4月双学小组总结.docx

4月双学小组总结
一、活动主题
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这次双学小组我系团总支计划以党的社会主义荣辱观及“三个代表”和“科学发展观”重要思想为指导，深入贯彻校团委和上级团委的指导精神，以组织开展学党章、学理论为主要内容，不断提高团员的理论素养。为此，开展党知识双学活动。
二、活动时间
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2011年3月20日下午5点三、活动地点：
人文楼2302四、活动目的：
1.把党章学习贯穿整个学习过程。围绕全面提升学生综合素质，培养学生爱国主义情操等，发挥青年团员的优势，激发学生的动力积极积极围绕在党的周围，积极地向党靠拢。
2.使我系同学能了解更多党史，认识到党的重要性，并总结4月份来国家内外发生的实事政事，说出自己的想法并进行讨论。
五、活动意义：
1.有助于方便同学们了解更多有关党的知识及思想，通过这次活动了解国内外发生的实事政事。
2.给广大同学提供了交流的平台。他们可以相互交流对党章和团章的认识，互相找出不足的地方，加深对党章和团章的认识，相互帮助共同取得进步。
3.激发团员的先进性意识，积极地参与到志愿服务，建设精神文明，推进和谐社会的进程中来。
六、组织单位：
国际经济与贸易系团总支七、活动对象：
国际经济与贸易系全体同学八、活动准备：
1.提出活动计划。
2.团支部准备讲座内容，并准备ppt。
3.申请教室作为会场。
4.学习讨论、辩论由团支部协助组织。
九、活动流程：
1.系团总支部孙卓同学阐述活动目的，并宣布活动开始。
2.通过ppt讲解与党相关的知识等
4.场下听众交流与提问。
5.宣布活动结束。
十、活动体会：
本次活动方便了同学们届时遇到有关党的问题时的解决，丰富了同学们对党知识的了解，拉近了同学们与党的距离。
十一、活动反思：
活动中各方面进展良好，但会场秩序的维护尚需加强
国际经济与贸易系团总支部
2011年4月21日
第二篇：机电系双学小组总结机电系2010—2011学年度上学期双学小组学习总结
本学期，在我系领导的关心下，开展了“双学”小组的活动，所谓的“双学”，就是指青年学理论，学党章。马克思主义作为党章组成的重要内容，为此，本学期我们重点学习了其事迹和理论，努力提高每一位成员的思想理论水平。使双学小组成为团员青年学习理论的一面旗帜，为推进我系工作，促进我系发展，起了十分重要的作用。坚持马克思主义为指导，紧密结合学校党团工作的总体内容。在众多团员中广泛开展理论学习活动，以进一步帮助青年学生坚持马克思主义信仰、坚定社会主义信念，树立正确的人生观、价值观，不断增强和提高学生的思想认知水平。我们对马克思主义进行了认真学习，从中有了更新的认识。
我们自主开展学习活动，还在自学的基础上分小组讨论、交流，帮助同学们加深理解所学理论的精神实质。这个学期，在团员们的配合下，活动开展得很顺利，并且丰富多彩、形式多样。主要有组织专题讨论、演讲、交流、比赛等形式，以此来增加我们学习的积极性。
一、在学习内容上，可以分为以下几个方面：
（1）科学发展观，是中共中央总书记胡锦涛在2003年7月28日的讲话中提出的“坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展”，按照“统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然和谐发展、统筹国内发展和对外开放”的要求推进各项事业的改革和发展的一种方法论，也是中国共产党的重大战略思想。在中国共产党第十七次代表大会上写入党章，成为中国共产党的指导思想之一。
（2）科学发展观的内涵：科学发展观第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续性，根本方法是统筹兼顾
（3）科学发展观的核心：第
一、以人为本是历史唯物主义的一项基本原则。第
二、以人为本是我们党的根本宗旨和执政理念的集中体现。第
三以人为本全面回答了科学发展观的一系列基本问题。
（4）科学发展观的本质及科学发展观的应用（5）科学发展观的实践：
1、牢牢把握深入学习实践科学发展观活动的总要求
2、着力构建有利于科学发展的体制机制
3、通过学习实践活动更好地密切联系群众
4、以科学决策促科学发展
二、在学习内容上，可以分为以下几个几特点：
（1）学原著、学原文。学习小组成员学习邓小平理论，主要读邓小平第三卷的文章；学习江泽民同志的“
七、一”讲话；“5.31”讲话；学习十六大报告。这些原汁、原味的文章讲话，给每一位学员提供了丰富的理论养分，使全体成员能比较深刻地了解党的基本路线，方针、政策、了解中央领导同志的讲话的主要精神，从而为自己的工作找到了理论上的指南针。
（2）学习重要会议的重要文件，双学小组以敏锐的政治眼光，及时组织党员学习中央、市区、有关会议的报告、决议。从而把握党中央、市、区各类会议的精神，从党的十六大，到区人大、区有关教育的专项会议，这样，小组成员在工作中就不会迷失方向。
（3）学习先进人物的先进事迹、对于报纸上报道的先进人物、双学小组及时组织学员学习，除了全国性的先进人物，如查文红先进事迹，还学习本区教育局推出的“名师工程”中的名师。他们的事迹和学校工作十分贴近。成为大家学习模仿的十分生动的榜样。
（4）请专家学者来校作辅导报告，以提高学员的理论水平，这些报告，内容丰富、生动明了，给大家极大的帮助。
（5）学党章，双学小组认真组织学员学习了中国共产党章程，把学党章作为学校理论的一个重要抓手。十六大重新修改党章后，又给每一位学员发了新的党章，并分头学习有关章节，再进行交流。
2、在学习形式上，双学小组采取自学与交流相结合，读文章与写笔记、写心得体会相结合。在2年中，几乎每位学员都写了几篇学习小结。如学习查文红的心得体会，学习“三个代表”重要思想的体会，学习十六大的体会等，不少学员在组内交流，而且在全体教工大会上作交流发言。双学小组成为全校教工学政治、学理论的一面旗帜。
3、学习理论指导实践，促进工作总之这学期双学小组的学习使我在思想上有了很大的进步。我深刻地体会到时代赋予青年知识分子的历史使命。随着时代的进步，科学精神也被不断赋予丰富的内容。今天我们所说的科学精神，基本上包括了七个方面涵义，一是勇于探索求知、敢于超越前人的探索创新精神；二是以事实为依据、努力揭示未知奥秘的唯实求真精神；三是坚信客观规律、遵从思维法则的、崇尚理性精神；四是自由探讨、相互争鸣的平等宽容精神；五是热情严谨、刻苦坚韧的执著敬业精神；六是大力协同、密切配合的团结协作精神；七是献身科学、造福人类的无私奉献精神。科学精神作为一种正确认识客观事物、探求客观真理的价值体系和行为规范，诞生于科学领域，但已不局限于科学领域。科学精神的形成和传播，对人类社会的生产生活产生了巨大影响，也是贯彻落实科学发展观所需要的。
作为二十一世纪的一名青年，我荣幸地参加了我校的双学小组。几次生动全面的交流，使我更加深入地了解到了“天下兴亡，匹夫有责”，这是多么古老而又深刻的一句话。“青年一代的成长，是我们事业必定要兴旺发达的希望所在。”
第三篇：双学小组学习工作总结双学小组学习工作总结
本学期，在我校领导的关心下，开展了“双学”小组的活动，所谓“双学”，就是指青年学理论，学党章。马克思主义作为党章组成的重要内容，为此，本学期我们重点学习了他的事迹和理论，努力提高每一位成员的思想理论水平。使双学小组成为团员青年学习理论的一面旗帜，为推进学校工作，促进学校发展，起了十分重要的作用。坚持以马克思主义为指导，紧密结合学校党团工作的总体内容。在众多团员中广泛开展理论学习活动，以进一步帮助青年学生坚定马克思主义信仰、坚定社会主义信念，树立正确的人生观、价值观，不断增强和提高学生的思想认识水平。我们对马克思主义进行了认真学习，从中有了更新的认识。
我们自主开展学习活动，还在自学的基础上分小组讨论、交流，帮助同学们加深理解所学理论的精神实质。这个学期，在团员们的配合下，活动开展得很顺利，并且丰富多彩、形式多样。主要形式有组织专题讨论，演讲交流等，以此来培养大家的情感。
在学习内容上，可以分为以下几个方面：
（1）学习马克思的生平，双学小组将同学们带来的资料进行交流，进而了解马克思，使我们对他有了初步的了解。
（2）学习马克思的先进事迹，对于报纸上的报道、同学们找的资料，双学小组会及时组织学员学习，内容丰富、生动明了，给大家极大的帮助。
（3）学原著、学原文。学习小组成员学习马克思主义，主要读马克思的一些原汁、原味的文章，给每一位学员提供了丰富的理论养分，使全体成员能比较深刻地了解党的基本路线，方针、政策、了解中国共产党的主要精神，从而为自己的工作找到了理论上的指南针。这样，小组成员在工作中就不会迷失方向。
2、在学习形式上，我们的学习将坚持理论联系实际的原则，采取组内集中学习、自学与交流相结合，读文章与写笔记、写心得体会相结合、专题讨论等多种形式，力求使我们的学习生动有效，使全体组员在思想认识上能更上一个台阶，一学期来，不少学员在组内交流，而且在大会上作交流发言。双学小组成为学校学政治、学理论的一面旗帜。
双学小组以理论指导实践，以学习促进工作，使双学小组的成员，报名参加志愿者服务队，共建精神文明，为社区服务，为他人服务，受到这些单位的一致好评。双学小组成员以自己的模范行为，印证了学习上、思想上的提高。结合学校，发展自我特色。除了组织一些常规的活动，还要根据我们学校自己的特色举行一些同学们喜闻乐见的活动。学有所思，学有所得，并学以致用。切实做好同学们的思想政治工作，激发大家的工作主动性、积极性和创造性。
作为二十一世纪的一名青年，我荣幸地参加了我校的双学小组。几次生动全面的交流，使我更加深入地了解到了马克思主义的精神力量。
马克思主义是马克思主义在中国发展的新阶段，中共领导把马克思主义，邓小平理论和“三个代表”重要思想相结合，开辟了我国特色社会主义的新道路，我国才取得了经济发展、政治稳定、民族团结和社会进步。
我觉得学习马克思主义，不光是研究其理论内容本身，对于青年学生来说，真正以马克思主义为行动指导，不断要深入理解理论内容，更要学习其中的哲学道理及人生观态度，健康成长，才能成为真正合格的接班人。
在马克思主义的研究和学习过程中，我时刻能感受到那股朴实而执着的爱。我觉得爱国并不是在大使馆被炸之后上街游行示威就可以了，而是要从身边的每一件小事做起。譬如说，珍惜淡水，节约能源、保护环境，也许有人觉得太离谱了，但我认为，一个人如果对自己祖国的一草一木都不想爱护，他怎能会是一个真正的爱国者呢。
总之这学期双学小组的学习使我在思想上有了很大的进步。我深刻地体会到时代赋予青年知识分子的历史使命。“天下兴亡，匹夫有责”，这是多么古老而又深刻的一句话。“青年一代的成长，是我们事业必定要兴旺发达的希望所在。”邓小平也将历史的重任放在了我们的肩上，因此，珍惜优越的条件努力学习，不断完善自我，用马克思主义武装头脑，全面发展，我们义不容辞。通过对马克思主义的简略学习，使匀更加正确的认识了社会主义，坚定了社会主义信念，对党和人民更加热爱，更增强了我对祖国明天更美好的信心。
第四篇：双学月活动总结红花铺镇中心小学双学月活动总结
三月是春光烂漫的季节，而“爱心”与“文明”就是人间的春风。红花铺镇中心小学大队部利用三月份的节日，并根据学校特点，开展了一系列的活动。通过活动让学生学习雷锋精神，发扬助人为乐，奉献社会的品质。
首先，在3月10号。全体师生参加了“学习雷锋事迹，发扬雷锋精神”的主题队会。在队会中，通过同学准备的各个方面材料，及关于雷锋的事迹视频，让同学们对雷锋有了新的认识。倡导同学们学习雷锋在学习中的“钉子”精神，学习雷锋遇到困难不认输，勇往直前的精神。让雷锋的精神在学生内心重新焕发光彩。
其次，4至6年级学生办了一期“学习雷锋活动”专题手抄报，并在全校做一展评，让同学们时时刻刻铭记雷锋精神，提醒自己，激励自己。让学生在学习，生活方面，都应敢于面对，乐于挑战，助人为乐，让雷锋精神永存。
还有，2014年3月20日下午，红花铺镇中心小学全体师生共同参加“学雷锋做好事，保护环境从我做起”校周边河畔捡垃圾的实践活动。全体师生发扬不怕脏不怕累精神，经过一个小时辛苦努力，将河道两边的生活垃圾清理干净。此次活动，增强了学生“学雷锋做好事，保护环境从我做起”的意识，促进了学生良好生活习惯的养成，使全体师生都融入到把我们的家园建设的更美好的行列。
4月2日红花铺小学开展以“缅怀先烈，做有为少年”为主题的烈士陵园扫墓活动。同学们佩戴白花来到孙永生烈士纪念碑（红花铺镇永生村）前，少先队员代表向烈士献上花圈，师生共同低头默哀3分钟，随后师生共同进行了宣誓，并由当地村名介绍了孙永生烈士的英勇事迹和陵园概况，使大家从中了解了更多有关烈士的事迹。整个活动时间不长，但同学们受益颇深，立誓要发扬烈士们的舍生取义的精神，努力学习，为祖国的建设贡献自己的一份力量。
最后，让每位同学写一篇，学习雷锋的心得体会。让同学们用文字形式表达对雷锋的敬仰之情，同样勉励自己，朝着这样的方向发展。
短短的三月，让每一位学生又成长了。对于即将走向高中或是步入社会的他们，精神上又是一次提升。这次教育活动，对他们整个人生也许都是次改变。虽然，活动是结束了，但是发扬雷锋的精神的情怀不会结束。让我们乘着这次学习之风，让这种高尚的精神遍布整个班级，整个学校，乃至整个社会。
2014年3月29日
第五篇：双学月活动总结双学月活动总结
凤州初级中学
九
（六）班
三月，焕发着新的活力与生机。这样的三月里，我们学习着雷锋助人为乐的精神，学习着赖宁敢于奉献的精神。九六班趁着以往的热情与朝气，开着了一系列的活动。三月即将过去，对双学月活动以总结。学习精神，发扬助人为乐，奉献社会的品质。
首先，在3月7号。班级组织了“学习雷锋事迹，发扬雷锋精神”的主题班会。在班会中，通过同学准备的个方面材料，让我们对雷锋有了新的认识。这次班会，使全体学生在思想上提高了认识。学习雷锋的光荣事迹，学习雷锋在学习中的“钉子”精神，学习雷锋遇到困难不认输，勇往直前的精神。让雷锋的精神在学生内心重新焕发光彩。
其次，班委出了一期“学习雷锋活动”专题黑板报，让同学们时时刻刻铭记雷锋精神，提醒自己，激励自己。无论在学习，还是生活，都应敢于面对，乐于挑战，助人为乐。让雷锋精神永存。
还有，在班级开展“帮一帮，比一比，评一评”的活动。中考将近，面临巨大的压力。同学们之间更要开展互相帮助的活动，主动送上温暖。班级上的同学结对子，互帮互学。在比比，谁的精神可贵，评出班级的雷锋大使。树立榜样，带动全班的同学学习。
最后，让每位同学写一篇，学习雷锋的心得体会。让同学们用文字形式表达对雷锋的敬仰之情，同样勉励自己，朝着这样的方向发展。
短短的三月，让每一位学生又成长了。对于即将走向高中或是步入社会的他们，精神上又是一次提升。这次教育活动，对他们整个人生也许都是次改变。虽然，活动是结束了，但是发扬雷锋的精神的情怀不会结束。让我们乘着这次学习之风，让这种高尚的精神遍布整个班级，整个学校，乃至整个社会。
2010年3月29日
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