专项训练五-阐明原理类-【大题专攻】高考生物大题解题模板和对点训练(原卷版).docx

专项训练五 阐明原理类
【模板构建】
阐明原理类试题常见的设问方式有“理由是……”“机理是……”“原理是……”。主要是根据教材中的基本知识解释某种现象或过程进行的理论基础，有的需要用因果桥的方式在条件(因)和结果(果)之间建立联系(桥)。

【真题演练】
例　(2020·全国Ⅰ，30节选)农业生产中的一些栽培措施可以影响作物的生理活动，促进作物的生长发育，达到增加产量等目的。回答下列问题：
农业生产常采用间作(同一生长期内，在同一块农田上间隔种植两种作物)的方法提高农田的光能利用率。现有4种作物，在正常条件下生长能达到的株高和光饱和点(光合速率达到最大时所需的光照强度)见下表。从提高光能利用率的角度考虑，最适合进行间作的两种作物是______________，选择这两种作物的理由是___________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________
作物
A
B
C
D
株高/cm
170
65
59
165
光饱和点(μmol·m－2·s－1)
1 200
1 180
560
623

【变式训练】
1．生长激素对软骨细胞生长有促进作用，调节过程如图所示。回答下列问题：

研究人员将正常小鼠和IGF-1基因缺失小鼠分组饲养后，检测体内GH水平。据图预测，IGF-1基因缺失小鼠体内GH水平应__________(填“低于”“等于”或“高于”)正常小鼠，理由是____________________________________________________________
________________________________________________________________________。
2．(2021·湖南，20节选)某林场有一片约2公顷的马尾松与石栎混交次生林，群落内马尾松、石栎两个种群的空间分布均为随机分布。为了解群落演替过程中马尾松和石栎种群密度的变化特征，某研究小组在该混交次生林中选取5个固定样方进行观测，每个样方的面积为0.04公顷，某一时期的观测结果如表所示。回答下列问题：
树高X/(m)
马尾松(株)
石栎(株)
样方1
样方2
样方3
样方4
样方5
样方1
样方2
样方3
样方4
样方5
X≤5
8
9
7
5
8
46
48
50
47
45
515
13
16
14
15
12
3
2
1
2
2
合计
80
81
81
84
85
81
78
84
79
77

注：同一树种的树高与年龄存在一定程度的正相关性；两树种在幼年期时的高度基本一致。
该群落中，马尾松和石栎之间的种间关系是_马尾松是喜光的阳生树种，石栎是耐阴树种。根据表中数据和树种的特性预测该次生林数十年后优势树种是____________，理由是________________________________________________________________________
3．(2021·湖南，21节选)大熊猫是我国特有的珍稀野生动物，每只成年大熊猫每日进食竹子量可达12～38 kg。大熊猫可利用竹子中8%的纤维素和27%的半纤维素。研究人员从大熊猫粪便和土壤中筛选纤维素分解菌。回答下列问题：
为高效降解农业秸秆废弃物，研究人员利用从土壤中筛选获得的3株纤维素分解菌，在37 ℃条件下进行玉米秸秆降解实验，结果如表所示。在该条件下纤维素酶活力最高的是菌株____________，理由是_____________________________________________________
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菌株
秸秆总重(g)
秸秆残重(g)
秸秆失重(%)
纤维素降解率(%)
A
2.00
1.51
24.50
16.14
B
2.00
1.53
23.50
14.92
C
2.00
1.42
29.00
23.32
4．(2018·全国Ⅰ，37节选)将马铃薯去皮切块，加水煮沸一定时间，过滤得到马铃薯浸出液。在马铃薯浸出液中加入一定量蔗糖和琼脂，用水定容后灭菌，得到M培养基。回答下列问题：
若在M培养基中用淀粉取代蔗糖，接种土壤滤液并培养，平板上长出菌落后可通过加入显色剂筛选出能产淀粉酶的微生物。加入的显色剂是________，该方法能筛选出产淀粉酶微生物的原理是________________________________________________________________________
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5．(2017·全国Ⅲ，31改编)为研究胰岛素的生理作用，某同学将禁食一段时间的实验小鼠随机分为A、B、C、D四组，A组腹腔注射生理盐水，B、C、D三组均腹腔注射等量胰岛素溶液，一段时间后，B、C、D三组出现反应迟钝、嗜睡等症状，而A组未出现这些症状。回答下列问题：
C、D两组出现上述症状后进行第二次注射，C组注射胰高血糖素，D组注射葡萄糖。第二次注射后，C、D两组的症状得到缓解，缓解的机理分别是___________________________
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