1、主题02 人口迁移
u 知识结构
u 对应的课标点 运用资料，描述人口迁移的特点及其影响因素
u 学习目标
1.结合资料，认识世界和中国的人口迁移的情况，归纳人口迁移的空间分布特征。
2.运用资料，分析世界和中国人口迁移的特点。
3.通过活动探究，分析社会经济因素和自然因素对人口迁移的影响，理解人口迁移对区域人地协调发展的重要性，培养人地协调观。
u 学习重点 国际人口迁移和国内人口迁移的特点，影响人口迁移的主要因素。
u 学习难点 结合实例，分析影响人口迁移的主要因素，培养学生的综合思维。
u 相关平台网站
国家人口与健康科学数据共享服务平台、 国家地理
2、信息公共服务平台天地图、国家统计局网站、 中国社会科学院网站、 中国人口信息网、 世界人口时钟、联合国人口司经济和社会事务部
u 学习探究
一.国际人口迁移时空变化状况
读下图，填表。
时期
国际人口迁移方向
国际人口迁移背景与特征
早期
略
由于交通落后，国际人口迁移的规模小
15世纪末到16世纪初
从欧洲迁到亚洲、美洲
随着生产力的发展、商业贸易的活跃、交通运输条件的改善，开辟了欧洲到达亚洲和美洲的东西航路，引起了世界范围的人口迁移。
19世纪中期至第二次世界大战前
欧洲向美洲、澳大利亚、新西兰迁移；
非洲向美洲迁移；
亚洲向其他大洲迁移
3、人口以跨洲迁移为主，距离长，规模大
第二次世界
大战后
从发展中国家流向发达国家；
人口流向美国、加拿大和西欧；
人口迁移受经济因素影响大，规模缩小
目前
移入地：美国、德国、法国、加拿大等发达国家；西亚和北非的石油输出国。
移出地：印度、墨西哥、俄罗斯、中国等发展中国家。
人口迁移受经济因素影响大；
西亚和北非因开发石油资源，吸引外籍工人。
二.我国国内人口迁移时空变化状况
读我国人口迁移图，填表。
时期
国内人口迁移方向
国内人口迁移背景与特征
改革开放
以前
从东部向中部迁移；
从东部、中部向西北、东北、西南迁移
国家有计划、有组织地移民
4、支援边疆省份、支援“三线”建设
改革开放
以后
农村人口向城镇迁移；
中部、西部的人口向东部沿海地区迁移
在快速工业化和城镇化的推动下，城市和沿海地区经济发展迅速，吸引人口自发 移入。（民工潮）
三.影响人口迁移的因素
一般认为人口迁移是经济、政治、社会文化和生态等因素综合作用的结果。其中经济因素是影响人口迁移的主要因素，主要是人们为了追求更好的生活条件，迁入就业机会较多、经济收入较高的地区。
根据人口推拉理论对人口迁移具体的解释，判断这些解释所属的人口迁移因素，并填入下表。
因素
原住地的推力（导致人口迁出）
目的地的拉力（吸引人口迁入）
经济
失业，贫困，生
5、活条件差
就业机会较多，经济收入较高，生活条件好
政治
战争，首都迁出
和平安定，首都迁入
政府政策（组织移民、户籍制度改革、工程建设移民、区域开发政策等）
社会文化
宗教分歧，
部族冲突，
文化、教育、医疗资源缺乏，
婚姻家庭异地分居
相同宗教信仰，
相同部族，
文化、教育、医疗资源丰富，
家庭团聚
生态环境
自然灾害频发，
自然资源（耕地、水）缺乏，
环境污染严重
自然灾害少，
自然资源（耕地、水）丰富，
环境质量好
四.人口迁移带来的影响
1.有利影响：缓解人口迁出地区人地矛盾，给人口迁入地区带来丰富的劳动力，促进地区之间的经济发展和文化交流。
2.不利影响：可能导致人口迁出地区优质劳动力减少，不利于经济发展；可能加剧人口迁入地区就业、资源、环境、公共服务等方面的压力，加剧人地矛盾。
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