1、新竹市98年度幼教「情緒管理與人際關係」研習
--情緒管理的方法與藝術研習實施計畫
一、依據：教育部補助直轄市縣市政府推動學前教育工作實施要點辦理
二、辦理動機：
幼教工作者在快速變遷的社會中，應具備更開闊的心胸及更長遠的眼光，以培育出優秀的下一代。因此此次研習特別針對多數老師的需求，辦理「情緒管理的方法與藝術」研習。特聘擅長從個人行為探索真正的情緒小秘密，從表面情緒探詢溝通的契機，有多年教學經驗的心理師呂俐安老師來分享。藉由實例分享與現場實做，了解行為背後的秘密及情緒背後的真性情。幼教老師除了能夠深入了解情緒管理的小秘密外，也能增強溝通的能力。
三、辦理目標：
(一)提
2、昇現場教師了解行為與情緒的關係。
(二)提供教師各項溝通之經驗分享。
(三)增進親職教育活動之多元性。
四、辦理單位：
(一)指導單位：教育部
(二)主辦單位：新竹市政府
(三)承辦單位：新竹市教保人員協會
(四)協辦單位：國立新竹教育大學幼教中心
五、辦理時間：98年6月20日 (星期六) 9：00~16:40
六、辦理地點：國立新竹教育大學
七、實施對象及人數：
本市公私立幼托園所園所長、教師、教保人員、行政人員，共60人。
八、報名方式：幼稚園及托兒所教職員一律採網路線上報名(需審核)，網址為：www.eb.hc.edu.tw，請於98年6月1
3、7日前完成報名手續，經錄取者須全程參加始核給研習時數。托兒所教職員尚未完成註冊審核者請儘速完成,並請於限期內以電子郵件報名或由各園所彙整名冊後e-mail至承辦單位(報名時需註明園所名稱、參加者姓名及職稱、聯絡電話、葷素食等基本資料)，e-mail位址為：service@eckids.org，聯絡人及電話：張玉玫03-5301632。
九、錄取原則為：未超過名額者全額錄取，超過名額，則以報名先後順序及每園限額等原則錄取。
十、課程表：如附件
十一、工作人員分配表
工作項目
工作人員(9名)
課程規畫 講師聯繫
1名
影音控製.海報製作.場地佈置
3名
簽到及資料準
4、備、回收問卷
2名
成果資料收集.照相.機動人員
3名
十二、經費來源：由教育部專款補助
十三、附則：
(一)參加研習及工作人員請各單位依規定給予公(差)假登記
(二)全程參加研習人員由本府核給研習時數6小時
(三)承辦本項研習績優人員依本市教育專業人員獎勵標準補充規定敘獎
十四、本計畫奉核定後實施
新竹市98年度幼教「情緒管理與人際關係」研習
--情緒管理的方法與藝術研習課程表
一、 辦理地點：國立新竹教育大學
二、 課程表：
辦理日期
時間
課程名稱
講師
內容簡介
備註
6
月
20
日
︵
星
期
六
︶
9:0
5、0
│
10:30
情緒的本質與功能
呂俐安
1. 介紹情緒的本質與功能
2. 各類情緒 (如憤怒、焦慮、憂鬱..等) 的心理意涵
3. 與情緒相關的心理面向，如情緒、認知、行為與意圖之關係
10:30
│
10:40
休 息
10:40
│
12:10
找到自己的情緒地雷及應變之道
呂俐安
1. 介紹情緒地雷 (在情緒上比較脆弱的地方)
2. 如何找到自己的情緒地雷
3. 如何防範或修正
12:10
│
1:30
午 餐
1:30
│
3:00
情緒祕笈
呂俐安
1. 憤怒情緒的處理原則
2. 焦慮情緒的處理原則
3. 憂鬱情緒的處理原則
3:00
│
3:10
休 息
3:10
│
4:40
如何面對別人的情緒
呂俐安
1. 當別人有情緒時，自己會有什麼樣的反應
2. 如何區辨自己的問題與別人的問題
3. 如何找到利己利人的因應之道
講師簡介：
呂俐安
學歷 台大心理研究所碩士
台大心理系畢
經歷 台北榮民總醫院復健醫學部臨床心理師
台北市立婦幼醫院心智科臨床心理師
台北榮民總醫院精神部臨床心理師
曾任國立台北師範學院兼任講師
著有「玩遊戲解情緒」「我真的很不錯」「我是解題高手」
譯有「臨床心理學」「諮商過程」「叔公忘記了」
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