巴别中心校一师一优课、一课一名师活动方案.doc

巴别中心校 “一师一优课、一课一名师”活动实施方案

根据自治区教育厅《关于开展全区“一师一优课、一课一名师”活动的通知》(桂教基教匚9O14〕62号)和市、县教育局《“一师一优课、一课一名师”活动实施方案》文件精神,为组织实施好我校“一师一优课、一课一名师”活动,全面提高教师教育信息化应用能力,结合我校实际,制定本方案。
一、活动目的
进一步增强教师对信息技术推进教学改革、提高教学质量重要性的认识,充分调动各学科教师在课堂教学中应用信息技术的积极性和创造性,使每位教师能够利用信息技术和优质数字教育资源至少上好一堂课。建设一支善用信息技术和优质数字教育资源开展教学活动的骨干教师队伍,促进优质数字教育资源的开发与共享,形成生成性资源体系,有力推动信息技术和数字教育资源在中小学课堂教学中合理有效应用和深度融合,促进教育均衡发展。
二、活动对象
全校各年级、各学科专兼职教师。
三、组织机构
(一)成立学校“一师一优课、一课一名师”活动工作领导小组
组 长:何俊雄 中心校校长
黄 震 中心校党支部书记
副组长:
农 庆 中心校副校长
黄开雷 中心校副校长
成 员:
黄燕娇 教导主任
莫英丽 办公室主任
梁高空 后勤主任
罗红伟 教导副主任
黄秀梅 教导副主任
许小帆 政教副主任
领导小组下设办公室,办公室主任由黄燕娇同志担任,副主任由莫英丽、罗红伟同志担任。具体负责本活动各项工作的开展。“ 一把手”担任工作领导小组长,分管领导亲自抓,明确职责,强化管理,确保活动开展扎实有效。
(二)明确工作职责
教导处:负责统筹推进活动工作的开展,制定田阳县“一师一优课、一课一名师”活动实施方案;组织制定“优课”的评价标准与实施细则指导组织校级“优课”遴选、评选工作;负责“晒课”点评、引导教师开展创建“教研员工作室”等业务指导工作。语文组具体由黄燕娇主任负责；数学组具体由罗红伟副主任负责；综合科由许小帆副主任负责。
办公室、政教处:负责网上“晒课”、课堂摄录与制作的技术培训,协助教导处制定“优课”的评价标准和实施细则;负责在田阳教育网开设“一师一优课、一课一名师”专栏,做好宣传和管理,并协助做好参评课例上传及向上一级主管部门推送优质资源等工作。
后勤:负责落实开展活动所需的工作经费,为活动实施提供资金保障。
四、活动内容
(一)教师网上“晒课”
教导处组织我校教师在国家教育资源公共服务平台“一师一课”栏目(http∶ //1s1k。edLtyun。Cn/)进行网上“晒课”。“晒课”内容主要包括一堂完整课堂教学的教学设计、所用课件及相关资源(或资源链接)、评测练习(非学术性课程不作要求)、课堂实录和专家点评等。“晒课”参评项目为课例和微课。课例包含课堂实录、教学设计、多媒体教学课件和说课稿。“微课”是指以视频为主要载体,针对某一知识点或教学环节,灵活、合理运用教育技术,在较短的时间内实现以突破难点、传授技能、培养兴趣、启迪智慧等为目的的教育教学数字化资源集合。
(二)评选“优课”
1.评选程序及数量。学校对各学段各学科各版本的课例开展逐级推荐评选。原则上每个学科每个年级每个版本每堂课只能有1个“优课”推荐参与上一级评选,同一教师原则上只推荐1个“优课”参评(赛课数量不限)。按参加“晒课”节数的35%评出县级“优课”,并推荐参加市级“优课”评选。
2.开展网络教研。
(1)教导处组织成立学科教学专家指导组,通过示范、点评、研讨、交流等方式,对教师的教学、教研、“晒课”组织、“优课”产出、信息化手段与课堂教学的有机融合进行指导。
(2)开设网络教研工作室。由教研室牵头组建小学、初中和高中基础型课程各学科教研团队,开展网上教研活动。力争2015年6月底,县级教研员每人带头成立1个“教研员工作室”9每个“教研员工作室”至少要吸引10名骨干教师参与其中、形成团队,每个团队根据各自选定的专题开展教学研究和实践,在研究和实践的基础上,每个团队“个个要有专题”,每个专题要“个个出优课”,团队中的每个教师至少要晒一节课。
3.“优课”参评要求。
(1)课例要求:
①参评教学课例内容为2013至2014年的全县义务教育、高中教育各年级各学科教学课堂实况录像,课题多媒体运用必须选择基于交互式电子产品(交互式电子白板、交互式触控一体机、移动班班通)进行教学,课时长度以国家课程标准的要求为准。
②授课教师衣着整齐,普通话标准,语言清晰流畅,教学流程和教学思路清晰,课堂气氛活跃。
③课堂教学形式新颖,内容充实,容量恰当;能合理安排学生的活动,符合学生认知规律,知识拓展合理,评价简单有效。
④现代教育技术应用合理,能充分体现信息技术、多媒体应用与课堂教学的深度融合。
⑤课例格式为标清MPG2,高清MP4或WMⅤ。
(2)微课要求:
①微课片头含有微课名称、作者姓名、作者单位、微课适用对象及微课所属学科、教材、单元、知识点等信`憝;微课标题以知识点命名旺参考命名方式:学段(小、初、高)+学科+教材+单元(或章节)+知识点名称〕。
②微课确保画质清晰,不需要全程录制作者本人的头像。
③文字内容正确无误,无科学性、政策性错误;普通话标准、声音清晰,语言通俗易懂、深入浅出、详略得当,讲解精炼。
④时间须严格控制在10分钟以内,文件大小不超过⒛M;若微课中使用到PPT,须尽量做到简洁、美观大方。最后生成的视频文件格式为:MP4、WMV、FLⅤ ,声音建议采用双声道录音。
六、活动时间安排
(一)动员准备阶段(2015年1-3月)
1.制定具体实施方案。（1月底前完成）
2.广泛宣传动员,鼓励教师积极参与。学校要把此项活动作为深化教育课程改革的重点工作来抓,广泛宣传,积极动员和指导广大教师在国家教育资源公共服务平台(http∶ 〃uTww。eduyun。cn/)上进行实名注册、报名参加活动。(2月底前完成)
3.电教仪器站做好网上“晒课”、课堂摄录与制作等技术培训工作。(2月底前完成)
4.学校制定本校“一师一优课、一课一名师”活动方案,成立学科教研组,指导每位教师都积极参加活动,确保活动覆盖到所有学科、所有教师。(3月初前完成)
5。教师做好各自“晒课”的策划、设计以及录制工作,学校做好教师参评项目审定工作。(3月初完成)
6。参照教研室制定参评项目的评价标准与实施细则,做好校级评选。(3月初完成)
(二)实施与评选阶段(2015年3月至6月)
1.学校按本校网上注册教师的10%在网上“晒课”。(3— 4月)
2.教研室成立评课专家组,对“晒课”进行县级“优课”评选,并按照市分配数量择优推荐参加市级“优课”评选,并跟进做好入围自治区级“优课”评选的指导工作。(4— 6月)
六、工作要求
(一)教导处负责本校活动的组织领导工作,细化活动方案,紧扣义务教育发展基本均衡和高中基础课程改革落实工作经费、激励与保障措施。明确职责,建立月通报制度,统筹协调,配合教研室和电教仪器站,保障活动顺利实施,取得成效。
(二)教导处负责加强对一线教师利用信息技术开展“晒课”的指导,组织教研员、相关专家开展本级“优课”的评选;组织教研员和学科专家组建网上教研团队,开展网络教研;总结、推广信息技术与课堂教学紧密结合的优秀案例和创新模式,推进信息技术与教育教学的深度融合。
(三)办公室要联系电教仪器站，做好市、县、学校和国家教育资源公共服务平台的技术对接,确保对参加活动的教师统一管理与认证,以及平台间用户行为数据的反馈与资源共享;负责活动的组织实施和技术保障,在教师创建“优课”的过程中及时提供技术和资源支持。
(四)配合继续教育股组织开展多种形式的“一师一优课、一课一名师”的培训活动。
(五)开展活动时,根据本校实际,结合教育均衡发展目标任务,围绕教育、教学、教研、课题研究工作,着力加强师资队伍建设,鼓励教师积极主动参与,大力提升信息技术应用水平。并通过活动促进学校建立、健全、完善信`惑技术应用管理能力,建立设各运行、维护和技术支持服务保障机制。
(六)密切配合。教导处要切实加强对“晒课”和“优课”评选工作的组织协调工作,密切配合,形成联动机制,切实做好教师参与“晒课”活动的动员、引导和管理以及质量把关工作,确保活动达到预期的目标。
(七)教导处、办公室要加强沟通协调,确保活动取得实效。
1.教研室
联系人:罗桂珍,联系电话:3216736,18977624818
电子邮箱:
2。电教仪器站
联系人:唐 潇,联系电话:3223010,13517765933
电子邮箱: djz3010@
巴别中心校
2015年3月10日