1、3五年级数学异分母分数加减法练习导学案班级： 姓名： 主备人：赵会利 授课教师： 班级五（ ）科 目数学课题异分母分数加减法练习课型问题解决课学习目标我能知道异分母分数加、减法的算理，学会异分母分数加减法的计算方法，能熟练进行计算。学习重点能正确、熟练地应用异分母分数加减法的计算方法进行计算。学习难点知道异分母分数加减法的算理。课堂流程导 学 方 案预习感知独学探究【自主学，我是学习小主人】1、 口算下列各题。 同分母分数加减法的法则是： 2、 计算下列各题并验算 异分母分数加减法的计算法则是： （我的表现： ）创设情境问题探究小组合作解决疑难展示交流质疑对抗 当堂检测目标达成【善总结，你就能
2、事半功倍】活动一：异分母分数加减法的计算方法可以用分数的加减法来提出数学问题，计算时记得要先通分。1、 妈妈买了一些毛线，给爸爸织毛衣用去了，给红红织手套用去了。你能提出什么数学问题并解答吗？ 求一共用去多少？就是求和；求多用去多少就是求差。计算时先通分将同分母分数转化成异分母，再计算（能约分的记得要约分哦！2、 一桶汽油，第一次用去吨，第二次用去了吨，两次一共用去多少吨？第一次比第二次多用去多少吨？活动二：分子是1的异分母分数加减法。（两个分母是互质数）先计算，再仔细观察，想想怎样计算比较快？ = = =总结规律： 用字母表示： （a与b互质，且a小于b） （我的表现： ） 基本训练： 一、 直接写出结果 = = = 二、计算下列各题（计算结果能约分的要约分哦！） 三、 解方程 拓展训练 服装厂上个月计划生产一批童装，结果上半月完成了，下半月和上半月完成的同样多，超产了吗？如果超产，超产了几分之几？知识 盘点我的收获：反思总体表现：（ ）愉悦指数：（ 一般 ）
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