端午节活动方案10篇.docx

端午节活动方案 10 篇端午节活动方案 10 篇范本关于端午节的由来，说法甚多，诸如：“纪念屈原说、纪念伍子胥说、纪念 曹娥说、 纪念介子推说以及起于三代夏至节说、 恶月恶日驱避说”等等。 下面给 大家带来一些关于端午节活动方案，欢迎阅读与借鉴，希望对你们有帮助!端午节活动方案篇 1一、选题背景群龙飞渡， 百舸争流， 万粽飘香。 中华民族的传统节日端午再次向我们 走来， 然而通过调查发现， 学生对端午并不是非常了解， 对端午习俗中的文化现 象更是知之甚少， 想要了解的问题提了一大堆， 多数学生提到端午节立刻想起了 那美味的粽子，所以适时组织这次“粽情飘香话端午”为主题的综合实践活动， 能达到事半功倍的效果。二、设计思路以端午节的文化内涵为核心， 从自己感兴趣的问题入手， 自主制定研究方案， 通过合作调查、采访、参与实践、信息搜集与处理、表达与交流、展示与评价等 探索活动，了解中华民族的传统文化，增强学生对祖国、对家乡、对人民的热爱 之情。三、活动安排整个活动从 20_年 5 月底开始，历时三周。活动共分为三个阶段：1、活动准备阶段(两天)2、参与阶段(一下午)3、收获展示阶段(一周)四、活动目标(一)活动总目标：端午节快要到了， 开展关于“端午”的活动， 可以让学生了解有关端午的各 种小知识， 拓展我们的知识面。 同时在活动中提高学生自己筛选资料的能力。 在 端午的欢乐气氛中，即能增进同学之间的友谊，使同学们形成乐观合群的心理，也对中国的传统文化感兴趣，产生初步的民族自豪感。1(二)活动具体目标：1 、认知目标：(1)通过活动对端午节的由来、 美食、 习俗、 庆祝活动、 以及端午节的诗词、 歌谣等有更全面的了解。(2)通过活动，对研究性学习的方法、步骤有进一步的了解。2 、能力目标：(1)引导学生自主发现问题、提出问题，并寻求各种途径处理解决问题，以 促进学生实践活动能力的提高。(2)通过小组合作调查、采访、汇报交流促进学生的协作探究精神、学习交 流能力、 相互欣赏的意识的生成以及学生人际交往能力、 口头表达能力、 自我评 价能力等的提高。3 、情感目标：(1)通过合作小组的集体研究，对自己的成果有喜悦感、成就感，感受与他 人协作交流的乐趣。(2)增强学生对家乡、对人民以及渊源历史的端午文化的热爱之情，增进学 生对文化传统知识的探究心理，鼓励学生不断学习，不断创新。五、活动实施的具体过程第一阶段 活动准备阶段(1 周)(一)活动目标：选定主题,设计并完善方案，为实施研究作好设想。(二)活动过程1、产生主题，展开讨论听听端午歌谣、 欣赏端午漫画视频、 说说过端午的情景， 引起了学生思想和 情感上的共鸣， 大家纷纷讲述以往过端午的情景， 生成本次实践活动的主题 “粽情飘香话端午”。2、归纳指导，将相关或相近的问题归在一起 端午节具体指哪一天 ?它是怎么来的?有多长的历史了?为什么要过端午 节?有没有相关的传说故事? 端午节食品的种类、所食东西与端午节的关系、端午节食品的制作材料、2端午节食品的制作过程、端午节的食品是否受人欢迎? 自己亲身体验一下，学习包粽子。 古时候人们过端午节有哪些习俗 ?现在过端午又有哪些习俗?保留了哪些， 为什么会这样?端午节的习俗引申出：挂菖蒲艾草、挂钟馗像、吃粽子、端午避 “五毒”、划龙舟等。 历朝历代有哪些跟端午节有关的诗词、歌谣;谁写的?内容是什么?表达了 什么意思?根据学生的讨论内容， 引导学生将提出的问题进行归纳分类， 引导学生根据 研究的内容分别取出好听的名称：话题一：端午由来大探秘，以话剧形式展现出来。话题二：端午才艺大比拼，口令，歌曲，舞蹈。话题三：端午活动大搜索，准备小游戏。话题四：端午诗词大传唱，诗词至少不少 20 篇。话题五：设计端午邀请函给办公室老师。(每两组一个子课题，进行了研究)第二阶段 成果汇报阶段一、活动具体目标：1 、培养学生团队合作与协调精神，以及学生的组织、表达能力等。2 、培养学生勇于质疑、深入探究问题的能力。二、活动时间：20_年 6 月 7 日 下午 2： 30三、活动过程：(一)谈话导入 明确标准同学们，在过去的一周中，我们共同进行了粽情飘香话端午的研究性学 习，今天是我们展示汇报的日子了。下面我宣布： 粽情飘香话端午实践活动展示会现在开始!有请主持人!(二)小组汇报 展示成果各组选出一名组长，组织汇报第一部分：端午由来大探秘31、学生在组长的组织下汇报：端午节的别称端午节的传说走近屈原2、学生评价第二部分：端午才艺大比拼1、学生汇报：认识苇叶 打苇叶包粽子 品粽子交流活动日记送祝福2、学生评价第三部分：端午诗词大传唱1 、学生汇报：集体诗词大朗诵比如： 离骚等2、学生评价第四部分：端午活动大搜索1、学生汇报：采访了解端午习俗 认识艾叶和菖蒲2、学生评价(三)收获感言 点评小结1、同学们在今天的展示汇报课接近尾声的时候，你能用一两句话说说自己 的收获吗?2、老师对活动进行总结第三阶段：收获展示阶段小组以各种形式展示自己对本次的收获，可以以演讲、 ppt、易企秀、会声 会影，也可以是写活动感受、端午专题海报设计展等等。准备素材：准备素材(粽叶，糯米，绳子)。端午节活动方案篇 2一、活动主题：端午节，与爱同行敬老院之行二、前言：41、活动背景：现在的中国社会老龄化越来越严重，子女由于工作繁忙很少 与老人在一起， 有关部门也关注到老年人增长的情况， 老龄化严重等， 在生活上 也给予了老人很多的帮助。 但就是老年人生活过于平淡， 需要我们年轻人给他们 带来活力，让他们感受到时代的气息，感受到人情的温暖。2 、活动的可行性：宿迁学院附近有适合的敬老院，老年人期待与人沟通， 倾诉一些家常事， 比较容易沟通。 以前也进行过类似的活动， 可能这些活动对于 我们来说没有什么创新可讲，但就是对于老人来说就是极大的快乐。三、 活动的目的及意义：1、丰富敬老院老人们的生活，给于他们精神上的满足;2、增强学生和老人的沟通能力，便于以后关爱自己的亲人;3、通过这次集体的活动引起社会的关注，让更多的人来关心老人的晚年生 活。4、通过活动来增进各委员之间的感情，增强本部门成员的团结之心及工作 能力 ;四、 活动前的考察：1、目的地：宿城区幸福街道福利院2、 将我们的方案和院长交流， 熟悉活动场所有流程， 并就相关问题与敬老 院的管理方取得一致。五、活动过程：(一)前期：1、确定活动时间：端午节前某一天(暂定 6 月 11 日)2、参加活动人员：学生会各主席、部长、一部分表现积极的委员3 、前期准备：(1)宣传部出几期海报，制作横幅进行宣传本次活动。(2)各部上报参加本次活动的人员至秘书处，制定本次活动预算。(3)文娱部负责排练几个适合老年人观看的节目。 (歌舞表演、乐器演奏等)(4)利用网络对本次活动进行宣传。(5)确定各个项目的负责人。(6)与宿迁电视台等媒体取得联系，扩大本次活动的社会影响力。5(二)活动中期：1 确定参加的人员，并告知本次活动的流程。2 确定去敬老院所要表演的节目：如：与老人进行交流，慰问困难老人，此 时帮助老人打扫卫生，与老人一起下棋、与老人一起包粽子、观看文娱节目。3 购买物品：如水果、零食、包粽子材料、表演所需道具等。4 制定统一的服装。5 活动进程：中午 12 点在校门口集中出发 ， 纪检部清点人数， 生活部清点所需物品就是 否带齐，所有参加人员着统一服装，带工作证。安排专人举二系系旗，通知媒体 及敬老院工作人员。1 点前到达敬老院 1 点 10 分开始逐个慰问老人并与老人聊天并分发慰问品 此时注意语言、态度、声调。2 关注老人情绪变化此时听从工作人员的安排 3 点与老人们聊天、下棋等。3 点半我们打扫院子和做下义务服务。4 切勿乱动老人房间内的东西。5 不懂的地方及时与工作人员联系。6 打扫完房间后及时将老人的东西归位。7 点半开始与老人们一起包粽子、做晚饭。8 点半左右为六月份过生日的老人过生日并与老人们共进晚餐饭后观看文 娱节目。文娱节目结束后全体人员与老人们及敬老院工作人员合影留念， 此时打扫好 现场后乘车离开。(三)活动后期：有相关人员进行活动总结，并制作档案入档。六、活动费用预算及来源1 、费用来源：外联部的赞助。2 、活动费用预算：水果： 160 元扇子 2x20=40 元蛋糕 2x80=160 元不求人 痒痒挠： 8x20=160 元脚底按摩器： 20x20=400 元零食： 120 元车费(往返)：此时 500 元表演所需服装道具： 300 元制作统一服装：待定宣传海报与横幅： 120 元 预计支出 2500 元6七、赞助商待遇：赞助商可获得本次活动的独家冠名权， 在活动现场可以悬挂署有赞助商名称 的横幅， 宣传画。 在本次活动过程中， 我们会特别强调赞助商为此次活动所作出 的贡献，以期扩大赞助商的影响。八、注意事项：1、举止要大方得体，注意措词用语，切忌在敬老院内大声喧哗并注意活动 中老人的情绪变化。2 、及时准备各种道具，同时注意往返及活动中的安全。3 、遵守纪律，听从指挥，注意安全。 端午节活动方案篇 3_年屈原故里端午文化节暨海峡两岸屈原文化论坛将于 6 月中旬在我校举办， 学校对此事高度重视。 根据此项活动全校整体工作方案要求和全校实际， 学 校决定在初中部组织开展“传承端午习俗，弘扬屈原爱国精神”企业系列活动。 为确保活动顺利进行，特制定此方案。一、 活动目的通过开展“传承端午习俗， 弘扬屈原爱国精神”企业系列活动让初中师生更 进一步了解端午习俗，了解屈原生平，了解屈原作品，理解屈原作品精神内核。 达到师生自觉传承屈原文化，自发弘扬屈原“爱国、求索”精神之目的。同时， 也是组织全体初中师生广大师生为_年屈原故里端午文化节做出应有贡献， 把屈 原爱国精神转化为师生爱家乡的实际行动。二、活动时间_年 6 月 23 日至 7 月 1 日。三、活动内容(组织开展“十个一”活动)1、 召开一次动员会。 要求全体初中师生各级各类学校在 5 月 31 日前召开以 “爱秭归、迎端午、讲文明、树新风”为主题的动员会，号召全体师生积极参与 到全体初中师生“迎端午”活动中来。2、办一期宣传专栏。要求各学校在 6 月 5 日前，认真办一期以屈原文化为 主题的宣传专栏， 并在班级之间、 年级组之间开展评比， 促进学生自觉传承屈原 文化，弘扬屈原精神，营造良好学习氛围。73、上好一节端午节活动课。要求全体初中师生各学校组织活动课教师认真 备一节端午节活动课教案，上好一节端午节活动课。并请各乡镇中学和县直 学校各推荐 2 篇端午节活动课教案于 6 月 10 日前网传至教育股，我们将组 织专班进行评选，对评选出的优秀作品予以颁证奖励，并在秭归教育网上刊登。4、开展一次“话端午”主题活动。要求各学校以班为单位组织开展端午节 主题教育活动， 让同学们人人了解端午节的相关来历、 传说故事和习俗活动， 进 而感受传统节日折射出的浓郁文化气息。5、组织一次“屈原简介”讲座。要求各学校组织屈原简介讲座，让学生知 道屈原的生平和主要代表作品，并能背诵他的名句，小学生 5 至 10 条，中学生 20 条以上。6、组织一次诗歌朗诵会。要求各学校组织以屈原作品为主题的诗歌朗诵会， 让学生理解屈原主要作品的精神内核， 通过朗诵会让同学们了解爱国诗人屈原的 高尚人格和爱国情怀。7、组织一次主题班会。 要求各学校以班为单位组织一次“学屈原， 爱祖国” 主题班会，通过活动培养学生爱祖国、爱家乡的情感。8、组织一次青春诗会。要求各初中和高中组织以“继承传统文化、弘扬屈 原爱国精神”为主题的青春诗会，并组织评奖。各初中和高中于 6 月 20 日前推 荐优秀作品 5 篇网传至教育股， 我们将组织专班进行评选， 对评选出的优秀作品 予以颁证奖励，并在秭归教育网上刊登。9、组织一次“沿着屈子的足迹”文化考察活动。要求屈原镇、归州镇、茅 坪镇和县直学校结合当地实际组织学生参观考察， 深层了屈原， 学习屈原， 然后 组织撰写大赛，抒发学生情怀，抒发爱国情感。10、组办一台文艺晚会。要求各学校以“追怀先贤、弘扬国学、超越自我” 为主题举办一台文艺晚会。 通过形式多样的节目更直观的展示“端午习俗”， 让 学生更进一步知晓屈原、学习屈原，进一步激发学生爱家乡、爱祖国的情感。四、活动要求1、加强组织领导。县教育局成立以局长为组长，副局长为副组长，股室负 责人为成员的活动领导小组。各学校要迅速成立活动领导小组，制定工作方案， 并将方案于 6 月 5 日前上报至教育股。82、加强督办落实。教育局活动领导小组将对全体初中师生各学校开展“传 承端午习俗， 弘扬屈原爱国精神”企业“十个一”的活动情况进行检查督办， 结 果与年度目标考核挂钩。各乡镇中学和县直学校活动领导小组也要加强对本乡镇 和本单位的活动开展情况的督办， 确保活动落实到实处。 此项活动结束后， 请各 校整理好档案资料，并将活动总结于 6 月 28 日前交教育股。3、确保活动安全。各校组织开展此活动时一定要高度注意安全工作，特别 是组织户外活动时一定要制定详细的安全预案，确保安全“零事故”。端午节活动方案篇 4一、指导思想为进一步加强未成年人思想道德教育， 结合本校彩豆文化特色， 通过“彩豆 情怀， 端午显爱”主题教育活动， 将中华民族的气节教育、 节气文化和学校特色 文化紧密结合在一起， 培养学生的民族自信心和自豪感， 增强学生对端午节传统 文化的了解和热爱。二、活动设计(一)找一找对象： 1 年级学生要求：从阅览室或网上找一找关于端午节这一节气的相关知识;端午节的由 来;屈原的故事;屈原的诗词;赛龙舟和包粽子的习俗。(二)说一说通过午会课、班会课、班队课，组织学生说说相关的知识。1、对象： 1 年级学生要求：说说端午节的由来;说说包粽子的习俗。2、对象： 1 年级学生要求：说说端午节的由来;说说包粽子的习俗;说说屈原的故事。3、对象： 1 级学生要求：说说端午节的由来;说说包粽子的习俗;说说屈原的故事;说说屈原的 诗词。(三)画一画对象： 1 级学生9要求： 以“走近端午”为主题制作一份小报， 能反映端午的习俗， 自己的心 声、生活的体验。 34 年级为手抄报， 5 年级为电脑小报。(四)写一写通过黑板报、班级橱窗等阵地，进行环境布置设计。对象： 1 级学生要求：以“端午情怀”为主题出好一期黑板报。 4 年级学生以写信的方式为 “512”灾区的的小伙伴写封信，说说自己对端午节的理解、和小伙伴分享端午 的快乐。 5 年级学生进行屈原诗词钢笔书写比赛。(五)学一学对象： 1 年级学生要求： 以“我向奶奶学一技”为主题， 学习粽子的名种包法， 在学习的过程 中，尝试用各种豆物作为佐料包粽子，并品偿不同地方、不同的风格、不同特色 的粽子。(六)比一比对象： 1 级学生要求：以“六一我作主、端午我进步”为主题，进行故事演讲比赛。故事内 容可以是学习屈原的小故事、 可以是反映端午民俗气息的生活故事、 可以是自己 在端午学习一项技能的小故事。端午节活动方案篇 5一、活动时间：20_年 6 月 21 日下午 3： 004： 00二、活动地点： 各班课室三、活动主持： 各班班主任四、活动参与人： 本班老师和幼儿五、活动目的：1、了解端午节是中国的传统节日，通过端午节来进一步了解中国的传统节10日。2 、了解端午节的来历和基本的习俗。2 、体验我国的传统节日中蕴涵的意义。六、端午节的来源：端午节是古老的传统节日，始于中国的春秋战国时期，至今已有 2023 多年 历史。端午节的由来与传说很多，最让人记住和接受的是：源于纪念屈原公元前 278 年，秦军攻破楚国京都。屈原眼看自己的祖国被侵略， 心如刀割， 但是始终不忍舍弃自己的祖国，于五月五日，在写下了绝笔作怀沙之后，抱 石投汨罗江身死， 以自己的生命谱写了一曲壮丽的爱国主义乐章。传说屈原死后， 楚国百姓哀痛异常， 纷纷涌到汨罗江边去凭吊屈原。 渔夫们划起船只， 在江上来 回打捞他的真身。有位渔夫拿出为屈原准备的饭团、鸡蛋等食物， “扑通、扑通” 地丢进江里， 说是让鱼龙虾蟹吃饱了， 就不会去咬屈大夫的身体了。 人们见后纷 纷仿效。 一位老医师则拿来一坛雄黄酒倒进江里， 说是要药晕蛟龙水兽， 以免伤 害屈大夫。后来为怕饭团为蛟龙所食，人们想出用楝树叶包饭，外缠彩丝，发展 成粽子。 以后， 在每年的五月初五， 就有了龙舟竞渡、 吃粽子、 喝雄黄酒的风俗 ; 以此来纪念爱国诗人屈原。七、活动准备：1、有关端午节的 PPT 和赛龙舟的视频以及音乐。2、各班请提前通知家长为幼儿准备好一个粽子和一个水果，并于活动当天 带回幼儿园，幼儿将进行端午节食物分享活动。3 、各班自行进行拍照活动。八、活动内容：1 、了解端午节的由来及主要的庆祝活动。(1)分享有关端午节的PPT ，了解端午节的来历和习俗。(2)看赛龙舟、欣赏赛龙舟时的音乐，感受传统节日端午节的气氛。(3)将大家带来的粽子及各种水果一起分享。 (重点可以向幼儿介绍一下粽子 的不同形状及包法和不同的口味。九、注意事项：1、各班请提前向家长说明活动， 事前做好充分的准备， 并穿好相应的校服。112 、注意不要给幼儿吃太多粽子，难消化，也请和家长说明。3、各班自行拍照并准时上传到本班博客，并于下午五点之前上传两张精华 照片至黄友文件夹，并以班级命名。端午节活动方案篇 6一、活动时间：_年 6 月 13 日下午 2:30二、活动地点：_生活汇文体活动中心三、主办单位：淮安市妇联承办单位：生态文旅区妇联、福地路办事处、 _社区四、活动主题：品味端午，传承文明”五、活动目的：端午节是我国的传统节日， 社区通过开展“品味端午、 传承文明”端午节系 列活动， 吸引社区的居民积极参与文明城市创建和传统节日的庆典， 达到联络邻 里感情， 增强社区的凝聚力， 寓教于乐， 让社区居民深刻体验传统节日的历史意 义，使民族精神得以传承，为创建全国文明城市助力。六、活动内容：1. “包粽子，献爱心”活动社区通过微信公众号、 宣传海报的形式发起活动， 向全社区范围内招募爱心 志愿者参与包粽子献爱心活动。活动当天， 市妇联工作人员、 社区工作人员和社区志愿者们共同参与包粽子 活动，所包的粽子，用于慰问社区的困难群众。活动结束后，由市妇联的领导和 社区党总支书记一起送给社区的困难家庭， 让他们感受到政府的温暖， 体会到传 统节日的良好氛围。2. “传承文明，扫码有礼”活动结合当前创建全国文明城市， 为提高创建工作的知晓率、 参与率， 营造人人 皆知、广泛参与的良好社会氛围，活动现场，以家庭为单位，到指定地点扫描社12区二维码， 关注成功， 并在“文明从我做起”创建全国文明城市签名实践活动的 版面上签名，即可。免费领取绿植一份。3. “做香囊，迎端午”活动自古端午就有佩戴香囊的习俗， 精心缝制温纯质朴的布料， 将驱蚊的古方中 药置入其中，既有装饰之美，亦有驱蚊防虫之效。天然温和的驱蚊香囊，孩子们 佩戴更放心。 活动现场， 社区邀请老师教居民手作制作驱蚊香囊， 给端午增一分 清香，添一分安康。活动接受提前报名，限定 10 个家庭。端午节活动方案篇 7端午节是中国的传统节日， 端午节当天公司放假一天， 为了让员工度过一个 难忘，出色的端午节，特举行“粽叶飘香，品味端午”活动。一、活动时间20_年_月_ 日下午 15： 00 17： 00(备注：活动的 2 小时，给员工正常计 算薪资)二、活动地点公司大门入口处，露天式场地。 (备注：若碰到雨天，改为二楼车间内)三、活动流程及内容(合计约 2 小时)1 、领导节日问好及致辞， 5 分钟。2 、游戏环节，人力资源部组织， 80 分钟(1)端午节知识竞答(团队游戏，约 15 分钟)作为中国重要的传统节日之一， 端午节有其独特的由来传说和习俗活动， 此 块活动主要是测试员工对端午节蕴含的相关知识是否了解， 人力资源部会筛选一 些端午节知识的趣味竞答，抢答正确的人员奖励礼品。(2)吃粽子比赛(个人游戏， 30-45 分钟)参赛者以三人为一组(男女分开比赛)，蒙好双眼，待主持人宣布开始后， 各参赛选手在原地抱头转五圈， 然后找到自己的粽子， 以最快的速度解开包装吃 完粽子，当完全咽下后举手示意，由裁判检查无误后示意主持人宣布比赛结束， 完成游戏时间最短的选手，奖励奖品，其他两位发放纪念品。(3)你来我往游戏(团队游戏， 20 分钟)13参赛者 4 人一队，分开 2 组，用绳索做成圆形，两人站在绳索的两端，在地 上画上直线， 一端各站一人， 手拿西瓜和一次性杯子， 站在绳索内的 2 人各往相 反方向使力，方可吃到西瓜，并将西瓜籽吐到杯子中，终极在规定时间内，西瓜 籽数多者获胜，获胜的一组两人奖励奖品，另一组两人奖励纪念品。3、颁奖环节，公司各部门领导进行颁奖，拍照留念，预计 20 分钟。4 、集体合影， 5 分钟。四、活动报名活动报名时间： 截止到_月_ 日 17： 30， 以便公司预备活动用品和礼品， 报 名方式：到二楼人力资源部填写活动报名表。报名需要注意：1 、端午节知识竞答不需要报名，全体员工现场抢答。2、吃粽子比赛活动，可以单人报名，人力资源部根据总共报名的人数，男 女分开比赛。3、你来我往游戏，员工需要找好自己的搭档一同报名，即需要 2 人同时报 名;可以男男搭，男女搭，女女搭。一人可以报名多个游戏。五、活动预备及经费1、活动奖品(1)知识竞答， 预备 10 个问题， 奖品为沐浴露小瓶装， 约 10 元/瓶，共_元。(2)吃粽子比赛，每组 3 人，奖品为洗发水小瓶装，约 10 元/瓶，纪念品为 洗衣粉，约 4 元/袋，即一组 18 元，按照有 30 人报名参加，共_元。(3)你来我往游戏， 每组 4 人， 赢的一组奖品为沐浴露/洗发水小瓶装， 约 10 元/瓶， 参与的另一组奖品为洗衣粉， 约 4 元/袋， 4 人共_元， 按照 10 组报名， 共_元。2、活动道具(1)庆祝端午节的横幅，作为活动背景，活动进行期间拍照，合影等需要用 到，预算 5 米，约_元。(2)活动期间的粽子，若 30 人参加预备 35 个粽子;活动需要的西瓜预备 2 个，共预计_元。3、端午节福利14全体员工每人一袋粽子， 2 只装，约 6 元/人，目前约 90 个员工，共_元 ; 活动总经费预计： _元。端午节活动方案篇 8夏历五月初五是中国的传统节日端午节。过端午节是我国两千多年来的 习惯。 端午节同时是一个可以和亲友团聚一起度过的节日。 作为当代大学生许多 同学因为在外读书不能回家与家人团聚， 四川警安职业学院团委学生会社团联合 部决定在端午节之际开展以我们一起过端午。让大家了解端午佳节。一、活动目的：以游戏的形式体现端午的风俗， 弘扬民族文化， 烘托节日气氛， 丰富校园文 化，活跃同学们的课余生活。二、活动时间：六月六日三、活动地点：男生公寓门口四、主办单位：警安职业学院院团委五、活动具体安排：(1)吃粽子大赛参赛人员以三人为一组，蒙好眼睛，待主持人宣布比赛开始 后， 参赛人员在原地转五圈， 然后找到自己的粽子， 以最快的时间将粽子解开以 最快的速度吃完， 当完全吃完后举手示意， 工作人员检查无误后， 由我们的主持 人宣布比赛结束，根据用时最短选手获胜，发放奖品、其他两位发放纪念品。(2)追忆历史，端午有奖问答我们在场地周围悬挂长绳，绳上按顺序粘上有 关端午节风俗， 歌谣等的问答题目、 同学们若知道题目答案的可将题目拿下， 到 对奖处回答，答对者发放奖品。(3)夹弹珠游戏每组 2 名参赛者，各 1 双筷子， 1 个水杯、工作人员宣布开 始后，计时 1 分钟，选手开始夹弹珠，时间到，工作人员宣布结束并检查各杯中 弹珠数目，数目多者获胜，发放奖品。(4)镖王争霸端午有射箭的风俗、由于条件限制，我们以飞镖代替射箭、射 镖距离为 2 米，以超过 3 镖总数超过 18 环者为胜。15(5)观看与端午有关的电影此项活动由电影协会主办，首先我们在网上下载 有关端午习俗的电影， 如划龙舟和各地在端午节的习俗， 让大家增长见识， 最后 播放有关纪念屈原的电影，活动在电影中结束。 (6 月 3 日晚开始，放假期间每 晚播出)六、经费预算：横幅： 30 元飞镖盘： 40 元(买两个)纪念品： 200 元粽子： 50 元共计： 320 元端午节活动方案篇 9一、活动日期端午节， 20_年 x 月 x 日。二、活动地点_社区居委会三、活动目的端午节是中国的传统节日， 通过端午节进一步了解中国的传统节日， 用心去 体验我国的传统节日中蕴涵的意义。 端午节的来源之一是纪念屈原， 我们也要通 过端午节活动来怀念屈原这位可歌可敬的爱国诗人。 时至今日， 端午节仍是 一个十分盛行的节日，今天我们就来过一个特别有意义的端午节。四、活动内容社区将订购真空包装好的新鲜粽子和皮蛋， 发放给社区每户居民， 让居民过 一个喜庆的端午节。五、活动方式1、在社区宣传栏内张贴通知，让广大居民知晓社区将在端午节前发放端午 节礼品。2、 x 月 x 日至 x 月 x 日在社区办公室门口每户居民凭领取人户口本领取。通过这样的活动， 让社区居民之间有了互相的了解和认识， 增加并提高了居 民参与社区活动的热情，让我们近距离接触了端午节，对它有了更深的认识。x 月 x 日适逢端午佳节前夕，由 _ 市_ 区民政局主办的“端午佳节粽温 情”_长者端午节慰问会在一片温馨洋溢的气氛中拉开帷幕。该次活动由_ 区社区服务中心策划承办， 并得到_ 区义务工作协会以及_长 者综合服务中心的协助和支持， 在端午佳节来临之际， 由_领导对在场的老人们16致以节日问候，由商会代表向的_老人馈赠_份端午应节慰问品。在当天活动现场， _市_ 区_ 的_副局长和_市_ 区食品商会的_会长先后 向到场的_名_老人致以节日贺词和恩切的慰问。 活动现场相当活跃， 由一连串 的互动游戏带动起一片节日欢乐的气氛。 其后， 民政局领导与商会会中与一众老 人围坐，一边品味茗茶，一边吃着鲜香可口的粽子，特显节日温馨。活动还安排 有问答环节， 问题都是围绕着端午节， 长者们在感受到端午节日气氛的同时， 也 拿到的节日的礼品，大家都觉得很高兴。x 月 x 日，越_义工协会组织了_名义工对居住在_ 区辖内的孤寡、独居、 困难老人送上这份节日的慰问和礼品。 首先， 我们对义工们进行约 1 小时的上门 前培训，让他们了解与老人家沟通的方式和技巧;之后就安排两人一组上门探望 老人家。 义工们详细询问长者们的身体状况， 了解了他们的生活情况， 送上节日 的慰问品， 让他们也享受节日的快乐。 老人们高兴不已， 纷纷感谢党和政府的关 心，让他们有一个幸福的晚年。端午节活动方案篇 10农历五月初五是中国的传统节日端午节， 端午节正式列入国家法定节日。 在 我国民间，端午节有很多习俗，要吃粽子、挂香袋、系绒线、房前屋后挂上象征 祝福的葫芦、艾蒿、柳枝等。今年端午节，社区将开展一些列庆祝活动，具体方 案如下：一、活动目的端午节是我国的传统节日， 通过开展一些列既具有传统文化内涵又体现时代 特色的富有创意的趣味活动来吸引社区居民积极参与， 不但能达到活跃身心、 联 络邻里感情、 增强社区凝聚力的作用， 更能寓教于乐， 增进大家对端午节传统文 化的了解， 深刻体验传统节日中蕴涵的历史意义， 从而使民族精神得以传承， 为 创建全国文明城市传播中华文明。二、活动主题品味端午，传承文明三、活动时间 端午节前夕四、活动地点17滨江花园广场五、活动内容(一)包粽子、献爱心比赛在活动当天举办包粽子比赛， 社区干部和居民齐参与， 以拉近社区与居民之 间的距离，增进邻里感情。在活动结束后，将包好的粽子送给辖区孤寡、空巢及 残疾家庭。参与对象：社区干部和社区居民活动方式：1、在 10 分钟之内，看哪位参赛者的粽子包得又快又好。2 、由居民代表评出前三名及最上镜粽子奖。3 、向得奖者颁发相应礼品。4 、凡参加比赛者都送一份纪念品。5 、比赛结束后，将所完成的粽子送给辖区孤寡老人、高龄老人及残疾人。(二)趣味有奖知识竞赛设置有关端午节的来历、 习俗方面的题目， 邀请居民参与答题， 答对者获得 礼品一份。端午节活动方案 10 篇18