1、名画中的线描
奇怪的头像
一、活动目标
1、感知毕加索的画夸张，怪异的特点，激发学习兴趣。
2、能用夸张的方式表现人物的头像。
3、初步学习用波浪线、斑马线等简单的线条表现头发的造型。
二、活动过程
（一）、导入欣赏：
今天，钱老师给小朋友带来了一幅画。这幅画非常奇怪，你来欣赏一下，发现哪里奇怪了？
——他左边的眼睛睁得好大呀！是的，这样的画法就叫夸张。
——他两个眼睛不一样！是的，一个眼睛是正面的，一个眼睛是侧面的，真奇怪。
——他的鼻子很奇怪，嘴巴也很奇怪。
是谁画出了这幅又夸张又奇怪的画呢？你想知道吧？（他就是毕加索）
（二）、引导表现
你想不想也来画一幅夸张
2、的，奇怪的头像呀？你想怎样来画奇怪？
——我想把眼睛画的很大很大。
——我想把脸画成方方的。
——我想……
（三）、学习线描
有个小朋友也想画，想看看他是怎样画的吗？
你觉得他哪里画得夸张？
我发现他的头发不一样，你发现了没？怎么不一样了？
——他用线条进行了装饰。
用的是什么线条呢？——波浪线
跟我们平时画的波浪线有什么不一样呢？——有粗有细
你真会欣赏！
他还画了几幅不一样的头发，一起来看看，你发现了什么？
（四）、幼儿操作
老师为小朋友准备了粗笔和细笔，请小朋友创作一幅奇怪的头像，并且用粗细不同的线条来装饰他的头发。轻轻地找位置坐下来。
幼儿操作
（五）、作品欣赏
你觉得那幅画奇怪
你喜欢谁的头发？为什么？
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