3.比例尺在等高线地形图中的应用 (1)在等高线地形图上,比例尺所表示的两点间的实地距离只是两点之间的水平距离,它不考虑两点之间地势的高低。 (2)在等高线地形图上,坡度大小的判断:等高距相等时,比例尺越大,坡度越大;反之坡度越小。 读图,完成下面小题。 1.朝鲜半岛的实际面积约为20万km²,在比例

6、尺1∶10000000的地图上绘出来时,其图上面积约为( ) A.2cm2 B.20cm2 C.200cm2 D.2000cm2 2.右图为朝鲜半岛某地区的人口分布图,图B为图A的放大,地图所表达的内容不变,则( ) A.图B中1厘米代表实地距离20千米 B.图A比例尺为1∶10000 C.图A中点与点间的实际距离为图B的一半 D.两图的人口密度一样 【答案】1.B 2.D 【解析】1.根据面积比等于比例尺的平方可知。两者的面积之比为1:100000000000000,即百万亿分之一,朝鲜半岛的实际面积约为20万km²,等于2千万亿cm²,因此绘出来时,其图上面积约

7、为20cm²,B正确。 2.图B为图A的放大,地图所表达的内容不变,即都为朝鲜半岛某地区的人口分布图,读图可知,图B边长比图A扩大了一倍,即图B的比例尺是图A的两倍,或图A的比例尺为图B的1/2,图中显示,图B的比例尺为1∶20000,转化为文字式,即图B中1厘米代表实地距离2千米,A错误;图A比例尺为图B的1/2,因此图A比例尺应为1∶40000,B错误;图A和图B表达的内容相同,因此两图中点与点间的实际距离都一样,C错误∶图A和图B表达的内容相同,即实地面积和人口数量相同,当然两图的人口密度一样,D正确。 中国第五个南极科考站——罗斯海新站于2018年2月7日在恩克斯堡岛正式选址奠

8、基,预计2022年建成。据此完成1-2题。 1.罗斯海新站与昆仑站分别位于南极点的( ) A.东南方、东北方 B.正南方、正南方 C.正北方、正北方 D.西北方、东北方 2.假设这幅地图自上到下为6.6cm,那么该图的比例尺大约为( ) A.1:10000000 B.1:500000000 C.1:100000000 D.1:50000000 读图,回答3-4题。 3.与图乙比较,图甲所示( ) A.比例尺较大,表示的范围较大 B.比例尺较小,表示的范围较小 C.比例尺较小,表示的范围较大 D.比例尺较大,表示的范围较小 4.楠迪位于沈阳(41°N,1

9、23°E)的( ) A.西北方向 B.东北方向 C.西南方向 D.东南方向 5.下图为古海蚀地貌,学生绘制的该地区由陆到海的地形剖面图中,地形起伏不明显。为了突出图中的地形起伏,绘图时最好采用的做法是( ) A.比例尺不变,适当扩大图幅 B.水平比例尺不变,适当扩大垂直比例尺 C.水平比例尺不变,适当缩小垂直比例尺 D.垂直比例尺不变,适当扩大水平比例尺 下图是车载导航仪面板示意图,行驶中显示的车头朝向始终如图中所示,指向标箭头随行车方向而转动。读图,完成6-7题。 6.汽车从当前位置行驶到百货大楼路程的实地距离为( ) A.950米 B.2050米 C.

10、1500米 D.1250米 7.汽车在前方左拐弯后,向百货大楼行驶,导航仪面板上的指向标箭头朝向为( ) A.左上 B.右上 C.右下 D.左下 读下图,完成8-9题。 8.四幅图中的等高距相同,其中坡度最陡的是( ) A.甲 B.乙 C.丙 D.丁 9.关于四图的描述正确的是( ) A.反映的区域面积甲图最大 B.反映实际地形最详细的是丁 C.甲图的比例尺是丙图的3倍 D.四幅图的地势均为东北高西南低 下图反映了我国某一区域的地理事物分布状况,完成10-11题。 10.图中“涌泉镇、⊙”分别表示地图的( ) A.比例尺、图例 B.图例、比例尺

11、 C.图例、注记 D.注记、图例 11.某考古工作队在台州市长5千米、宽3千米的长方形区域内进行作业,最适宜随身携带地图的比例尺应为( ) A.1∶100 B.1∶100 000 C.1∶5 000 D.1∶500 000 读下图完成12-13题。 12.甲、乙两图所示分别是卫星A和卫星B在某一时刻所覆盖的区域,以下说法正确的是( ) A.甲等于乙 B.甲大于乙 C.甲小于乙 D.不能确定 13.在甲图中,已知线段ab=cd=ac=bd,图中比例尺由大到小的排序是( ) A.ab=cd=ac=bd B.cd>ab>bd=ac C.cd>ad=bcl=ac D.

12、cd

13、200千米 C.500千米 D.2 000千米 (2018年北京卷)在乡村振兴计划中,某行政村拟修建的村史馆和培训中心分别位于该村西南部和东北部。该村东西宽2千米,南北长1千米,主干道从南向北穿过,河流自东向西流经该村。读图6,回答下题。 2.与上述信息相符的是 A.甲 B.乙 C.丙 D.丁 (2018·浙江卷)某地理课外活动小组制作专题地图,运用GIS技术打开河流、城镇两个图层,图层中十字星的经纬度相同。完成下题。 3.如果将两个图层叠加,所得地图为 A.B. C. D. 4.(2014年重庆卷)下图示意某GIS软件显示的某校部分建筑分

14、布的地图窗口及其属性(如用途、建筑面积、建筑高度等)的浏览窗口(面积单位:m2;高度单位:m)。若在该GIS软件中量算到学校局部用地的长为300 m,宽为220 m,要将此用地的平面图用1∶1 000的比例输出,则选用纸张幅面最小的是 A.A4纸(29.7 cm×21 cm) B.B4纸(36.4 cm×25.7 cm) C.A3纸(42 cm×29.7 cm) D.B3纸(51.5 cm×36.4 cm) 5.(2014年北京卷)图1为某校地理小组设计的校园景观指示牌,图2为校园图局部。读图,指示牌在图2中的位置是(  ) A.① B.② C.③

15、 D.④ (2013·重庆卷)下图为“某城市主要道路分布图”,标注数字表示道路长度。读图,回答下题。 6.同学们从学校乘车到科技馆参观,到路口A时为保证到科技馆的距离最短,汽车应选择的行驶方向为(  ) A.东 B.南 C.西 D.北 考点冲关 【答案】1.C 2.C 【解析】1.南极点周围都是北方,北极点的附近都是南方。由图可知罗斯海新站位于南极点的正北方向,昆仑站位于南极点的正北方,C项正确。 2.比例尺的计算方式是图上距离比上实际距离,图上距离是6.6厘米,实际距离是6600千米,所以比例尺为1:100000000,C项正确。 【点睛】弧线式经纬网图(以极点

16、经纬网图为例) 南北方向:参照极点判定,距南极点近在南,距北极点近在北。 东西方向:首先要选择两点所在经线间的劣弧段再按地球自转方向确定。 【答案】3.D 4.D 【解析】3.在图幅相同的条件下,比例尺越大,表示的范围越小,比例尺越小,表示的范围越大。读图可知,左右两图图幅面积相同,而左图南北跨纬度约为3°,右图南北跨纬度10°多,所以左图的比例尺大,表示的范围小,内容详细;右图的比例尺小,表示的范围大,内容简略,由此判断,D正确,ABC错误。故选D。 4.读图可知,楠迪的地理坐标约为(18°S,178°E),沈阳的地理坐标为(41°N,123°E),两地同为东经度,楠迪的经度值

17、更大,所以从东西方向来看,楠迪位于沈阳的东边;楠迪位于南半球,沈阳位于北半球,因此从南北方向来看,楠迪位于沈阳的南边,综合起来,楠迪位于沈阳东南方向,D正确,ABC错误。故选D。 【点睛】利用经纬度定方向:①南北方向看纬度:同为北纬,度数大的在北;同为南纬,度数大的在南;一北纬一南纬则北纬在北南纬在南。②东西方向看经度:同为东经,度数大的在东;同为西经,度数大的在西;一东经一西经则用劣弧定向,计算度数和,如果度数和小于180°,东经在东、西经在西,如果度数和大于180°,东经在西、西经在东。 【答案】5.B 【解析】地形剖面图作用是反映某条剖面沿线的地势起伏犬状况。一般画地形部面图时 ,

18、水平比例尺与原地形图相同,垂直比例尺根据实际情况确定 ,以能够表示出剖面线上的最高和最低值为根据。垂直比例尺越大,纵坐标越长 ,反映的起伏状况越明显,B正确,C错;比例尺不变,扩大图幅不能突出地形起伏,A错;垂直比例尺不变,适当扩大水平比例尺,会进一步弱化地形起伏,D错。故选B。 【答案】6.D 7.C 【解析】6.根据所学知识,从图中比例尺可知,图上1厘米表示实地距离250米,据此可量得汽车从当前位置行驶到百货大楼路程的图上距离5厘米,则汽车从当前位置行驶到百货大楼路程的实地距离应为:250米×5=1250米,D正确,ABC错误。故选D。 7.汽车左转后,车头朝向西南方向,指向标箭

19、头仍指向北方,行驶中始终显示车头向上,所以指向标箭头朝向车行方向的右下方,C正确,ABD错误。故选C。 【点睛】比例尺=图上距离/实际距离,图中比例尺为线段式,表达的意义是图上1厘米表示实际距离250米。在有指向标的地图上,要以指向标为准。 【答案】8.D 9.B 【解析】8.由图可知,根据比例尺相关知识,甲图1厘米代表实际距离2千米,乙图1厘米代表实际距离1千米,丙图1厘米代表实际距离5千米,丁图1厘米代表实际距离0.5千米。四幅图等高距相同,等高线图上任意两点的距离为其水平距离,则根据分析,同样在四幅图上取1厘米,丁图两点间的水平距离最短,说明其坡度最大,D正确,ABC错误。故选

20、D。 9.图中缺少等高线数值,无法判断地势的高低,D错误;图中比例尺是分子为1的分式,分母越大,比例尺越小;分母越小,比例尺越大,所以图中的比例尺按照从大到小的顺序是丁>乙>甲>丙,由于比例尺越小,实际范围越大,所以区域面积最大的是丙,A错误;比例尺越大,实际范围越小,表示的内容越详细,所以反映实际地形最详细的是丁,B正确;读图可知,甲图的比例尺是1:200000,丙的比例尺是1:500000,所以甲的比例尺是丙的比例尺的2.5倍,C错误。故选B。 【点睛】首先要明确比例尺的概念,还要理解什么是水平距离、垂直距离和直线距离,在等高线地形图上,任意两点间的高差为垂直距离,任意两点间的连线为水

21、平距离。比例尺越大,则表示的内容越详细,因为1厘米所代表的实际距离更短。 【答案】10.D 11.C 【解析】10.由所学知识可知,涌泉镇是地图三要素中的注记,⊙表示地图三要素中的图例,D正确。A、B、C错误。故选D。 11.由所学知识可知,1∶100,表示图上1厘米,代表实际距离1米,根据材料可知,此比例尺太大了,A错误。1∶100 000,表示图上1厘米代表实际距离1000米,对于施工来说,此比例尺太小了,内容太简略,B错误。1:5000,表示图上1厘米代表实际距离50米,根据材料内容,此比例尺最合适,C正确。1∶500 000,表示图上1厘米代表实际距离5000米,比例尺太小,

22、内容太简略,不利于施工,D错误。故选C。 【点睛】本题主要考查地图的在要素:比例尺、方向、图例和注记。 【答案】12.C 13.B 【解析】12.经纬度范围相同的区域,纬度越低,实际范围越大。故甲小于乙,C正确。 13.按照图示四条线段的跨经纬度差异判断其实际距离为:ac、bd位于经线上跨纬度5°,故两线段的长度相等,且长于ab、cd线段。ab、cd在纬线上跨经度相等,由于纬度越高,纬线越短,故判断ab线段实际长度长于cd;而图示四条线段的图示距离一致,故实际距离越短,表示采用的比例尺越大。所以cd>ab>bd=ac,B正确。 【点睛】定“范围”(把经度差看作长,把纬度差看作宽)

23、 (1)图幅相同的两幅地图,中心点纬度数相同,则跨经纬度越广,所表示的实际范围越大,比例尺越小。 (2)若跨经纬度范围相同,中心点纬度数不同,纬线长可看作长,经线长可看作宽。纬度越高,表示的实际范围越小。 (3)若跨经纬度不同或图幅不同,需综合分析。如下图中,四个阴影区域中实地面积最大的是④ 。 【答案】14.B 15.C 【解析】14.材料信息表明,图示学校位于我国华中地区,正午时太阳位于正南,结合图中指向标可知,①停车场位于教学楼西侧,正午时处于太阳曝晒下,不适合停车,A错误;根据图中比例尺判断,②地与后门之间的直线距离约为360米,B正确;根据图中指向标判断,③地位

24、于办公楼的西南方向,C错误;在当地冬半年时(秋分日至春分日),太阳从东南方向升起,图中④位于教学楼北侧,教学楼朝向④的窗户,即朝北的窗户此时不能看到日出,D错误。故选B。 15.当实地范围不变,比例尺放大(缩小)到原图的n倍,则图幅面积放大(缩小)到原来的n2倍。比例尺放大1倍,即放大后的比例尺为原来的2倍,放大后的图幅面积为原面积的4倍,所以原图幅面积要增大3倍,C正确,ABD错误。故选C。 【点睛】比例尺缩放后图幅面积的变化:当实地范围不变,比例尺放大(缩小)n倍,则图幅面积放大(缩小)到原来的n2倍。 直通高考 【答案】1.B 【解析】本题组以中国的传统文化宫灯为背景资料,考查

25、比例尺的计算。要求考生掌握中国的国土范围四至点,然后利用比例尺的公式进行计算。中国国土北起黑龙江省漠河以北的黑龙江主航道中心线(北纬55°多),南至南沙群岛中的曾母暗沙(北纬4°附近),南北相距约5500公里;该地图图上距离约30厘米,则比例尺为30厘米/5500千米=1/183千米≈1/200千米。故选B。 【答案】2.A 【解析】据题干知,主干道从南向北穿过,河流自东向西流经该村,说明主干道的方向指示南北方向,河流指示东西方向,且村史馆位于该村西南部,培训中心位于该村东北部,经分析可知甲图各条件均符合。故选A。 【答案】3.D 【解析】本题主要考查识图能力。需要注意的两幅图的图幅面

26、积相同,但是由于比例尺不同,第二幅图的比例尺是第一幅比例尺的二分之一,因此代表的实际范围较大,所以,当两幅地图进行叠加时,两幅地图的比例尺需要统一,如果图二的比例尺扩大到与一图相同时,图示中各点之间的图上距离会增大到原来图上距离的二倍。结合图示以及图中河流的形状可知,BD错误;根据图示地理事物的图上距离可知,A错误,D正确。故案选D。 【答案】4.B 【解析】比例尺=图上距离÷实地距离。由题干可知,比例尺为1∶1 000,若局部用地的长为300 m,则其在图上距离为30 cm;用地宽为220 m,则图上距离为22 cm。结合选项可知,A4纸长度和宽度均不够,B4纸、A3纸、B3纸都能输出完整的平面图,其中B4纸幅面最小,B项正确。 【答案】5.B 【解析】从指示牌上的信息看,校训碑位于指示牌的正前方80 m处,气象站位于指示牌右侧150 m处,老校门位于指示牌左侧200 m处,地理园位于指示牌前方350 m处,再结合图中的比例尺,即可反推得出指示牌位于图2中的②处。 【答案】6.C 【解析】注意图中指向标。从图中提取数据可知,自A点向西的距离是:15+17+19+23+27=101,向东:24+25+20+40=109,向南:33+20+23+27=103。故到科技馆的最短行驶方向是向西。故选C。

移动网页_全站_页脚广告1

关于我们      便捷服务       自信AI       AI导航        抽奖活动

©2010-2025 宁波自信网络信息技术有限公司  版权所有

客服电话:0574-28810668  投诉电话:18658249818

gongan.png浙公网安备33021202000488号   

icp.png浙ICP备2021020529号-1  |  浙B2-20240490  

关注我们 :微信公众号    抖音    微博    LOFTER 

客服