细胞器学案.doc

每个人都能书写属于自己的神话 高一生物学案 班级 姓名
3.2 细胞器—系统内的分工合作（1）
主备人： 时间：10月20
【温故知新】
1. 大肠杆菌与酵母菌在结构上最大的区别是：________________________
2. 与下列叙述相关的物质依次是（ ）
生命活动的主要承担者；HIV的遗传物质；人体内良好的储能物质；骨骼肌细胞中的储能物质；主要能源物质；能与斐林试剂发生砖红色沉淀的物质；构成细胞膜的脂质；细胞壁的主要组成成分
A. 蛋白质、DNA、脂肪、肌糖原、糖类、麦芽糖、磷 脂、纤维素
B. 蛋白质、核酸、糖原、淀 粉、脂肪、葡萄糖、胆固醇、维生素
C. 糖 类、RNA、淀粉、肝糖原、脂质、果 糖、磷 脂、生长素
D. 蛋白质、RNA、脂肪、肌糖原、糖类、乳 糖、磷 脂、纤维素
3. 细胞膜的功能：_____________________、_____________________、_____________________
【课前自主学习】
一、细胞质的组成（阅读课本47页第1段，完成下列问题）
1、组成：细胞质主要包括 和 。
2、细胞质基质
（1）存在状态：呈 状态。
（2）成分：含有 、无机盐、脂质、糖类、氨基酸、核苷酸和 等。
（3） 功能：是多种 进行（新陈代谢）的主要场所
二、细胞器（阅读课本44页-46页，完成下列问题）
1、细胞器的分离方法：
2、细胞器的结构、功能和分布。

分布
形态结构特点
功能

线粒体

动植物细胞
____层膜，椭球形。
内膜向内折叠成嵴，扩大了内膜面积；
酶分布在线粒体基质和内膜上；
含有少量DNA和RNA。

是细胞进行____的主要场所

叶绿体
绿色植物____细胞以及幼嫩茎的皮层细胞中（P47页）
____层膜，扁平的椭球形或球形。
类囊体堆叠形成基粒，扩大了膜面积；
酶分布在类囊体薄膜和叶绿体基质中；
含有少量的DNA和RNA。

________作用的场所
内质网
动植物细胞
单层膜，形成囊泡状和管状结构，内有腔。
细胞内_____________________；
以及________合成的场所。
高尔基体
动植物细胞
单层膜结构，扁平的囊状结构，有小泡
与动物细胞_________的形成有关；
植物___________的形成有关；
液泡
_______细胞
单层膜结构，泡状
含____________等物质，可以调节植物细胞内的环境，使植物细胞保持坚挺

溶酶体

动植物细胞
单层膜结构，小球状
消化车间。内含有多种________。能分解衰老、损伤的细胞器，吞噬并杀死侵入细胞的

核糖体

动植物细胞
附着在内质网；
游离在细胞质基质

无膜结构，椭球形颗粒小体。
把氨基酸合成_________的场所
(生产蛋白质的机器)
中心体[
动物细胞
低等植物细胞
无膜结构，由两个互相垂直的_________构成。
与动物细胞____________有关
【课堂合作探究】
1． 各种细胞器的归纳比较
（1） 分布
动植物细胞共有的细胞器
动物和低等植物细胞特有的细胞器
高等植物细胞特有的细胞器
（2） 结构
不具膜结构的细胞器
具单层膜结构的细胞器
具双层膜结构的细胞器
（3） 功能
与能量转换有关的细胞器
增大细胞内、膜面积的细胞器
与细胞有丝分裂有关的细胞器
与分泌蛋白的合成分泌有关的细胞器
（4） 成分
含有色素的细胞器
含有核酸的细胞器

2.根据“结构与功能相适应的原理”，回答课本P45页右栏思考题

【课堂巩固】1.下列关于溶酶体的叙述中，错误的是
A．是细胞的消化车间，内部含有多种水解酶 B．能分解衰老、损伤的细胞器
C．被溶酶体分解后的产物都排出细胞外 D．能吞噬并杀死侵入细胞的病菌
2．下列细胞结构中含有遗传物质的是 ( )
A.液泡和线粒体 B．线粒体和中心体 C．中心体和叶绿体 D.叶绿体和线粒体
3. 最能体现细胞与细胞之间功能差异的是 ( )
A．细胞核的大小和数量 B．细胞器的种类和数量 C．细胞膜上的载体的种类和数量 D.细胞的大小和形状
4．下列有关线粒体和叶绿体的叙述中，错误的是 ( )
①飞翔鸟类的胸肌细胞中，线粒体数量比不飞翔鸟类的多
②细胞生命活动所需能量全部由线粒体提供 ③新生细胞含线粒体多于衰老细胞
④植物细胞都能进行光合作用 ⑥硅肺是由于线粒体不正常造成的
⑤组成绿叶的细胞都能进行光合作用，故光合作用是叶的主要功能
A．①②⑤ B．②④⑤⑥ C．②③④ D．①③④⑥
5．在人体细胞中，含核糖体和高尔基体数目较多的细胞是 ( )
A.肝细胞 B．神经细胞 C．唾液腺细胞 D．肌肉细胞
6．下列结构中，都含有膜结构的是 ( )
①内质网 ②高尔基体 ③线粒体 ④叶绿体 ⑤溶酶体 ⑥中心体 ⑦核糖体 ⑧液泡
A．②③④⑤⑦⑧ B．①②④⑤⑥⑦⑧ C．①②③④⑤⑧ D．①②③④⑥⑧
7.写出细胞器的相应名称

3.2 细胞器—系统内的分工合作（2）
主备人： 张拥军 时间：10月22
【学习目标】
1. 学会使用显微镜观察叶绿体和线粒体；2.各种生物膜在结构和功能上的联系；3.细胞的生物膜系统网
【课前自主学习】
一、用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体（阅读课本47页，完成下列问题）
（一）填表

观察叶绿体
观察线粒体
实验材料

实验步骤

细胞死活

（二）思考：【提示】黑藻小叶最薄处只有一层细胞，叶绿体较大且少，易于观察叶绿体。
1．叶绿体分布在？
2. 使用显微镜时，能否直接使用高倍显微镜观察？
3. 观察DNA与RNA的分布，细胞是死的还是活的？
4. 目前为止，需用显微镜观察的实验名称有：

三、细胞器之间的协调配合（阅读课本48页-49页，完成下列问题）
（一）分泌蛋白：如：________、________ 、______ 等。
（二）分泌蛋白的形成过程
1. 肽链是在________ 上的________ 中，发生________反应形成的。
2. 对肽链进行加工的场所是________。
3. 对“具有一定空间结构的蛋白南”进行修饰加工的场所是_____ 。
4. 物质由内质网运到高尔基体，由高尔基体运到细胞膜，都利用了“________ ”这种结构。
5. 能体现膜具有流动性的现象有：
6. 在分泌蛋白的形成过程中，需要消耗的能量由________（细胞器）供应。
7. 分泌蛋白的形成过程中需要的细胞器：
四、细胞的生物膜系统
（一）生物膜系统：________ 和________ 、________等结构，共同构成了细胞的生物膜系统。
【思考】大网膜、肠系膜、卵壳膜属于生物膜吗？
（二）生物膜系统的成分和结构
1. 细胞膜的成分和结构是： 2. 生物膜的成分和结构是：
这些生物膜系统的________ 和________ 很相似，在____ 和________ 上紧密联系，进一步体现了细胞内各种结构的________ 配合。
（三）生物膜系统的作用
1. 细胞膜不仅使细胞具有一个________ 的内部环境，同时在细胞与外部环境进行________ 、________ 和________ 的过程中起着________ 作用。
2. 许多重要的化学反应都在________ 上进行，这些化学反应需要________ 的参与，广阔的________ 为多种________ 提供了大量的________ 位点。
3. 细胞内的生物膜把各种________ 分隔开，如同一个个小的区室，这样就使得细胞能够________ 进行多种________ ，而不会互相________ ，保证了细胞生命活动________ 、________ 地进行。
【课堂巩固】
( )1. 下列材料中，最适合用来观察叶绿体的是
A．根尖 B．藓类的叶子 C．洋葱鳞片叶内表皮 D．蓝藻
( )2. 玉米和蝗虫的体细胞中都具有的结构有（　　）
①细胞壁②细胞膜③线粒体④叶绿体⑤中心体⑥核糖体⑦内质网⑧染色体
A．①②⑥⑦⑧　 B．②④⑤⑦⑧　　C．②③⑥⑦⑧　 D．①③⑤⑥⑧
( )3.蓝藻、噬菌体、酵母菌都含有的物质或结构是（　　）
①细胞壁　②细胞膜　③蛋白质　④线粒体　⑤核酸
Ａ．①④　　　Ｂ．②③　　　Ｃ．③⑤　　　Ｄ．④⑤
4.（2007全国理综Ⅰ，5）下图表示用3H—亮氨酸标记细胞内的分泌蛋白，追踪不同时间具有放射性的分泌蛋白颗粒在细胞内分布情况和运输过程。其中正确的是

5.（2007江苏，35）(8分)细胞内的各种生物膜在结构上既有明确的分工，又有紧密的联系。结合下面关于溶酶体(一类含多种水解酶、具有单层膜的囊状细胞器)发生过程和“消化”功能的示意图，分析回答下列问题。
(1)b是刚形成的溶酶体，它起源于细胞器a；e是由膜包裹着衰老细胞器d的小泡，而e的膜来源于细胞器c。由图示可判断：a是 ，c是 ，d是 。
(2)f表示b与e正在融合，这种融合过程反映了生物膜在结构上具有________ 特点。
(3)细胞器a、b、c、d膜结构的主要成分是 等。
(4)细胞器膜、 和 等结构，共同构成细胞的生物膜系统。生物膜的研究具有广泛的应用价值，如可以模拟生物膜的 功能对海水进行淡化处理。
6. (10分)显微镜是生物学研究中常用的仪器，某同学使用显微镜时遇到下列问题，请你帮助解决。
(1)该同学选取了新鲜的菠菜叶片欲观察叶绿体，应先将制好的临时装片置于________下观察，发现视野的右下方有一个细胞，要想继续放大观察该细胞，正确的操作方法为：
①将装片向__________方移动，将观察的物像移至_________；
②_________________________________；③____________________________________。
(2)看清叶绿体后，该同学将装片中的材料用健那绿染色后观察，你推测该同学想观察哪种细胞器?_____________。但由于该同学使用的材料不合适而没有观察到该细胞器，原因是：________________。
(3)在观察未染色的口腔上皮细胞时，在较亮的视野中未看清细胞的边缘和细胞核，他需将视野__________，正确的操作过程是：_________________。
(4)在观察时发现视野中有一污物，移动装片和转动目镜，污物不动；污物最可能在______________上。
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