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预测卷04-【大题精做】冲刺2023年高考历史大题突破+限时集训(浙江专用)(解析版).docx

1、预测卷04 23.阅读材料,完成下列要求。 材料一  改土归流源于明朝。清朝建国初曾对部分土司改置为流官。康熙三十二年(1693年),苗民以弃暴归仁,奔诉永顺司,此时皆言为保靖宣慰司管辖。至四十二年,始皆输诚纳粮,设百户、寨长。雍正五年三月,湖北总督傅敏“会同黔省预筹擒捕不法花苗(土司)”。九月,清兵进入湘南,收吐司之权,对其家属作出安置,改土归流付诸行动。十一月,官兵抵达桑植境内,地方土(民)、苗(民)载道欢迎,土司缴印归诚,改土归流进展十分顺利。 ——摘编自周妮《清代湖南“苗疆”改土归流时间与秩序考论》 材料二  土司制度作为民族地区的自治制度曾维护着边疆民族地区政治文化的原生性和

2、多元性,清政府推行的改土归流政策以加强中央王朝对边疆少数民族聚居区的统治,有利于统一多民族国家的建设。 ——摘编自聂迅《清代土司基层社会治理组织体系重构:以改土归流地区为中心》 (1)根据材料一并结合所学知识,概括清朝前期改土归流的特点。 (2)根据材料一、二并结合所学知识,说明清朝前期改土归流的历史意义。 【答案】(1)特点:因地制宜;循序渐进;方式多元;朝廷主导。 (2)意义:加强了中央王朝对西南少数民族聚居区的统治;促进了西南少数民族地区与中原地区间的经济文化交流;有利于统一多民族国家的发展;有利于清朝国家制度和社会治理的发展;推动了当地的经济发展和社会进步。 【详解】(1)

3、特点:根据材料一“清朝建国初曾对部分土司改置为流官”,可知清朝前期改土归流因地制宜。根据材料一“康熙三十二年(1693年),此时皆言为保靖宣慰司管辖。至四十二年,始皆输诚纳粮,设百户、寨长。”可知清朝前期改土归流循序渐进,且方式多样。根据材料一“九月,清兵进入湘南,收吐司之权,对其家属作出安置,改土归流付诸行动。”可知清朝前期改土归流由朝廷主导。 (2)意义:根据材料二“清政府推行的改土归流政策以加强中央王朝对边疆少数民族聚居区的统治。”可知清朝前期改土归流加强了中央王朝对西南少数民族聚居区的统治。根据材料二“土司制度作为民族地区的自治制度曾维护着边疆民族地区政治文化的原生性和多元性。”可知

4、促进了西南少数民族地区与中原地区间的经济文化交流。根据材料二“有利于统一多民族国家的建设。”可知有利于统一多民族国家的发展。根据材料一“十一月,官兵抵达桑植境内,地方土(民)、苗(民)载道欢迎,土司缴印归诚,改土归流进展十分顺利。”可知有利于清朝国家制度和社会治理的发展,推动了当地的经济发展和社会进步。 24.阅读材料,完成下列要求。 材料一 关于自画像,《后汉书》中就有相关记载,但遗留下来的画迹极少。现存最早的自画像则是宋徽宗赵佶的《听琴图》,此画是以描绘具体事件为主的群像画。元代赵孟頫《自写小像图页》通过环境来烘托气氛表达主观感受的做法,在后世得到了极大的发展。明代波臣派曾鲸在继承粉

5、彩染传统技法的同时,汲取西洋画的某些手法,形成立体感强的独特画法。大多数画家的立意构思都将“我”的因素融进大自然,用大自然中的一草一木表达自己的喜怒哀乐,这和传统哲学中“天人合一”的观念不无关系。 ——摘编自刘爽《中国自画像的演变》等 材料二 中国古代女性在画作中对自我的表达极其有限,其写真附着于男权话语的审美观念,处于“被观看”的境遇中。19世纪末20世纪初期,中国各地纷纷开办女校,中国第一批接受现代美术科班教育的女性诞生。民国时期学习西洋美术,训练学生人物写生,自画像成为了当时女性表达自我、书写个人精神的一种图式。在近代女画家谱系中,郁风是以女杰形象出现在大众的视野中。郁风是三四十年

6、代活跃于抗战救亡宣传战线上的战士,其自画像《风》通过对面部表情的细致刻画使人物富有冲击力和紧张感,表达了处于民族危机中画家本人所蕴含的革命热情和战斗精神。 ——摘编自彭哲敏《近代中国女性自画像的形象建构与自我书写》 (1)根据材料一并结合所学知识,概括中国古代自画像的特点。 (2)根据材料二并结合所学知识,分析中国近代女性自画像的变化及原因。 【答案】(1)特点:流传下的遗迹较少;用环境来烘托气氛表达主观感受;汲取西洋手法;受到“天人合一”的观念的影响。 (2)变化:从极其有限到自画像成为了当时女性表达自我、书写个人精神的一种图式。 原因:西方思想的冲击;新式教育的兴起;民族危机的

7、影响。 【解析】(1)特点:根据材料“但遗留下来的画迹极少”可分析出流传下的遗迹较少;根据材料“”可分析出用环境来烘托气氛表达主观感受;根据材料“通过环境来烘托气氛表达主观感受的做法”可分析出汲取西洋手法;根据材料“这和传统哲学中“天人合一”的观念不无关系。”可分析出受到“天人合一”的观念的影响。 (2)变化:根据材料“中国古代女性在画作中对自我的表达极其有限”、“自画像成为了当时女性表达自我、书写个人精神的一种图式”可分析出从极其有限,附着于男权话语的审美观念到自画像成为了当时女性表达自我、书写个人精神的一种图式。 原因:结合所学可分析出西方思想的冲击;根据材料“19世纪末20世纪初期

8、中国各地纷纷开办女校,中国第一批接受现代美术科班教育的女性诞生”可分析出新式教育的兴起;根据材料“表达了处于民族危机中画家本人所蕴含的革命热情和战斗精神”可分析出民族危机的影响。 25.阅读材料,完成下列要求。 中世纪西欧的城市特许状是由国王或大封建主颁发给城市和市民的法律意义上的权利认可证书。11-15 世纪,出现了“整个欧洲,从波罗的海到黑海,国王、贵族、主教和修道院院长都纷纷给他们的城市颁发特许状”的局面。它促使中世纪西欧城市率先突破封建主义的牢笼。下表为部分特许状的内容。 颁发者 内容 【英】不列特尔市 任何个人来到这个市镇,只要住满一年零一天,就可免受其先前领主的追捕。

9、 【英】亨利一世 伦敦市民享有充分的权力任命他们所愿的伦敦市民为市长,并任命任何一人或他们所愿的伦敦市民为法官…… 【英】亨利二世 我保证我所有的沃灵福德市民在我的整个英格兰和诺曼底的土地上都有安全和平,并且无论他们在哪里…… 【英】理查德一世 市民们拥有每周在工作日的时间内举办一次市场的权利,并且享有所有的自由权利和免关税权。 【法】威廉·克里托伯爵 免除市民的若干封建税和封建劳役,如骑士税和诉讼税,城堡驻 军的非正当勒索、税金及封建人头税。 【法】特尔瓦伯爵亨利 手艺工匠和商人每年交纳一笔定额地租,即有权在市内居住和包租郊区农田,亦有权自由出售房屋、葡萄和租地。 --

10、摘编自冯正好《中世纪西欧的城市特许状》 (1)根据材料,概括西欧特许状的主要内容,并分析其特点。 (2)根据材料及所学知识,请从“促使中世纪西欧城市率先突破封建主义的牢笼”的角度,分析西欧特许状的作用。 【答案】(1)主要内容:确认市民的身份自由;保障人身安全;确认土地自由使用权和所有权;一定的贸易自由权;废除封建赋役;明确城市享有一定的司法和行政管理权。 特点:颁发主体为上层贵族或教会人员;涉及领域广;是封建经济、社会发展的产物;具有政治契约的属性。 (2)作用:协调王权、贵族势力和城市的矛盾;促进城市自治;一定程度保障了城市的基本制度和市民的基本权利;促进城市商品经济

11、发展;有利于西欧社会从古代封建主义到近代资本主义的转型。 【详解】(1)主要内容:根据材料“任何个人来到这个市镇,只要住满一年零一天,就可免受其先前领主的追捕。”可知,确认市民的身份自由;根据材料“我保证我所有的沃灵福德市民在我的整个英格兰和诺曼底的土地上都有安全和平,并且无论他们在哪里”可知,保障人身安全;根据材料“手艺工匠和商人每年交纳一笔定额地租,即有权在市内居住和包租郊区农田,亦有权自由出售房屋、葡萄和租地。”可知,确认土地自由使用权和所有权;根据材料“市民们拥有每周在工作日的时间内举办一次市场的权利,并且享有所有的自由权利和免关税权。”可知,一定的贸易自由权;根据材料“免除市民的若

12、干封建税和封建劳役,如骑士税和诉讼税,城堡驻军的非正当勒索、税金及封建人头税。”可知,废除封建赋役;根据材料“伦敦市民享有充分的权力任命他们所愿的伦敦市民为市长,并任命任何一人或他们所愿的伦敦市民为法官”可知,明确城市享有一定的司法和行政管理权。 特点:根据材料“中世纪西欧的城市特许状是由国王或大封建主颁发给城市和市民的法律意义上的权利认可证书。”可知,颁发主体为上层贵族或教会人员;根据材料“整个欧洲,从波罗的海到黑海,国王、贵族、主教和修道院院长都纷纷给他们的城市颁发特许状”可知,涉及领域广,是封建经济、社会发展的产物;根据材料“促使中世纪西欧城市率先突破封建主义的牢笼”可知,具有政治契约

13、的属性。 (2)作用:根据材料“中世纪西欧的城市特许状是由国王或大封建主颁发给城市和市民的法律意义上的权利认可证书。......促使中世纪西欧城市率先突破封建主义的牢笼。”结合所学知识可知,协调王权、贵族势力和城市的矛盾,促进城市自治,一定程度保障了城市的基本制度和市民的基本权利,同时也促进城市商品经济发展,有利于西欧社会从古代封建主义到近代资本主义的转型。 26.阅读材料,完成下列要求。 材料一  第二次世界大战爆发前,英国认为德国的扩张是有限度的,和平是可以维持的,德国的扩张是可以满足的,希望通过外交手段安抚德国,对德实行了绥靖政策。英国多方面压制法国,破坏了法国的同盟体系,削弱了法

14、国的办量。同时,在与苏联谈判过程中,英国缺乏对谈判的准备和与苏联联合的诚意,对苏联的作战能力持怀疑态度。同时,英国担心苏联趁机扩张,导致英苏之间的谈判失败。 ——摘编自李怀顺《论英国绥靖政策的错误和教训——兼论二战的不可避免》 材料二  苏德战争爆发后,党中央、毛主席迅速作出了反应。1941年6月23日,政治局紧急召集会议,讨论并通过了毛主席起草的一份决定《关于反法西斯的国际统一战线》。会议谴责了法西斯侵略,指出,目前共产党人在全世界的任务是动员各国人民组织国际统一战线,一切力量须集中于反对’法西斯奴役,为着保卫苏联、保卫中国、保卫一切民族的自由和独立而斗争。我党呼吁同英美及其他国家一切反

15、对德意日法西斯统治者的人们联合起来,反对共同的敌人。 ——摘编自胡乔木《胡乔木回忆毛泽东(增订本)》 材料三  2014年2月27日,第十二届全国人大委员会第七次会议决定,将12月13日确定为南京大屠杀死难者国家公祭日。此举是首次由中国最高立法机构以立法形式设立,通过举行国家公祭活动,悼念南京大屠杀死难者和所有在日本帝国主义侵华战争期间惨遭日本侵略者杀戮的死难者。 ——摘编自张俊《国家公祭日——不能忘却的历史》 (1)根据材料一并结合所学知识,指出英国采取的政策,并说明其影响。 (2)根据材料二并结合所学知识,指出中国共产党人对法西斯侵略的态度,并说明其影响。 (3)根据上述材料并

16、结合所学知识,谈谈你对当今全球治理的认识。 【答案】(1)政策:英国对德妥协退让,实行绥靖政策。 影响:助长了法西斯的侵略气焰,加速了第二次世界大战的全面爆发;削弱了法国同盟体系的力量;英苏之间更加不信任。(任答两点即可) (2)态度:中国共产党呼吁全世界反法西斯力量联合起来,构建世界反法西斯统一战线。 中国共产党的做法,谴责了法西斯侵略,有利于世界反法西斯力量的联合。 (3)面对全球面临的共同问题,应该加强国际合作;要严格遵守联合国宪章精神,反对霸权主义;应该积极维护世界和平,共同构建人类命运共同体。(任答一点即可) 【详解】(1)政策:根据材料“对德实行了绥靖政策”可知,英国对

17、德妥协退让,实行绥靖政策。影响:结合所学知识可知,助长了法西斯的侵略气焰,加速了第二次世界大战的全面爆发;根据材料“破坏了法国的同盟体系,削弱了法国的办量”可知,削弱了法国同盟体系的力量;根据材料“英国担心苏联趁机扩张,导致英苏之间的谈判失败”可知,英苏之间更加不信任。 (2)态度:根据材料“目前共产党人在全世界的任务是动员各国人民组织国际统一战线,一切力量须集中于反对’法西斯奴役”可知,中国共产党呼吁全世界反法西斯力量联合起来,构建世界反法西斯统一战线。影响:根据材料“我党呼吁同英美及其他国家一切反对德意日法西斯统治者的人们联合起来,反对共同的敌人”和所学知识可知,中国共产党的做法,谴责了法西斯侵略,有利于世界反法西斯力量的联合。 (3)认识:结合上述分析和所学知识可知,如面对全球面临的共同问题,应该加强国际合作;要严格遵守联合国宪章精神,反对霸权主义;应该积极维护世界和平,共同构建人类命运共同体。

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