1、七年级语文上册专项训练——成语对联歇后语练习
班级 姓名
成语练习
一、 补写成语
1．前事不忘, 2. 只可意会， 3. 失之毫厘,
4. 皮之不存, 5 , 不为瓦全 6. 城门失火,
7. 项庄舞剑, 8.近朱者赤, 9. ,不见泰山.
二、改正下列成语中的错别字
1. 搬门弄虎 别出新裁
2、 弱不经风 莫齿不忘
2. 责无旁代 味同嚼腊 束之高搁 厉厉在目
3. 天翻地复 走头无路 痴心望想 指高气扬
4. 烂竽充数 有侍无恐 向偶而泣 自渐形秽
三、根据要求写成语
1． 有关刻苦学习的：
2． 表达愉快心情的：
3、
3． 成语中带绿的:
六．成语还能体现语言文化的修辞现象。从成语“千钧一发”、“如火如荼”、“轻描淡写”、“何罪之有”、“天怒人怨”中选出一两个，加以简要说明。
4、
四、从一个新的角度思考，可以引出新的观点。请根据下列成语，变换角度提炼出言之有理的观点。
1． 铁杵磨成针：
2． 名师出高徒：
五、依据成语编造出诗句。
谈笑风生 随心所欲 潜滋暗长 夜以继日 不入虎穴
诗句：
5、
六、给“变幻莫测”写出两个同义成语和一个反义成语。
同义成语
反义成语
七、成语接龙
守株待兔 、 、 、
对联练习
一、对联相关知识
对联的种类约分为春联、喜联、寿联、挽联、装饰联、行业联、交际联和杂联（包括谐趣联....）等。对联文字长短不一，短的仅一、两个字；长的可达几百字。对联形式多样，有正对、反对、流水对、联球对、集句对等。但不管何类对联，使用何种形式，却又必须具备以下特点：
6、一要字数相等，断句一致。除有意空出某字的位置以达到某种效果外，上下联字数必须相同，不多不少。二要平仄相合，音调和谐。传统习惯是「仄起平落」，即上联末句尾字用仄声，下联末句尾字用平声。三要词性相对，位置相同。一般称为「虚对虚，实对实」，就是名词对名词，动词对动词，形容词对形容词，数量词对数量词，副词对副词，而且相对的词必须在相同的位置上。四要内容相关，上下衔接。上下联的含义必须相互衔接，但又不能重覆。此外，张挂的对联，传统作法还必须直写竖贴，自右而左，由上而下，不能颠倒。与对联紧密相关的横批，可以说是对联的题目，也是对联的中心。好的横批在对联中可以起到画龙点睛、相互补充的作用。
二、 将下列对
7、联补充完整。
1、写鬼写妖，高人一等 ， （郭沫若题蒲松龄故居）
2、板凳要坐十年冷
3、草堂留后世 （朱德题杜甫草堂）
4、风声、雨声、读书声，声声入耳，
5、谦受益；
6、海纳百川，有容乃大； ， 。
歇后语练习
请你写出你熟悉的歇后语，不少于15个。
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