自考-社会调查复习大纲.doc

第一章  社会调查概述
填空：

1，目前情况看，在社会科学领域中，最为常见的研究方式主要有以下几种，（实验）研究，（调查）研究，（实地）研究和（文献）研究。

2社会调查 指的是一种采用（自填式问卷）或（结构式访问）的方法，通过直接的询问，从一个取自总体的样本那里收集系统的，量化的资料，并通过对这些资料的统计分析来认识社会现象及其规律的社会研究方式。

3，我们可以将社会调查的程序分为五个阶段：（选题阶段），（准备阶段），（实施阶段），（分析阶段），（总结阶段）。

名词解释：
实验研究：  指的是一种经过精心的设计，并在高度控制的条件下，研究者通过操作某些因素，来研究变量之间因果关系的方法。

实地研究：   是一种深入到研究对象的生活背景中，以参与观察和无结构访谈的方式收集资料，并通过对这些资料的定性分析来理解和解释社会现象的社会研究方式。

文献研究：   是一种通过搜集和分析现存的以文字，数字，符号，画面等信息形式出现的文献资料，来探讨和分析各种社会行为，社会关系及其他社会现象的研究方式。

社会调查： 指的是一种采用自填式问卷或结构式访问的方法，通过直接的询问，从一个取自总体的样本那里收集系统的，量化的资料，并通过对这些资料的统计分析来认识社会现象及其规律的社会研究方式。

普遍调查： 通常称为普查，指的是对构成总体的所有个体无一例外的逐个进行调查，如人口普查。

多项选择：
1，社会调查的基本要素：抽样、问卷、统计分析

2，根据调查对象的范围，可以分为普遍调查和抽样调查；
  根据收集资料的方法，可以分为问卷调查（自填式问卷与邮寄问卷）和访问调查（当面访问和电话访问）；
  根据调查的目的或作用，可以分为描述性调查和解释性调查；

3，社会调查的题材主要分为三类：
1、某一人群的社会背景 2、某一人群的社会行为和活动 3、 某一人群的意见和态度
单项选择：
1. 行政统计调查---它主要包括由国家和各级政府部门所进行的人口调查，资料调查，行业调查，社会概况调查等等，起特点多为宏观的，概括性的，这张调查通常采用普遍调查的形式进行。 他们对于了解一个国家，一个地区或一个行业的基本情况有很重要的作用。行政统计调查的一个典型的例子就是全国人口普查。
2. 生活状况调查---通常是对某一时期，某一社区或某一社会群体的社会生活状况所进行的调查。 它的着眼点主要放在了人们日常社会生活的各个方面的基本状况，以综合地反映一个时期，一个地区或一个群体中人们总的生活状况。比如某市离退休老人生活状况的调查，对某市居民生活质量的调查等等，就是这调查的例子。
3. 社会问题调查---针对社会中所存在的各种社会问题进行系统的调查了解，找出问题的整洁，为解决社会问题提供参考意见， 就像医生给病人看病一样，对各种社会问题进行社会诊断。比如青少年犯罪调查，离婚问题调查，老年社会保障问题调查，独生子女教育问题调查等等。
4. 市场调查---为拓展商品的销路，以便更好地为企业的生产和销售服务，而围绕某类产品或某种商品的市场占有率，顾客的购买情况，产品的广告的宣传效果等等所进行的调查。 它是随着商品经济的发展而逐渐普及的。比如化妆品市场调查，饮料市场调查，服装市场调查，家电市场调查等等。
5. 民意调查---也称民意测验或舆论调查，即围绕某些社会舆论的热点问题对社会中民众的意见，态度，意识等主观意向进行的调查。 比如非典期间对社会中人们的心里，看法进行的调查，美国总统大选期间对选民进行的总统选举民意测验等等。各种大众传播媒体对其读者和听众，观众进行的受众调查也有属于这一类调查。
6. 研究调查---即广泛应用于社会学，政治学，人口学，教育学，传播学生社会科学领域中的学术性社会调查。 其目标往往不是针对某一具体的社会现象和社会问题得出结论，而是针对某一学科中的学术问题，致力于对某类社会现象所具有的一般规律或普遍法则进行的探索和研究。
判断题：
1抽样调查就是从所研究的总体中，按照一定的方式选取一部分个体进行调查，并将在这部分个体中所得到的调查结果推广到总体中去。简而言之，就是调查部分以反映整体，这就是抽样调查的基本思想和逻辑。
2、社会调查意味着：随即抽样，问卷测量，统计分析三者密不可分。

问答题：
1社会调查具有哪些突出特点？
答： 1，社会调查是一种系统的认知活动；
2，社会调查主要采用填空问卷和结构式访问两种方法；
3，社会调查指的是抽样调查；
4，社会调查要求直接从具体的调查对象那里获取信息；
5，社会调查在本质上是一种定量的研究方式；6，社会调查是一种既包含资料的手机工作又包括资料的分析工作及完整的社会研究类型。

论述题：
1， 普遍调查的特点：
答：  1.，工作量大，费时，费力，费钱。由于调查的对象人数众多，并且他们的空间分布通常又十分宽泛，因此，它一方面使得普查的工作量往往很大，无法在短期内把资料收集起来，也很难在短期内对大量数据进行处理，得出结果；另一方面，进行普查所需要的人力，物力和资金也需要比其他调查方式所需要的多得多。
2， 需要高度集中的组织和高度统一的安排。由于普查的地域范围一般很广，整个调查过程的时间又相对较长，再加上参加调查的人员往往又很多，因此，必须有一个高度集中地组织系统和协调班子，以保证普查工作的一致性和条理性。同时对调查的时间，步骤，规划，内容等每一个细节都要做出统一明确的安排，以利普查能顺利进行，从而保证调查结果的质量。
3.， 调查项目不能多，只能了解某一方面必不可少的基本情况。由于普查具有范围广，对象多的特点，因此普查的内容一般只限于了解最基本的情况，不可能作十分深入，十分全面的了解。

2，与普遍调查相比，抽样调查具有哪些方面的突出优点？

答： 1，抽样调查非常节省时间，人力和财力，这也许是抽样调查最突出的优点。由于抽样调查所涉及的对象远远少于普遍调查，因此整个调查的工作量要比普遍调查少的多。
   2，抽样调查可以十分迅速的获得资料数据。所以，在迅速提供有关信息和掌握变动的社会现象方面，抽样调查具有很大的优越性。
3， 抽样调查可以比较详细的的收集信息，获得内容丰富的资料。抽样调查因调查对象的数码远比普查少，因此，可以设置较多和较复杂的调查项目，并能集中时间和精力作详细的分析。
4， 抽样调查的应用范围十分广泛。由于上述几个方面的特点，抽样调查可以广泛的用于各个领域，各个部门和各种课题，比如说人口，经济，劳动，就业，教育，卫生，居民生活等众多领域，而不像普遍调查那样主要只用于行政统计调查或只限于统计部门或政府部门进行。
5，准确性高。抽样调查可以用少量素质较高的工作人员并对他们进行充分的训练，还可以在实地调查中给予更仔细的检查监督，调查资料的处理亦能较好的完成。因此，与普查相比，抽样调查的资料常常更准确，更可靠。

3，论述传统的社会调查与现代社会调查的区别：

答：这些区别体现在以下几方面：
1. 从调查对象的选取方式上看，前者往往选取少数几个个案或典型作为调查对象，并且这种选取所依据的也主要是研究者的主观分析和判断；而后者则往往采取从总体中随机抽样的方法，抽取相当数量的个案构成总体的一个子集作为调查对象，并且这种抽取所依据的也是某种客观的规则或程序。
2. 从调查资料的收集方法看，前者往往采取无结构的自由访问，座谈会等方式；而后者则主要采取封闭式问题为主的自填式问卷或结构式访问的方式。
3. 从调查资料的分析方法上看，前者主要依靠定性分析的方法，，即依靠主观的，思辨的，领悟的和归纳的方法；而后者则主要依靠定量分析的方法，即依靠客户的，实证的，统计的和演绎的方法。
4.
4，简述社会调查的一般程序：
答：1，选题阶段 2、准备阶段 3、实施阶段 4、分析阶段 5、总结阶段
第二章 选择调查课题
填空：
1. 选题的重要性体现在，1，（决定调查的方向），2（体现调查的水平），3（制约调查的过程），4，（影响调查的质量）。
名词解释：
课题的明确化：指的是通过对调查课题进行某种界定，给予明确的陈述，将最初比较含糊的想法变成清楚明确的调查主题，将最初比较笼统，比较宽泛的研究范围或领域变成特定领域中的特定现象或特定问题。

单项选择：
1，理论性课题---我们指的是那些侧重于发展有关社会世界基本知识，特别是侧重于建立或检验各种理论假设的课题。
2. 应用性课题---是指那些侧重于了解描述和探讨某种社会现实问题或者针对某类具体社会现象的课题。
3、自选课题---指的是研究者根据自己所从事的科研，教学或实际工作的需要，或者是根据自己专业领域，研究方向或研究兴趣，并结合社会的某种需要，自己选定的课题。

4. 委派课题---指的是那种由有关的机构，部门，单位或个人根据他们的某种需要所确定并委托或指派给研究者进行调查的课题。这种课题的来源常常是各级政府机构以及设计社会各个具体领域的工作部门，比如人口管理，劳动就业，城市建设等。
问答题：
1. 请简要说明选择调查课题的标准：
答：1，重要性，指的是调查课题所具有的意义或价值。
2， 创造性，指的是调查课题应该具有某种新的东西，具有某种与众不同的地方具有自己独特的特点。
   3，可行性，指的是研究者是否具备进行或完成某一调查课题的主，客观雕件。
4，合适性，指的是选择的调查课题最适合研究者的个人特点。这种个人特点重要包括研究者对调查课题的兴趣，研究者对与调查课题相关的社会领域的熟悉程度等。

2. 通常我们可以从哪些具体的途径来寻找我们调查的课题：
答：1，从现实社会生活中寻找； 2，从个人经历中寻找； 3，从现有文献中寻找。

3，查阅文献的方法有哪些？
答：1，查找相关文献； 2，对文献进行选择； 3，实际阅读和分析文献。

判断题：

1. 可行性指的是研究者是否具备进行或完成某一调查课题主客观条件，换句话说，就是指研究者在现有的主客观条件下去从事这项调查课题行不行得通。在许多情况下，越是具有重要价值和创新性调查课题，它所受到的主客观限制往往也越多，这也就是说，它的可行性也就越差。要进行或完成这样的课题常常是非困难，有时甚至是完全不可能进行。
2. 合适性指的是选择的调查课题最适合研究者的个人特点。这种个人特点重要包括研究者对调查课题的兴趣，研究者对与调查课题相关的社会领域的熟悉程度等。
3. 合适性与可行性不同，可行性所解决的是有关课题的“可能性”问题，而合适性所涉及的则是有关课题的“最佳性”问题，这也即是说，可行性是关于这项课题“能不能做”的问题，而合适性则是关于这项课题对于研究者来说“是不是最好”的问题。
4. 重要性是最基本的标准；独特性则是在它的基础上提出新的标准，可行性在某种意义上可以说是课题选择中的决定性标准；而合适性则是在前三条标准的基础上提出的更进一步的标准。这四条标准层层深入，从几个不同的侧面，将一个理想的调查课题从最初众多不成熟的想法，思路和课题雏形中，逐渐分离出来。
第三章  调查设计
填空：
1，根据调查的目的，可以将调查分为（描述性调查）和（解释性调查）及（探索性调查）
三种。

2，在社会调查中，主要有五种类型的分析单位，这就是：1（个人）；2（群体）；3（组织）；4（社会）；5（社会产物）。
3，层次谬误又称为（区群谬误）、（生态谬误）或（体系错误），指的是在社会调查中，研究者用一种（比较大的集群）分析单位作研究，而用另一种（比较小的或非集群）分析单位作结论的现象。或者说，研究者在一个比较大的集群的分析单位是收集资料，而在一个比较小的或非集群的分析单位上下结论的现象。

4，调查对象即（回答者），指的是我们在调查中（通过自填式问卷或结构式访问）的方式所询问的对象。
5. 抽样也称为（抽样单位），指的是（一次直接）抽样时所采用的（对象或单位）。
6，调查设计的最终成果往往是一份详尽的调查实施方案，更一般的说法，即一份（研究计划书），它是以（文字）的形式将调查研究设计的各种（考虑）和（细节）安排有条理的总结出来。

判断题：
1，描述性调查：所关注的焦点通常在于回答总体的各种结构和分布是怎样的，即它回答的主要是人们的特性，行为或态度“是什么”，或者研究的对象的特点，分布以及趋势“怎么样”这样的问题，而不在于回答为什么会存在这样的结构和分布。

2，描述性调查可以说是一种对现象的全面的“清查”和系统的反映；描述性调查所得到的是有关这一现象的“整体照片”或是一副缩小了的“总体模型”。

3，社会调查同样常常被用于回答社会生活中许多的“为什么”，常常用来说明社会调查现象发生的原因，常常用来解释社会现象之间的关系，这一类调查，我们称之为-解释性调查。

4，解释性调查的目标是回答“为什么”，是解释原因，是说明关系，因而它的理论色彩往往更强。

名词解释：
调查设计：就是根据调查目标，对整个调查研究工作的内容，方法，程序等进行规划，包括制定探讨和回答调查问题的策略，确定调查的最佳途径，选择恰当的调查方法，以及制定具体的操作步骤和实施方案。

分析单位：一项社会调查中所研究的对象（注意，并非调查对象，也不是研究内容或研究主题），我们称之为分析。比如，社会中的个人就常常是我们所从事的各种社会调查的分析单位。它不仅仅限于个人，它还有其他类型， 比如家庭，学校，公司，企业等。

研究计划书：调查设计的最终成果往往是一份详尽的调查实施方案，更一般的说法，即一份研究计划书是以文字的形式将调查研究设计的各种考虑和细节安排有条理的总结出来。

简答题：
1，简述调查设计的主要内容：
答：调查设计主要包含以下5个方面的工作：
1， 明确调查的目的；
2，确定分析单位；
3，设计抽样方案；
4，设计收集资料的工具与方法；
5，制定实施方案。

论述题：
1，论述研究计划书的主要内容：
答：主要包含以下几方面的内容：
1，说明调查课题的目的和意义。在研究计划书中应该说明为什么要进行这项调查研究，从事这项调查研究在理论上火在实践上有什么样的价值。
2，说明调查的内容。调查内容是对调查目的的具体分解和细化。
3，说明调查范围、调查对象和分析单位。调查范围的界定，有助于明确调查结果所推论的总体；调查对象的确定，有助于选择合适的调查方法和测量工具；指明调查课题的分析单位，则可以帮助研究者有针对性的收集研究所需的资料，同时也可以使研究者避免犯层次谬误。
4，说明调查的理论假设。在解释性调查的具体方案中，不能缺少对理论假设的陈述和说明。
5，说明调查方案。调查方案中的这一部分主要用来说明调查过程中所面临的具体技术问题。它主要包含调查对象的抽取（即总体与抽样方法）、变量测量（从概念操化到问卷设计作）、资料收集以及资料分析方法等几个大的方面。
6，说明调查人员的组成，组织机构及培训安排。要完成一项较大规模的调查课题，往往需要很多研究者的共同努力，同时还会设计挑选，培训调查员的问题，因为在调查方案设计中，必须对调查课题的组成人员及其调查中所承担的任务进行全盘考虑、明确分工，制定相应的组织管理办法。
7，确定调查的时间进度和经费使用计划。一项社会调从定下题目到完成报告，往往有时间上的限定和经费要求。

第四章    抽样
填空题：
1，（元素）是构成总体的最基本单位。

2, 从一所中学的全体学生中直接抽取200名学生作为调查的样本，那么，这所中学全体学生的名单就是这次抽样的（抽样框）。抽样框又称作（抽样范围）。指的是一次直接抽样中总体中所有元素的名单。

3，（统计值），也称为（样本值），它是关于（样本）中某一（变量）的综合描述，或者说是样本中所有（元素）的某种特征的综合数量表现。

3. 各种抽样都可以归为（概率抽样）与（非概率抽样）两大类。
4.
5，抽样误差主要取决于总体的（分布方差）和（抽样规模），这两个因素都可以导致抽样误差的增加或减少。

单选题：
1，抽样，指的是从组成某个总体的所有元素的集合中，按一定的方式选择或抽取一部分元素（总体的一个子集）的过程，或者说，抽样是从总体中按一定方式选择或抽取样本的过程。

2, 抽样单位，抽样单位就是一次直接的抽样所使用的基本单位。

3，参数值，参数值也称为总体值，它是关于总体中某一变量的综合描述，或者说是总体中所有元素的某种特征的综合数量表现。

4. 判断抽样又称为立意抽样，它是调查者根据研究的目标和自己主观的分析来选择和确定调查对象的方法。
5.
5，雪球抽样，当我们无法了解总体情况时，可以从总体中少数成员入手，对他们进行调查，向他们询问还知道哪些符合条件的人，再去找那些人并再询问他们知道的人。如同滚雪球一样，我们可以找到越来越多具有相同性质的群体成员。

6，统计学中通常以30为界，把样本分为大样本（30个个案及以上）和小样本（30个个案以下）。

7，根据一些社会调查专家的看法，社会调查中的样本规模至少不能少于100个个案。

判断题：
1. 统计值是从样本中计算出来的，它是相应的参数值的估计量。
2.
2，从抽样的定义中不难看出，抽样主要涉及处理有关总体与部分之间的关系问题。抽样作为人们从部门认识整体这一关键环节，其基本作用是向人们提供一种实现“由部分认识总体”这一目标的途径和手段。

3，一般来说，要达到同样的精确性，在同质程度高的总体中抽样时，所需要的样本规模就小一些；而在同质程度高的总体中抽样时，所需要的样本规模就大一些。

4，从事不同的社会调查项目的读者也可以参考这一标准来确定自己的样本规模：
A，小型调查，样本规模在100---300之间；
B，中型调查，样本规模在300---1000之间；
C，大型调查，样本规模在1000---3000之间。

5，抽样误差就是样本的统计值与总体的参数值之间的误差。它是由于样本本身的随机性所引起的误差。无论采取什么样的抽样方式，这种误差是不可避免的。

名词解释：
1，置信水平：置信水平又称为置信度，它指的是总体参数值落在样本值某一区间内的概率，或者说，是总体参数值落在样本统计值某一区间中的把握性程度。

2，简单随机抽样：又称纯随机抽样，是概率抽样的最基本形式。它是按等概率原则直接从含有N个元素的总体中抽取n个元素组成样本（N﹥n）。常用的办法是抽签。即把总体的每一个单位都编号，将这些号码写在一张张小纸条上，然后放入一个容器如纸盒，口袋中，搅拌均匀后，从中任意抽取，直到抽够预定的样本数目。这样，由抽中的号码所代表的单位组成的就是一个随机样本。

3，系统抽样：又称等距抽样或间隔抽样。它是把总体的元素进行编号排序后，再计算中某种间隔，然后按这一固定的间隔抽取元素来组成样本的方法。它需要有完整的抽样框，样本的抽取也是直接从总体中抽取元素，而去其他中间环节。

4，分层抽样：又称类型抽样，它是先将总体中的所有元素按某种特征或标志（性别、年龄、职业或地域等）划分成若干类型或层次，然后再在各个类型或层次中采用简单随机抽样或系统抽样的办法抽取一个子样本，最好，将这些子样本合起来构成总体的样本。

5，整群抽样：是从总体中随机抽取一些小的群体，然后由所抽出的若干个小群体内的所有元素构成调查的样本的方法。它的抽样单位不是单个的元素，而是成群的元素。
6，多段抽样：又称多级抽样或分段抽样，它是按抽样元素的隶属关系或层次关系，把抽样过程分为几个阶段进行。

7. PPS抽样：在社会调查中，有一种常用的不等概率抽样方法，叫做“概率与元素的规模大小成比例的抽样”，简称PPS抽样。

8，偶遇抽样：又称为方便抽样或自然抽样，是指研究者根据现实情况，以自己方便的形式抽取偶然遇到的人作为抽查对象，或者仅仅选择那些离得近的，最容易找到的人作为调查对象。

9，样本规模：又称样本容量，它指的是样本中所含个案的多少。确定样本规模也是每一项具体的社会调查所必须解决的问题。

10，度量误差：也称为非抽样误差，它是指在调查，记录，填答，汇总等工作中所表现出的误差。

简答题：
1，抽样的一般程序：
答：1，界定总体； 2，制定抽样框； 3，决定抽样方案； 4，实际抽取样本； 5，评估样本质量。

2，非概率抽样不是按照概率均等的原则，而是根据人们的主观经验或其他条件来抽取样本。因而，其样本的代表性往往较小，误差有时相当大，而且这样误差又无法估计。常用的非概率抽样分为几种：
答：1，偶遇抽样；2，判断抽样；3，定额抽样；4，雪球抽样。

3，随机抽样与偶遇抽样有什么区别：

答：仅从表面上看，二者的确有些相似，都排除了主观因素的影响，纯粹依靠客观机遇来抽取对象。但是他们有一个根本的差别，这就是偶遇抽样没有保证使总体中的每一个成员都具有同等的被抽中的概率。那些最先碰到的、最容易见到的、最方便找到的对象具有比其他对此项大得多得多的机会被抽中。正是这一点，使我们不能依赖偶遇抽样得到的样本来推论总体。

4，哪些因素可以影响样本规模的确定？（这道题也可以使多项选择提）
答：1，总体的规模；
2，估计的把握性与准确性的要求；
3，总体的异质性程度；
4，调查者所拥有的经费，人力和时间。

第五章   测量
填空题：
1. 定类测量具有两种属性：（对称性）和（传递性）。
2，概念，是对（现象）的抽象。它是一类事物的（属性）在人们（主观）上的反映。
3，（概念）是抽象，而指标则是具体的，概念是人们的主观印象，而指标则是客观存在的事物。
4，所谓操作化，就是将（抽象的概念）转化为（可观察的具体）指标的过程，或者说，是对那些抽象层次较高的概念进行具体测量时所采用的程序和步骤、方法、手段的详细说明。
单项选择题:
1,定类测量，也称为类别测量或定名测量，它是测量层次中最低的一种，即将调查对象的不同属性或特征加以区分，标以不同的名称或符号，以确定其类别。
2. 定距测量，也称为间距测量或区间测量，不仅能够将社会现象或事物区分为不同的类别，不同的等级，而且可以确定他们相互之间的间隔距离和数量差别。定距测量所测出来的结果相互之间可以进行加减运算。
3. 定比测量，也称为等比测量或比例测量，它所得到的数据既能进行加减运算，又能进行乘除运算。
4. 是否有一个具有实际意义的零点（绝对零点）存在，是定比测量与定距测量的唯一区别。
5. 李克特量表，是总加量表的一种特定形式，也是社会调查问卷中用得最多的的一种量表形式。
6. 语义差异量表，也称为语义分化量表，主要用来研究概念对于不同的人所具有的不同含义。这种量表最初是美国心理学家C。奥斯古德等人在他们的研究中使用的。语义差量表的形式由处于两端的两组意义相反的形容词构成。
多项选择题：
1. 不同层次的测量方法所对应的测量对象则分别称为定类变量、定序变量、定距变量和定比变量。
2. 测量的标准是什么？信度和效度。
名词解释：
1，测量：就是根据一定的法则，将某种具体或现象所具有的属性或特征用数字或符号表示出来的过程。
2．变量：就是指具有一个以上取值的概念，或者说，就是包括一个以上范畴的概念；而那些只有一个固定不变的值的概念，则叫做常量。
3，指标：表示一个概念或变量含义的一组可观察到的事物，承做这一概念或变量的一组指标。
4，总加量表：也称为总和量表或总合评量，它由一组反映人们对事物的态度或看法的陈述构成，回答者分别对这些陈述发表意见，根据回答者同意或不同意分别评分，然后将回答者在全部陈述上的得分加起来，就得到了该回答者对这一事物或现象的态度的得分。这个分数是其态度的量化结果，它的高低就代表了个人在态度量表上的位置。
5，信度：即可靠信，它指的是采取同样的方法对同一现象重复进行测量时，其所得结果相一致的程度。换句话说，信度是测量结果的一致性或稳定性，即测量工具能否稳定的测量所测的事物或变量。
6，效度：也称为测量的有效度或准确度。它是指测量工具或测量手段能够准确测出所要测量的变量的程度，或者说能够准确，真实地度量事物属性的程度。
7，表面效度，也称为内容效度或逻辑效度，指的是测量内容或测量指标之间的适合性和逻辑相符性，也可以说是测量所选择的项目是否“看起来”符合测量目的和要求。
8，准则效度：也称为实用效度，预测效度或共变效度，指的是用一种不同以往的侧量方式或指标对同一事物或变量进行测量时，将原有的一种测量方式或指标作为准则，用新的方式或指标所得到的测量结果与原有准则的测量结果做比较，如果新的侧量方式或指标与原有的作为准则的测量方式或指标具有相同的效果，那么，我们就说这种新的测量方式或指标具有准则效度。

简答题:
1,简要说明测量的四个要素：
答：1，测量客体，即测量的对象；
   2，测量内容，即测量客体的某种属性或特征；
   3，测量法则，即用数字和符号表达事物各种属性或特征的操作规则。
   4，数字和符号，即用来表示测量结果的工具。

2，简述社会现象测量的特点：
答：各种社会现象都是建立在人及其活动的基础上。人及其社会行为作为测量的对象，具有与自然现象十分不同的特点：
首先，社会现象的测量在很大程度上取决于人们的认识水平和价值取向，带有明显的主观色彩。
其次，人们对各种社会现象所进行的测量活动的本身，也是一种社会行为，也是一种社会现象，给实际测量工作带来了难以克服的困难。
最后，由于测量的对象十分复杂，因而测量的量化的程度比较低，可重复性也比较差。

2. 简述操作化的方法：
答：1，要弄清概念定义的范围。 2，决定一个定义。3，列出概念的维度。4，确定发展指标。
第六章问卷设计
填空：
1，根据社会调查中使用问卷的方法，我们把问卷分为两种不同的类型:一种称为（自填式问卷），即由调查员发给或邮寄给被调查者，由被调查者自己填写的问卷；另一种称为（访问式问卷），即由调查员按照问卷向被调查者提出问题，并根据被调查者的回答进行填写的问卷。
2，问卷中的问题从形式上看，可分为（开放式）和（封闭式）两大类。
3，关于答案的设计，除了要与所提的问题协调一致以外，特别要注意做到使答案具有（穷尽性）和（互斥性）
4，所谓答案的（穷尽性）指的是答案包括了所有可能的情况。
5，所谓答案的（互斥性）值的是答案互相之间不能交叉重叠或相互包容，即对于每个回答者来说，最多只能有一个答案适合他的情况。
6，把能引起被调查者（兴趣）的问题放在前面，把容易引起他们紧张或产生顾虑的问题放在后面。

名词解释：
1，问卷：是社会调查中用来收集资料的一种工具，一种类似于体温表，侧刀器，磅秤，米尺那样的工具。只不过与这些工具不同的是，问卷在形式上是一份精心设计的问题表格，而其用途则是用来测量人们的行为、态度和社会特征的，它所收集的则是有关社会现象和人们社会行为的各种资料。

2，相倚问题：我们指的是在前后两个（或多个）相连的问题中，被调查者是否应当回答后一个（或后几个）问题，要由他对前一个问题的回答结果来决定。前一个问题称作过滤性问题，后一个问题则称作相倚问题。

判断题：
1，把简单答的问题放在前面，把复杂难答的问题放在后面。
2，把能引起被调查者兴趣的问题放在前面，把容易引起他们紧张或产生顾虑的问题放在后面。
3. 一般先问行为方面的问题，再问态度，意见，看法方面的问题。
4. 若有开放式问题，则应放在问卷的最后面。
单项选择：
1，一般先问行为方面的问题，再问态度，意见，看法方面的问题。

多项选择：
1，阻碍被调查者合作的因素主要有两个大的方面：一是主观上的障碍。二是客观上的障碍。
2，主观障碍，当问卷内容太多，问卷表太厚，或者问卷中需要花时间思考、回忆、计算的问题太多时。
3，客观障碍，比如：阅读能力的限制，理解能力的限制、记忆能力、计算能力的限制。
5. 问卷设计的步骤有：A探索性工作；B设计问卷初稿；c试用；D修改定稿并印制。
6.
论述题：
1，论述问卷一般有哪些结构？
答：1，封面信，即一封致被调查者的短信。它的作用在于向被调查者介绍和说明调查的目的、调查单位或调查者的身份、调查的大概内容、调查对象的选取方法和对结果保密的措施等。
   2，指导语。指导语即用来指导被调查者填答问卷的各种解释和说明，其作用和仪器的使用说明相似。
   3，问题及答案。这是问卷的主题，也是问卷设计的主要内容。
   4，编码及其他资料。所谓编码，就是赋予每一个问题及其答案一个数字作为它的代码。
除了编码以外，有些访问问卷还需要再封面印上访问员姓名、访问日期、审核员姓名、被调查者住地等有关资料。

2，在问卷设计中，对问题的语言表达和提问方式有哪些常用规则？
答：1，问题的语言要尽量简单；
2，问题的陈述要尽可能简短；
   3，问题要避免带有双重或多重含义；
   4，问题不能带有倾向性；
   5，不要用否定形式提问，当以否定形式提出问题时，由于人们不习惯，因而许多人常常容易问题中的“不”字，并在这种理解的基础上来进行回答，这样就恰恰与他们的意愿相反了；
6，不要问回答者不知道的问题，这就是说，我们所问的问题都应该是被调查者能够回答的，或者说被调查者确实具有回答这些问题的知识能力；
7，不要直接询问敏感性的问题，所以对这些问题最好采取某种间接询问的形式，并且语言要特别委婉。

3，问卷设计中对问题先后顺序的安排有哪些常用的规则？
答：1，把简单答的问题放在前面，把复杂难答的问题放在后面。
2，把能引起被调查者兴趣的问题放在前面，把容易引起他们紧张或产生顾虑的问题放在后面。
3， 把调查者熟悉的问题放在前面，把他们感到生疏的问题放在后面。如果以被调查者熟悉的熟悉的内容开头，就不至于使调查一开始就卡住而无法进行。
4，一般先问行为方面的问题，再问态度，意见，看法方面的问题。
5，个人背景资料一般放在结尾，但有时也可以放在开头。
6，若有开放式问题，则应放在问卷的最后面。

4，问卷设计中有哪些常见错误？
答：1，概念抽象，问卷中出现这样的问题，自然会造成虚假的资料；
   2，问题含糊，指的是问题的含义不清楚，不明确或者问题有歧义。这种问题有些是由于设计者对所提问题的目的和用意不明确造成的，有些则是语言表达不当或对问题的推敲不够。
  3，问题带倾向性，这就要求问卷中每一个问题都是中性的，即不带有某种倾向性。
4，问题提法不妥，这种类型的错误通常是由于研究者在设计问卷时，没有很好的为回答者着相，或者忽视了回答者填答问卷所面临的各种主，客观障碍，提出的问题不尽合理、不大妥当造成的。
5，问题有多重含义，即在一个问题中不能同时询问几件不同的事情。
6，问题与答案不协调，简单的说，就是提什么问题就准备什么答案，而不能形成答非所问的情况。

5，如何判断一份调查问卷质量的好坏？
答：1，具有较高的信度和效度，即要求测量具有准确性和稳定性；
   2，适合研究的目的和内容。因此，评价一份问卷的优劣，十分重要的一点，就是看它是否适合研究目的的要求，看它所包含的问题与所研究的内容的关系是否密切。
   3，适合调查对象。要求问卷设计符合调查对象的特点或者说问卷设计能够被接受或与愿意接受。
   4，问题少而精，是指在获得必要资料的前提下，问卷中包含的问题越少越好。也体现在问题含义明确、概念具体、答案恰当、形式简单、语言通俗易懂、填答方便等方面。

简答题：
1，问卷设计的原则是什么？
答：1，要明确问卷设计的出发点；
   2，明确阻碍问卷调查的各种因素；
   3，明确与问卷设计紧密相关的各种因素。

2，问题的形式有哪几种？
答：1，填空式；  2，二项选择式；  3，多项单选式；  4，多项限选式；
   5，多项排序式；    6，多项人选式；    7，矩阵式；   8，表格式。

第七章资料收集
填空：
1，调查的（回收率）也称为调查的应答率或回答率，是调查者实际调查的样本数与计划调查的样本数之比。
2、在编码手册中，研究者要将需要编码的项目和问题一一列出，逐一规定它们的（代码）、（宽度）、（栏码）、（简要名称）、（答案赋值方式）及其他特殊规定。

3、从统计表的结构上看，通常都由表号、（总标题）、（横行标题）、（纵栏标题）、数字注释和资料来源等要素所构成。

4、统计图主要有（条形图）、（圆形图）和（折线图）三种。

名词解释：
网络调查法：指的是研究者利用互联网向特定对象发送调查问卷，同时也通过互联网将被调查者填答好的问卷收回的调查方法。

结构式访问：又称为标准化访问，即按照事先设计的、有一定结构的访问问卷进行的访问，是一种高度控制的访问方法。它又分为当面访问和电话访问。

电话访问：是指调查员通过打电话的方式与被调查者联系，并在电话中对调查者进行调查访问的方法。

资料的复查：指的是研究者在调查资料收回后，又由其他人对所调查的样本中的一部分个案进行第二次调查，以检查和核实第一次调查的质量。

频数分布：就是指一组数据中取不同值的个案的次数分布情况，它一般以频数分布表的形式表达。
频率分布：是一组数据中不同取值的频数相对于总数的比率分布情况，这种比率在社会调查中经常是以百分比的形式来表达。
众数：是一组数据中出现次数最多（即频数最高）的那个数值。
中位数：把一组数据按值的大小顺序排列起来，处于中央位置的那个数值就叫中位数。
全距：又叫极差。它是一组数据中最大值与最小值之差。

多项选择：
1，资料收集方法主要有两种基本类型：其一是自填问卷法，其二是结构访问法。
2，自填问卷法又分为：1，个别发送法；2，集中填答法；3，邮寄调查法；4，网络调查法。
3. 结构访问法又分为：1，当面访问法，2，电话访问法。
4. 自填问卷的优点：1，节省时间、经费和人力；2，具有很好的匿名信；3，可避免某些人为误差。
5. 结构访问法的优点：1，调查的回答率较高；2，调查资料的质量较好；3，调查对象的适用范围广。
6. 资料处理的工作主要包括对原始资料的审核、复查，对问卷资料进行编码，录入和数据清理。
7，最常见的集中趋势分析包括计算平均数（也称为均值）、众数和中位数。（集中趋势分析指的是用一个典型值或代表值来反映一组数据的一般水平，或者说反映这组数据向这个典型值集中的情况。）
8，常见的离散量数统计量有全距、标准差、异众比率、四分位差等。（要学会计算全距—也就是极差、异众比率）

单项选择：
1. 个别发送法是自填问卷法这一大类中最常用的一种。
2，个别发送法是一般的社会调查中最应该选用和推广的资料收集方法。

3、条形图是以宽度相等，长度不等的长条来表示不同的统计数字。

判断题：
1. 自填问卷法的主要特征是—依靠问卷；结构访问法的主要特征是---依靠访问员。
2. 自填问卷法在文化程度较高的调查地区和被调查群体中比较适用，比如在城市地区就比在农村地区适用，在专业技术人员、知识分子、干部中就比在服务人员、农村中适用等。
3. 个别发送法更为节省调查时间、人力和费用。
4. 邮寄填答法更能保证问卷填答的质量和回收率。
5. 电话访问比当面访问更容易控制。（错误的）
6，回收率是决定和影响样本代表性的重要因素。（对的）

7、，资料的审核是资料处理的第一步工作。（对的）

8、描述统计的主要目的在于用最简单的概括形式反映出大量数据资料所容纳的基本信息。（题目会出成—推论统计，错的，应该改成描述统计）

9，推论统计的主要目的是用样本调查