1、二、现代诗歌阅读主观题解题方略
1、赏析现代诗歌的情感之美
解题要点：
（1）准确把握诗歌的情感内涵。抓住诗中抒发感情最强烈的词语、句子。从形象入手，挖掘寄寓其中的情感意蕴。
（2）答案表述与古典诗歌部分相同：要表达的感情＝情由(感情产生的原因)＋情境(感情产生的境地)＋感情基调。需要注意的：现当代诗歌感情丰富而深刻，不仅要答出表层感情，更要答出深层感情。
典例引路：
阅读下面的诗歌，然后回答问题。
黄 鹂 徐志摩
一掠颜色飞上了树。
“看，一只黄鹂！”有人说。
翘着尾尖，它不作声，
艳异照亮了浓密——
像是春光，火焰，像是热情。
等候它唱，我们静着望，
2、怕惊了它。但它一展翅，
冲破浓密，化一朵彩云；
它飞了，不见了，没了——
像是春光，火焰，像是热情。
（1）“黄鹂”象征着什么？这首诗抒发了诗人怎样的思想感情？
2、赏析现代诗歌的形象之美
解题要点：
（1）现当代诗歌中出现更多的是物象，解答时要学会由此及彼地联想，由表及里地剖析，在体察外在形象特征的基础上把握物象的寓意。
（2）赏析意象，关键在于由“象”得“意”。“意”有表层的和深层的，要把握住“意象”的上下文，适当调整一下自己的想象，才可以由理解表层意蕴到理解深层意蕴。
典例引路：
阅读下面的诗歌，然后回答问题。
我爱这土地 艾 青
假如我是一只鸟，
我也应该
3、用嘶哑的喉咙歌唱：
这被暴风雨所打击着的土地，
这永远汹涌着我们的悲愤的河流，
这无止息地吹刮着的激怒的风，
和那来自林间的无比温柔的黎明……
——然后我死了，
连羽毛也腐烂在土地里面。
为什么我的眼里常含泪水？
因为我对这土地爱得深沉……
1938年11月17日
（2）如何准确把握诗中“鸟”的形象？“鸟”的形象与作者要歌颂的“土地”有什么联系？
（3）鸟儿歌唱的内容中分别有什么象征意义？诗人借助这组形象，表达了怎样的思想感情？请结合形象的特征说一说。
3、赏析现代诗歌的语言之美
解题要点：
品味语言还要善于抓住关键词语进行品析，并借助想象和联想，才可能进一
4、步读懂其深层含意，领略诗歌语言的魅力。如李瑛的《雨中》：“一朵云/拧下一阵雨/匆匆地掠过车篷。”一个“拧”，一个“掠”，多么生动传神，给人无限的想象空间。品味语言一般包括遣词造句、语句含意和语体色彩等。
典例引路：
阅读下面的诗歌，然后回答问题。
老 马 臧克家
总得叫大车装个够，
它横竖不说一句话，
背上的压力往肉里扣，
它把头沉重地垂下！
这刻不知道下刻的命，
它有泪只往心里咽，
眼里飘来一道鞭影，
它抬起头望望前面。
1932年4月
（4）请简要分析作者使用“扣”“垂下”“咽”“飘”这几个词的艺术表现力。
4、赏析现代诗歌的技巧之美
解题要点：
（
5、1）答题步骤：指明所用具体技巧＋结合诗句分析其运用＋具体表达效果。
（2）答这类题有两个关键：一是所用表达技巧的判定，表达效果首先要取决所用的表达技巧；二是从内容(主要是感情)和结构两个角度回答。其实，古典诗歌、小说及散文的表达技巧及其效果与现当代诗歌都是共通、共享、共用的，完全可以按照它们共通的思维与思路来解答。
阅读下面的诗歌，然后回答问题。
幸存者 高 凯
昨夜外面走过去一场暴风雨
一棵大树被拦腰撞倒
清晨 一只小鸟
独自在我的窗外唧唧喳喳说个不停
我一推窗就飞走了
一整天我都想去问那只孤单的小鸟
是不是想找人诉说自己一生的命运
其实我能想象得出昨夜的情景
一场巨大的暴风雨 突然将一窝小鸟
噼里啪啦打翻在地
结果只有一只小鸟幸运地活了下来
无枝可依 内心都是人世没有的伤痛
（5）这首诗第一句用“走”描写暴风雨，为什么？
（6）赏析这首诗的艺术手法。
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