ImageVerifierCode 换一换
格式:DOC , 页数:3 ,大小:19KB ,
资源ID:8584583      下载积分:10 金币
验证码下载
登录下载
邮箱/手机:
图形码:
验证码: 获取验证码
温馨提示:
支付成功后,系统会自动生成账号(用户名为邮箱或者手机号,密码是验证码),方便下次登录下载和查询订单;
特别说明:
请自助下载,系统不会自动发送文件的哦; 如果您已付费,想二次下载,请登录后访问:我的下载记录
支付方式: 支付宝    微信支付   
验证码:   换一换

开通VIP
 

温馨提示:由于个人手机设置不同,如果发现不能下载,请复制以下地址【https://www.zixin.com.cn/docdown/8584583.html】到电脑端继续下载(重复下载【60天内】不扣币)。

已注册用户请登录:
账号:
密码:
验证码:   换一换
  忘记密码?
三方登录: 微信登录   QQ登录  

开通VIP折扣优惠下载文档

            查看会员权益                  [ 下载后找不到文档?]

填表反馈(24小时):  下载求助     关注领币    退款申请

开具发票请登录PC端进行申请


权利声明

1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前可先查看【教您几个在下载文档中可以更好的避免被坑】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时联系平台进行协调解决,联系【微信客服】、【QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【版权申诉】”,意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4009-655-100;投诉/维权电话:18658249818。

注意事项

本文(八年级语文上册 第三单元 第10课《背影》苏教版-苏教版初中八年级上册语文教案.doc)为本站上传会员【s4****5z】主动上传,咨信网仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知咨信网(发送邮件至1219186828@qq.com、拔打电话4009-655-100或【 微信客服】、【 QQ客服】),核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
温馨提示:如果因为网速或其他原因下载失败请重新下载,重复下载【60天内】不扣币。 服务填表

八年级语文上册 第三单元 第10课《背影》苏教版-苏教版初中八年级上册语文教案.doc

1、《背影》教学设计 教学目标: 1、深情朗读,体味字里行间的父子深情。 2、理解关键词语在表达感情方面所起的作用。 3、学习闪光瞬间截取法的写作技巧。 4、珍爱亲情,感悟父亲母亲的养育之恩。 教学重难点: 有感情诵读课文,体会抓住人物特定情境下的“背影”进行细致描写的特点,感受理解父亲的爱子之情。 教学用具:PPT 课件 歌曲《父亲》轻音乐《秋日私语》等。 教学过程: 一、导入新课(倾听一首歌曲) 先播放歌曲《父亲》,渲染气氛。后教师深情地导入:父亲就是那登天的梯,父亲就是那拉车的牛。一曲《父亲》唱出了对普天下所有父亲的深情赞颂。我们今天要学的《背影》,更是一曲震撼心灵、催

2、人泪下的父爱之歌。让我们一起怀着崇敬和感动走进这篇经典美文。(板书课题) 二、作者作品(了解一个作家) (课件投放作者简介及相关背景材料,学生自渎了解。) 朱自清,中国散文家,诗人。字佩弦,江苏扬州人,原籍浙江绍兴。1948年8月拒绝接受美国救济粮,贫病交加在北平逝世。著有诗文集《踪迹》,散文集《背影》,《欧游杂记》等。 三、整体感知(读懂一个故事) 用自己喜欢的方式读课文,要求: 1、读准字音。 2、课文主要写的是:那年冬天,“我”的家中发生了变故              ,      我回家奔丧返回北京上学时,父亲                      。 四、交流体

3、验(体验一种滋味) 1、文中父亲都为我做了些什么事?我是什么态度呢?哪件是是我的态度发生了变化? 父亲去送我——我与朋友去游逛;父亲嘱托茶房——我笑他迂;父亲和脚夫讲价钱——我觉得他说话不漂亮;父亲为我买橘子——我哭了… 小结:父亲为我做了许多普通的小事,但我开始不理解父亲,知道父亲为我买橘子。 2、品读买橘一段,感受深沉的父爱。 (1)观看视频资料,感受深沉的父爱。 (2)朗读高手配乐读为子买橘的精彩片段,再次感受父爱,并圈画出父亲买橘子动作的词语。 师点拨:这一段的感情基调是舒缓深沉的,读的时候语速要放慢一点。 (3)生齐读表动作的词语。 (2)小组内相互交流,并用以下句

4、式谈感受。 从       这个词(句)可以看出(感受到)这是一个        的背影(父亲)。 示例:从蹒跚这个词可以感受到这是一个腿脚不灵便的背影。 温馨提示:主要品味传神的外貌、动作、神态等描写。 衣着:黑布小帽、黑不大马褂、深青布棉袍穿黑色衣服与他家中死了亲人有关,黑色给人以压抑沉重的感觉,这是一个沉重的背影! 体态:肥胖。 走路姿态:蹒跚、慢慢(走路蹒跚的父亲要经过铁道,一不小心就会磕着碰着,一定是令人十分担心的!)这是一个蹒跚的背影! 动作:探、攀、缩、微倾。因为无物可抓,只能用手按住,然后用力支撑起身体向上“攀”这需要力量,一个上了年纪的父亲,这一“攀”是多么地令

5、人揪心啊!“缩”字说明无处可蹬,脚是悬空的,这样全身的力量全在手上了,如果手掌支撑不住,那就有摔下去的危险。这时的儿子,心情该多么得紧张啊!一个“倾”字表明父亲要爬上月台虽然十分艰难,但又十分努力的样子。这是一个艰难努力的背影!     年龄:老年。这是一个老年的背影!     心态:心里很轻松似的(攀爬月台买桔其实根本不轻松,此时的轻松也只是因为怕儿子难过装给儿子看的,更是因为为儿子买好桔子,不必担心儿子路上口渴,尽到了作父亲的责任后的欣慰和满足。)这是一个欣慰满足的背影! 3、面对这个沉重的蹒跚的背影,面对父亲的深深挚爱,儿子有什么表现?(暖暖的父爱中,儿子流泪了)儿子为什么这么感动?

6、 确明:祖母死了,父亲也失业了,父亲的心情也不好,但还关心着儿子,所以感动。 小结:父子情深。 4、过渡:在那个灾难丛生的日子里,家里发生了一系列的变故,祖母死了,父亲也失业了,父亲的心情一定是沉重的。年迈体衰的父亲,为了给儿子买几个橘子,艰难的攀着,缩着。这个闪光的瞬间,由于父爱的深沉,更由于作者的精笔细描,定格在我们的心中。背影是课文的闪光点,也是聚光点。父亲的慈爱与迂执,艰难与努力,困顿和挣扎,都聚焦在这一点上。在记叙文中,截取事物最精彩,最动人、最能反应本质的闪光的瞬间加以表现的选材方法称为截取法。同学们在写作的时候采用截取法选材,往往会给人一种别开生面的感觉。 五、理解亲情(讲

7、述一份真情) 泪眼婆娑中,一切都变得隐约,唯有那幅繁重而又艰巨的背影凝固在面前。看到这篇文章,老师不禁想起了自己的父母。他们已经年近花甲,可心里还时刻装着他的儿女们。天冷了,他们会打电话告诉我添一件衣裳,地里长了新鲜蔬菜,他们总是扛着背着,长途颠簸到我上班的地方去送。那年冬天,老师的爱人重病住院,生命垂危。父亲害怕他的女儿受不了那么大的打击,一个年近花甲的老人,硬是学会了发短信来鼓励她的女儿。他不时的告诉我:女儿,别怕,会好起来的。是爸爸的短信陪着我走过那段艰难的日子。同学们,你们一定也有一位可敬的父母,也许,他们对你的点点滴滴已经涌上你的心头,能不能和同学们说一说?配乐《秋日私语》 结束语:放背景音乐《懂你》 同学们,如果说母爱是船,载着我们从少年走向成熟;那么父爱就是一片海,给了我们一个幸福的港湾。如果母亲的真情,点燃了我们心中的希望;那么父亲的厚爱,将是鼓起我们远航的风帆。就让我们一起衷心地道一声:爸爸妈妈!我永远爱您!

移动网页_全站_页脚广告1

关于我们      便捷服务       自信AI       AI导航        抽奖活动

©2010-2025 宁波自信网络信息技术有限公司  版权所有

客服电话:4009-655-100  投诉/维权电话:18658249818

gongan.png浙公网安备33021202000488号   

icp.png浙ICP备2021020529号-1  |  浙B2-20240490  

关注我们 :微信公众号    抖音    微博    LOFTER 

客服