ImageVerifierCode 换一换
格式:PPTX , 页数:22 ,大小:2.02MB ,
资源ID:8557352      下载积分:10 金币
快捷注册下载
登录下载
邮箱/手机:
温馨提示:
快捷下载时,用户名和密码都是您填写的邮箱或者手机号,方便查询和重复下载(系统自动生成)。 如填写123,账号就是123,密码也是123。
特别说明:
请自助下载,系统不会自动发送文件的哦; 如果您已付费,想二次下载,请登录后访问:我的下载记录
支付方式: 支付宝    微信支付   
验证码:   换一换

开通VIP
 

温馨提示:由于个人手机设置不同,如果发现不能下载,请复制以下地址【https://www.zixin.com.cn/docdown/8557352.html】到电脑端继续下载(重复下载【60天内】不扣币)。

已注册用户请登录:
账号:
密码:
验证码:   换一换
  忘记密码?
三方登录: 微信登录   QQ登录  

开通VIP折扣优惠下载文档

            查看会员权益                  [ 下载后找不到文档?]

填表反馈(24小时):  下载求助     关注领币    退款申请

开具发票请登录PC端进行申请

   平台协调中心        【在线客服】        免费申请共赢上传

权利声明

1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前可先查看【教您几个在下载文档中可以更好的避免被坑】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时联系平台进行协调解决,联系【微信客服】、【QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【版权申诉】”,意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:0574-28810668;投诉电话:18658249818。

注意事项

本文(高中生物-基因和染色体的关系人教版必修.pptx)为本站上传会员【快乐****生活】主动上传,咨信网仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知咨信网(发送邮件至1219186828@qq.com、拔打电话4009-655-100或【 微信客服】、【 QQ客服】),核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
温馨提示:如果因为网速或其他原因下载失败请重新下载,重复下载【60天内】不扣币。 服务填表

高中生物-基因和染色体的关系人教版必修.pptx

1、单元精要,整合,单元质量评估,一、细胞分裂图像的识别判断,细胞分裂图像特征比较(以动物细胞为例),(,1,)前期图像特征比较,【,特别提醒,】,有丝分裂与减数第二次分裂中染色体的行为变化相同。,卵细胞形成过程中初级卵母细胞和次级卵母细胞分裂时细胞质均为不均等分裂。,【,训练,1】a,、,b,、,c,、,d,分别是一些生物细胞某个分裂时期的示意图,下列有关描述正确的是(),A.a,图表示植物细胞有丝分裂中期,B.b,图表示人的红细胞分裂的某个阶段,C.c,图细胞分裂后将产生,1,个次级卵母细胞和,l,个极体,D.d,图细胞中含有,8,条染色单体,【,解析,】,选,D,。理解有丝分裂、减数分裂各时

2、期细胞及染色体的特点,是解题的关键。,a,图中外有细胞壁,染色体移向两极,细胞中央出现细胞板,故为植物细胞有丝分裂末期;,b,图为蛙红细胞的无丝分裂,而人成熟的红细胞不分裂;,c,图中细胞质不均等分裂,故为卵细胞形成的某时期图像,图中无同源染色体,且姐妹染色单体分开形成的两条子染色体移向两极,故为次级卵母细胞减数第二次分裂的后期,分裂后将产生,l,个卵细胞和,1,个极体;,d,图为动物细胞有丝分裂中期,其内有,2,对,4,条染色体,每条染色体上有,2,条染色单体,共,8,条染色单体。,二、伴性遗传与遗传基本规律的关系,1.,与基因的分离定律的关系,(,1,)伴性遗传遵循分离定律。伴性遗传是由性

3、染色体上的基因所控制的遗传,若就一对相对性状而言,则为一对等位基因控制的一对相对性状的遗传。,(,2,)伴性遗传有其特殊性,雌雄个体的性染色体组成不同,有同型(,XX,)和异型(,XY,)两种形式。,有些基因只存在于,X,染色体上,,Y,染色体上无相应的等位,基因,从而存在雄性个体内(,X,b,Y,)单个隐性基因控制的性状也能表现。,Y,染色体上携带的基因,在,X,染色体上无相应的等位基因,只限于在相应性别的个体之间传递。,位于性染色体同源区段上的基因是成对的,其性状遗传与分离定律相同,只是与性别相关联。,性状的遗传与性别相联系,在写表现型和统计后代比例时一定要与性别联系。,2.,与基因的自由

4、组合定律的关系,在分析既有性染色体又有常染色体上的基因控制的两对或两对以上的相对性状的遗传时,由位于性染色体上的基因控制的性状按伴性遗传处理;由位于常染色体上的基因控制的性状按分离定律处理,整体上则按自由组合定律处理。,【,训练,2】,人的血友病属于伴性遗传,苯丙酮尿症属于常染色体遗传。一对表现型正常的夫妇,生下一个既患血友病又患苯丙酮尿症的男孩。如果他们再生一个女孩,表现正常的概率是(),A.9/16 B.3/4 C.3/16 D.1/4,【,解析,】,选,B,。血友病是一种伴,X,染色体隐性遗传病,苯丙酮尿症属于常染色体隐性遗传病。患血友病和苯丙酮尿症男孩的基因型为,bbX,h,Y,,其父

5、母的基因型分别是,BbX,H,Y,和,BbX,H,X,h,。根据基因的自由组合定律,他们分别产生比例相等的四种精子和四种卵细胞,雌雄配子结合成的女性后代中正常的占,3/4,,有病的占,1/4,。,【,训练,3】,用纯合子果蝇做亲本研究两对相对性状的遗传实验,结果如下表:,请分析回答问题:,(,1,)属于显性性状的是,_,,其中,_,性状属于伴性遗传。体色和眼色的遗传符合,_,_,定律。,(,2,)若以,B,、,b,表示控制体色的基因,以,A,、,a,表示控制眼色的基因,请写出组合的遗传图解。,【,解析,】,组合、为正反交实验,结果显示:对于体色而言,无论正交还是反交,结果一致,即,P,:灰身,黑身,F,1,全为灰身,由此推出控制体色的基因位于常染色体上,且灰身为显性性状。对于眼色而言,正反交结果不一致,说明其基因位于性染色体上,又从中得知,,P,:红眼,白眼,F,1,全为红眼(、),可推断出红眼为显性性状。控制体色和眼色的两对等位基因位于两对同源染色体上,遗传过程遵循基因的自由组合定律。,答案:,(,1,)红眼、灰身 眼色 基因的自由组合,(,2,),Thank you!,

移动网页_全站_页脚广告1

关于我们      便捷服务       自信AI       AI导航        抽奖活动

©2010-2026 宁波自信网络信息技术有限公司  版权所有

客服电话:0574-28810668  投诉电话:18658249818

gongan.png浙公网安备33021202000488号   

icp.png浙ICP备2021020529号-1  |  浙B2-20240490  

关注我们 :微信公众号    抖音    微博    LOFTER 

客服