水污染控制工程教学组织方案.docx

教学组织方案

课程名称
水污染控制工程
学 时
2
序 号
1
授课班级

日 期

任课教师

情境
城镇生活污水厂的设计
单元
水污染原理熟悉、认知
课 题
熟悉、认知水质指标与排放标准
教 学
目 标
能力目标：
1.熟悉、认知水质指标与排放标准
2.依据进水、出水水质能进行处理程度判断
应用性知识目标：
1.掌握常见水质指标类型 2.掌握水质监测原理3.熟悉国家、地方排放标准
训 练
项 目
（任 务）
1.给定某污水水质、水量，指导学生分析，依据水质、水量特点进行定性。
2.结合**市污水厂案例进行进水、出水分析。
教 学
媒 体
准 备
1.国家、河北省水质监测标准，国家、河北省排放标准
2.**市污水厂水质情况 3.多媒体、课件、网站资源

提问复习、导入新课及时间安排：
1.提问 如何进行污水厂工艺选择？依据是什么？ （3分钟）
2.导课 （2分钟）
教学活动步骤、方法及时间安排：
1.利用课件讲解常规水质指标类型。 （30分钟）
2.根据水质特点，安排学生进行天然河水与污水水质特点分析。（15分钟）
3.结合环境课程所学知识讲解污水厂水质分析方法。（20分钟）
4.结合**市污水厂进水、出水水质情况分析处理难度。（20分钟）
5.给出**市印染厂水质，学生分析其与**市污水厂进出水不同。（5分钟）
6.小结、布置作业。（5分钟）
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教学组织方案

教 学
过 程

板书设计：
A．版面划分：上，课程重点标题；下：关键词、图示分析
B.板书内容
熟悉、认知水质指标与排放标准（上板）
一、水资源、水污染
1.水资源与水污染关系
2.水污染与水危机
二、常见水质指标
1.SS 2.DO 3.BOD COD
4.N/P 5.pH 6.毒害物质等
三、国家、地方排放标准
1.国标
2.河北省
四、**市污水厂水质分析
作业：
根据上学期《环境监测》分组实训所测**市***污水厂进、出水质情况：
1.分析该厂进水水质有何特点？
2.出水是否达到国标8978-1996？
课 后
总 结

第 2 页

教学组织方案

课程名称
水污染控制工程
学 时
2
序 号
2
授课班级

日 期

任课教师

情境
城镇生活污水厂的设计
单元
工艺方案确定
课 题
设计任务分析
教 学
目 标
能力目标：
1.对于给定设计任务进行水质、水量分析
2.依据进水、出水水质能进行处理程度判断
应用性知识目标：
1.水质水量分析方法 2.熟悉国家、地方排放标准
训 练
项 目
（任 务）
1.给定某污水水质、水量，指导学生分析，依据水质、水量特点进行定性。

教 学
媒 体
准 备
1.国家、河北省水质监测标准，国家、河北省排放标准
2.**市污水厂水质情况 3.多媒体、课件、网站资源

提问复习、导入新课及时间安排：
1.提问 如何进行污水厂工艺选择？依据是什么？ （3分钟）
2.导课 （2分钟）
教学活动步骤、方法及时间安排：
1.利用课件讲解设计任务书。 （30分钟）
2.根据水质特点， 引导学生讨论进水、出水水质对比及去除比例分析。（15分钟）
3.根据水量特点，依据国家相关规范，确定污水厂规模。（20分钟）
4.结合**市污水厂一期工程进行水量、水质情况分析处理难度。（25分钟）
6.小结、布置作业。（5分钟）
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教学组织方案

教 学
过 程

板书设计：
A．版面划分：上，课程重点标题；下：关键词、图示分析
B.板书内容
给定设计任务分析（上板）
一、设计任务书
根据任务书要求，向学生进行逐点分析，点名注意要点。
二、给定水质、水量分析
1.水质分析
（1）典型水质指标
SS DO BOD COD .N/P pH 毒害物质等
（2）出水要求 城镇污水厂排放标准一级B
（3）**市污水厂水质分析
2.水量分析
（1）**市污水厂水量分析及规模
（2）确定污水厂规模，为工艺选择打下基础
三、国家、地方排放标准
1.国标2.河北省
作业：
调研**市小黄河污水处理厂水质、水量及排放标准，进行分析。
课 后
总 结

第 2 页

教学组织方案

课程名称
水污染控制工程
学 时
2
序 号
3
授课班级

日 期

任课教师

情境
城镇生活污水厂的设计
单元
工艺方案确定
课 题
必备知识讲解：筛滤
教 学
目 标
能力目标：
1.能够根据水中漂浮物特点选择合适的筛滤工艺

应用性知识目标：
1.掌握常见筛滤工艺类型2.掌握筛滤原理
训 练
项 目
（任 务）
1.选择**市蓝钻印染厂、**市小黄河污水厂格栅分析类型、原理。
2.结合设计手册指导学生进行格栅设计。
教 学
媒 体
准 备
1.筛滤照片、视频2.设计手册、规范
3.多媒体、课件、网站资源

提问复习、导入新课及时间安排：
1.提问 复习如何应用水质特点进行污水厂工艺选择？ （3分钟）
2.导课 （2分钟）
教学活动步骤、方法及时间安排：
1.利用课件讲解污水中漂浮物类型及特性。（10分钟）
2.根据水质悬浮特点，结合污水厂图片、视频介绍厂家筛滤设备。（15分钟）
3.选择典型环设备讲解格栅分类、应用及基本结构。（20分钟）
4.结合设计手册及规范讲解污水厂格栅设计过程。（15分钟）
5.给出**市蓝钻印染厂水质水量，学生分析特点并根据设计手册及规范进行设计并小组代表板书演示。（30分钟）
6.小结、布置作业。（5分钟）
第 1 页（共 2 页）

教学组织方案

教 学
过 程

板书设计：
A．版面划分：上，课程重点标题；下：关键词、图示分析
B.板书内容
去除污水中漂浮物——筛滤法（上板）
一、污水中悬浮物分类及特点
1.水中漂浮物的分类及特点
2.水中漂浮物危害
二、污水中悬浮物的筛滤
1.筛滤设施分类及特点
2.格栅分类及结构特点
3.筛网分类及结构特点
4.格栅的设计步骤
三、格栅设计任务
1.**市蓝钻印染水质水量数据
2.过程分析、点评
作业：
1.实际调研2-3家周边污水厂格栅选择情况及型号。
课 后
总 结

第 2 页

教学组织方案

课程名称
水污染控制工程
学 时
2
序 号
4
授课班级

日 期

任课教师

情境
城镇生活污水厂的设计
单元
工艺方案确定
课 题
必备知识讲解：沉淀法（1）
教 学
目 标
能力目标：
1.能够根据水中悬浮物特点选择沉砂池工艺

应用性知识目标：
1.掌握常见沉砂工艺类型2.掌握沉砂设施结构及原理3.掌握设计计算方法
训 练
项 目
（任 务）
1.选择**市蓝钻印染厂、**市小黄河污水厂沉淀设施进行分析类型、原理。
教 学
媒 体
准 备
1.沉淀设施照片、视频 2.设计手册、规范
3.多媒体、课件、网站资源

提问复习、导入新课及时间安排：
1.提问 如何应用悬浮物特点进行污水厂格栅工艺选择？ （3分钟）
2.导课 （2分钟）
教学活动步骤、方法及时间安排：
1.利用课件讲解污水中较小、较重悬浮类型及特性。（10分钟）
2.根据水质悬浮特点，结合污水厂图片、视频介绍厂家沉淀设备。（15分钟）
3.选择典型沉砂池讲解沉砂池分类、应用及基本结构。（20分钟）
4.结合设计手册及规范讲解污水厂沉砂池特点。（15分钟）
5.根据**市蓝钻印染厂水质水量，介绍沉砂池数据。（30分钟）
6.小结、布置作业。（5分钟）
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教学组织方案

教 学
过 程

板书设计：
A．版面划分：上，课程重点标题；下：关键词、图示分析
B.板书内容
去除污水中悬浮物（砂）——沉淀法（上板）
一、污水中悬浮物（砂）分类及特点
1.水中悬浮物（砂）的分类及特点
2.水中悬浮物（砂）危害
二、污水中悬浮物（砂）的去除
1.沉砂设施分类及结构特点
2.沉砂池的设计步骤

作业：
1.网络调查我国污水厂沉砂池应用类型并进行分析。
课 后
总 结

第 2 页

教学组织方案

课程名称
水污染控制工程
学 时
2
序 号
5
授课班级

日 期

任课教师

情境
城镇生活污水厂的设计
单元
工艺方案确定
课 题
必备知识：沉淀法（2）
教 学
目 标
能力目标：
1.能够根据水中悬浮物特点选择沉淀池工艺

应用性知识目标：
1.掌握常见沉淀工艺类型2.掌握沉淀池结构及原理3.掌握设计计算方法
训 练
项 目
（任 务）
1.选择**市蓝钻印染厂、**市小黄河污水厂沉淀设施进行分析类型、原理。
2.结合设计手册、规范指导学生进行沉淀池设施设计。
教 学
媒 体
准 备
1.沉淀设施照片、视频 2.设计手册、规范
3.多媒体、课件、网站资源

提问复习、导入新课及时间安排：
1.提问 如何应用悬浮物特点进行污水厂沉砂工艺选择？ （3分钟）
2.导课 （2分钟）
教学活动步骤、方法及时间安排：
1.利用课件讲解污水中更小、较重悬浮物（SS）类型及特性。（10分钟）
2.结合污水厂图片、视频介绍厂家沉淀池设备。（15分钟）
3.选择典型沉淀池讲解应用及基本结构。（30分钟）
4.结合设计手册及规范讲解污水厂沉淀池设计过程。（35分钟）
5.根据**市污水厂水质水量，学生分析特点并根据设计手册及规范进行沉淀池型号选择并小组代表板书演示。（15分钟）
6.小结、布置作业。（5分钟）
第 1 页（共 2 页）

教学组织方案

教 学
过 程

板书设计：
A．版面划分：上，课程重点标题；下：关键词、图示分析
B.板书内容
去除污水中悬浮物（SS）——沉淀法（上板）
一、污水中悬浮物（SS）分类及特点
1.水中悬浮物（SS）的分类及特点
2.水中悬浮物（SS）危害
二、污水中悬浮物的筛滤
1.沉淀设施分类及特点
2.常见沉淀池原理、结构特点
3.常见沉淀池的设计步骤

作业：
1. 网络调查我国污水厂沉砂池应用类型并进行分析。
2.现场调查**市地区污水厂沉淀池应用数据。
课 后
总 结

第 2 页

教学组织方案

课程名称
水污染控制工程
学 时
2
序 号
6
授课班级

日 期

任课教师

情境
城镇生活污水厂的设计
单元
工艺方案确定
课 题
必备知识：气浮法
教 学
目 标
能力目标：
1.能够根据水中悬浮物特点选择气浮工艺

应用性知识目标：
1.掌握常见气浮工艺类型 2.掌握典型气浮类型结构及原理
3.掌握典型气浮池设计计算方法
训 练
项 目
（任 务）
1.选择**市蓝钻印染厂、**市茶棚沟污水厂气浮设施进行分析类型、原理。
2.结合设计手册、规范指导学生进行气浮池设施设计。
教 学
媒 体
准 备
1.气浮设施照片、视频 2.设计手册、规范
3.多媒体、课件、网站资源

提问复习、导入新课及时间安排：
1.提问
四种典型沉淀池类型有何有缺点？沉淀能否去除低密度悬浮物？（3分钟）
2.导课 （2分钟）
教学活动步骤、方法及时间安排：
1.污水中低密度（如油）物质的特点。（10分钟）
2.选择典型气浮池讲解应用及基本结构。（35分钟）
3.结合设计手册及规范讲解污水厂气浮池设计过程。（15分钟）
4.学生分组到实验室进行竖流式沉淀池尺寸测绘。（35分钟）
5.三种悬浮物情况的气浮效果。（120分钟）（实验室，课外）
第 1 页（共 2 页）

教学组织方案

教 学
过 程

板书设计：
A．版面划分：上，课程重点标题；下：关键词、图示分析
B.板书内容
去除污水中悬浮物——气浮法（上板）
一、污水中低密度悬浮物的浮选去除
1.低密度悬浮物特点
2.气浮池及气浮配套设施
3.气浮系统设计
二、气浮系统设计任务
1.**市茶棚沟污水厂水质及处理要求
2.过程分析、点评
作业：
依据**市蓝钻印染厂水质特点及处理要求设计气浮系统？并对比其与**市茶棚沟污水厂气浮系统的不同。
课 后
总 结

第 2 页

教学组织方案

课程名称
水污染控制工程
学 时
2
序 号
7
授课班级

日 期

任课教师

情境
城镇生活污水厂的设计
单元
工艺方案确定
课 题
必备知识讲解：过滤法
教 学
目 标
能力目标：
1.能够根据水中悬浮物特点选择不同的过滤介质和过滤工艺

应用性知识目标：
1.掌握常见过滤类型2.掌握快滤池结构及原理3.掌握快滤池的设计和运行
训 练
项 目
（任 务）
1.选择**市市自来水厂快滤池分析其工艺结构和运行管理。
2.结合设计手册、规范指导学生进行快滤池设施设计。
教 学
媒 体
准 备
1.快滤池设施照片、视频2.设计手册、规范
3.多媒体、课件、网站资源

提问复习、导入新课及时间安排：
1.提问
根据介质的不同，过滤工艺可分为几类？普通快滤池的结构组成？（3分钟）
2.导课 （2分钟）
教学活动步骤、方法及时间安排：
1.利用课件、图片讲解不同过滤工艺的分类简介。（10分钟）
2.结合图片、flash普通快滤池的组成和结构。（15分钟）
3.过滤的机理和影响因素。（20分钟）
4.结合环境工程设计手册和规范讲解快滤池的设计过程。（15分钟）
5.选择**市市自来水厂快滤池分析其工艺结构和运行管理，学生分析特点并根据设计手册及规范进行工艺选择。（30分钟）。
6.小结。（5分钟）
第 1 页（共 2 页）

教学组织方案

教 学
过 程

板书设计：
A．版面划分：上，课程重点标题；下：关键词、图示分析
B.板书内容
去除污水中悬浮物——过滤法（上板）
一、过滤池的结构和原理
1.滤料的类型和选择
2.垫料层和承托层
3.配水系统和排水槽及集水渠
二、快滤池的设计步骤

作业：
依据**市市自来水厂水质特点及处理要求设计快滤池工艺？并着重了解其运行的工艺参数。
课 后
总 结

第 2 页

教学组织方案

课程名称
水污染控制工程
学 时
2
序 号
8
授课班级

日 期

任课教师

情境
城镇生活污水厂的设计
单元
工艺方案确定
课 题
必备知识讲解：混凝法
教 学
目 标
能力目标：
1理解胶体的特性和混凝的基本原理，具备基本的操作技能
2.能依据计算手册和理论进行混凝设备的选取及设计
应用性知识目标：
1.掌握胶体的脱稳与凝聚 2.掌握絮凝剂和助凝剂的选取原则
3.掌握絮凝设备的设计与选取
训 练
项 目
（任 务）
1.选择**市蓝钻印染厂的絮凝设备，分析其工艺结构和运行管理。
2.结合设计手册、规范指导学生进行絮凝设备的设计。
教 学
媒 体
准 备
1.絮凝设备照片、视频 2.设计手册、规范
3.多媒体、课件、网站资源

提问复习、导入新课及时间安排：
1.提问 混凝的机理？常用混凝剂的种类？（3分钟）
2.导课 （2分钟）
教学活动步骤、方法及时间安排：
1.利用课件讲解胶体的特性与机构特征。（25分钟）
2.结合图片介绍胶体的脱稳和凝聚。（20分钟）
3.絮凝剂与助凝剂。（10分钟）
4.结合环境工程设计手册和规范讲解混凝设备的设计与选取。（25分钟）
5. 根据**市胜利污水厂的絮凝设备具体参数，详细讲解其设计过程和最佳运行参数 。（15分钟）
第 1 页（共 2 页）

教学组织方案

教 学
过 程

板书设计：
A．版面划分：上，课程重点标题；下：关键词、图示分析
B.板书内容
去除污水中悬浮物——混凝法（上板）
一、胶体的特性和结构
1.胶体的四大特性
2.胶体的结构和电位分布
二、胶体的脱稳和絮凝
三、混凝剂与助凝剂
1.常用无机与有机高分子絮凝剂
2.助凝剂的种类
四、絮凝设备设计及影响因素
五、混凝设施设计步骤
1.混合池
2.反应池
作业：
依据蓝钻印染厂水质特点及处理要求设计絮凝设备？并着重了解其运行的工艺参数。
课 后
总 结

第 2 页

教学组织方案

课程名称
水污染控制工程
学 时
4
序 号
9、10
授课班级

日 期

任课教师

情境
城镇生活污水厂的设计
单元
工艺方案确定
课 题
必备知识讲解：好氧活性污泥法
教 学
目 标
能力目标：
1. 理解污水生化处理微生物基础 2. 能进行污水可生化性的判断
应用性知识目标：
1.了解好氧处理途径和基本过程2.掌握微生物的生长规律和生长环境
3. 掌握活性污泥的基本概念及其反应的机理
训 练
项 目
（任 务）
1.进行微生物生长曲线的绘制和废水可生化性实验。

教 学
媒 体
准 备
1.好氧微生物照片、视频 2.设计手册、规范
3.多媒体、课件、网站资源

提问复习、导入新课及时间安排：
1.提问 好氧微生物的种类？微生物生长营养及影响因素（3分钟）
2.导课 （2分钟）
教学活动步骤、方法及时间安排：
1.利用课件讲解微生物的生长规律和生长环境。（10分钟）
2.污水好氧活性污泥法处理物质转化的途径和基本过程。（35分钟）
3.常见活性污泥法工艺流程及机理。（50分钟）
4.活性污泥法参数选择。（40分钟）
5.活性污泥法设计步骤。（50分钟）
6.小结。（10分钟）
第 1 页（共 2 页）

教学组织方案

教 学
过 程

板书设计：
A．版面划分：上，课程重点标题；下：关键词、图示分析
B.板书内容
去除污水中有机物——好氧活性污泥法（1，2）（上板）
一、污水处理微生物基础
1.微生物的新陈代谢
2.微生物生长营养及影响因素
二、活性污泥法原理
1.活性污泥组成
2.活性污泥法原理
三、常见活性污泥法工艺流程
1.传统法工艺
2.新发展工艺
四、活性污泥法设计参数
MLSS SV SVI NS RO △X
五、活性污泥法设计步骤
作业：
现场调研**市污水处理厂一期工艺及参数
课 后
总 结

第 2 页

教学组织方案

课程名称
水污染控制工程
学 时
4
序 号
11、12
授课班级

日 期

任课教师

情境
城镇生活污水厂的设计
单元
工艺方案确定
课 题
必备知识讲解：好氧生物膜法
教 学
目 标
能力目标：
1. 理解生物膜法的基本原理2. 能根据相关资料进行生物滤池的设计计算。
应用性知识目标：
1.掌握生物膜构造及有机物降解。2.掌握生物滤池构造。
3.掌握生物滤池法的流程和影响其性能的主要因素。
训 练
项 目
（任 务）
生物滤池工艺的选择及设计步骤熟悉

教 学
媒 体
准 备
1.生物膜法工艺流程照片、视频，生物滤池照片、视频。
2.设计手册、规范 3.多媒体、课件、网站资源

提问复习、导入新课及时间安排：
1.提问 生物膜法与活性污泥法相比具有哪些优势？（3分钟）
2.导课 （2分钟）
教学活动步骤、方法及时间安排：
1. 利用课件讲解生物膜的构造及其对有机物的降解。（15分钟）
2. 生物膜处理法的主要特征微生物、处理工艺方面的特征。（30分钟）
3. 结合图片、是视频讲述生物膜法基本构造。（45分钟）
4. 生物膜法的流程和影响其性能的主要因素。（45分钟）
5. 生物滤池工艺的选择实例。（50分钟）。
6. 小结。（10分钟）
第 1 页（共 2 页）

教学组织方案

教 学
过 程

板书设计：
A．版面划分：上，课程重点标题；下：关键词、图示分析
B.板书内容
去除污水中有机物——好氧生物膜法（上板）
一、生物膜法的基本原理
1. 生物膜的构造及其对有机物的降解
2 生物膜处理法的主要特征微生物、处理工艺方面的特征
二、生物滤池
1. 生物滤池的构造滤床布水设备排水系统
2. 生物滤池法的流程和影响其性能的主要因素
3. 生物滤池的数学模型
三、生物滤池工艺的设计与计算
作业：
试简单说明附着生长系统处理废水的基本原理。
课 后
总 结

第 2 页

教学组织方案

课程名称
水污染控制工程
学 时
4
序 号
13、14
授课班级

日 期

任课教师

情境
城镇生活污水厂的设计
单元
工艺方案确定
课 题
必备知识讲解：厌氧生物法
教 学
目 标

能力目标：
1.能够根据污水中污染物特点选择合适的厌氧生物法工艺
2.能依据计算手册进行普通厌氧消化池的设计
应用性知识目标：
1.掌握厌氧生物处理的基本原理
2.掌握厌氧法的影响因素 3.掌握普通厌氧消化池的选择
训 练
项 目
（任 务）
结合设计手册、规范指导学生进行普通厌氧消化池的选择
教 学
媒 体
准 备
1.厌氧微生物照片、视频，普通消化池照片
2.设计手册、规范 3.多媒体、课件、网站资源

提问复习、导入新课及时间安排：
1.提问 厌氧生物法与好氧活性污泥法相比的优缺点？（2分钟）
2.导课 （3分钟）
教学活动步骤、方法及时间安排：
1. 利用课件讲解厌氧生物处理的基本原理。（15分钟）
2. 厌氧生物处理法的影响因素。（30分钟）
3.结合设计手册及规范讲解普通厌氧消化池的设计过程。（30分钟）
4.学生分组到实验室进行普通厌氧消化池尺寸测绘。（80分钟）
5.小结。（10分钟）
第 1 页（共 2 页）

教学组织方案

教 学
过 程

板书设计：
A．版面划分：上，课程重点标题；下：关键词、图示分析
B.板书内容
去除污水中有机物——厌氧生物法 （上板）
一、厌氧生物处理的基本原理
二、厌氧生物处理法的影响因素
1.基础因素：微生物量、营养比、混合接触状况、有机负荷
2.环境因素：温度、pH、氧化还原电位、有毒物质
三、普通厌氧消化池的设计步骤
四、UASB设计步骤
作业：
1.影响消化的主要因素有哪些？
2.对于城市污水厂选择时应该注意哪些问题？
课 后
总 结

第 2 页

教学组织方案

课程名称
水污染控制工程
学 时
4
序 号
15、16
授课班级

日 期

任课教师

情境
城镇生活污水厂的设计
单元
工艺方案确定
课 题
必备知识讲解：去除污水中N/P
教 学
目 标
能力目标：
1. 能够根据污水中污染物情况选择合适的脱氮除磷工艺
2. 能从事脱氮除磷工艺的运行和管理工作
应用性知识目标：
1.掌握脱氮除磷工艺的基本原理 2.掌握几种脱氮除磷工艺的优缺点
3.掌握A－A－O工艺的设计计算
训 练
项 目
（任 务）
1. A－A－O工艺的工艺流程。
2. 分析比较石家庄维生药业污水处理厂的A－A－O工艺。
教 学
媒 体
准 备
1.不同脱氮除磷工艺流程的照片、视频，相关设备照片、视频。
2. 设计手册、规范 3.多媒体、课件、网站资源

提问复习、导入新课及时间安排：
1.提问 脱氮除磷工艺有哪些，优缺点分别是什么？ （3分钟）
2.导课 （2分钟）
教学活动步骤、方法及时间安排：
1.利用课件讲解污水中营养元素的危害。 （10分钟）
2.生物脱氮除磷的基本原理。（35分钟）
3.介绍生物脱氮除磷工艺及比较，重点讲述A－A－O工艺。（50分钟）
4.结合石家庄维生药业污水处理厂的A－A－O工艺进行分析。（35分钟）
5.结合实验室A－A－O工艺设备，现场讲述流程。（55分钟）（实验室）
6.小结、布置作业。（5分钟）
第 1 页（共 2 页）

教学组织方案

教 学
过 程

板书设计：
A．版面划分：上，课程重点标题；下：关键词、图示分析
B.板书内容
去除污水中N/P（上板）
一、营养元素的危害
二、生物脱氮
1.生物脱氮的原理 2.生物脱氮的工艺
三、生物除磷
1.生物除磷的原理 2.生物除磷的工艺
四、同步生物脱氮除磷工艺
1. Bardenpho同步脱氮除磷工艺
2.A-A-O同步脱氮除磷工艺
3. UCT同步脱氮除磷工艺
五、石家庄维生药业污水处理厂的A－A－O工艺
作业：
查阅资料，找出几种其他生物脱氮除磷工艺，和本课所讲进行比较，分析优缺点。
课 后
总 结

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教学组织方案

课程名称
水污染控制工程
学 时
2
序 号
17
授课班级

日 期

任课教师

情境
城镇生活污水厂的设计
单元
工艺方案确定
课 题
必备知识讲解：处理污泥
教 学
目 标
能力目标：
1.能够根据污水处理厂污泥特性选择合适的污泥处理方法。
2.针对不同污水厂出来要求选择组合工艺。
应用性知识目标：
1.掌握几种污泥浓缩方法 2.熟悉污泥浓缩设备
3.掌握污泥脱水方法
训 练
项 目
（任 务）
选择**市市污水厂污泥处理设备进行分析。
教 学
媒 体
准 备
1.污泥浓缩设备照片、视频
2.多媒体、课件、网站资源

提问复习、导入新课及时间安排：
1.提问 污泥浓缩的方法有哪些，应用条件分别是什么？（3分钟）
2.导课 （2分钟）
教学活动步骤、方法及时间安排：
1.污泥的来源、主要指标及所含水分的影响。（20分钟）
2.利用课件、图片讲解典型污泥处理的方法及设备。（45分钟）
3.结合**市市污水处理厂污泥设备，进行分析。（25分钟）
4.小结、布置作业。（5分钟）
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教学组织方案

教 学
过 程

板书设计：
A．版面划分：上，课程重点标题；下：关键词、图示分析
B.板书内容
处理污泥——浓缩法（上板）
一、污泥的主要指标
二、重力浓缩及设备
1. 间歇式污泥浓缩池2. 连续式污泥浓缩池
3.气浮浓缩法及设备4.离心浓缩发及设备
5.**市市污水处理厂污泥浓缩设备
二、污泥脱水
1.自然法
2.机械法
作业：
查找其他污水处理厂污泥浓缩设施，并进行总结。
课 后
总 结

第 2 页

教学组织方案

课程名称
水污染控制工程
学 时
2
序 号
18
授课班级

日 期

任课教师

情境
城镇生活污水厂的设计
单元
物化系统工艺设计
课 题
格栅的设计
教 学
目 标
能力目标：
1.能够根据水中漂浮物特点选择合适的筛滤工艺
2.能依据计算手册进行格栅计算及配套设施选择
应用性知识目标：
掌握格栅设计计算
训 练
项 目
（任 务）
1.给定设计任务，选择格栅。
2.结合设计手册指导学生进行选定格栅设计。
教 学
媒 体
准 备
1.设计教室 2.设计手册、规范
3.多媒体

提问复习、导入新课及时间安排：
1.提问 格栅设计对于污水厂的作用？如何设计 （3分钟）
2.导课 （2分钟）
教学活动步骤、方法及时间安排：
1.利用课件重温格栅类型及设计方法。（15分钟）
2.给定学生设计任务，学生进行任务分析，确定格栅类型。（10分钟）
3.学生制定格栅设计计划，经优化后结合设计手册进行设计。（40分钟）
5.小组代表板书演示。（35分钟）
6.小结、布置作业。（5分钟）
第 1 页（共 2 页）

教学组织方案

教 学
过 程

板书设计：
A．版面划分：上，课程重点标题；下：关键词、图示分析
B.板书内容
格栅的设计（上板）
一、常见格栅类型及设计步骤
1.格栅分类及结构特点
2.格栅的设计过程
二、格栅设计任务
1.给定水质、水量及相关基本参数
2.过程分析、点评
作业：
1.根据点评进行自己计算过程整理格栅设计任务
课 后
总 结

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教学组织方案

课程名称
水污染控制工程
学 时
4
序 号
19、20
授课班级

日 期

任课教师

情境
城镇生活污水厂的设计
单元
物化系统工艺设计
课 题
沉砂池的设计
教 学
目 标
能力目标：
1.能够根据水中悬浮物特点选择沉砂池工艺
2.能依据计算手册进行沉砂设施计算及配套设施选择
3.绘制沉砂池工艺图
应用性知识目标：
1.掌握设计计算方法
训 练
项 目
（任 务）
1.给定设计任务，学生进行沉砂池选择分析
2.结合设计手册、规范指导学生进行选定沉砂池设计。
教 学
媒 体
准 备
1.设计教室 2.设计手册、规范
3.多媒体 图纸 设计工具

提问复习、导入新课及时间安排：
1.提问 沉砂池有几种，各有什么特点？ （3分钟）
2.导课 （2分钟）
教学活动步骤、方法及时间安排：
1.利用课件重温污水中颗粒特性及沉砂特征。（5分钟）
2.重温沉砂池类型及设计步骤。（15分钟）
3.根据给定水质、水量及设计手册要求选择合适的沉砂池类型。（5分钟）
4.制定选定沉砂池设计方案，优化后进行设计。（50分钟）
5.小组代表板书演示，小结、布置作业。（20分钟）
7.沉砂池图纸绘制。（100分钟）
第 1 页（共 2 页）

教学组织方案

教 学
过 程

板书设计：
A．版面划分：上，课程重点标题；下：关键词、图示分析
B.板书内容
沉砂池的设计（上板）
一、污水中悬浮物（砂）分类及特点
1.水中悬浮物（砂）的分类及特点
2.水中悬浮物（砂）危害
二、污水中悬浮物（砂）的去除
1.沉砂设施分类及结构特点
2.沉砂池的设计过程
三、沉砂池设计任务
1.给定设计水量、水质及基本设计
2.过程分析、点评
四、图纸绘制
作业：
1.根据点评进行自己计算过程整理沉砂池设计任务
课 后
总 结

第 2 页

教学组织方案

课程名称
水污染控制工程
学 时
8
序 号
21-24
授课班级

日 期

任课教师

情境
城镇生活污水厂的设计
单元
物化系统工艺设计
课 题
沉淀池的设计
教 学
目 标
能力目标：
1.能够根据水中悬浮物特点选择沉淀池工艺
2.能依据计算手册进行沉淀设施计算及配套刮泥、吸泥设施选择
3.绘制沉淀池工艺图
应用性知识目标：
1.掌握常见沉淀工艺类型 2.掌握设计计算方法
训 练
项 目
（任 务）
1.给定水质、水量及基本数据
2.结合设计手册、规范指导学生进行选定沉淀池设施设计。
教 学
媒 体
准 备
1.设计教室 2.设计手册、规范
3.多媒体 图纸 设计工具

提问复习、导入新课及时间安排：
1.提问 常见沉淀池有几种类型？不同规模污水厂如何选择沉淀池？（3分钟）
2.导课 （2分钟）
教学活动步骤、方法及时间安排：
1.利用课件重温讲解常见沉淀池应用及基本结构。（30分钟）
2.给定设计任务，学生根据分析情况选定沉淀池类型。（15分钟）
3.制定选定沉淀池设计计划，优化后结合设计手册进行设计。（150分钟）
4.小组代表板书演示，小结、布置作业。（50分钟）
5.选定沉淀池工艺图绘制。（100分钟） 时间不够，课下补充
第 1 页（共 2 页）

教学组织方案

教 学
过 程

板书设计：
A．版面划分：上，课程重点标题；下：关键词、图示分析
B.板书内容
沉淀池的设计（上板）
一、污水中悬浮物的沉淀去除
1.常见沉淀原理、结构及特点
2.常见沉淀池设计方法
二、斜板流沉淀池的设计任务
1.水质水量数据
2.过程分析、点评
三、小组代表板书展示
四、工艺图纸绘制
作业：
1.根据点评进行自己计算过程整理平流沉淀池的设计任务。
2.自学辐流沉淀池计算过程并根据**市污水厂水质进行辐流沉淀池设计。
课 后
总 结

第 2 页

教学组织方案

课程名称
水污染控制工程
学 时
16
序 号
25-32
授课班级

日 期

任课教师

情境
城镇生活污水厂的设计
单元
生化系统工艺设计
课 题
A-A-O工艺中好氧活性污泥法系统的设计
教 学
目 标
能力目标：
1.能进行活性污泥工艺基本计算 2.根据计算选择仪器设施
3.工艺图纸绘制
应用性知识目标：
1.掌握活性污泥法工艺设计。2.掌握相关附属设施的选型方法
训 练
项 目
（任 务）
1. 给定水质、水量及基本要求
2.根据设计手册等资料进行A－A－O工艺中的O(活性污泥法工艺)的设计
教 学
媒 体
准 备
1.设计教室。2.设计手册、规范
3.多媒体 图纸 设计工具

提问复习、导入新课及时间安排：
1.提问 活性污泥法有几种类型？（3分钟）
2.导课 （2分钟）
教学活动步骤、方法及时间安排：
1.利用课件重温典型活性污泥法工艺。（25分钟）
2.利用课件重温设计参数及曝气池计算方法。（20分钟）
3.给定水质、水量及要求进行特定构筑物及配套系统选择。（50分钟）
4.制定选定系统设计方案，优化后进行设计。（400分钟）
6.小组展示及交流、小结（50分钟）。
7.绘制活性污泥法系统工艺图。（300分钟） 时间不够，课下完成
第 1 页（共 2 页）

教学组织方案

教 学
过 程

板书设计：
A．版面