心理健康辅导员测试题及答案.pdf

Kfib理论第一章自测题1()就是心理的亚健康状态。选择一个答案A.一般心理问题 一rB.精神疾病 rC.严重心理问题”rD.心理障碍 正确这次提交的分数：5/5 oQuestion2我们判断一个人心理健康与否的重要指标是O O选择一个答案 rA.心理趋向消极”oB.行为与社会规范的匹配程度rC.心理发展趋向积极rD.内心体验*正确这次提交的分数：5/5 oQuestions心理健康的青少年往往表现出()，有人际交往的欲望。选择一个答案3A.乐群性/rB.乐于助人性rC.健康性”rD.亲社会性正确这次提交的分数：5/5 oQuestion4()是自我意识的第二次飞跃。选择一个答案rA.成年期rB.青年期*oC.青春期”rD.少年期正确这次提交的分数：5/5oQuestions()一般表现为紧张不安和忧虑的心境。选择一个答案rA.抑郁*rB.神经衰弱rC.恐惧 D.焦虑”正确这次提交的分数：5/5 oQuestions精神分裂症在()岁以下儿童极少有。选择一个答案r a.15，r b.6*r c.16 D.12正确这次提交的分数：5/5 oQuestion7（）以谈话方式为主，必要时进行有关的心理测验。选择一个答案A.团体咨询B.咨询书信C.电话咨询D.门诊咨询正确这次提交的分数：5/5oQuestions心理健康的基本要素包括（）。选择至少一个答案17 A.内心体验/“B.心理发展趋向积极，C.行为与社会规范的匹配程度/r d.心理趋向消极 正确这次提交的分数：5/5 oQuestion9青少年期的心理健康关键是（）。选择至少一个答案r a.同性交往 X“B.异性交往,C.性意识4D.自主性发展，正确这次提交的分数：5/5 oQuestionl0青少年与学习相关的心理问题主要有（）。选择至少一个答案“A.学习动机问题/B.学习拖延问题，V C.学习习惯问题/D.学习兴趣衰退 正确这次提交的分数：5/5oQuestion11青少年常见心理障碍有（）。选择至少一个答案R A.注意力缺损多动障碍/I7 B.阅读障碍”P C.数学障碍”“D.学习障碍/正确这次提交的分数：5/5oQuestion12 心理危机的特点有（）。选择至少一个答案R A.当事人无法用通常有效的方法来处理面临的特殊困境y B.一种短暂的临时状态/V C.一种混乱与瓦解状态，7D.有获得新的良性结果的潜在机会，正确这次提交的分数：5/5oQuestion13促进中小学生心理健康的方法有（）。选择至少一个答案I7 A.开设专门的心理健康课”R B.进行心理健康个体辅导”P C.进行心理健康团体训练”7D.在学科教学中渗透心理健康教育/正确这次提交的分数：5/5oQuestion14心理健康是指人们在适应环境过程中的心理体验与行为模式的状态和水平。答案：3对“错正确这次提交的分数：5/5oQuestion15 人的心理是遗传和环境、天性和教养交互作用的结果。答案：对错正确这次提交的分数：5/5oQuestions 初中阶段是个体身体发育继婴儿期之后的第二高峰。答案：=对/错正确这次提交的分数：5/5oQuestion17 恐惧是个体受到威胁而产生并伴随着逃避愿望的情绪反应。答案：=对错正确这次提交的分数：5/5oQuestions 阅读障碍是学习障碍中人数最多的，女生多于男生。答案：商错”对正确这次提交的分数：5/5oQuestion19 自杀问题已经越来越成为校园心理健康工作的重点。答案：对/错正确这次提交的分数：5/5oQuestion20 初中生与父母的关系表现为父母对他们的影响在逐渐增加。答案：错对1正确这次提交的分数：5/5o1分数：5以下对心理健康辅导的描述正确的是（）。选择一个答案r A.心理健康可以通过一两个具体的事件解说来提高认识工r b.心理健康辅导一般都是通过说服教育来实现*r c.心理健康可以通过一两个案例分析使人提高认识，D.心理健康素质和能力的训练是一个长期的过程/正确这次提交的分数：5/5oQuestion 2分数：5O是个体从儿童期迈向成年期的一个过渡时期。选择一个答案r A.成年期/G B.青春期”-C.儿童期r D.少年期x正确这次提交的分数：5/5oQuestion 3分数：5心理健康辅导适用于帮助患有严重心理或精神问题的青少年。答案：错/对，正确这次提交的分数：5/5oQuestion 4分数：5心理健康辅导的意义在于“助人自助”。答案：G对“错，正确这次提交的分数：5/5oQuestion 5分数：5帮助辅导对象解决一般心理问题是心理健康个体辅导的直接目标。答案：对/错，正确这次提交的分数：5/5oQuestion 6分数：5心理健康个体辅导是心理健康辅导的重要组成部分，单作用不及团体辅导。答案：6错”对，正确这次提交的分数：5/5oQuestion 7分数：5帮助辅导对象自立自强是心理健康个体辅导的最终目标。答案：3对/错，正确这次提交的分数：5/5oQuestion 8分数：5尊重辅导对象的人格，保护辅导对象的利益，是辅导员必备的职业道德素质。答案：对错正确这次提交的分数：5/5oQuestion 9分数：5心理健康辅导员本身心理是否健康无关紧要。答案：3错对，正确这次提交的分数：5/5。Question 10分数：5在心理健康个体辅导中，经常使用心理测验来了解辅导对象的有关信息。答案：3对”|错r正确这次提交的分数：5/5。Question 11分数：5客观性是对一切心理测验的要求。答案：G对|错1正确这次提交的分数：5/5oQuestion 12分数：5解决心理问题，恢复心理健康是心理健康辅导的重要任务之一。答案：对“错正确这次提交的分数：5/5oQuestion 13分数：5心理健康辅导的目标（）。选择至少一个答案r A.了解“B.维护，17 C.形成“I?D.促进/正确这次提交的分数：5/5oQuestion 14分数：5心理健康辅导的基本原则有（）。选择至少一个答案，A.主体性原则/，B.教育性原则”17 C.预防性原则/，D.差异性原则”正确这次提交的分数：5/5oQuestion 15分数：5以下属于心理健康辅导内容的是（）O选择至少一个答案A.青春期辅导/厂B.自我辅导/“C.情绪辅导/17 D.学习辅导/正确这次提交的分数：5/5oQuestion 16分数：5不当教育方法是学生心理健康的杀手，主要表现有（）。选择至少一个答案*A.负担过重/“B.批评不当/，C.惩罚过严/“D.不顾实际“正确这次提交的分数：5/5oQuestion 17分数：5辅导员应具备的素质应包括以下几个方面（）。选择至少一个答案“A.高尚的职业道德/，B.精湛的业务能力/，C.适当的自护意识/，D.健康的心理素质/正确这次提交的分数：5/5oQuestion 18分数：5心理测验在心理健康辅导中作用体现在（）o选择至少一个答案V A.诊断”r b.治疗xr c.询问，V D.评价正确这次提交的分数：5/5oQuestion 19分数：5心理健康辅导中常用的测验有（）。选择至少一个答案“A.能力测验/r b.难度测验“C.心理健康测验/“D.人格测验/正确这次提交的分数：5/5oQuestion 20分数：5心理素质包含（）o选择至少一个答案“A.个性心理品质/*B.能力素质/F C.综合素质“D.心理健康素质/正确这次提交的分数：5/5o分数:5青少年心理健康团体训练的主要功能并不在于（）。选择一个答案A.帮助学生形成积极乐观的人格，养成健康的学习生活态度6 B.解决个别存在明显心理疾病的学生的问题C.帮助学生开发个人潜力D.促进学生的心理健康发展。正确这次提交的分数：5/5 oQuestion 2分数:5辅导员说你真不幸，你真可怜一是（）的态度。选择一个答案A.共情G B.同情.C.尊重D.真诚正确这次提交的分数：5/5 oQuestion 3分数:5（）最直接的表示就是接纳。选择一个答案A.同情 B.真诚C.共情3 D,尊重正确这次提交的分数：5/5。Question 4分数:5辅导员说你一定很不好受，是用了（）的态度。选择一个答案A.尊重3 B.共情“C.同情.D.真诚正确这次提交的分数：5乃。Question 5分数:5”对不对、“是不是属于（）会谈技术。选择一个答案-A.情感反应 B.封闭性.C.开放性D.倾听正确这次提交的分数：5/5 oQuestion 6分数:5听君一席话，胜读十年书，具有（）效果。选择一个答案A.忠告和提供信息3 B.解释C.自我暴露D.指导1 正确 这次提交的分数：5乃。Question 7分数:5以人为中心的辅导法是由（）提出的。选择一个答案A.艾利斯.B.巴普洛夫A C.罗杰斯/D.弗洛伊德正确这次提交的分数：5/5 oQuestion 8分数:5青少年心理健康个体辅导应该遵循的原则是（）。选择至少一个答案“A.保密性原则.“B.坚持性原则和协调性原则、“C.信赖性原则”7D.启发性原则/正确这次提交的分数：5/5 oQuestion 9分数:5青少年心理健康个体辅导的适用对象（）选择至少一个答案A.心理健康条件下有一般性心理健康问题的个体*B.心理健康条件下有一时性困惑的个体、厂C.存在心理障碍的个体r d,存在精神疾病的个体正确这次提交的分数：5/5 oQuestion 10分数:5青少年心理健康个体辅导的基本态度是（）0选择至少一个答案*A.真诚”*B.共情/“C.尊重”9 D.积极关注，正确这次提交的分数：5/5 oQuestion 11分数:5在结束辅导应注意（）样的问题。选择至少一个答案，A.针对辅导对象的情况，辅导双方要讨论厂B.所有的问题都需要追踪反馈”*C.处理好辅导关系结束/口 D.辅导结束后，对辅导对象进行追踪反馈4正确这次提交的分数：5乃。Question 12分数:5辅导员在运用解释时要注意（）。选择至少一个答案口 A.解释不能过多，防止辅导对象否认辅导员的参照体系，而使辅导关系恶化.“B.要注意解释不能强加于人，最好在辅导对象有足够的思想准备时进行解释 C.要注意了解情况，准确地把握问题，P D.根据辅导对象特点因人而异，确定解释的理论和依据。正确这次提交的分数：5乃。Question 13分数:5理性情绪辅导法具有（）的优点。选择至少一个答案F A.易懂易于掌握/，B.理论通俗”C.效果直观明显/旷D.便于及时解决问题.正确这次提交的分数：5/5 oQuestion 14分数：5理性情绪法是辅导员通过暗示、说服和质疑等方法，来改变青少年的非理性信念，从而恢 复和建立合理的思维方式，促进他们健全人格的发展。答案：3对“错正确这次提交的分数：5乃。Question 15分数:5心理健康个体辅导主要有两种形式，分别是直接辅导和间接辅导。答案：G对错正确这次提交的分数：5/5 oQuestion 16分数:5青少年心理健康辅导过程建立在辅导员与青少年良好的人际关系的基础之上。答案：3对“错正确这次提交的分数：5/5 oQuestion 17分数:5实施具体的辅导是心理健康辅导中最关键的、最具影响力、最根本的阶段。答案：6对/r错正确这次提交的分数：5/50Question 18分数:5停诊是在辅导效果不佳或完全无效的情况下，有辅导双方共同作出终止辅导关系的决定。答案：#对错正确这次提交的分数：5/5 oQuestion 19分数:5行为矫正是一种通过训练有意识地控制自身的心理生理活动，降低激活水平，改善机体功 能的方法。答案：行错/对正确这次提交的分数：5乃。Question 20分数:5行为矫正法是斯金纳在1954年提出来的。答案：*对厂错误,正确这次提交的分数：5/5 o1分数：5青少年心理健康团体训练面向绝大多数的处于心理健康状态的青少年。答案：3对“错,正确这次提交的分数：5/5oQuestion 2分数：5坚持民主性原则，依靠语言上的民主就够了。答案：6错对*正确这次提交的分数：5/5oQuestion 3分数：5团体训练是培养青少年两高心理素质的最为有效的途径。答案：G对|错I正确这次提交的分数：5/5oQuestion 4分数：5行为主义心理学家认为，在一些情况下，只要在认知上得到提高就能解决问 题，塑造良好行为。答案：1错/I对.正确这次提交的分数：5/5oQuestion 5分数：5行为主义心理学家认为人的不好的行为都是通过学习获得的，而好的行为则不 是。答案：3错，r对,正确这次提交的分数：5/5oQuestion 6分数：5讨论是指团体成员根据自己的生活经验和知识背景就一个共同的问题进行讨论，提出各自不同的意见和看法。答案：3对“错，正确这次提交的分数：5/5oQuestion 7分数：5阻止是指为了确保所有的意见都有公平的表达机会，辅导员要公正、客观，不 偏袒任何一方。答案：3错“对正确这次提交的分数：5/5oQuestion 8分数：5青少年心理健康团体训练的操作法涉及游戏、演讲、绘画、唱歌、测验法、实 践活动、作业法等方法。答案：3对“错，正确这次提交的分数：5/5oQuestion 9分数：5讲授式是指辅导员根据青少年的生理、心理特点精心设计活动。答案：3错/对，正确这次提交的分数：5/5oQuestion 10分数：5制定团体训练方案是每次正式团体训练开始之前必须的环节。答案：6对“错，正确这次提交的分数：5/5oQuestion 11分数：5下列属于团体的是O o选择至少一个答案A.班级/B.少先队/*C.学校/“D.夏令营/正确这次提交的分数：5/5oQuestion 12分数：5青少年心理健康团体训练的适用范围是()O选择至少一个答案，A.提升青少年心理健康水平/*B.解决青少年共性的心理问题或困惑”“C.促进青少年心理健康发展/，D.培养和建构青少年良好心理素质/正确这次提交的分数：5/5oQuestion 13分数：5青少年心理健康团体训练中辅导员扮演的角色是()。选择至少一个答案“A.知心朋友角色/，B.心理专家角色/，C.组织管理者角色/r d.家长角色正确这次提交的分数：5/5oQuestion 14分数：5常见的角色扮演法有()o选择至少一个答案P A.镜像法”，B.比较法/17 C.独白法”，D.角色辩论会/正确这次提交的分数：5/5oQuestion 15分数：5下列属于讨论法的是()o选择至少一个答案，A.演讲/“B.专题讨论/“C.辩论/“D.脑力激荡法/正确这次提交的分数：5/5oQuestion 16分数：5团体训练常用的方法主要有()o 选择至少一个答案“A.角色扮演法/旷B.认知法4*C.集体讨论法/*D.操作法/正确这次提交的分数：5/5oQuestion 17分数：5下列属于操作法的是()。选择至少一个答案，A.作业法/B.体育活动“C.游戏/D.测验法/正确这次提交的分数：5/5oQuestion 18分数：5青少年团体训练的组织模式是()o选择至少一个答案“A.诱导式/P B.参与式“C.讲授式/*D.活动式/正确这次提交的分数：5/5oQuestion 19分数：5制订团体训练方式包括O的基本过程。选择至少一个答案V A.评估反思/厂B.训练实施/r c.结束追踪D.制定方案/正确这次提交的分数：5/5oQuestion 20分数：5实施团体训练的流程包括()o选择至少一个答案，A.讨论与分享/旷B.扩展与延伸/“C.主题活动/“D.开始活动/正确这次提交的分数：5/5o1分数:5自卑问题的辅导，第一步的沟通显得十分重要。选择一个答案G A.对/B.错.正确这次提交的分数：5/5 oQuestion 2分数:5自卑的人从行为、情绪和身体状况上也都能发现蛛丝马迹。选择一个答案A.错.B.对/正确这次提交的分数：5乃。Question 3分数:5一般人完全接受新的生活规则可能需要6至8个月。选择一个答案C A.错B.对/正确这次提交的分数：5/5。Question 4分数:5情绪自主是指青少年不断调整计划和策略来保证目标实现的过程。选择一个答案A,对13 B.错，正确这次提交的分数：5/5 oQuestion 5分数:5自卑者外在表现一般都十分明显。选择一个答案 A.错/B.对X正确这次提交的分数：5/5 oQuestion 6分数:5青少年的行动自主是指青少年不断调整计划和策略来保证目标实现的过程。选择一个答案G A,对“B.错正确这次提交的分数：5/5 oQuestion 7分数：5自主性指一个人的独立决策、主宰自己情绪和不依赖外界的帮助，在任何情况下都能努力 成就自己目标的能力。选择一个答案6 A,对 B.错.正确这次提交的分数：5/5 oQuestion 8分数:5以下哪些经历并不能导致自卑的形成？（）选择一个答案A.持续的紧张或苦难 B.属于家庭中的同类分子.C.来自社会对其有偏见的家庭或社会组织，比如家庭在社会中的地位低D.惯常的惩罚、忽视或虐待正确这次提交的分数：5/5 oQuestion 9分数:5()指对自己有着不良的观念、不适宜的评价以及赋予过低的自我价值。选择一个答案A.自傲G B.自卑4r C.自信D.自责1正确这次提交的分数：5乃。Question 10分数:5以下不是场依存型人的特点是()选择一个答案A.认知改组技能低，通常不易从习惯的问题解决方式中摆脱出来O B.行为是非社会定向的，社会敏感性差”r c.具有较强的受暗示性和较少的独立性D.社会技能高，善于社交1正确这次提交的分数：5/5 oQuestion 11分数:5缺乏主张在自主性差的青少年身上可能表现为()选择一个答案A.根据自己对知识的掌握情况来分配时间和精力B.在回答问题的时候常常表达出自己的观点G C.逃避需要自己提出主张的问题D.青少年在没人要求的情况下，知道自己想做什么正确这次提交的分数：5方。Question 12分数:5()是指盲目地将自身的特征或所有物与他人进行比较，并力求超过他人的心理。选择一个答案A.盲目追求1B.违规C.自卑,D,攀比、正确这次提交的分数：5/5 oQuestion 13分数:5青少年的思想和行为常常受环境因素的干扰，以下不属于环境因素干扰的一项是（）0 选择一个答案G A.有自己的处事原则.r 1加入不良团伙，表现出违规行为r c,相互攀比.D.盲目追星正确这次提交的分数：5/5 oQuestion 14分数:5自主性行为培养不包括（）。选择一个答案r a.允许孩子安安静静地看完他喜欢的电视3 B.鼓励孩子向父母表达自己的不满.C.不再催促他写作业，但是要求孩子保证作业质量D.把钱交给孩子让孩子自己去买衣服正确这次提交的分数：5/5 oQuestion 15分数:5自卑的人从（）上可以发现蛛丝马迹。选择至少一个答案*A.行为/厂B.社会功能口 C.情绪”gD.身体状况正确这次提交的分数：5乃。Question 16分数:5自卑对生活的影响表现在（）几方面。选择至少一个答案“A.工作”厂B.人际关系/，C.学习/D.休闲活动，正确这次提交的分数：5/5 oQuestion 17分数:5以下属于社会支持系统的是O o选择至少一个答案“A.老师”，B.亲戚口 C.朋友“*D.父母/正确这次提交的分数：5/5 oQuestion 18分数:5自主性问题的辅导可以采取以下几种形式（）选择至少一个答案A.合作辅导“B.家庭辅导,厂C.社会辅导 D.个体辅导正确这次提交的分数：5/5 oQuestion 19分数:5在合作辅导中，辅导助手和辅导员的密切配合是非常必要的，主要有（）选择至少一个答案口 A.寻找可以帮助辅导的辅导助手*B.在辅导室里进行角色扮演”，C.辅导员设计两难故事，请辅导助手和青少年各自发表自己的看法r d.在操场上进行角色扮演。1正确这次提交的分数：5乃。Question 20分数:5青少年自主性包括（）o选择至少一个答案r a.思维自主.B.情绪自主”*C.行动自主 D.认知自主.正确这次提交的分数：5/5 o1分数:5以下不是厌学表现的是（）。选择一个答案 A.经常出现考试焦虑,B.对学习存在认识偏差1r c.以消极的态度、情感对待学习生活|d.行为上表现出远离学习活动的倾向正确这次提交的分数：5乃。Question 2分数:5厌学儿童的表现主要是（）。选择一个答案A.能够认真对待学习生活 B.喜欢学习1C.积极的态度对待学习生活 D.对学习存在认识偏差.正确这次提交的分数：5乃。Question 3分数:5（）是厌学学生的不良认识。选择一个答案A.确定自己需要学习,B.家长不喜欢自己,3 C.读书无用“D.同学总是敌对自己”正确这次提交的分数：5乃。Question 4分数:5（）是指个体无法将心理活动指向某一具体事物，无法抑制无关事物干扰的问题。选择一个答案C A.注意力不集中B.网络成瘾C.厌学，D.焦虑“正确这次提交的分数：5乃。Question 5分数:5家长找一组小卡片，用很肯定的语气和孩子谈一谈他的奖励计划，然后列出一张赚到卡片 可以换取的好处的清单。这种方法叫做（）选择一个答案A.榜样示范法C|b.行为契约法c|c.厌恶法G D.代币法/正确这次提交的分数：5乃。Question 6分数:5矫正注意力不集中的学生的方法不包括（）选择一个答案A.缩小视野法13 B.精神分析疗法”r|c.自我提示法D.代币法X正确 这次提交的分数：5乃。Question 7分数:5家庭辅导的主要对象是（）。选择一个答案A.孩子人B.外公外婆G C.父母/D.爷爷奶奶正确这次提交的分数：5/5 oQuestion 8分数:5积极归因指把失败归因于自己能力低、脑子笨、力不从心，把成功归因于运气好而已。答案：伞错/对正确这次提交的分数：5/5 oQuestion 9分数:5积极归因是指把失败归因为自己努力的结果等可控的因素；把成功归因为自己没有长期的 努力等可控的因素。答案：3错对正确这次提交的分数：5/5 oQuestion 10分数:5由最初的课堂学习的消极怠惰、课外作业的抄袭或不交，发展到逃避考试、旷课逃学，直 至弃学在外，这是一条厌学者发展的基本轨迹。答案：6对“错正确这次提交的分数：5/5 oQuestion 11分数:5注意力不集中是指个体无法将心理活动指向某一具体事物，无法抑制无关事物干扰的问题。答案：3对“错正确这次提交的分数：5/5 oQuestion 12分数:5正面的奖励包括赞美、代币、奖品和特权。答案：作对/r错正确这次提交的分数：5乃。Question 13分数:5负面的惩罚包括忽略、责备、扣分和暂停隔离。答案：3对“错正确这次提交的分数：5/5 oQuestion 14分数:5对于较大的孩子来讲，要注意区分正常的注意力不集中和注意力障碍。答案：6错.对正确这次提交的分数：5乃。Question 15分数:5厌学常常有多种原因，主要有（）。选择至少一个答案“A.不良的学校环境/，B.学生自己的不良心理因素.，C.不良的社会文化环境.D.不良的家庭教育环境正确这次提交的分数：5/5 oQuestion 16分数:5辅导员对厌学者的基本的辅导态度应该是（）。选择至少一个答案A.信心/9B.信任U“C.尊重厂D.爱心/正确这次提交的分数：5/5 oQuestion 17分数:5创设合作的课堂学习环境，可采用如下措施（）选择至少一个答案A.淡化竞争气氛”，B.给学生有选择的机会、，C.提倡互助与协作.V D.改进评分方法/正确这次提交的分数：5/50Question 18分数:5青少年注意力训练技术有（）。选择至少一个答案厂 A.认知改变法“B.自我提示法.r c.放松训练法VD.缩小视野法.正确这次提交的分数：5乃。Question 19分数:5常见的学习问题有（）。选择至少一个答案，A.考试焦虑”厂B.注意力不集中问题.“C.学习习惯不良”17 D.厌学问题.正确这次提交的分数：5方。Question 20分数:5学生注意力不集中，主要表现在（）o选择至少一个答案A.做作业方面.厂B.听讲方面.，C.其他活动方面4r d.娱乐活动方面）正确这次提交的分数：5乃。1分数:5以下不属于正常范围内的紧张的是（）。选择一个答案A.由于紧张感的存在，或许睡眠不如平时踏实，但醒后精力充沛B.虽然有的时候一想到考试就害怕，但只要进入了学习状态，这些想法就会消失 C.经常不易入睡、作噩梦，食欲不振/D.面临重要场合有大小不同的紧张感正确这次提交的分数：5归。Question 2分数:5以下不是非理性信念特征的是（）。选择一个答案厂A.过分概括化r|B.糟糕至极.Q C.相对合理的要求.D.绝对化要求正确这次提交的分数：5/5 oQuestion 3分数:5（）是一种以担心、紧张或忧虑为特点的复杂而延续的情绪状态。选择一个答案r|a.情绪不稳定一 B.恐惧.1|c.抑郁*D.焦虑,正确这次提交的分数：5乃。Question 4分数:5恐惧的基本辅导态度不包括（）。选择一个答案|a.理解和接纳r|b.态度要坚定1C.耐心和鼓励.G|d.严格是执行辅导计划的大敌.正确这次提交的分数：5乃。Question 5分数:5（）是一种由于感觉面临危险而引起的令人不快的情绪。选择一个答案A.说谎B.恐惧C.耐挫力问题.D.情绪不稳定问题正确这次提交的分数：5/5 oQuestion 6分数:5以下对情绪不稳定的描述不正确的是（）。选择一个答案3 A.情绪大起大落,B.好生闷气”C.男孩更倾向于以生闷气的方式表达自己的不满和愤怒D.爱发火正确这次提交的分数：5/5 oQuestion 7分数:5（）是指青少年对日常生活和学习中对不良情境或事件的消极反应，是一种非特定时期的 悲伤、不快乐或苦闷的情绪状态。选择一个答案A.自卑r b.焦虑e c.抑郁/D.恐惧X正确这次提交的分数：5/5 oQuestion 8分数:5以下对考试焦虑描述正确的是（）。选择至少一个答案厂A.考试焦虑在很大程度是是个体对所面临情境评价的结果 B.考试焦虑受个性特征和其他身心因素的影响.C.考试焦虑是在一定的应试情境下，个体希望防御或逃避考试的情绪紧张状态/口 D.考试焦虑以紧张、担忧为基本特征，其情绪反应的程度有大有小/正确这次提交的分数：5/5。Question 9分数:5改变考试焦虑的态度，应做到（）o选择至少一个答案A.不夸大焦虑的作用 B.不竭力克制焦虑.r c.顺其自然.F D.接受考试时的焦虑感受、正确这次提交的分数：5/5 oQuestion 10分数:5社交恐怖自我指导的方法有O o选择至少一个答案“A,不苛求自己”B.友善的对待别人C.找个倾诉对象“D.正确认识自己正确这次提交的分数：5/5 oQuestion 11分数:5用行为矫正法消除恐惧的操作方法有（）0选择至少一个答案R A.满灌法/B.系统脱敏法r c.晨醒瑜伽法r d.镜中微笑法正确这次提交的分数：5乃。Question 12分数:5引发青少年抑郁的原因有（）。选择至少一个答案，A.家庭因素/厂 B.遗传因素，C.心理因素.r d.环境因素1正确这次提交的分数：5/5 oQuestion 13分数:5青少年常见的情绪类问题有（）。选择至少一个答案 A.情绪不稳定.“B.焦虑”3 C.恐惧/厂 D.抑郁/正确这次提交的分数：5/5 oQuestion 14分数:5考试焦虑者面对重要的考试，会抓紧时间好好复习，他们害怕拖延时间。答案：错，对正确这次提交的分数：5乃。Question 15分数:5社交恐惧表现为回避上学，拒绝去学校。答案：作错/对正确这次提交的分数：5乃。Question 16分数:5恐惧是一种感觉面临危险而引起的令人不快的情绪。答案：对错正确这次提交的分数：5/5 oQuestion 17分数:5抑郁会降低人的活动性，抑郁的人懒散被动，言语动作迟缓。答案：6对/r错正确这次提交的分数：5/5 oQuestion 18分数:5能力减退感主要指抑郁者自觉做事吃力、难以集中精力做事情，是其对自身能力变化的一 种知觉与评价。答案：对“错正确这次提交的分数：5/5 oQuestion 19分数：5所谓情绪不稳定是指一个人不能积极地调节、控制自己的情绪。答案：对/厂错正确这次提交的分数：5/5 oQuestion 20分数:5情绪的宣泄方法有两类，一类是身体的宣泄，一类是心里的宣泄。答案：。错”对正确这次提交的分数：5/5 o1分数：5学生不喜欢的教师形象有()o选择至少一个答案A.抓住缺点不放“B.凶巴巴/，C.罚抄作业/“D.对男女关系敏感/正确这次提交的分数：5/5oQuestion 2分数：5师生课堂冲突可以分为O选择至少一个答案17 A.显性冲突/B.隐性冲突/r c.内部冲突r d.外部冲突正确这次提交的分数：5/5oQuestion 3分数：5师生冲突对青少年的影响有（）。选择至少一个答案“A.师生冲突可能引发学生心理健康问题/B.师生冲突破坏学生学习的积极性”“C.师生冲突的直接导致学生的问题行为/“D.师生冲突影响学生对自己的认识正确这次提交的分数：5/5oQuestion 4分数：5心理辅导不能解决的师生冲突表现在（）o选择至少一个答案，A.教师体罚或变相体罚学生/r b.随意向家长告状”r c.不经调查就随意下结论*，D.学生本人、学生家长或者朋友殴打老师/正确这次提交的分数：5/5oQuestion 5分数：5预防和处理师生冲突的原则性要求有（）。选择至少一个答案，A.尊重学生，树立师生平等意识/“B.树立成才必先成人的思想/，C.形成高超的教育艺术和教育机智/“D.树立教育法制观念，依法施教/正确这次提交的分数：5/5oQuestion 6分数：5非情感的方法通常有（）o选择至少一个答案“A.物质投入/。B.金钱投入/，C.暴力威胁/D.请客吃饭,正确这次提交的分数：5/5oQuestion 7分数：5不良同伴关系对青少年有不良影响，如（）。选择至少一个答案，A.孤僻/“B.加入不良团伙乃至犯罪/，C.被同伴欺负”，D.退学或逃学/正确这次提交的分数：5/5oQuestion 8分数：5回避的表现形式是()o选择至少一个答案17 A.胆小羞怯/r b.焦虑“，C.孤傲清高/厂D.多疑*正确这次提交的分数：5/5oQuestion 9分数：5造成朋友关系不稳定的原因是()o选择至少一个答案7 A.自我中心/r b.胆小怕事*r c.脾气暴躁V D.多疑/正确这次提交的分数：5/5oQuestion 10分数：5社交技能训练的基本步骤是()o选择至少一个答案“A.指导”，B.示范/，C.反馈/，D.演习/正确这次提交的分数：5/5oQuestion 11分数：5教师对学生的尊重主要表现在课堂的教育和管理上不伤害学生的自尊心。答案：错”对，正确这次提交的分数：5/5oQuestion 12分数：5运用沉默方式不需要考虑把时间的长短。答案：错/对，正确这次提交的分数：5/5oQuestion 13分数：5教师在运用幽默时必须要把幽默和低俗油滑、刻薄讽刺等语言区分开答案：3对“错，正确这次提交的分数：5/5oQuestion 14分数：5尊重学生是对教师在职业伦理上提出的首要要求。答案：3对“错，正确这次提交的分数：5/5oQuestion 15分数：5指导是指向辅导对象恰当地描述某种行为。答案：6对/错，正确这次提交的分数：5/5oQuestion 16分数：5对于面临同伴关系问题的儿童，应当先诊断其交往中的具体表现，具体问题具 体分析。答案：e对错正确这次提交的分数：5/5oQuestion 17分数：5青少年自身的一些特点对别和他的交往没有影响。答案：G错”对，正确这次提交的分数：5/5 oQuestion 18分数：5情感上的依赖是指在遇到一些作业、事情或者困难的时候表现出依靠成人来解 决的心理。答案：错”对正确这次提交的分数：5/5oQuestion 19分数：5亲子关系问题，顾名思义就是父母与孩子的关系。答案：3对错，正确这次提交的分数：5/5oQuestion 20分数：5有冲突的亲子问题是亲子之间经常有明显的争吵、不理睬、情绪差等表现答案：3对“错正确这次提交的分数：5/5o1分数：5说谎的种类有O。选择至少一个答案，A.动机积极的说谎，r b.主动说谎*“C.动机消极的说谎/r d.被动说谎x正确这次提交的分数：5/5oQuestion 2分数：5利己式说谎表现为的原因是()o选择至少一个答案，A.逃避惩罚/歹B.掩饰自卑/17 C.满足兴趣/，D.追求虚荣/正确这次提交的分数：5/5oQuestion 3分数：5“损人式”说谎包括()o选择至少一个答案“A.反抗叛逆/r b.无事生非，C.捉弄戏谑/，D.打击报复/正确这次提交的分数：5/5oQuestion 4分数：5具有攻击性行为的青少年的特点是()O选择至少一个答案，A.情绪不稳、脾气暴躁/r b.心理异常“C.冲动，自控能力差/，D.言语较多，争强好胜/正确这次提交的分数：5/5oQuestion 5分数：5攻击性行为表现有()O选择至少一个答案，A.骂人/9B.打人“*C.诬陷/。D.抢劫“正确这次提交的分数：5/5oQuestion 6分数：5面对攻击性行为的青少年。辅导员应持有的态度是()o 选择至少一个答案 A.尊重、宽容、接纳/，B.对事不对人/，C.不要遗忘“受害者”“D.知难而上/正确这次提交的分数：5/5oQuestion 7分数：5攻击性行为概念的要素是()O选择至少一个答案，A.伤害行动/r b.蓄意侵犯*c.伤害意图”，D.社会评价/正确这次提交的分数：5/5oQuestion 8分数：5针对青少年吸烟现状，特点表现为()o选择至少一个答案“A.有隐私走向公开/17 B.追求高档/I?C.吸烟女性化/，D.低龄化”正确这次提交的分数：5/5oQuestion 9分数：5属于青少年网络成瘾的内在心理原因是()。选择至少一个答案何A.兴趣和好奇心”“B.逃避现实的需要/，C.自我实现的心理需要/，D.人际交往的需要/正确这次提交的分数：5/5oQuestion 10分数：5厌恶法包括()o选择至少一个答案F A.心理厌恶法*，B.行为厌恶法/r c.环境厌恶法“D.药物厌恶法/正确这次提交的分数：5/5oQuestion 11分数：5“利己式”说谎指的是为了保护自己或获得个人利益而说谎，一般不损害他人 的利益。答案：G对“错误1正确这次提交的分数：5/5oQuestion 12分数：5“利己式”说谎指的是为了损害他人利益而说谎，而自己不一定能从中获利。答案：3错”对正确这次提交的分数：5/5oQuestion 13分数：5“说谎”是人类交往过程中经常出现的一种现象。答案：伞对“错正确这次提交的分数：5/5oQuestion 14分数：5烦恼、挫折、愤怒等攻击性情感，对于自控力弱的青少年来说，是点燃攻击性 行为的导火线。答案：3对“错；正确这次提交的分数：5/5oQuestion 15分数：5攻击性情感聚集越多，其表现攻击性行为的可能性越大。答案：佝对错；正确这次提交的分数：5/5oQuestion 16分数：5吸烟被称为二十世纪的“鼠疫”和“慢性自杀”。答案:G对错误 正确这次提交的分数：5/5oQuestion 17分数：5 吸烟危害健康，但不多吸，对人的呼吸系统和心血管系统危害就不大。答案：G错对，正确这次提交的分数：5/5oQuestion 18分数：5网络成瘾是一个广泛的概念。答案：3对4c错，正确这次提交的分数：5/5oQuestion 19分数：5一个人染上网络成瘾总有一个发展过程。答案：3对错，正确这次提交的分数：5/5oQuestion 20分数：5网络成瘾的程度存在很大的差异。答案：C对“错，正确这次提交的分数：5/5o团体训练的目的是()o 选择一个答案追求胜利 实现自我成长/丰富学生的课外生活D.寻求娱乐正确这次提交的分数：5/5oQuestion2分数：5正确这次提交的分数：5/5oQuestions团体训练的最佳人数是（）人。选择一个答案 rA.1216 rB.20人以上IC.812