2017年中考生物第一轮考点复习专项训练试题1-第一章.doc

第一章　生物圈中有哪些绿色植物
一、选择题
1．下列对几种植物形态、结构等特征的叙述，错误的是(　D　)
A．石花菜没有根、茎、叶的分化
B．海带、葫芦藓和满江红都是孢子植物
C．肾蕨有真正的根、茎、叶分化
D．银杏种子外面包有肉质的果皮
2．下列植物生活环境对水的依赖性逐渐减小的顺序是(　B　)
A．苔藓植物、蕨类植物、藻类植物
B．藻类植物、苔藓植物、蕨类植物
C．苔藓植物、藻类植物、蕨类植物
D．蕨类植物、藻类植物、苔藓植物
3．下列被称为监测大气污染的指示植物是(　D　)
A．松树　　B．苏铁　　C．肾蕨　　D．葫芦藓
4．观察如图，阴影部分表示藻类植物、苔藓植物和蕨类植物的共同特征，这一特征不包括(　C　)

A．由细胞组成
B．能进行光合作用
C．有根、茎、叶的分化
D．不能用种子繁殖后代

5．某探究学习小组的同学从《植物志》检索到白菜、萝卜在生物分类上都属于被子植物的十字花科，其归类属于被子植物的主要依据是(　A　)
A．种子外面有果皮包被 　B．有根、茎、叶的分化
C．能进行光合作用 　D．营养方式为自养
6．下图所示四种植物，据图判断下列说法正确的是(　D　)

A．四种植物中最低等的是甲
B．四种植物都有根、茎、叶器官的分化
C．四种植物都能产生种子
D．四种植物都能进行光合作用
7．下列关于植物类群的叙述，正确的是(　D　)
A．紫菜是藻类植物，依靠它的根固着在浅海岩石上
B．银杏是裸子植物，其果实是“银杏”，又称白果
C．墙藓的茎、叶内没有输导组织，所以不适于陆地生活
D．种子比孢子的生命力强，是种子植物更适于陆地生活的重要原因
8．常州茅山地区常见的植物有葫芦藓、山桃、马尾松等。它们分别属于的植物类群是(　B　)
A．藻类植物　蕨类植物　裸子植物
B．苔藓植物　被子植物　裸子植物
C．蕨类植物　裸子植物　被子植物
D．苔藓植物　裸子植物　被子植物
9．关于蕨类植物的叙述，错误的是(　C　)
A．生活在森林和山野的潮湿环境中，植株比苔藓植物高大
B．剖开一株蕨类植物，会发现它的根、茎、叶中都有运输物质的输导组织
C．比苔藓植物高等，不是用孢子繁殖而是用种子繁殖
D．煤的形成与距今2亿多年前的高大蕨类植物有关
10．有关大豆种子的部分结构(如图)的叙述中，错误的是(　D　)

A．大豆种子萌发时，图中[④]提供营养物质
B．豆芽菜可供食用部分主要由图中[①]发育而来
C．[⑥]既是大豆种子的主要部分，又是新植物体幼体
D．大豆种子与玉米、水稻种子相比，玉米、水稻种子中没有[⑥]
11．我们吃的花生油主要是从花生种子的哪一部分结构中压榨出来的(　B　)
A．种皮 B．子叶 C．胚根 D．胚芽
12．大米和面粉是我们生活的主食，从结构上看，我们食用的主要是水稻和小麦种子的哪一部分(　C　)
A．胚芽 B．胚根 C．胚乳 D．子叶
13．下图表示玉米种子的结构，下列描述正确的是(　B　)

A．①是胚乳
B．②处滴碘液，会被染成蓝色
C．③是子叶，有两片
D．④⑤⑥共同组成胚
14．下列几组植物中，均属于被子植物的是(　C　)
A．银杏　睡莲　雪松
B．葫芦藓　肾蕨　桃
C．玉米　水稻　牡丹
D．满江红　大豆　红豆杉

15．右图所示是银杏树上结的“白果”，对白果的描述正确的是(　B　)
A．白果是银杏的种子，成熟时果皮脱落
B．白果是银杏的种子，没有果皮包被
C．白果是银杏的种子，没有果皮和种皮包被
D．白果是银杏的种子，没有种皮包被
16．在我们的学习中，采用对比联想的方法往往能起到事半功倍的效果。请你回想一下，菜豆种子与玉米种子中与鸟卵的卵黄功能相似的结构分别是(　A　)
A．子叶、胚乳 B．胚、子叶
C．胚乳、子叶 D．子叶、胚
二、非选择题
17．如图所示的是几种形态结构和生活环境各异的植物，请分析并回答下列问题：

(1)没有根、茎、叶等器官分化的是__C__(填字母代号)类植物。
(2)__E__(填字母代号)类植物可以作为检测空气污染程度的指示植物，原因是其叶只有一层细胞，有毒气体可以背腹两面侵入细胞。
(3)__B填字母代号)类植物已具有根、茎、叶等器官的分化，并且体内具有专门的__输导__组织，所以该类植物同E类植物相比长得较为高大且结构也更为复杂。
(4)A、D两类植物的共同特点都是能产生__种子__，但A类植物的种子外面有__果皮__包被，属于__被子__植物；D类植物的种子是裸露的，属于__裸子__植物。
(5)以上几种植物由简单到复杂，由水生到陆生的进化顺序是__C→E→B→D→A__(用字母和箭头表示)。
18．下面是“观察种子的结构”实验示意图，请据图回答下列问题：

(1)图二是玉米种子的纵剖面，该剖面是刀片沿着图一所示的[　a　]线剖开的。
(2)在图二所示的玉米种子的剖面上滴一滴碘液，变成蓝色的部分是[　1　]__胚乳__，说明该结构的主要成分是__淀粉__。
(3)图三是菜豆种子结构，结构[　9　]__子叶__为胚的发育提供营养，结构[8]将来发育成植物的__茎和叶__。
(4)剥离下来的菜豆种子的种皮颜色是__透明的(或无色的)__，其功能是__保护胚__。
(5)比较菜豆种子和玉米种子的结构，两者的相同点是都有__种皮__和__胚(或胚芽、胚轴、胚根、子叶)__，不同点是玉米种子有[　1　]__胚乳__，而菜豆种子没有。
19．在学习了“种子的结构”这一部分内容后，爱动脑筋的小明又突发奇想：是不是所有双子叶植物都没有胚乳，而所有单子叶植物都有胚乳呢？于是，他和其他生物兴趣小组的同学一起收集到了花生、小麦、蓖麻、慈姑四种植物的种子，并进行了仔细观察，他们将观察到的结果记录如表：
种子名称
种皮
胚
子叶
胚乳
花生种子
有
有胚芽、胚根、胚轴和子叶
两片、

肥厚
无

小麦种子
有
有胚芽、胚根、胚轴和子叶
一片、

不肥厚
有

蓖麻种子
有
有胚芽、胚根、胚轴和子叶
两片、

不肥厚
有

慈姑种子
有
有胚芽、胚根、胚轴和子叶
一片、

肥厚
无

请仔细分析上述观察记录的结果，完成下列问题。
(1)种子的结构中都有__种皮__和__胚__，胚包括四部分是__胚芽、胚轴、胚根、子叶__。
(2)有些植物的种子有胚乳，有些植物的种子无胚乳，有胚乳的种子子叶形态为__不肥厚__，无胚乳的种子子叶形态为__肥厚__。
(3)有些植物的种子有__两__片子叶，有些种子有__一__片子叶，种子有无胚乳和子叶的数目__无关__(“有关”或“无关”)。
(4)小明要想得出更加令人信服的结论，还必须观察__更多不同植物__的种子，以排除实验的__偶然__性。