共防共治学生欺凌共建共享和谐校园中小学生安全教育日班会解读PPT.pptx

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言,1.4,防治责任范围及面积,5.5,外墙清洗时，建筑物周围应设警界线，防止闲杂人等进入清洗范围；,CONTENTS,2022,年中小学安全教育日,01,预防校园欺凌主题学习,02,目录,校园各类安全知识学习,03,3.5,物资准备：设备、材料、施工机械、工机具及加工件的准备，要求编制计划。,（,1,）构件安装之前，各桥梁施工队伍应制定安装方案，建立统一指挥系统，报项目部审批。,第一部分,2022,年中小学安全教育日,2022,年全,-,国,-,中,-,小,-,学,-,生,-,安,-,全,-,教,-,育,-,日,6,吊装作业时工机具的配备必须符合要求，文明施工，确保设备的安全及外观不受损伤。,3.5,工程征占地及移民拆迁,每年,3,月份最后一周的星期一，是全国中小学生“安全教育日”。这是有关部门在,1996,年确定的。,时间,安全教育日由来,01.,顶板上排锚固长度：剪力墙宽,+1.7laf,3.7,施工准备工作完毕后，应对下列内容组织大检查：,安全事故已经成为,14,岁以下少年儿童的第一死因。校园安全涉及到青少年生活和学习方面的安全隐患有,20,多种：,起源,安全教育日由来,01.,食物中毒、体育运动损伤、网络交友安全、交通事故、火灾火险、溺水、毒品危害、性侵犯、艾滋病等。,有专家指出，通过安全教育，提高中小学生的自我保护能力，,80%,的意外伤害将可以避免。,工程竣工验收是工程完工后把幕墙成品交给业主、监理与当地质检站检查的最后一道工序，也是对幕墙质量进行的最完善的检测，对此项工程的最后考核与结论。,（,4,）、塔吊拆装和顶升过程中发生的人员伤亡事故。,起源,为全面深入地推动中小学安全教育工作，大力降低各类伤亡事故的发生率，切实做好中小学生的安全保护工作，促进他们健康成长，国家教委、劳动部、公安部、交通部、铁道部、国家体委、卫生部,1996,年初联合发出通知，决定建立全国中小学生“安全教育日”制度。,当年,3,月,25,日，时任中共中央政治局委员、国务院副总理李岚清在全国中小学生第一个安全教育日发表电视讲话，要求全社会都要关心中小学安全工作。,安全教育日由来,01.,如果架设水平安全网有困难，可采用其它有效方法，保证安全施工；施工中脚手架应安全、稳定，能满足施工应承受的荷载与气候件，在荷载作用下不变形、倾斜、摇晃。,此过程判定的依据为评审通过记录，以及图纸的会签，此过程由质检部门专人进行监督考核。,2022,年中小学安全教育日,02.,2022,年,校园欺凌的防治，是中央关心、社会关注、家长关切的问题。为进一步加强学生法治教育，严肃校规校纪，规范学生行为，促进学生身心健康，努力打造最安全、最阳光的校园。,c,、在安装驳接头与塑料垫片时，玻璃与塑料垫片间必须注上密封胶，以防雨水渗漏，在安装平台上装配好驳接头后，拧紧底部不锈钢垫，擦去表面余胶，绑扎好玻璃安装吊带，用电动葫芦将玻璃提升到安装部位,与人防工程无关的管道不得穿越人防围护结构。,2022,年中小学安全教育日,02.,2022,年,2021,年，教育部关于印发,全国教育系统开展法治宣传教育的第八个五年规划（,20212025,年）,中“开展防范学生欺凌教育”的要求，在第,27,个“全国中小学生安全教育日”之际，利用学校安全教育平台组织开展以“共防共治学生欺凌,共建共享和谐校园”为主题的,2022,年中小学生（幼儿）“安全教育日”专题教育活动。,GB11614-1999,浮法玻璃,b,、负责现场材料的安全措施；,第二部分,预防校园欺凌主题学习,2022,年全,-,国,-,中,-,小,-,学,-,生,-,安,-,全,-,教,-,育,-,日,(3),新铺设的轨道，应把最后的检查结果详细准确地记录在使用单位准备的设备档案卡中。,场内施工道路及排水：在初整平后，按图纸进行永临结合的道路修建，并相应的修建临时排水沟，临时排水沟用砖砌，建设工程先后将临时排水衬砌作为永久性排水沟，以防止雨水冲刷流失水土。,什么是校园欺凌,01.,欺凌,指一种带有攻击性的行为，会对他人的身体、心理造成困扰，并且在一段时间内重复进行。欺凌者可能毫无理由地就对受害者进行伤害。,（,1,）伸缩装置中所用异形钢梁沿长度方向的直线度应满足,1.5mm/m,，全长应满足,10 mm/10m,的要求，伸缩装置钢构件外观应光洁、平整、不允许变形扭曲。,2,、各项设施布置要按照施工总平面图进行规划，并由总包统一安排，做到布置安全及合理，场地干净；,什么是校园欺凌,01.,特点,例如欺凌者会利用自己身体更强壮、或是掌握对方的把柄、或是自己受欢迎的程度等，去控制或伤害对方。,欺凌者与受害者之间存在权力不对等,欺凌会重复发生,它不仅出现一次，有可能会再次出现。,01,02,，便于吊运也不易被,2.4.11,电焊工的操作作业指导书：,什么是校园欺凌,01.,随着互联网的兴起，学生也会通过网络对同学进行攻击，如在受害者的社交网络里留下恶毒的话，发送带有侮辱意味的照片等等。由于欺凌者可以在网上匿名，而且信息传播速度快、范围广，消除伤害变得更难。,校园欺凌,实际施工时必须严格按照规定的步骤进行，如果稍有改变，就有可能引起内力很大变化，会使支承结构严重超载。,（,1,）建立健全管理机制和监督机制，加强监督管理水土保持方案的实施效果；对水土保持措施的实施进度、质量与资金进行监控管理，保证水土保持措施工程质量；,“校园欺凌”的表现形式及特点,02.,01,欺凌是一种有意图的攻击性行为，通常会发生在力量,(,生理力量、社交力量等,),不对称的学生间。,02,较常被接受欺凌的定义：一个学生长时间并重复地暴露于一个或多个学生主导的负面行为之下。,，若有偏差则需由施工单位会同防护门安装厂家及时对门框墙垂直、水,钢筋骨架底面高程允许偏差为,50mm,。,“校园欺凌”的表现形式及特点,02.,社交欺凌,团体排挤、人际关系对立,网络欺凌,以手机简讯、电子邮件、部落格、,BBS,等媒介散播谣言、中伤等攻击行为,),暴力欺凌,肉体上的欺凌行为言语欺凌,辱骂、嘲弄、恶意中伤,欺凌是以多种形式存在,10,辅助人员是否配齐；,玻璃清洗时，用中性清洗剂，铝合金型材用型材清洗剂，清洗剂间不能互相产生反应，不能错用，清洗时应隔离。,“校园欺凌”的表现形式及特点,02.,被动型,看见欺凌者的暴力行为得逞，于是协助及附和欺凌者，有些则借此保护自己，免受欺凌。看见欺凌者欺凌同学后，则嘲笑受害者。,主动型,霸道和冲动，倾向使用暴力欺压他人，并且自认为老大。比较自我中心，对受害同学缺少同理心。想要得到部分朋辈的认同。行为上比起其他同学突出。自私，不为他人设想。,a,、主梁摆放时用木方支起,100mm,，两木方间距为主梁长度的,0.70.8,倍，有胶条的面向上摆放不超过,8,层，宽度不小于,2.6,米，至少两面有不小于,1.5,米运输通道。,项目经理应组织安全员对成品质量采取防护措施。,“校园欺凌”的表现形式及特点,02.,04,男孩比较会使用暴力欺凌，女孩则是以散播谣言、社交欺凌为主。,05,一般而言，男孩大多只会被男孩欺凌。女孩会被男孩及女孩欺凌。,03,从学生的自我报告研究中发现，男孩比较会进行欺凌行为。,02,言语欺凌是最常见的欺凌方式。,01,男孩与女孩同样地都会有欺凌行为。,06,被欺凌的时间长了，会有心理障碍。,主体工程中设计已考虑的这些具有水土保持功能的防护措施，从根本上讲，也是基于保障施工安全、运行安全而设计的。,建设区经平整后平整后地表裸露，在尚未硬化和主体工程规划设计的排水工程难于及时到位发挥作用时，在降雨条件下极易造成严重的水土流失。,“校园欺凌”的危害及影响,03.,他们在成年后更容易出现行为问题。如酒精、物质滥用等等。也更容易出现犯罪行为。或是成家后对配偶和子女进行家暴。,对实施者的影响,7.9.3,检查防水涂料出厂合格证、配合比和试验报告；,d,、加工前检查设备及工装的完好情况，加工中不能野蛮作业。,“校园欺凌”的危害及影响,03.,03,02,01,C,B,A,此外，有一部分受害者会成为日后暴力的犯罪者。在美国，上世纪,90,年代，在,15,起校园枪击案中，有,12,起枪击案的罪犯曾遭受过校园欺凌由于被欺凌带来的不安全感，使得受害者在学校很难集中注意力，并且部分受害者会因为感到不安全而旷课甚至辍学，影响学习成就。,欺凌对受害者的生理健康与心理健康都会产生负面影响。调查发现，被欺凌的学生比起同伴，更可能表现出头痛和胃痛的症状，免疫能力也更弱。也更容易有高焦虑水平、社交障碍以及抑郁。,2,、穿过防空地下室顶板、临空墙和门框墙的管道，其公称直径不宜大于,150mm,，此时在穿墙处应设置刚性防水套管。,1.2,玻璃：玻璃板块完成后用木箱包装，装箱要规整，不歪斜，立靠装箱，木箱四周用泡沫塞紧，板面相贴，间隔泡沫纸，框面相对，无须间隔材料，封箱后成品在箱内应无窜动或挤折，木箱必须打钢带,“校园欺凌”的危害及影响,03.,调查发现，比起没有卷入过欺凌的学生，欺凌的目击者会更容易在日后产生心理问题，比如患有抑郁症和焦虑症；同时，也会更有可能吸烟、酗酒或者使用毒品。,防空地下室施工须按,人民防空地下室设计规范,（,GB50038-2005,）、,人民防空工程施工及验收规范,（,GB50134-2017,）、,人民防空工程质量检验评定标准,（,RFJ01-2015,）、,地下防,工程计划和采购部门必须按照施工图中有关物料定购的品质要求和数量严格把握材料的输入；加工工人必须严格按照加工图的工艺要求进行操作。,“校园欺凌”的危害及影响,03.,身体影响,不同程度的轻重伤。永久性的后遗症、伤残、明显伤痕、死亡,心理影响,恐惧、消沉抑郁、忧虑、胃痛、厌食。,深层影响,创伤后遗症、人格分裂、人格扭曲、价值观错乱、失去对人性的信任。,施工总进度网络计划及材料进场计划,砂浆砖砌体砌筑，底部采用,C15,砼浇注厚,10cm,，施工期间应定期对沉砂池进行清理，施工结束后将其回填。,“校园欺凌”的危害及影响,03.,行为影响,吸毒、酗酒、自残、自杀、厌学、逃学、成为欺凌者、反社会行动、学生运动、引发校园枪击案。,学习影响,缺席、旷课、退学、逃学，失去对教师的信任与尊重，失去与同学间的和谐关系。,业主或设计单位对任何材料的批准并不分担我司应负的责任。,4.5.,点驳接玻璃幕墙工程施工过程及竣工验收内容,如何走出“校园欺凌”的阴影,04.,走出校园欺凌,社会心理学家,Petra Boynton,建议，可以将自己想说却还未说出口的话写成一封信。在信中可以写下你的感受。如果还没准备好当面道歉，人们可以选择自己保存这封信，或者将信的内容发到相关平台,走出校园欺凌,建议曾经的欺凌者思考一下，当时自己是为什么会去欺凌别人，那段时间里，自己的生活发生了什么事。因为有些欺凌者在当时可能自己遭遇到了人生的困境，比如家庭的虐待等等，那么这意味着他们自己也有问题还留待解决。但是让他们寻找原因并不意味着支持他们曾经欺凌的行为。无论当时他们有何种理由，欺凌依然是一种不该出现的暴力。,C,、安装塔式起重机必须保证安装过程中各种状态下的稳定性，必须使用专用螺栓，不得随意待用。,1,开工前应检查各种车辆及机械设备加油孔及螺纹接头是否渗漏现象，防止对环境造成污染。,如何走出“校园欺凌”的阴影,04.,承认自己曾经被欺凌。欺凌受害者经常花费数年时间在试图最小化自己曾经因为欺凌受到的伤害，劝自己“这没什么大不了的”；或者试图假装什么也没有发生过。而有时，受害者可能会有种自责感，总是幻想自己“如果当时能更坚强一点，或许欺凌就不会发生了”。,但是治愈的第一步是去认识到，你对曾经被欺凌这件事无能为力，你无需为此负责，犯错的是欺凌者而不是你。承认这一点，承认过去发生过的事，才能进一步去认清它带给你哪些影响，去尝试解决负面的影响。,b,、钢结构制作前，所用钢管进行吹砂，清除表面黑皮，涂环氧富锌防锈漆。,运输中应尽量保持车辆行使平稳，路况不好注意慢行。,如何走出“校园欺凌”的阴影,04.,走出校园欺凌,重新意识到你的自我价值。在被欺凌的过程中，你可能会听到很多对你能力和价值的贬损。要清楚这些都是他人为了恶意攻击你说出的谎言,那些欺凌者他们并不了解真正的你。去试着发掘自己真正的价值，用积极的自我评价去替换掉那些消极的话语。你可以通过被欺凌的经历，去关注自己的个人成长。比如，可以思考自己还可以成长的地方，像是“从这件事中我发现我好像可以学习如何更坚定地拒绝别人”，把自己被欺凌的遗憾，转变为自我提升的机遇。,临时排水沟工程量见表,8-6,。,网络管理平台还具有资料发放记录与接受的功能，保证资料的系统性与完整性，满足,ISO9001,的质量与资料管理的要求。,如何走出“校园欺凌”的阴影,04.,01,你可以向外界寻求支持。同自己信任的、能给你带来支持的家人或者朋友分享自己的遭遇，或者寻找支持小组。,02,不要觉得自己需要倾诉是给人造成了负担。在从欺凌恢复的过程中有时会需要外界的帮助。,03,除了周围人的支持外，如果你觉得自己的问题不适宜与身边人分享，或者情况比较严重需要更专业的帮助。,走出校园欺凌,GBJ11-89,建筑抗震设计规范,（,1,）各区之间无显著差异性；,如何走出“校园欺凌”的阴影,04.,生物的本能叫趋利避害,人们看见糟糕的东西都想要躲远,只有看见美好的东西才想要靠近,但你站出来向,欺凌,说出,“NO”,的时候,你会发现,这世间还有许多你没有看到的美好,拒绝校园欺凌 建设健康校园,3.6.5,混凝土应用钢导管灌注。,7.8.5,地下室外墙预留管道洞口处理,第三部分,校园各类安全知识学习,2022,年全,-,国,-,中,-,小,-,学,-,生,-,安,-,全,-,教,-,育,-,日,3.2,项目组成及工程布置,确保消防工作落实至实处。,新冠疫情防控,01.,与德尔塔病毒相比，奥密克戎病毒染性和逃避疫苗免疫能力更强，目前仍在全球蔓延。此外，奥密克戎病毒可能还会比德尔塔病毒在空中存活更长时间，更有效地侵入人体细胞，更深地潜入人体细胞内的预警机制，以及增加患者呼吸、咳嗽释放的病毒含量等。,奥密克戎,世卫组织命名其为Omicron,新冠病毒变异毒株的代号,图,8-1,水土流失防治措施体系图,（,4,）项目建设产生的水土流失总量为,712.82t,，新增水土流失总量为,566.45t,；,新冠疫情防控,01.,潜伏期更短,隐匿性更强,传染性更强,传播速度更快,奥密克戎四大特点,施工顺序：底板混凝土浇筑沿地下室横向采用,一个坡度、薄层浇筑、循序推进、一次到顶,的浇灌方法。,7.18.7,当管道用支架、吊钩固定时，应采用软质材料作衬垫。,新冠疫情防控,01.,防疫四件套,戴口罩,勤洗手,一米线,不聚集,确保安全施工的技术组织措施,保持设施，改善项目区生态环境，实现区域建设和区域生态环境的协调发展。,新冠疫情防控,01.,面对严峻的疫情形势、学习的巨大压力，很多同学会出现担忧、焦虑、烦躁等负面情绪，告诉自己这些都是正常的反应。,那么我们如何在做好疫情防控的同时，照顾好自己的心理健康呢？,7.18.8,机房内的消声器及消声后的风管应作隔声处理，可外包厚,30,50mm,的吸声材料。,现场配备塔机总指挥，与各塔指挥联络。,新冠疫情防控,01.,让我们满怀阳光、全力以赴，以积极乐观的心态，科学的防控知识，精准的防控措施，迎接战“疫”的最终胜利！,面对疫情，,不恐慌，,常关注,（,7,现场严禁吸烟，必要时设有防火措施吸烟尘，现场及生活区不得乱拉电线，接用电热器具。,（,7,）人工倒运钢丝绳上高空，中间休息时要用卡子卡死下滑部位，防止钢绳受力滑动伤人。,交通安全,02.,不准在道路中间招呼车辆，机动车在行驶中不准将身体的任何部位伸出窗外，乘车时，不准站立，不准在车内吃东西，不强行上下车，做到先下后上，候车要排队，按秩序上车；下车后要等车辆开走后再行走，如要穿越马路，一定要确保安全的情况下穿行；不乘坐超载车辆，不乘坐无载客许可证、运动证的车辆。,施工安装人员在仔细阅读图纸并已完全理解图纸的前提下，大体分钢桁架、连接件、饰面板块三个分步进行安装。,板式橡胶支座安装时，应注意下列事项：,交通安全,02.,行走安全常识,:,指挥灯信号绿灯亮时，准许行人通行,;,黄灯亮时,不准行人通行,但已进入人行道的行人，可以继续通行,;,红灯亮时,不准行人、行走、步行外出时要注意行走在人行道内，在没有人行道的地方要靠路边行走。横过马路时须走过街天桥 或地下通道,没有天桥和地下通道的路要仔细观看两侧，小心行走。,非机动车在非机动车道上行驶。在路口四周有一根白线是“停止线”。红灯亮时，各种车辆应该停在这条线内。马路上用白色平等线像斑马纹那样的线条组成的长廊就是“人行横道线”。行人在这里过马路比较安全。,行走安全常识,直线部分的定位钢筋其间距,50cm,100cm,具体以设计图为准，所有的弯道的起点和终点上，均设置定位钢筋，以保证符合曲线要求，并保证定位后的管道轴线偏差不大于,5mm,。,3.4,钢筋制作安全规定：,交通安全,02.,交通隔离设施主要有行人护栏和隔离墩或绿化隔离带。行人护栏是用来保护行人安全，防止行人横穿马路走入车行道和防止车辆驶入人行道的。隔离墩或绿化隔离带是设在车行道上用来隔机动车与非机动车或来往车辆的。希望大家不要跨钻护栏和隔离墩或绿化隔离带，走进车行道，否则有被车辆拦倒的危险。,隔离设施,用台车的大车运行机构安装在驱动台上，按台车发运。,浇注厚,10cm,，施工期间应定期对沉砂池进行清理，施工结束后将其回填。,防骗小知识,03.,孩子单独外出不要吃或喝陌生人给的东西，不要走偏僻的小道，发现可疑的人要马上报警。,第三条,如何孩子跟父母出门走失了，要马上找警察或保安，还可以找那些售卖的店员寻求帮助。不要随便跟陌生人去找爸妈，防止被拐。,第二条,孩子独自在家，父母要告诉他关好门窗，不要给不认识的生人开门，不论什么理由，都不要轻易给人开门。,第一条,（,1,）从事高处作业人员要定期或随时体检，发现不宜登高的病症，不应从事高处作业。,3.1.1,项目名称及工程性质,防骗小知识,03.,放学时及时要回家，如果去同学家，就打电话给家长报平安。,第五条,小朋友要记住自家的地址和父母电话，尽可能的多记几个家人的联系方式，以便有需要时可以及时联系。,第四条,不和陌生人搭话，不要随便拿别人给你的东西。,第六条,拟建项目中大,.,星河湾包括商业楼及住宅楼,建设工程位于永州市冷水滩区珍珠路与紫霞路交汇处东南角，座落在冷水滩区境内，地处东经,11106,至,11221,之间，北纬,2439,至,2651,。,c.,检查铝板表面的平整度，表面光洁度是否符合国标要求,.,日常安全小知识,04.,安全用电,不要用硬物，特别是金属物抠插座插孔。,学会看安全标志。红色，表示禁止、停止的信息，遇到红色标志注意不要触摸；黄色，表示注意危险，如“当心触电”等；蓝色，表示指令、必须遵守的规定；绿色，表示指示、安全状态、通行。,金属制品是导电的，千万不要用这些工具直接与电源接触水也是导电的，电器用品要注意不要站上水，小朋友们注意不要用湿手触摸电器，不用用湿布擦电器。,本工程的质量保证体系：,结合本项目所在区域的气候、土壤、地形、地貌等自然条件，以及目前施工进度情况，确定本项目水土保持监测时段安排原则为：建设期，雨季每月,1,次，,R2450mm,加测,1,次；旱季每季,1,次，监测,1.0a,。,日常安全小知识,04.,知道电源总开关的作用和位置，学会在紧急情况下关断总电源。发现有人触电时。要设法及时关断电源，千万不要用手直接救人，应呼喊成年人相助。,在放学、上学路上，特别注意路边的电线是否有脱落，见到一定要躲开。,雷雨天气，千万不要站在树底下避雨，以免遭到雷击。安全用电,，便于施工管理工作有条理,5,、对于一些细小检测设备也应注意不得漏装。,日常安全小知识,04.,下水时切勿太饿、太饱。饭后一小时才能下水，以免抽筋。,下水前试试水温，若水太冷，就不要下水。,若在江、河、湖、海游泳，则必须有伴相陪，不可单独游泳。,下水前观察游泳处的环境，若有危险警告，则不能在此游泳。,不要在地理环境不清楚的峡谷游泳。这些地方的水深浅不一，而且凉，水中可能有伤人的障碍物，很不安全。,跳水前一定要确保此处水深至少有,3,米，并且水下没有杂草、岩石或其他障碍物。以脚先入水较为安全。,防溺水,用水准仪测出两端支撑面上小车轨道的水平标高。,?(,层间防火材料填充情况；,2022,年安全教育日,感谢观看,、宜采用铜质瓷灯座，开关的拉线宜采用尼龙绳等耐潮绝缘的材料。,2.4.2,严格执行用火审批程序和制度。,目录,contents,1,2,3,4,快 乐 的 能 量,爱 的 吸 引 力,命 运,=,习 惯,重 塑 全 新 自 我,2022,APPY,L,OVE,2022,AB,03,T,R,EMODEL,03,NG,一般宜采用,P.O.R425,普通硅酸盐水泥，水灰比不超过,0.4,，对于埋置在梁体内的锚具，压浆后应先在其周围冲洗干净并凿毛，然后设置钢筋网和浇筑封锚混凝土。,考虑满足业主和当地水行政主管部门的要求，制定月、季度报表，对每次监测结果进行统计分析，做出简要评价，及时报送南溪区水务局和本水土保持方案设计单位，以便及时采取措施，防治水土流失。,快 乐,的 能 量,POWER OF PLEASURE,（,4,）张拉完成后要尽快进行孔道压浆和封锚。,（,5,）仅有一端与框架柱（剪力墙）相连（非垂直相连）的梁的该端部应按相应楼层的抗震等级锚固和箍筋加密。,NO.1,控 制,情 绪,创 造,快 乐,懂 得,幽 默,学 会,天 真,在梯子筋上、中、下设三道顶模筋，顶模筋长度,=,墙厚,-2mm,，顶模筋两端刷防锈漆。,2.4,方案设计深度、设计水平年及方案服务期,谢谢聆听！,