解密13-20世纪下半叶世界的新变化与当代世界的发展(分层训练)(解析版).docx

解密13 20世纪下半叶世界的新变化与
当代世界的发展
A组 基础练

1．（2022年安徽淮南一模）全面冷战对峙时期，美国及其盟国的总体实力始终强于苏联及其盟国，而印度、印度尼西亚等国家却处于两大阵营之外。这说明
A．美苏争霸中美国始终处于优势 B．新兴独立国家置身于两大阵营之外
C．国际政治中心转移到亚太地区 D．两极格局具有不对称性和不完全性
【答案】D
【解析】
根据“美国及其盟国的总体实力始终强于苏联及其盟国”可得出两极格局具有不对称性。根据“印度、印度尼西亚等国家却处于两大阵营之外”得出两极格局具有不完全性，D项正确；材料只是强调美国及其盟国的总体实力始终强于苏联及其盟国，并不能得出“美苏争霸中美国始终处于优势”，如20世纪70年代，美国由于经济“滞胀”等多方面原因，在与苏联争霸中便处于劣势，排除A项；新兴独立国家如中国便属于社会主义阵营，故“新兴独立国家置身于两大阵营之外”的说法不符合史实，排除B项；国际政治中心在当时仍在欧美地区，C项说法不符合史实，排除C项。故选D项。
2．（2022年福建四地市一模）二战后，美国制定并实施了图书秘密发行项目，这被称为“西方秘密从事的思想马歇尔计划”。该项目通过正常邮寄方式确保将政治、经济、文化等印刷品寄至东欧各国，主要目标是展示西方的卓越成就，建构西方的积极形象。由此可见，当时美国
A．积极推动欧洲联合 B．重视援助发展中国家
C．军事实力相对衰落 D．战略手段具有隐蔽性
【答案】D
【解析】
根据材料“西方秘密从事的思想马歇尔计划”“通过正常邮寄方式确保将政治、经济、文化等印刷品寄至东欧各国，主要目标是展示西方的卓越成就”等信息结合所学知识可知，美国制定并实施的图书秘密发行项目主要是在美苏冷战背景下，通过隐蔽性的战略手段展示西方卓越成就以显示西方文化的优越性，D项正确；材料内容主要体现了在冷战背景下美国通过隐蔽的手段进行和平演变，没有体现对欧洲联合方面的推动作用，排除A项；美国制定并实施该项目是维护自身利益并称霸世界，而非援助发展中国家，排除B项；结合所学知识可知，二战后美国军事实力世界第一，并且材料内容没有涉及美国军事实力衰落的现象，排除C项。故选D项。
3．（2022年安徽合肥一模）1948年，美国以立法形式详细规定了要通过与各国的信息与教育交流，促进世界其他国家的民众更好地理解美国，如美国政府实施的海外图书项目，大力资助西方作者撰写的文学作品《动物庄园》、《大恐怖》等在海外发行和传播。这表明
A．美国政府借助文学作品渗透冷战思维
B．美国政府旨在扩大西方文化的影响力
C．西方文学作品是理解美国的主要途径
D．西方文学作品具有浓厚意识形态色彩
【答案】A
【解析】
根据“如美国政府实施的海外图书项目，大力资助西方作者撰写的文学作品《动物庄园》、《大恐怖》等在海外发行和传播。”可得出中所涉及到的相关作品，都是美国准冷战的产物，是其进行冷战的一种手段，说明美国政府借助文学作品渗透冷战思维，A项正确；扩大影响力不是目的，排除A项；C项不是材料的主旨，排除C项；材料强调冷战的手段，而不是强调文学作品的特征，排除D项。故选A项。
4．（2022年江西上饶一模）下图是1990年8月10日美国《华盛顿邮报》刊载美国漫画家赫伯特年布洛克的《欢迎 来到后冷战时代》。漫画中的人物是时任伊拉克总统萨达姆年侯赛因，他举起火把，正在点燃连接油桶的引线（注：1991年美国发动了对伊拉克的海湾战争）。据此可知，对该漫画解读正确的是

欢迎来到后冷战时代
A．漫画作者带有政治偏见 B．伊拉克破坏了石油经济
C．冷战局势宣告彻底结束 D．恐怖主义威胁依旧存在
【答案】A
【解析】
时间1990年8月，美国漫画作家通过漫画，将伊拉克总统描绘成挑起海湾地区事端的罪魁祸首，美国人的这种政治偏见，推动了美国后来的对伊拉克战争，A项正确；漫画的核心主旨不是说明伊拉克破坏石油经济，而是挑起地区事端。美国介入该地区争端的真实目的是要掌控海湾地区的石油生产，而不是维护石油经济的正常发展，排除B项；漫画标题“欢迎来到后冷战时代”，并不是宣告冷战彻底结束。宣告冷战结束的是苏联解体，排除C项；伊拉克是主权国家，该国家不是恐怖组织，其总统也不是恐怖分子，排除D项。故选A项。
5．（2022年新疆乌鲁木齐一模）为了针对当时正在进行核试验的中国和法国，1963年7月25日，苏美英在莫斯科签订《关于禁止在大气层、外层空间和水下进行核试验的条约》。该条约旨在
A．扭转美攻苏守的局面 B．控制和垄断核武器研发
C．为欧美环境保护立法 D．防止法国夺取欧洲霸权
【答案】B
【解析】
根据“苏美英在莫斯科签订《关于禁止在大气层、外层空间和水下进行核试验的条约”可得出在冷战时期，美苏试图 控制和垄断核武器研发，以维护自身的利益，B项正确；条约是双方签订的，并没有涉及到扭转美攻苏守的局面，排除A项；材料主旨不是保护环境，排除C项；材料没有只针对法国，排除D项。故选B项。
6．（2022年安徽蚌埠二模）下图是1962年的一幅荷兰漫画，题目为“大不列颠不会独自来”。漫画中英国人带着“英联邦家庭”一同进入欧洲联合体，法德等国表现出惊恐的神情。该漫画意在

A．揭露马歇尔计划的真实意图 B．警示西欧各国提防英国控制
C．呼吁欧洲各国尽早实现联合 D．说明多极化格局已经出现
【答案】B
【解析】
根据题干“英国人带着‘英联邦家庭’一同进入欧洲联合体，法德等国表现出惊恐的神情”可得出当时的会议是不欢迎英国参加的，结合所学可知该漫画意在警示西欧各国提防英国控制，B项正确；材料表达的是警惕英国，和马歇尔计划无关，排除A项；材料中没有表达要联合，排除C项多极化格局的出现在90年代，时间不符，排除D项。故选B项。
7．（2021年广东广州一模）根据日本国内舆论调查，认为“日本是一流国家”的人，1973年为41%，1978年为47%，1983年为57%。20世纪70年代以后，日本的论著大多强调“日本先进国论”而不是50年代左右谈论的“日本后进性”。这反映日本
A．军国主义卷土重来 B．受到美国新经济的影响
C．大国主义思潮抬头 D．成为世界第一经济大国
【答案】C
【解析】
根据“日本是一流国家”“日本先进国论”可得出，随着日本战后经济的恢复，日本试图谋求政治大国的地位，其大国主义思潮有所抬头，C项正确；材料没有体现军国主义，排除A项；材料没有体现美国的影响，排除B项；D项不符合史实，排除D项。故选C项。
8．（2021年重庆年模拟预测）下表是联合国1961-1974年间通过的部分文件。由此可见，当时

A．“一超多强”世界格局开始呈现 B．发展中国家是全球化最大受益者
C．发展中国家力量冲击着两极格局 D．联合国已能真正地维护国际和平
【答案】C
【解析】
材料“突出体现了民族独立与经济主权独立基础上的和平与发展之间的关系”“反映了战后广大发展中国家和社会主义国家人权观点”体现的是联合国在1961-1974年间通过的部分文件注重表达发展中国家的意愿，说明的是发展中国家力量冲击着两极格局，C项正确；“一超多强”的世界格局暂时出现是在20世纪90年代，排除A项；发达国家是全球化最大的受益者，排除B项；D项说法错误，联合国一定程度上能维护国际和平，排除D项。故选C项。
9．（2021年湖南永州一模）1966年3月，法国总统戴高乐致函美国总统约翰逊，要求正式退出北约各军事机构，并宣布在7月之前撤回受北约指挥的全部法国军队，同时还取消了北约军用飞机在法国过境和降落的权利，限令美军及其基地在一年内撤出法国。这表明
A．法国恪守孤立主义的外交政策 B．法国在欧洲共同体中的地位提升
C．世界格局多极化发展趋势加强 D．以美国为首的西方阵营出现分化
【答案】D
【解析】
据题意可知，法国对美国在欧洲的扩张进行了抵制，这说明法国的自主性增强，是以美国为首的西方阵营出现分化的表现，D项正确；法国是在反对美国的霸权，而非恪守孤立主义，排除A项；材料中没有比较信息，不能说明法国地位的提升，排除B项；材料仅有法国对美国的抵制，不能体现世界格局的多极化，排除C项。故选D项。
10．（2021年陕西汉中二模）20世纪60年代中期开始,联邦德国与罗马尼亚、南斯拉夫分别建立外交关系,与苏联签订了《莫斯科条约》,承认民主德国为另一个德意志国家,但同时不放弃追求和平统一德国的目标。这一转交
A．使其摆脱了美国控制 B．维持了冷战局面
C．有利于欧洲和平发展 D．实现了德国统一
【答案】C
【解析】

联邦德国承认民主德国存在的合理性这有利于缓和两国之间的关系，自然有利于欧洲的和平，故C正确；1960年的联邦德国依旧是受到美国控制的，故排除A项；根据材料信息，联邦德国承认民主德国为另一个德意志国家这个事件并不是冷战局面维持的表现，因为美苏冷战的焦点问题其中之一就是德国的分裂，故排除B项；根据所学，此时德国并没有完成统一，故排除D项。
B组 提升练

1．（2022年陕西周至一模）1955年，美国玛莎年葛兰姆舞团在美国政府安排下开始了亚洲巡演之旅。葛兰姆舞团每到一处，美国驻当地机构就开始渲染造势。在巡演期间，美国政府安排葛兰姆舞团会见当地精英人物，成为魅力十足的“文化大使"。美国葛兰姆舞团的“亚洲巡演之旅”
A．表明了美苏冷战有所缓和 B．拓宽了冷战斗争的渠道
C．一定程度上助推冷战爆发 D．促使美苏两极格局形成
【答案】B
【解析】
考查二战后的美苏冷战。由“在美国政府安排下开始了亚洲巡演之旅”“渲染造势”“文化大使”可知，葛兰姆舞团的亚洲文化之旅在美国政府安排之下向亚洲国家宣扬了美国的思想文化和价值观，是冷战政策下文化攻势的重要体现，拓宽了冷战的渠道，故B项正确。材料只能反映美国加大对亚洲的文化外交，无法体现美苏冷战的发展态势，A项错误；1947年，杜鲁门主义的提出标志着冷战开始，故C项错误；“亚洲巡演之旅”与两极格局之间是否为因果关系，从材料中无法得出，D项错误。
2．（2021年安徽蚌埠一模）如图为在1953年苏联漫画家的作品《自作自受》。画面最右侧是象征社会主义的堡垒，英国约翰牛、美国山姆大叔和另西方人士，正用“经济封锁"绳索包围社会主义堡垒。该漫画的主要意图是

A．指出世界政治格局多极化的发展趋势
B．揭示资本主义国家间日益尖锐的矛盾
C．号召社会主义国家紧密团结应对经济封锁
D．讽刺经济封锁只会恶化资本主义国家经济
【答案】D
【解析】
据漫画内容可知，西方资本主义国家对社会主义国家封锁的同时也对自己产生了不良影响，社会主义国家堡垒坚固，而堡垒外的资本主义国家却不堪重负，由此可知该漫画是讽刺经济封锁只会恶化资本主义国家经济，故选D项；材料反映的是两个阵营的对抗，不能体现多极化趋势，排除A项；资本主义国家团结一致对社会主义国家进行封锁，所以不能体现资本主义国家间的矛盾，排除B项；该漫画是对资本主义国家进行讽刺，而非号召社会主义国家紧密团结应对经济封锁，排除C项。故选D项。
3．（2021年辽宁抚顺一模）1945年德国投降后，丘吉尔说：“德国军事力量的毁灭已经给共产党俄国和西方民主国家的关系带来了一个根本变化，双方已经失去了一个共同的敌人，那个敌人差不多是他们之间的唯一联系。”这说明
A．英苏两国战略重心发生了转移 B．冷战造成国际局势紧张
C．英国无意维持与苏联的同盟关系 D．战后两大阵营对抗加剧
【答案】C
【解析】
根据“双方已经失去了一个共同的敌人，那个敌人差不多是他们之间的唯一联系”可知随着纳粹德国的灭亡，苏联和西方资本主义国家之间失去了共同的敌人，英国已经无意维持与苏联的同盟关系，故选C；材料信息不能说明英苏两国战略重心的转移，排除A；1945年冷战还没有开始，更遑论战后两大阵营的对抗加剧，排除BD。
4．（2021年山东青岛三模）小说《兔子，跑吧》（1960年出版）细腻刻画了一个美国青年的一生和他在平庸生活中所经历的磨难。主人公“兔子”如同作者的影子，见证了一个陌生的，甚至敌对的世界成长起来的一代美国人的命运。该作品
A．源于美国经济衰退对社会的冲击
B．折射出冷战下美国人的生存状态
C．表明美国社会充满信仰危机
D．是浪漫主义流派发展的结果
【答案】B
【解析】
根据“见证了一个陌生的，甚至敌对的世界成长起来的一代美国人的命运”可得出主人公生活在冷战时期，其总体特征便是冷战对抗，因此折射出冷战下美国人的生存状态，B项正确；冷战的根源并不是美国经济衰退，排除A；材料与信仰无关，排除C；当时并不流行浪漫主义，排除D。
5．（2021年江苏徐州二模）1945年，美国国务卿艾奇逊针对当时的国际局势提出两点建议：利用威慑制服威胁；修复紊乱且低迷的西方国家体系。他认为相比共产主义的最终胜利，他更担心欧洲的沉沦对全球势力均衡所造成的破坏，使得美国不得不回到一战和二战时那种以武力应对威胁的老路。艾奇逊意图是
A．重新塑造欧洲均势 B．稳定欧洲社会秩序
C．遏制共产主义扩张 D．保证美国国家安全
【答案】D
【解析】
根据“他更担心……使得美国不得不回到一战和二战时那种以武力应对威胁的老路”可知，艾奇逊提出建议的目的是维护美国国家安全，维护美国的根本利益，故选D；AB两项都不是艾奇逊的根本目的，排除；根据“他认为相比共产主义的最终胜利，他更担心……”可知，艾奇逊并非强调遏制共产主义扩张，排除C。
6．（2021年海南海口二模）1959年9月，赫鲁晓夫提到“……艾森豪威尔总统明白必须缓和国际紧张局势……因此，我们这方面应该尽力排除作为解决争端的手段的战争，应该用谈判解决争端。”任何企图“用武力去试试资本主义的稳固性都将是错误的。”材料反映了
A．苏联与美国的外交关系融洽 B．苏联放弃了与美国军备竞赛
C．不同制度国家交往成为共识 D．苏联领导较为务实外交态度
【答案】D
【解析】
根据“用武力去试试资本主义的稳固性都将是错误的”可知赫鲁晓夫认为与美国之间爆发武力冲突是不明智的，应该尽量采用谈判解决争端，由此体现了苏联领导较为务实的外交态度，故选Ｄ；苏联与美国之间的外交关系并不融洽，排除Ａ；苏联始终没有放弃与美国的军备竞赛，排除Ｂ；成为共识的说法无从体现，排除Ｃ。
7．（2021年江西景德镇三模）1985年，戈尔巴乔夫与里根在日内瓦会晤，两位领导人起初互相各执一词，相互指责。但是两人都关心核战争的可能性，并慢慢地得到彼此的尊重。后来双方在冰岛、华盛顿等地相继会晤，最终在军备控制上有了突破性进展。这表明
A．政治格局多极化趋势发展 B．苏联改革危机逐渐显现
C．美苏之间矛盾已基本消除 D．世界紧张局势有所缓和
【答案】D
【解析】
根据“但是两人都关心核战争的可能性，并慢慢地得到彼此的尊重。后来双方在冰岛、华盛顿等地相继会晤，最终在军备控制上有了突破性进展。”可以看出，在冷战的局势之下，美苏双方保持了沟通的渠道，使世界局势有所缓和，D项正确；材料没有体现多极化，排除A；材料与苏联的改革无关排除B；C项太绝对，排除C。
8．（2021年山西阳泉三模）如图是新西兰的大卫洛创作的漫画，漫画把苏联外长莫洛托夫描绘为一名女教师，手持一把黑色大伞，努力抵挡美国热狗摊飘来的阵阵香气。当其卫星国学校的学生们无法抵挡住热狗的香气诱惑，一个个禁不住跟着香气向右转向热狗摊时，莫洛托夫则大声呵斥：“鼻子向左转”。下列对该漫画主题的解读，最准确的是

A．两极格局下紧张动荡的国际关系 B．东欧地区成为美苏对峙的最前沿
C．美国经济对世界具有强大吸引力 D．苏联意欲控制东欧社会主义国家
【答案】D
【解析】
从漫画反映的“努力抵挡美国热狗摊飘来的阵阵香气”和“莫洛托夫则大声呵斥：“鼻子向左转””等信息可以看出，苏联努力排斥美国等西方资本主义国家对东欧的影响，试图控制东欧社会主义国家，故答案为D项；漫画反映的是苏联和东欧国家的关系，看不出紧张动荡，排除A项；从漫画中看不出东欧地区在美苏对峙中的地位，排除B项；漫画中的“美国热狗”并非只是代表美国经济，且漫画只是反映对东欧国家的影响，不是整个世界，排除C项。
9．（2021年江苏盐城三模）20世纪70年代初，石油危机爆发后，美苏经过激烈的讨价还价，最终达成《美苏粮食贸易协议》，协议规定苏联每天向美国出口20万桶石油，同时苏联每年至少进口600万吨美国粮食，否则协议作废。由此可见，当时
A．苏联在两极对抗中处于劣势 B．美国对苏联经济依赖程度加深
C．冷战局势的缓和存在可能性 D．苏联被卷入资本主义经济体系
【答案】C
【解析】
根据“美苏经过激烈的讨价还价，最终达成《美苏粮食贸易协议》”可以看出，美苏双方在冷战时期保持对话沟通的渠道，并达成了妥协，说明冷战局势的缓和存在可能性，C正确；材料中协议的签署不能说 明谁处于劣势，也不能体现谁依赖谁，排除AB；D项不符合史实，排除D。
10．（2021年四川凉山三模）20 世纪 60 年代美国政客提出，对苏联年轻人要教会他们跳美国的摇摆舞，唱美国的乡 村歌曲，这样就不会对美国产生敌意。20 世纪末美国控制了世界上 75%的电视节目、60%以上广播节目的制作。美国此举旨在
A．促进文化交流全球化 B．缓和美苏冷战局势
C．推动文化发展多元化 D．推行文化帝国主义
【答案】D
【解析】
根据材料“20 世纪 60 年代美国政客提出，对苏联年轻人要教会他们跳美国的摇摆舞，唱美国的乡村歌曲，这样就不会对美国产生敌意。20 世纪末美国控制了世界上 75%的电视节目、60%以上广播节目的制作”可知这一时期为美苏冷战时期，美国宣扬自身文化，目的在于将其文化渗透到社会主义国家，推行文化帝国主义，故D正确；美国此举的目的是为了自身获得支持，并不是为了文化交流，故A错误；这种做法会加重美苏冷战，故B错误；这是美国推行文化，并不能带来文化发展的多元化，故C错误。
11．（2021年山东年模拟预测）阅读材料，回答问题。
材料   20世纪上半叶美俄（苏）关系大事记
时间
史实
1918—1920年
美国干涉俄国国内革命
20世纪20年代
1924—1928年美国在苏联的对外贸易中占第二位。1930年美国出口市场的25%在苏联。1928年在苏联的所有外国投资中美国占24%。
1933年
罗斯福入主白宫，美苏建交
1939年
苏德签订《苏德互不侵犯条约》，美苏关系再度紧张
1941年
希特勒撕毁条约，苏德战争爆发。罗斯福宣布将向苏联提供援助。
1942年
美苏等国签订《联合国家宣言》，战时同盟关系正式建立。
1945年以后
美苏战时同盟关系日渐破裂，逐步走向冷战
——摘编自马燕、鲁东海《以“历史的合力论”理解美苏冷战的起源》、陈从阳《经济因素在美苏建交和美中建交中的作用比较研究》
根据上述材料，谈谈你对20世纪上半叶美俄（苏）关系演变的理解。
【答案】20世纪上半叶美俄（苏）关系经历了敌对——缓和与建交——同盟——冷战对抗的演变历程。
1917—1920年敌对：意识形态的差异导致了双方处于敌对状态。这迫使苏俄实行战时主义政策以应对危机。
1933年建交：20世纪20世纪美苏经济交往日益频繁；美国受大危机冲击，需要拓展国际市场；苏联开展工业化建设。这推动了苏联工业化进程；缓解利于美国经济危机。
1942年同盟：1941年苏美两国直接遭受法西斯的侵略，推动战时同盟关系建立。这使双方相互支援，加速了反法西斯战争胜利的进程。
1945年以后冷战对抗：美苏失去战时同盟基础；意识形态差异；国家利益冲突等因素造成了冷战。这加剧了世界的紧张局势，世界走向分裂。
综上所述，20世纪上半叶美俄（苏）关系的演变是基于意识形态、经济利益等诸多因素构成历史的合力造成的。在处理外交问题时，应努力管控分歧，寻找共同点，促进共同发展。
【解析】
由20世纪上半叶美俄（苏）关系大事可以看出，20世纪上半叶美俄（苏）关系经历了敌对——缓和与建交——同盟——冷战对抗的演变历程。然后根据材料信息和所学知识，分析不同时期美苏关系变化的原因，最后总结说明：意识形态、经济利益等诸多因素造成美苏关系变化，在处理外交关系时应该求同存异，促进共同发展。