统计学调查分析作业.doc

四川理工学院大学生与父母沟通情况调查报告
调查人员：工商1班 且超 郑兆余
工商2班 张林 陈志洪 唐军 粟杰

一． 选题

沟通是连接子女与父母的一座桥梁。通过沟通可以更好的改善双边关系，促进彼此的理解，有利于大学生的健康发展。想要了解大学生与父母的沟通情况，就必须对此进行深入的调查。基于上述情况，我组六位成员对“大学生与父母沟通的情况”展开调查，并选择十二个有关问题进行问卷设计，组织调查研究，撰写调查报告。

二． 方案设计

1.思路：
大学生都离不开与父母的沟通，进行大学生与父母沟通情况的调查是有意义的。鉴于营盘校区6000多学生，我们采取抽样调查的方式。
2.调查对象：
营盘校区经济与管理学院各专业。具体包括（工商管理，市场营销，人力资源，国际贸易，金融与证券，农村区域发展，会计）
3.调查内容
大学生与父母沟联系次数，沟通交流情况，所谈论问题等。

三． 调查问卷设计

大学生与父母沟通情况调查问卷
同学你好，我们是我们是工商管理专业调查小组，本次调查问卷是关于当代大学生与父母沟通情况的调查，衷心的感谢你的配合。
1. 你父母居住地和目前上学所在地空间地理位置？
A. 同一城市 B同一省份 C千里之外（中国境内） D跨国留学
2.在校期间，你多久跟父母联系一次？
A大约每天一次 B大约每星期一次 C大约每个月一次 D时间不定，变数较大
3. 在家经常与父母聊天吗？
A经常 B有话题的时候 C一般不
4. 一般跟父母聊天内容的范围？
A学习工作方面 B生活方面 C感情方面 D其他
5. 是否了解父母喜好、生日、鞋的尺寸等一系列问题？
A十分了解 B一般 C不怎么了解 D很不了解
6对父母的身体、工作了解状况？
A很了解，并让父母知道很关心她们 B了解，但对父母说不出很关心她们的言语
C忙于学习生活，希望以后多关心他们
7你是否做过会让父母感动的事，例如：亲自做饭，洗脚等。
A经常做 B偶尔做过 C次数很少，希望以后有机会就做
8. 在你心中父母所扮演的角色？
A不可侵犯的权威 B朋友 C只是养育我的父母 D讨厌的人
9你不喜欢与父母谈及什么方面的话题？
A学习方面 B情感方面 C生活方面 D他人隐私 E其他
10. 上大学以后，一般是谁主动打电话？
A我会主动打电话 B父母主动打电话 C差不多
11. 你和父母发生沟通不良时，会采取何种方式？
A改变沟通方式 B听父母见解 C大吵一架离开 D假装接受父母意见敷衍了事
12. 你通常因什么与父母发生争执？
A未来志向 B功课 C生活作息 D衣着打扮 E交友 F从没争执 G金钱

四． 分析报告

发放问卷120份，共回收120份，回收率100%。
我们对问卷的调查结果进行了认真的审核汇总，将问卷各题的结果展示在下表1-1-1中
（ 表1-1-1）
选项题号
A
B
C
D
E
F
G

人数
比重
人数
比重
人数
比重
人数
比重
人数
比重
人数
比重
人数
比重
1
5
6.6%
39
51.3%
32
42.1%

2
4
5.2%
50
64.9%
10
13%
13
16.9%

3
34
39.5%
44
51.2%
8
9.3%

4
33
32.3%
48
47.1%
11
10.8%
10
9.8%

5
9
11.8%
52
68.4%
14
18.4%
1
1.3%

6
27
35.5%
45
59.2%
4
5.3%

7
9
11.8%
48
63.1%
19
25%

8
15
20.1%
31
43.1
26
36.1%

9
13
15.3%
26
31%
12
14.1%
19
22.4%
15
17.6%

10
30
39%
14
18.2%
33
42.9%

11
29
38.2%
18
23.7%
4
5.3%
25
32.9%

12
19
24.4%
12
15.4%
17
21.8%
2
2.6%
4
5.1%
20
25.6%
4

5.1%
通过对问卷的归纳分析，从有用性角度再对问题进行筛选，最终确定了四个问题做如下分析：
1、 四个问题分别是：
（1）在校期间，你多久跟父母联系一次？
（2）一般跟父母聊天内容的范围？
3）你和父母发生沟通不良时，会采取何种方式？
（4）你通常因什么与父母发生争执？
2、总体分析：
针对我们调查的目的，第2是对大学生与父母沟通频率的调查，第4题针对大学生与父母沟通范围上的理解，第11、12题针对大学生在与父母沟通中出现不良和采取的措施和沟通不良的原因。
3、 现对4个问题作具体分析：
（1） 首先对第2题进行具体分析，对调查结果的统计如下表(1-1-2)
表（(1-1-2)
与父母沟通次数
人　　数
比　　重
每天一次
每星期一次
每个月一次
时间不定
4
50
10
13
5.2%
64.9%
13%
16.9%
合 计
77
100%

从表(1-1-2)明显可以看出在校大学生与父母每星期沟通一次占绝大多数，所占比例为65%。
（2） 第4题则是对大学生与父母沟通内容范围的了解，对调查结果统计如下表（1-1-3）

沟通范围
人数（个）
比重
学习方面
33
32.4%
生活方面
48
47.0%
感情方面

11
10.8%
其他
10
9.8%
(3)结合第12题：通常因什么与父母发生争执？对应统计表如下（1-1-4）

与父母争执的原因
人　　数
比　　重
未来志向
19
24.4%
功课
12
15.4%
生活作息
17
21.8
衣着打扮
2
2.6%
交友
4
5.1%
从没争执
20
25.6%
金钱
4
5.1%

针对我们调查的实际目的而言将从没争执不予考虑，则大学生主要与父母沟通中主要在未来志向生活作息及功课三方面易与父母产生争执（其比例分别为24.4%，21.8%，15.4%），则我们大学生在未来志向上应多与父母沟通让他们理解你的个人志向，其次在生活作息和功课多加改善，按时作息。
对应表（1-1-3）和（1--1-4）可作图分析分别为

通过观察可以看出生活学习方面产生争执的主要是源于未来志向，生活作息和功课三方面。
（3） 第11题：你和父母发生沟通不良时，会采取何种方式？统计表如下（1-1-5）
沟通不良时采取的措施
人数（个）
比重
改变沟通方式
29
38.2%
听父母见解
18
23.7%
大吵一架离开
4
5.3%
假装接受父母意见敷衍了事

25
32.8%

由表（1-1-5）可以看出绝大多数大学生在与父母沟通不良时采取的应对方式是改变沟通方式，其比例为38.2%，同时可以看出在与父母沟通出现问题时还是有较大部分（其比例为32.8%）采取假装接受父母见解敷衍了事的不良现象。
五、 结论及建议
综合上述具体分析，我们得出以下结论与建议：
（1） 在校大学生与父母沟通次数多数为每星期一次，占调查人数的65%，可见大学生在与父母沟通频率上处于比较合理的状态。
（2） 大学生与父母沟通的内容主要集中在生活方面其次是学习方面，而感情方面的沟通相对较少，建议大学生们多与父母进行情感的沟通，互相理解以减少不良沟通的产生。
（3） 由表（1-1-4）对应的饼图可以看出大学生与父母沟通过程中易与父母产生争执的原因主要产生在未来志向、生活作息和功课。建议大学生多让父母理解你的人生志向，清楚你的人生理想，同时规范自己的作息，按时作息。在衣着打扮上争执最少，说明大学生在衣着打扮上做得还是不错的希望能保持。
（4） 大学生在与父母沟通不良时38.2%的大学生采取改变沟通方式237%听父母的见解，说明在与父母沟通不良时采取的措施大多数都做得很理性，不过还是有32.8%的大学生假装接受父母的见解敷衍了事的不良现象，建议大学生们与父母沟通出现不良时要理性地对待，多听父母的见解或改变沟通方式解决问题，避免与父母产生争吵。
六、 存在的不足及改进意见
不足:
（1） 本次调查所调查的人数为先对较少，因此对调查的兑现未有一个全面的把握，其次本次调查的范围多集中在工商专业之内，对其他专业对我们调查问题的观点。
（2） 由于本选题的局限没能有效的运用统计分析的数据分析工具，对有些问题的统计分析不够透彻及全面。
（3） 统计分析中多为饼图进行的分析，直观地反映了相应的比例但对问题深入分析没做更进一步的分析。
改进意见：
(1)对统计量来说应该再有所增大，以对大学生对与父母沟通情况作全面的理解。
（2） 对此选题应加以完善，即可以借以引入数据分析的工具，完善统计调查。
（3） 显然仅仅通过饼图进行分析说明虽然有利于问题的直观性但缺少了更周密的数据公式推理分析及理论依据。