28-枣核市名师优质课赛课一等奖市公开课获奖课件.pptx

28,枣核,28 枣核,1/39,上节课我们学习了民间故事漏,观察下面这幅图，你看到了什么？有什么问题？,这节课我们继续看一则民间故事,枣核,2/39,枣核是一篇民间故事。主要讲述一个聪明孩子,枣核，收拾县官，为老百姓伸张正义事，充分反应了古代劳感人民智慧。,3/39,善 甘休,状元成才路,h,q,l,我会认,核,妻,di,爹,犁,zh,折,kn,困,shn,牲,f,府,b,罢,夫,娘,扶,腾,得很,口,官,枣,涨,得通红,zhn,4/39,涨,涨,潮,zhn,县官鼻子都气歪了，脸,涨,得通红。,多音字,zhn,物价上,涨,5/39,左右 结构,牲,核,涨,折,包围结构,困,上下 结构,爹,罢,妻,生字归类,半包围结构,府,犁,6/39,识字方法,熟字加偏旁,：,父+多=爹 利+牛=犁,口+木=困 牛+生=牲,广+付=府 四+去=罢,木,+,亥,=,核,7/39,爹,d,i,易读错,sh,n,牲,b,罢,8/39,找朋友,困,府,妻,爹,核,折,牲,犁,罢,涨,h,q,l,di,zh,kn,shn,f,b,zhn,识字游戏,9/39,词语解释,犁：,翻土用农具，用畜力或机器牵引。,本课指枣核扶着犁耕地。,他能扶,犁,，能赶驴。,10/39,词语解释,衙役：,衙门里差役。,衙役,把他拖到大堂上，不分青红皂白先痛打一顿。,11/39,词语解释,缰绳：,指扎住马上唇一圈绳索或皮带、附带交织而成手柄，作为控制装置。,本课指牵牛和驴用绳子。,我们放学了，就好象欢快小马驹撒开了,缰绳,。,12/39,词语解释,钱褡：,指盛钱长方形大布袋。,本课,用来装钱袋子。,这,钱褡,里没装东西。,13/39,词语解释,惊堂木：,惊堂木也叫醒木，也有叫界方和抚尺。一块长方形硬木，有角儿有棱儿，使用者用中间手指夹住，轻轻举起，然后在空中稍停，再急落直下。古时县官用，举起拍于桌上，起到震慑犯人作用，有时也用来发泄，让堂下人等平静下来。,14/39,默读全文，思索：,枣核做了一件什么了不起事情？,枣核靠自己聪明夺回了老百姓被县衙门抢走牛、驴并安然逃脱。,整体感知,15/39,默读课文第13自然段，把表现枣核勤劳句子画出来。,互动课堂,16/39,枣核很勤劳，天天干活，学了许多本事。他能扶犁，能赶驴，柴比他人打得多,17/39,想象一下，枣核还能干什么农活？,还能做饭、洗衣服、割草喂牲畜,18/39,细,读课文41,3,自然段,，思索：,你以为哪些地方最有趣？找出来,。从这里，你看出枣核有哪些品质？,19/39,等衙役们睡着了，枣核解开缰绳，又一蹦蹦到驴耳朵里，,“,哦喝！哦喝！,”,大声吆喝着赶驴。,枣核很小，人能够钻进驴耳朵里，衙役们不会发觉他，很有趣。,哪里有趣？,聪明,20/39,衙役们从梦里跳了起来，惊慌地喊着：“有些人进来牵驴啦！有些人进来牵驴啦！”他们拿着大刀长枪处处搜人。,闹腾了一阵，衙役们什么也没搜着，刚才躺下，又听到了吆喝声：“哦喝！哦喝！”于是衙役们又都跳了起来，还是没搜到人。,21/39,可刚躺下，又听到吆喝声。到了过午夜，衙役们都瞌睡了不得，折腾了大午夜，衙役们困得很，有一个衙役头子说：“不用管它，不知是个什么东西在作怪，咱们睡咱们觉吧。”这时候枣核从驴耳朵里跳了出来，把门打开，赶着牲畜回了村子。,枣核三次捉弄衙役，使他们一而再、再而三睡不好觉。很有趣。,哪里有趣？,聪明,22/39,牵走了牲畜，官府岂能善罢甘休。天一亮，县官就带者衙役去捉人。枣核蹦出来说：“牲畜是我牵，你们要怎样！”,县官叫着说：“快绑起来！快绑起来！,敢作敢当,23/39,衙役们拿出铁链来绑枣核，噗一声，枣核从铁链缝里蹦了出来，站在那里哈哈大笑。,枣核小，是完全可能从铁链缝里钻出来。很有趣。,哪里有趣？,想象合理,动作灵敏,24/39,哈哈大笑,彬彬有礼 格格不入 高高在上,井井有条 斤斤计较 津津有味,默默无闻,词语积累（,AABC,词语,）,25/39,仆役们打不到枣核，县官气急败坏。很有趣。,衙役们,打这面，枣核蹦到那面去，打那面，枣核蹦到这面来，怎么也打不着。县官鼻子都气歪了，脸涨得通红，嚷道：“多加几个人，多加几条棍，给我狠狠地打！”,哪里有趣？,动作灵敏,26/39,县官鼻子都气歪了，脸涨得通红，嚷道：“多加几个人，多加几条棍，给我狠狠地打！”,说一说：读到这里你有什么感想？,夸大、神态描写,看到县官气成这么子很是大快人心。,27/39,县官鼻子都气歪了，脸涨得通红。,夸大,夸大：,是为了到达某种表示效果需要，对事物形象、特征、作用、程度等方面着意夸大或缩小,修辞方式,。,作用：,突出事物本质，或加强作者某种感情，强调语气，衬托气氛，引发读者联想。,夸大地写出了县官恼怒状态,28/39,我们高兴得,。,读一读，写一写。,县官,鼻子都气歪了,，脸涨得通红。,班里静得,都能听得见。,他饿都能够,。,掉根针,把一头大象吃掉了,一蹦三尺高,小练笔,29/39,枣核这次不往别处蹦，一蹦蹦到了县官胡子上，抓着胡子荡秋千。县官直喊：“快打！快打！”衙役一棍打下去，没打着枣核，却打着县官下巴骨啦，把县官牙都打下来了。满堂人都慌了起来，跑上前往照料县官去了，枣核大摇大摆地走了。,枣核戏弄县官并安然逃脱。很有趣。,动作灵敏机智勇敢,30/39,回顾全文，说一说：枣核是一个怎样孩子？,枣核不但勤劳、聪明、,动作灵敏,而且,敢作敢当，是个,机智勇敢,好孩子。,31/39,在,朗诵中,需要,读出不一样人物语气,，如文章开头，要读出爹和娘发愁心情；“枣核说：“爹，娘，你们不用愁，别看我人小，一样能做事情。”读出枣核,坚强；,“,县官鼻子都气歪了，脸涨得通红，嚷道：,多加几个人，多拿几条棍，给我狠狠地打！,”要读出县官,狠毒,等。,朗诵指导,32/39,想一想：,这件事之后，枣核可能还有哪些聪明能干故事？,枣核把乡亲们牲畜迁回来之后，县官又命令手下人把百姓粮食拉到衙门里。枣核又想法把装粮食仓库钥匙偷了出来，组织乡亲们把粮食拉回了家。县官又一次把枣核捉拿到县衙，想好好惩治枣核。不过还是没有得逞。没方法只好把枣核给放了。,33/39,结构梳理,枣核,县官,牵走牲畜,专横跋扈,枣核,偷偷赶回牲畜,与县官斗智斗勇,聪明机智,34/39,枣核讲述,处罚,了,恶人，帮助乡亲，取得大家尊敬过程，故事表达了孩子,，也有神奇美妙幻想，饱含诗意与热情。,主题概括,枣核,机智勇敢,35/39,枣核(h h)勤劳(qn qng),折腾(zh zh)困住(kn ki),一、,为加下划线,字选择正确读音。,。,课堂演练,36/39,核（）梨（）折（）,该（）犁（）析（）,牲（）,因（）,姓（）困（）,二、,形近字组词。,牲畜 困难,姓名 因为,枣核 梨花 折腾,应该 犁地 分析,37/39,衙役 古代装钱物口袋。,善罢甘休 衙门里差役。,钱褡,好好地了结纠纷,不再使事态连续,下去。,三、,把词语和解释连起来,。,38/39,四、重点段落品析,枣核这次不往别处蹦，一蹦蹦到了县官胡子上，抓着胡子荡秋千。县官直喊：“快打！快打！”衙役一棍子打下去，没打着枣核，却打着县官下巴骨啦，把县官牙都打了下来。满堂人都慌了起来，跑上前往照料县官，枣核大摇大摆地走了。,1.从这段中找出枣核动作词语，并誊录下来。,2.你喜欢枣核吗？为何？,蹦,抓,走,喜欢，因为枣核非常聪明、勇敢，又有智慧。,39/39,