九年级化学4.3性质活泼的氧气第1课时氧气的实验室制法教学市公开课一等奖省优质课赛课一等奖课件.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第三节 性质活泼氧气,第一课时 氧气试验室制法,第1页,无影无形摸不着，,火焰见它跳得高。,呼吸作用它参加，,动物生长离不了。,第2页,回想,工业制氧气：,H,2,O H,2,O,2,通电分解水：,分离液态空气法,通电,水,氢气,+,氧气,第3页,以下哪些物质可能产生氧气？,1,、食盐（主要成份为,NaCl),2,、过氧化氢（,H,2,O,2,）,3,、氧化汞 （,HgO,）,4,、高锰酸钾（,KMnO,4,）,5,、氯酸钾（,KClO,3,）,6,、甲烷（,CH,4,）,7,、水,(H,2,O),这些物质中含有氧元素,第4页,（,1,）,KMnO,4,高锰酸钾是一个紫黑色固体，在加热时能产生氧气，成本较高。,（,2,）,KClO,3,氯酸钾是一个白色固体，加热时能产生氧气，假如混有可燃性杂质可能会发生爆炸。,（,3,）,H,2,O,2,过氧化氢又称双氧水，是一个无色液体，常温下就可生成氧气和水，反应速度适中，价格低廉。,（,4,）,HgO,氧化汞是一个红色粉末，加热时能产生氧气，同时产生有毒物质汞。,（,5,）,H,2,O,水在通电条件下能产生氧气，成本高，反应速度太慢。,资料介绍,过氧化氢,水,+,氧气,第5页,发觉问题：,你猜测：,向过氧化氢溶液中加入一些物质,过氧化氢,水,+,氧气,反应速率慢,有什么方法能够让过氧化氢反应速率加紧吗？,第6页,过氧化氢溶液,观察：,向三支试管中分别倒入过氧化氢溶液,仔细观察是否有气泡产生以及产生速率，将带火星木条伸入三支试管试管口，观察哪个能够复燃。,试验探究：,二氧化锰 碎瓷片,第7页,选取药品,产生气体,速率,能否使带火星木条复燃,1,过氧化氢,2,过氧化氢,和二氧化锰,3,过氧化氢,和碎瓷片,试验现象,慢,快,较快,否,能,否,取得结论,：,最适合在试验室制取氧气方法是,在过氧化氢溶液中加入二氧化锰,第8页,小资料,1,、将反应后二氧化锰过滤、干燥、称量，发觉二氧化锰质量,不,发生改变,2,、将称量后二氧化锰,再次,放入过氧化氢溶液中，发觉有大量气泡冒出，该气泡能使带火星木条复燃。,第9页,能够,改变,其它物质化学反应速率，本身,质量,和,化学性质,在反应前后不变物质。,加紧或减慢,催化剂,催化作用,第10页,汽车尾气排放管中催化剂,一些抗衰老化装品中含有催化剂,催化剂应用,第11页,过氧化氢 水 氧气,二氧化锰,反应原理,H,2,O,2,H,2,O O,2,第12页,试管 烧杯 锥形瓶 酒精灯,长颈漏斗,双孔,橡皮塞,导管,讨论互动：发生装置选择,单孔,橡皮塞,第13页,试验室制取氧气发生装置,固液不加热,第14页,搜集装置选择,气体,空气,向上排空气法,空气,气体,向下排空气法,排水法,小资料,通常情况下,氧气不易溶于水且不与水反应,;,在,0,，,1,个标准大气压下，其密度为,1.429g/L,空气密度为,1.293g/L,。,密度比空气大,密度比空气小,不溶于水,第15页,排水法,搜集装置选择,向上排空气法,第16页,试验室制取氧气装置,或,第17页,制取一瓶氧气，操作步骤以下，你认为正确操作次序是：,_.,连接并检验装置气密性,.,向长颈漏斗中倒入过氧化氢溶液,.,将集气瓶装满水，从,侧面轻推,盖上毛玻璃片，翻转后，扣在水槽中,.,向锥形瓶中加入二氧化锰,并塞紧瓶塞,.,待水排净后，在水底将毛玻璃片盖紧，取出，,正放,。,小结：操作步骤：,连、查、装、收、放,再用向上排空气法搜集一瓶氧气。,怎样确定搜集满了呢？,试验室制取氧气操作,怎样检验？,第18页,交流反思：,试验中注意事项,1,、试验前应首先检验装置气密性；,2,、长颈漏斗下端应没入液面以下，导管刚露出橡皮塞即可；,3,、当导管口有连续均匀气泡产生时，再搜集气体；,4,、取出后集气瓶应正放。,第19页,讨论交流：,怎样检验一瓶气体就是氧气呢？,检验方法：,将带火星木条伸入集气瓶内，假如木条复燃，则说明该气体就是氧气,。,第20页,验满方法：,将带火星木条放在集气瓶口，假如木条复燃，则说明氧气已经满了,。,直接观察：,集气瓶里水完全排净，集气瓶口冒出大气泡，说明氧气已经满了。,第21页,长话短说,一、氧气试验室制法,1.,药品,2.,反应原理,3.,试验装置,（,1,）发生装置,（,2,）搜集装置,4,、操作步骤,5.,检验方法,6.,验满方法,过氧化氢溶液和二氧化锰,过氧化氢,水,+,氧气,二氧化锰,固液不加热,排水法或向上排空气法,连、查、装、收、放,将带火星木条伸入集气瓶内，假如木条复燃，则说明该气体就是氧气。,将带火星木条放在集气瓶口，假如木条复燃，则说明氧气已经满了。,第22页,拓展延伸,1,、试验室也能够用加热高锰酸钾，或加热氯酸钾与二氧化锰（催化剂）方法制取氧气。,氯化钾,+,氧气,氯酸钾,二氧化锰,加 热,锰酸钾,+,二氧化锰,+,氧气,高锰酸钾,加 热,第23页,练一练,1,、以下关于催化剂说法正确是（）A.,二氧化锰是催化剂。,B.,催化剂能加紧化学反应速率，增加生成物质量。,C.,没有催化剂，过氧化氢就不能产生氧气。,D.,在过氧化氢制氧气反应中，二氧化锰起催化作用,D,第24页,练一练,2,、一氧化氮在常温下是一个难溶于水气体，密度比空气略大；它在空气中能跟氧气快速反应生成二氧化氮。现要搜集一氧化氮气体可采取方法是（）,A.,向上排空气法。,B.,排水法。,C.,排水法或向上排空气法。,D.,排水法或向下排空气法。,B,第25页,试验室制取氧气试验步骤：,（,1,）连接装置，检验,_;,（,2,）向锥形瓶中加入,_;,（,3,）塞好带有长颈漏斗和导气管橡皮塞；,（,4,）,向长颈漏斗中加入,_;,（,5,）等导管口有,_,产生时，再搜集一瓶氧气。,想一想,装置气密性,二氧化锰,过氧化氢,连续均匀气泡,第26页,现有两瓶失去标签液体分别为,纯净水,和,双氧水,，你能将它们区分开吗？,考考你,第27页,