初中化学九年级上册第二单元课题3制取氧气示范课市公开课一等奖省优质课赛课一等奖课件.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,恒谦教育,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,第二单元 我们周围的空气,课题3 制取氧气,第1页,供给呼吸,供给呼吸,钢铁冶炼,第2页,加热高锰酸钾（,KMnO,4,）,分解过氧化氢（,H,2,O,2,）,加热氯酸钾（,KClO,3,）,试验室制取氧气方法：,第3页,棉花,带导管橡皮塞,集气瓶,水槽,试验探究,第4页,加热,高锰酸钾,KMnO,4,锰酸钾,K,2,MnO,4,O,2,氧气,+,+,二氧化锰,MnO,2,操作步骤,1,.,查,(,装置气密性,),2,.,装,(,装药品在试管中，塞紧单孔塞,),3,.,定,(,固定试管在铁架台上,),4,.,点,(,酒精灯加热药品,),5,.,收,(,搜集气体,),6,.,离,(,导管出水槽,),7,.,熄,(,灭酒精灯,),新课学习,制取原理,第5页,探究：,用高锰酸钾制氧气,高锰酸钾 锰酸钾,+,二氧化锰,+,氧气,加热,KMnO,4,K,2,MnO,4,+MnO,2,+O,2,加热,文字表示式,符号表示式,为何呢？,预防加热时高锰酸钾粉末进入导管,第6页,7,探究：分解过氧化氢制氧气反应中二氧化锰作用,木条,不复燃,过氧化氢溶液在,常温下分解迟缓,木条,复燃,加入二氧化锰后分解,加速,木条,复燃,二氧化锰,没有,被,消耗,二氧化锰能加速过氧化氢分解，而本身质量和化学性质在反应前后没有改变。,带火星木条,带火星木条,过氧化氢溶液,二氧化锰,第7页,在化学反应中能改变其它物质化学反应速率，而本身质量和化学性质在反应前后没有发生改变物质叫做催化剂（又叫触媒）,催化剂在化学反应中所起作用,催化剂,催化作用,归纳分析,第8页,一 变：化学反应速率改变,两不变：质量不变、化学性质不变,特点：,归纳小结,第9页,课堂教学展示,典例剖析,例,1,、在化学反应中，催化剂（）,A.,质量降低,B.,在化学反应后化学性质发生了改变,C.,质量增加,D.,能改改变学反应速率,D,第10页,课堂教学展示,典例剖析,例,2,以下关于催化剂说法中，正确是,(),A.,加入催化剂能使反应速率加紧,B.,不使用催化剂，物质就不能发生化学反应,C.,使用催化剂能够增加生成物质量,D.,使用催化剂能改改变学反应速率,D,第11页,课堂教学展示,典例剖析,例,3,、,三份质量相等氯酸钾固体。第一份中加入少许二氧化锰，第二份中加入少许高锰酸钾，第三份不加任何物质。给它们分别加热完全分解，放出氧气 量：,A,、第一份最多,B,、第二份最多,C,、第三份最多,D,、一样多,B,第12页,4.,你能用简单方法区分水和过氧化氢这两种无色液体吗？,取两种无色液体分别于试管中，向试管里加入二氧化锰或分别对试管微热，有气泡冒出则为双氧水。,课堂练习,第13页,装置选取,第14页,装置选取,第15页,装置选取,第16页,二氧化锰,过氧化氢 水,+,氧气,H,2,O,2,H,2,O O,2,制取装置,反应原理,过氧化氢,二氧化锰,新课学习,第17页,过氧化氢 水,+,氧气,二氧化锰,H,2,O,2,H,2,O +O,2,MnO,2,文字表示式：,符号表示式：,步骤,1.,加热高锰酸钾,:,查,-,装,-,定,-,点,-,收,-,离,-,熄,2.,过氧化氢分解：查,-,装,-,定,-,收,-,离,第18页,探究：,加热氯酸钾（,KClO,3,）和二氧化锰（,MnO,2,）制取氧气,第19页,探究：,加热氯酸钾（,KClO,3,）和二氧化锰（,MnO,2,）制取氧气,第20页,氯酸钾 氯化钾,+,氧气,二氧化锰,加热,KClO,3,KCl+O,2,MnO,2,加热,文字表示式,符号表示式,第21页,异同点？,由一个反应物生成两种或两种以上生成物化学反应,AB A +B,二氧化锰,过氧化氢 水,+,氧气,加热,高锰酸钾,锰酸钾,氧气,+,+,二氧化锰,氯酸钾 氯化钾,+,氧气,二氧化锰,加热,分解反应,新课学习,第22页,5,、以下反应属于分解反应是（）,A.,B.,C.,D.,硫,氧气,二氧化硫,点燃,铁 氧气 四氧化三铁,点燃,石蜡,+,氧气 二氧化碳,+,水,点燃,氧化汞 汞,+,氧气,加热,第23页,例,6,：已知化学反应：氯酸钾 氯化钾氧气，其中氯酸钾和氯化钾均为固体，则以下图中能表示固体混合物中二氧化锰质量分数随时间改变图像是 （）,0,时间,0,时间,0,时间,0,时间,A B C D,二氧化锰质量分数,二氧化锰质量分数,二氧化锰质量分数,二氧化锰质量分数,二氧化锰,A,课堂教学展示,典例剖析,第24页,我们都学了什么？,氧气试验室制法,课堂小结,第25页,Thank You!,第26页,