2018年语文版三年级语文上册第二单元提升练习题.doc

第二单元提升练习
一、看拼音,写词语。
hàn zāi qīng quán yǔ dī
(　　　　)　(　　　　)　(　　　　)
zhēn xī ài hù bì xū
(　　　　)　(　　　　)　(　　　　)
mǎi mɑi yōu shāng
(　　　　)　(　　　　)
二、辨字组词。

三、把下面的词语补充完整,再选择合适的词语填空。
欣(　　)(　　)狂　　(　　)(　　)怒放
眉开(　　)(　　)　 心事(　　)(　　)
心(　　)意(　　)　 六神(　　)(　　)
1.这几天小刚总是(　　　　),原来是他弟弟生病了,爸爸妈妈却不在身边。
2.看你(　　　　)的样子,想必有什么喜事吧?
四、选词填空。
1.很久很久以前,地球上发生过一次大旱灾。花儿都 (凋谢　零落　凋落)了,草木也枯黄了,很多人和动物因 (焦渴　饥渴　饥饿)而死去。 
2.突然,从水罐里 (跳出　蹦出　跑出)七颗闪闪发光的大钻石,金水罐变成了一个泉眼,涌出了一股 (清澈　清凉　干净)的水流。 
五、按要求写句子。
1.水从岩缝里慢慢地滴下来。(缩写句子)

2.根据下面给出的情景补充句子。
我渐渐地长大了,妈妈仍然是那么 ,仍然是那么 ,仍然是那么 。 
3.小刚同学的做法对吗?如果不对,他应该怎样做?
在公交车上,人很多,这时上来一位老奶奶,小刚没有让座。

六、爱是最美好的字眼,请你回忆以下情景,家人都是怎么做的?
1.在我生病时:妈妈 。 
2.当爸爸妈妈劳累了一天,回到家,我 。 
3.当奶奶身体不好,住进了医院时,爸爸 。 

七、根据课文内容理解填空。
1.(1)经常读书,就可以让我们去除愚昧,这让我想到汉代刘向的一句名言: 。
(2)请你再写一句有关读书的名人名言。

2.《倾斜的伞》中的这把伞是充满温情的一把伞,让我懂得 。 
八、课内阅读。
金水罐里还剩下一些水,多么清凉新鲜的水呀!小姑娘(刚　钢)想喝一口,看见一位过路人站在门外。他脸色苍白,有气无力地说:“小姑娘,能给我一点儿水喝吗?”“好哇!你比我更(须　需)要水,把它全都喝了吧。”说着,小姑娘把金水罐(递　第)给了他。
过路人接过金水罐。突然,从水罐里跳出七颗闪闪发光的大钻石,金水罐变成了一个泉眼,涌出了一股清澈的水流。
那七颗钻石越升越高,升到天上,变成了七颗星星。
1.用“√”画出括号中正确的汉字。
2.这篇文章的体裁属于(　　)。
A.神话故事
B.童话故事
C.散文
3.课文写小姑娘找水,为什么题目叫“七颗钻石”?(　　)
A.因为钻石闪烁着美丽的光芒,它是对美好事物的赞美。
B.因为水是人们离不了的,而钻石也是很值钱的东西,水和钻石都有闪亮的特点。
4.你喜欢这个小姑娘吗?请你写几句话送给她吧!

九、课外阅读。
一曲动人的爱之歌
希望小学三(2)班陈浩同学突然身患重病,生命垂危,急需住院治疗,光手术费就要花十几万元。他家的经济条件本来就不好。全家人好像掉入万丈深渊,痛不欲生。
不幸的消息传到了学校。校长急了,老师急了,同学们也急了。赶快伸出我们爱的双手,带去我们的祝福。爱心捐款活动立刻启动了。周一,同学们回到学校,带来了爱心款。有几元的,有十元的,有二十元的,还有一百元的……带着真诚的祝福,默默地交到老师的手上。
捐款最多的人是我们的班主任王老师。我们都知道,王老师的丈夫两年前遭遇车祸,至今不能工作,家里也很困难,可她却说:“我的困难会解决的,先给孩子看病要紧。”
看到这感人的场面,我毫不犹豫地从口袋里掏出我从家里带来的钱……陈浩,大家都盼着你快点好起来,早日重返校园。
啊!这是一曲多么动人心弦的爱的颂歌啊!
1.给加点的字选择正确的注释。
(1)生命垂危(　　)　　　
A.向下　　　B.流传　　　C.将近　
(2)痛不欲生(　　)　　　
A.想要　　　B.欲望　　　C.将要
(3)毫不犹豫(　　)　　　
A.细毛　　B毛笔　　　C.一点儿
2.用文中加点的词语造句。
有……有……有……还有……

3.这篇短文赞美了全校师生的一片 ,这使我想起一句歌颂爱的歌词:只要人人 ,世界将变成 。
4.为什么文章最后说这是一曲“动人心弦的爱的颂歌”?

十、笔下生辉。
爱心是一朵动人的鲜花,它给我们带来了芳香;爱心是一场深情的雨水,它给我们带来了菏泽;爱心是一片灿烂的阳光,它给我们带来了温暖。请你以《爱心》为题,写一篇习作。
参考答案
一、旱灾　清泉　雨滴　珍惜　爱护　必须　买卖　忧伤
二、　　　
三、喜　若　心　花　眼　笑　重　重　灰　冷　无
主
1.六神无主　2.眉开眼笑
四、1.凋谢　焦渴　2.跳出　清澈
五、1. 水滴下来。
2.美丽　慈祥　温柔
3.小刚的做法不对。他应该关心长辈，主动给老奶奶让座。
六、1.很着急，带我去医院看病
2.给爸爸妈妈倒水喝
3.在医院照顾奶奶
七、1.(1)书犹药也，善读之可以医愚。
(2)书到用时方恨少，事非经过不知难。——[宋]陆游
2. 学会把爱心献给亲人
八、1. 刚　需　递　2. B　3. A
4. 喜欢。小姑娘，你的爱心让我们感动，我们也要把我们的爱心传递出去，让世界更美好!
九、1.(1)C　 (2)A　 (3)C
2.公园里的花有白的，有红的，有紫的，还有蓝的，美丽极了!
3.爱心　都献出一点爱　美好的人间
4.人们把爱给了身患重病的陈浩，这种行为让我们每一个人感动，就像充满爱的赞歌，值得我们用心去感受。
九、提示：我们先确定事例，然后围绕“爱”的主题，把付出爱和被爱的人物通过语言、动作、心理等描写，具体细致地表现出来。

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