无锡市事业单位岗位说明书.docx

无锡市事业单位岗位说明书

单位名称
无锡市新区硕放实验小学
内设机构名称

特设岗位标识

岗位名称
副高级
岗位类别
专技岗
岗位 级别
六级
核定数
8
岗位概述
从事学校教育教学或教育管理工作，是学校公认的骨干教师或教学辅助岗位业务骨干。
岗位职责
1、认真履行工作职责，创新性地完成学校各项工作任务；
2、模范遵守《中小学教师职业道德规范》和学校各项规章制度；
3、认真履行班主任或教育教学管理工作职责，工作成效显著；
4、完成规定的教学工作量，按相对评估教学效果显著。
5、认真主持教研、科研工作，发挥骨干、带动作用，成绩突出；
6、承担校本培训工作，认真指导青年教师；
7、重视学生个性发展，认真指导并参与德育工作；
8、注重自身专业发展，热爱学习、积极参加集体组织的学习活动和自主学习。
绩效标准
1、满工作量，模范遵守教育教学常规；
2、履行“五严”规定、六项承诺；
3、能胜任教育教学管理及班主任工作，教育教学工作受学生、家长欢迎，反映好，师生满意度高；
4、对所教学科有扎实基本功，教学经验丰富，教学效果显著，达到相关部门对教学质量的考核标准或学校抽查合格率达97%以上；
5、每年度为同行进行业务讲座、经验交流，有2篇市级以上发表的论文；
6、具有指导教学研究的能力，并承担教学研究任务、校本培训工作，为学校教育水平的提高作出巨大贡献，认真培养青年骨干教师；
7、善于开展学生思想教育，具有小学教育的扎实理论基础，教育教学效果明显。
8、自身专业发展达到学校规定的相关标准。
任职条件
1、遵守宪法和法律，具有较高的师德修养，得到师生的广泛认同。
2、具备岗位所需的专业、能力、技能和资格条件；服从学校安排，认真完成学校交给的任务；年度考核均达合格及以上，重视安全工作；
3、本科以上学历，普通话、计算机、继续教育学符合相关规定；
4、在副高级岗位任职且满工作量，符合本页所列《岗位职责》要求；
5、从教学管理、教学科研、指导青年教师及指导学生参赛等各方面根据学校要求发挥作用。
6、教育教学能力强，教学效果好，学生满意率高；50周岁以下人员必须获得区以上骨干教师称号或区以上优秀教育工作者等荣誉。
7、评聘中学高级教师2年以上；
重要说明
副高级共设20个岗位，目前只有1个七级岗位，其余19个岗位给中级岗位占用。职龄相同情况下，工龄长者优先；考核分高者优先。
岗位说明书单位保存，装订成册
无锡市事业单位岗位说明书

单位名称
无锡市新区硕放实验小学
内设机构名称

特设岗位标识

岗位名称
副高级
岗位类别
专技岗
岗位 级别
七级
核定数
8
岗位概述
从事学校教育教学或教育管理工作，是学校公认的骨干教师或教学辅助岗位业务骨干。
岗位职责
1、认真履行工作职责，创新性地完成学校各项工作任务；
2、模范遵守《中小学教师职业道德规范》和学校各项规章制度；
3、认真履行班主任或教育教学管理工作职责，工作成效显著；
4、完成规定的教学工作量，按相对评估教学效果显著。
5、认真主持教研、科研工作，发挥骨干、带动作用，成绩突出；
6、承担校本培训工作，认真指导青年教师；
7、重视学生个性发展，认真指导并参与德育工作；
8、注重自身专业发展，热爱学习、积极参加集体组织的学习活动和自主学习。
绩效标准
1、满工作量；模范遵守教育教学常规；
2、履行“五严”规定、六项承诺；
3、能胜任教育教学管理及班主任工作，教育教学工作受学生、家长欢迎，反映好，师生满意度高；
4、对所教学科有扎实基本功，教学经验丰富，教学效果显著，达到相关部门对教学质量的考核标准或学校抽查合格率达95%以上；
5、每年度为同行进行业务讲座、经验交流，有2篇区级以上发表的论文；
6、具有指导教学研究的能力，并承担教学研究任务、校本培训工作，为学校教育水平的提高作出巨大贡献，认真培养青年骨干教师；
7、善于开展学生思想教育，具有小学教育的扎实理论基础，教育教学效果明显。
8、自身专业发展达到学校规定的相关标准。
任职条件
1、遵守宪法和法律，具有较高的师德修养，得到师生的广泛认同。
2、具备岗位所需的专业、能力、技能和资格条件；服从学校安排，认真完成学校交给的任务；年度考核均达合格及以上，重视安全工作；
3、本科以上学历，普通话、计算机、继续教育学符合相关规定；
4、在副高级岗位任职且满工作量，符合本页所列《岗位职责》要求；
5、教育教学能力强，教学效果好，学生满意率高；50周岁以下人员必须获得区以上骨干教师称号或区以上优秀教育工作者等荣誉。
6、从教学管理、教学科研、指导青年教师及指导学生参赛等各方面根据学校要求发挥作用；
重要说明
副高级共设20个岗位，目前只有1个七级岗位，其余19个岗位给中级岗位占用。职龄相同情况下，工龄长者优先；考核分高者优先。
岗位说明书单位保存，装订成册
无锡市事业单位岗位说明书

单位名称
无锡市新区硕放实验小学
内设机构名称

特设岗位标识

岗位名称
中级
岗位类别
专技岗
岗位 级别
八级
核定数
29
岗位概述
从事学校教育教学或教育管理工作。
岗位职责
1、认真履行工作职责，创新性地完成学校各项工作任务；
2、模范遵守《中小学教师职业道德规范》和学校各项规章制度；
3、认真履行班主任或教育教学管理工作职责，工作成效显著；
4、积极投身新课改实践，教学工作能力强，课堂调控能力强、学生主体作用发挥好、课堂教学效益好；
5、积极支持（参加）教研、科研工作，成绩较突出，发挥骨干、带动作用；
6、承担校本培训工作，认真指导青年教师；
7、重视学生个性发展，积极参与德育活动并认真指导工作；
8、注重自身专业发展，热爱学习、积极参加集体组织的学习活动和自主学习。
绩效标准
1、满工作量；模范遵守教育教学常规；
2、履行“五严”规定、六项承诺；
3、能胜任教育教学管理及班主任工作，教育教学工作受学生、家长欢迎，反映好，师生满意度高；
4、对所教学科有扎实基本功，教学经验丰富，教学效果显著，达到相关部门对教学质量的考核标准或学校抽查合格率达93%以上；
5、每年度为同行上示范课或进行业务讲座，有1篇区级以上发表的论文。
6、具有指导教学研究的能力，并承担了一定的教学研究任务，承担一定的校本培训工作，指导初级教师教育教学效果好，为学校教育水平的提高作出较大贡献；
7、善于开展学生思想教育，具有小学教育的扎实理论基础，教育教学效果明显。指导学生德育活动在考核中获良好等级以上；
8、自身专业发展达到学校规定的相关标准。
任职条件
1、遵守宪法和法律，具有良好的品行；
2、具备岗位所需的专业、能力、技能和资格条件；服从学校安排，认真完成学校交给的任务；年度考核均达合格及以上，重视安全工作；
3、小学高级教师职称，大专以上学历，普通话、计算机、继续教育学分符合相关规定；
4、适应岗位要求的身体条件，符合本页所列《岗位职责》要求；
5、在9级岗位上工作满2年或在10级岗位上工作满4年（首聘时）；
重要说明
职龄相同情况下，工龄长者优先；考核分高者优先。
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无锡市事业单位岗位说明书

单位名称
无锡市新区硕放实验小学
内设机构名称

特设岗位标识

岗位名称
中级
岗位类别
专技岗
岗位 级别
九级
核定数
39
岗位概述
从事学校教育教学或教育管理工作。
岗位职责
1、认真履行工作职责，完成学校安排的各项工作任务；
2、模范遵守《中小学教师职业道德规范》和学校各项规章制度；
3、认真履行班主任或教育教学管理工作职责，工作成效显著；
4、积极投身新课改实践，教学工作能力强，课堂调控能力强、学生主体作用发挥好、课堂教学效益好；
5、积极参加教研、科研工作，成绩较突出，发挥骨干、带动作用；
6、承担校本培训工作，认真指导青年教师；
7、重视学生个性发展，积极参与德育活动并认真指导工作；
8、注重自身专业发展，热爱学习、积极参加集体组织的学习活动和自主学习。
绩效标准
1、满工作量；模范遵守教育教学常规；
2、履行“五严”规定、六项承诺；
3、能胜任教育教学管理及班主任工作，教育教学工作受学生、家长欢迎，反映好，师生满意度高；
4、对所教学科有扎实基本功，教学经验丰富，教学效果显著，达到相关部门对教学质量的考核标准或学校抽查合格率达91%以上；

5、每年度为同行上示范课或进行业务讲座、经验交流2次以上或有1篇区级以上发表的论文。积极参加学校各种赛课活动；
6、具有指导教学研究的能力，并承担了一定的教学研究任务，承担一定的校本培训工作，指导初级教师教育教学效果好，为学校教育水平的提高作出较大贡献；
7、善于开展学生思想教育，具有小学教育的扎实理论基础，教育教学效果明显。指导学生德育活动在考核中获良好等级以上；
8、自身专业发展达到学校规定的相关标准。
任职条件
1、遵守宪法和法律，具有良好的品行；
2、具备岗位所需的专业、能力、技能和资格条件；服从学校安排，认真完成学校交给的任务；年度考核均达合格及以上，重视安全工作；
3、小学高级教师职称，大专以上学历，普通话、计算机、继续教育学分符合相关规定；
4、适应岗位要求的身体条件，符合本页所列《岗位职责》要求；
5、在10级岗位上工作满2年或在11级岗位上工作满4年（首聘时）；
重要说明
职龄相同情况下，工龄长者优先；考核分高者优先。
岗位说明书单位保存，装订成册
无锡市事业单位岗位说明书

单位名称
无锡市新区硕放实验小学
内设机构名称

特设岗位标识

岗位名称
中级
岗位类别
专技岗
岗位 级别
十级
核定数
29+20
岗位概述
从事学校教育教学或教育管理工作。
岗位职责
1、认真履行工作职责，完成学校安排的各项工作任务；
2、模范遵守《中小学教师职业道德规范》和学校各项规章制度；
3、认真履行班主任工作职责，工作成效显著；
4、积极投身新课改实践，教学工作能力强，课堂调控能力强、学生主体作用发挥好、课堂教学效益好；
5、积极参加教研、科研工作，发挥骨干、带动作用；
6、参与校本培训工作，认真指导青年教师；
7、重视学生个性发展，积极参与德育活动并认真指导工作；
8、注重自身专业发展，热爱学习、积极参加集体组织的学习活动和自主学习。
绩效标准
1、满工作量；模范遵守教育教学常规；
2、履行“五严”规定、六项承诺；
3、能胜任教育教学管理及班主任工作，教育教学工作受学生、家长欢迎，反映好，师生满意度高；
4、对所教学科有扎实基本功，教学经验丰富，教学效果显著，达到相关部门对教学质量的考核标准或学校抽查合格率达89%以上；
5、每年度为同行上示范课或进行业务讲座、经验交流1次以上或有1篇区级以上发表的论文；积极参加学校各种赛课活动；
6、具有教学研究的能力，承担了一定的教学研究任务，为学校教育水平的提高和青年教师成长作出一定的贡献，指导初级教师教育教学效果好；
7、善于开展学生思想教育，具有小学教育的扎实理论基础，教育教学效果明显。指导学生德育活动在考核中获良好等级以上；
8、自身专业发展达到学校规定的相关标准。
任职条件
1、遵守宪法和法律，具有良好的品行。
2、具备岗位所需的专业、能力、技能和资格条件；服从学校安排认真完成学校交给的任务；年度考核均达称职及以上，安全工作达标；
3、有小学高级教师资格证，大专以上学历，普通话、计算机、继续教育学分符合相关规定；
4、适应岗位要求的身体条件，符合本页所列《岗位职责》要求；
重要说明
职龄相同情况下，工龄长者优先；考核分高者优先。
岗位说明书单位保存，装订成册
无锡市事业单位岗位说明书

单位名称
无锡市新区硕放实验小学
内设机构名称

特设岗位标识

岗位名称
初级
岗位类别
专技岗
岗位 级别
十一级
核定数
35
岗位概述
从事学校教育教学或教育管理工作。
岗位职责
1、认真履行工作职责，完成学校安排的各项工作任务；
2、自觉遵守《中小学教师职业道德规范》和学校各项规章制度；
3、认真履行班主任工作职责，工作有成效；
4、积极投身新课改实践，能独立掌握所教学科的课程标准、教学原则和教学方法，正确传授知识和技能，教学效果好
5、积极参加教研、科研活动，发挥骨干力量作用；
6、认真参加校本培训工作；
7、善于开展学生思想教育，重视学生个性发展，教育效果好。
8、注重自身专业发展，热爱学习、积极参加集体组织的学习活动和自主学习。
绩效标准
1、满工作量；模范遵守教育教学常规；
2、履行“五严”规定、六项承诺
3、能胜任教育教学管理及班主任工作，教育教学工作受学生、家长欢迎，反映好，师生满意度高；
4、对所教学科有扎实基本功，教学效果好，达到相关部门对教学质量的考核标准或学校抽查合格率达87%以上；
5、积极参加学校各种赛课、考核课等活动；
6、认真参加校本培训，听学校同行上示范课或进行业务讲座、经验交流2次以上；
7、具有小学教育的扎实理论基础，指导学生德育活动在考核中获良好等级以上；
8、自身专业发展达到学校规定的相关标准。
任职条件
1、遵守宪法和法律，具有良好的品行；
2、具备岗位所需的专业、能力、技能和资格条件；服从学校安排认真完成学校交给的任务；年度考核均达合格及以上，安全工作达标；
3、有小学一级教师资格证，大专以上学历，普通话、计算机、继续教育学分符合相关规定；
4、适应岗位要求的身体条件，符合本页所列《岗位职责》要求；
5、在12级岗位上工作满2年或在13级岗位上工作满4年（首聘时）；
重要说明
职龄相同情况下，工龄长者优先；考核分高者优先。
岗位说明书单位保存，装订成册
无锡市事业单位岗位说明书

单位名称
无锡市新区硕放实验小学
内设机构名称

特设岗位标识

岗位名称
初级
岗位类别
专技岗
岗位 级别
十二级
核定数
35
岗位概述
从事学校教育教学或教育管理工作。
岗位职责
1、认真履行工作职责，完成学校安排的各项工作任务；
2、自觉遵守《中小学教师职业道德规范》和学校各项规章制度；
3、认真履行班主任工作职责，工作有成效；
4、积极投身新课改实践，能独立掌握所教学科的课程标准、教学原则和教学方法，正确传授知识和技能，教学效果好
5、积极参加教研、科研活动，发挥骨干力量作用；
6、认真参加校本培训工作；
7、善于开展学生思想教育，重视学生个性发展，教育效果好。
8、注重自身专业发展，热爱学习、积极参加集体组织的学习活动和自主学习。
绩效标准
1、满工作量；模范遵守教育教学常规；
2、履行“五严”规定、六项承诺；
3、能胜任教育教学管理及班主任工作，教育教学工作受学生、家长欢迎，反映好，师生满意度高；
4、对所教学科有扎实基本功，教学效果好，达到相关部门对教学质量的考核标准或学校抽查合格率达85%以上；
5、任职期内教研、科研工作考核合格；积极参加学校各种赛课、考核课等活动；
6、认真参加校本培训，听学校同行上示范课或进行业务讲座、经验交流2次以上；
7、具有小学教育的扎实理论基础，具备正确教育小学生的能力，指导学生德育活动在考核中获良好等级以上；
8、自身专业发展达到学校规定的相关标准。
任职条件
1、遵守宪法和法律，具有良好的品行；
2、具备岗位所需的专业、能力、技能和资格条件；服从学校安排认真完成学校交给的任务；年度考核均达合格及以上，安全工作达标；
3、有小学一级教师资格证，大专以上学历，普通话、计算机、继续教育学分符合相关规定；
4、适应岗位要求的身体条件，符合本页所列《岗位职责》要求；
5、在13级岗位上工作满2年；
重要说明
职龄相同情况下，工龄长者优先；考核分高者优先。
岗位说明书单位保存，装订成册
无锡市事业单位岗位说明书

单位名称
无锡市新区硕放实验小学
内设机构名称

特设岗位标识

岗位名称
初级
岗位类别
专技岗
岗位 级别
十三级
核定数
7
岗位概述
从事学校教育教学或教育管理工作。
岗位职责
1、认真履行工作职责，完成学校安排的各项工作任务；
2、自觉遵守《中小学教师职业道德规范》和学校各项规章制度；
3、认真履行班主任工作职责，工作有成效；
4、积极投身新课改实践，能独立掌握所教学科的课程标准、教学原则和教学方法，正确传授知识和技能，教学效果好
5、积极参加教研、科研活动，发挥骨干力量作用；
6、认真参加校本培训工作；
7、善于开展学生思想教育，重视学生个性发展，教育效果好。
8、注重自身专业发展，热爱学习、积极参加集体组织的学习活动和自主学习。
绩效标准
1、满工作量；模范遵守教育教学常规；
2、履行“五严”规定、六项承诺；
3、能胜任教育教学管理及班主任工作，教育教学工作受学生、家长欢迎，反映好，师生满意度高；
4、对所教学科有扎实基本功，教学效果好，达到相关部门对教学质量的考核标准或学校抽查优生率达85%以上；
5、积极参加学校各种赛课、考核课等活动；
6、认真参加校本培训，听学校同行上示范课或进行业务讲座、经验交流1次以上；
7、具有小学教育的扎实理论基础，具备正确教育小学生的能力，指导学生德育活动在考核中获良好等级以上；
8、自身专业发展达到学校规定的相关标准。
任职条件
1、遵守宪法和法律，具有良好的品行；
2、具备岗位所需的专业、能力、技能和资格条件；服从学校安排认真完成学校交给的任务；年度考核均达合格及以上，安全工作达标；
3、有小学一级教师资格证大专以上学历，普通话、计算机、继续教育学分符合相关规定；
4、适应岗位要求的身体条件，符合本页所列《岗位职责》要求；
重要说明
职龄相同情况下，工龄长者优先；考核分高者优先。
岗位说明书单位保存，装订成册
无锡市事业单位岗位说明书

单位名称
无锡市新区硕放实验小学
内设机构名称

特设岗位标识

岗位名称
工勤
岗位类别
高级工
岗位 级别
三级
核定数
1
岗位概述
从事学校教育教学后勤保障工作。
岗位职责
1、认真履行工作职责，完成学校安排的各项工作任务；严格按照自身工作岗位的要求，认真履行工作职责、完成工作任务、达到相应工作标准。
2、模范遵守《中小学教师职业道德规范》和学校各项规章制度；
3、业务精良,观念较新, 勤于学习,乐于奉献，协调力强,能为组织运筹相关教育教学活动发挥好后勤保障作用。
绩效标准
1、满工作量；
2、学年工作检查为合格；
3、具有良好的品行；
任职条件
1、年度考核均达合格及以上、重视安全工作；
2、具有中专及其以上文化程度。
3、热爱后勤管理工作工作,具备良好的思想素质
重要说明
职龄相同情况下，工龄长者优先；考核分高者优先。
岗位说明书单位保存，装订成册

无锡市事业单位岗位说明书

单位名称
无锡市新区硕放实验小学
内设机构名称

特设岗位标识

岗位名称
工勤
岗位类别
中级工
岗位 级别
四级
核定数
2
岗位概述
从事学校教育教学后勤保障工作。
岗位职责
1、认真履行工作职责，完成学校安排的各项工作任务；严格按照自身工作岗位的要求，认真履行工作职责、完成工作任务、达到相应工作标准。
2、模范遵守《中小学教师职业道德规范》和学校各项规章制度；
3、业务精良,观念较新, 勤于学习,乐于奉献，协调力强,能为组织运筹相关教育教学活动发挥好后勤保障作用。
绩效标准
1、满工作量；
2、学年工作检查为合格；
3、具有良好的品行；
任职条件
1、年度考核均达合格及以上、重视安全工作；
2、具有中专及其以上文化程度。
3、热爱后勤管理工作工作,具备良好的思想素质
重要说明
职龄相同情况下，工龄长者优先；考核分高者优先。
岗位说明书单位保存，装订成册

说明：
现将《无锡市事业单位（硕放辅导区）岗位说明书（讨论稿）》，请认真组织办公室人员讨论，提出修改意见，于9月8日前上交校长室。

同等条件下，以下情况依次优先：
1、男满58周岁，女满53周岁；
2、个人荣誉排序：十佳教师、优秀教师（优秀教育工作者）、骨干教师（区以上）、十佳辅导员、优秀班主任（辅导员）、先进个人等，级别高者（政府、主管部门）优先，同级荣誉上一等级优先；
3、个人获奖排序：赛课、基本功大赛、论文（案例）、辅导奖等，高级别优先，同级荣誉上一等级优先；
4、班主任（班主任年限）、任职时间、年龄、教龄、参工时间列前的优先；

修改意见：

办公室