4高考地理人教一轮复习课件第三地球上的水三高考市公开课金奖市赛课一等奖课件.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,此考点常结合水循环示意图、某区域图，考察人类活动对水循环某环节影响，或利用水循环原理解释相关地理问题。,考情分析,第三章地球上水,第1页,第1页,1,(,天津高考,),读,“都市水循环示意图”，在城,镇建设中，提倡用透水材料铺设,“可呼吸地面”代替不透水硬质地面。采用“可呼吸地面”之后，图中四个环节改变符合实际是 (),考题印证,Aa增长Bb增长,Cc减少,Dd减少,第2页,第2页,命题立意：本题主要考察人类活动对水循环影响，侧重对利用所学知识分析处理实际问题能力考察，难度较小。,解析：采用,“可呼吸地面”能够使下渗量(b)增长，地表径流量(a)减少，地下径流量(c)增长，地面蒸发量(d)增长。,答案：B,第3页,第3页,2,(,山东高考,),为理解区域自然地理特性并结识自然地理环境对,人类活动影响，某地理实习小组在美国西部地域进行了野外考察。下图提供是考察路线(R地,旧金山盐湖城)及周围区域自然地理环境相关信息。读图回答问题。,利用水循环相关知识，解释大盐湖由淡水湖演变为咸水湖原因。,第4页,第4页,命题立意：本题主要考察水循环原理应用及读图分析能力，难度中档。,解析：大盐湖由淡水湖演变为咸水湖原因主要考虑大盐湖为内流湖，湖区气候干旱，蒸发量不小于降水量。,答案：大盐湖流域气候干旱降水少，冰川消退，湖水补给减少；蒸发旺盛，蒸发量不小于补给量；大盐湖为内流湖，盐分随径流汇入而不断积累。(只要从水循环补给、蒸发、地表径流三个环节回答正确者，均可),第5页,第5页,此考点常结合河流流量过程线图，考察陆地水体互相关系及河流水文特性，同时还考察人类活动对河流水文特性影响。,考情分析,第6页,第6页,1,(,安徽高考,),下图为,“某河流局部水系及甲地,月平均径流量曲线和降水量柱状图,”。甲地径流峰值明显滞后于降水峰值主要原因是 (),考题印证,A蒸发旺盛,B河道弯曲,C地势起伏,D湿地调蓄,第7页,第7页,命题立意：本题主要考察湿地对河流水量调整作用，旨在考察读图分析能力，难度中档。解析：由水系图可看出甲地附近有众多湖泊湿地，湖泊对河流径流有一定调整作用，可削峰补枯，故D项正确。,答案：D,第8页,第8页,2,(,江苏高考,),下图为,“同一过程形成自然状态,洪水过程线、自然状态地下径流过程线、都市化后洪水过程线和修建水库后洪水过程线示意图,”。人类活动影响下形成洪水过程线是(双选)(),A,B,C,D,第9页,第9页,命题立意：本题主要考察人类活动对水文特性影响，同时考察读图分析能力，难度中档。,解析：一次降水过程形成洪水过程线，受地表植被改变和水利工程影响较大。在都市化地域，由于植被减少会造成洪峰较自然状态提前到来并且洪水水位增高，而修建水库之后，由于水库,“削峰补枯”效应，又会造成洪峰较自然状态推迟并且洪水水位减少，而自然状态地下径流线由于下渗原因，表现最为平缓，因此、四个过程线分别相应都市化后、自然地表、修建水库后和自然地下径流过程线，其中、都是自然状态过程线。故选A、C。,答案：AC,第10页,第10页,(,北京高考,),下图是,“非洲乍得湖流域图”。读图，回答34题。,第11页,第11页,3乍得湖流域(),A河流径流量季节改变小,B河水主要起源于冰雪融水,C地表径流参与海陆间水循环,D水面蒸发参与陆地内水循环,4依据图中信息能够判断(),A流域面积缩小,B湖泊水位总体下降,C流域主体位于热带荒漠,D1963年时湖底东南高，西北低,第12页,第12页,命题立意：本题主要考察陆地水体相互关系和水循环知识，以及湖泊面积改变，同时重视考察学生从图中获取信息能力，难度中等。,解析：第3题，从乍得湖流域经纬度位置可判断该区域为热带草原气候，河流径流量季节改变大，河水主要为降水补给，湖泊为内流湖，流域水主要参加陆地内水循环。故正确选项为D。第4题，从图中信息可判断出流域面积无改变。对比1963不同时期湖岸线改变可得出，湖泊总体水位下降。该流域主体位于热带草原，湖底东南低，西北高。故正确选项为B。,答案：3.D4.B,第13页,第13页,5,(,北京高考,),读下图，回答下列问题。,简述本区域河流主要补给类型及其季节特性。,命题立意：本题主要考察内流河补给类型及其补给特点，同时考察从图中获取信息及知识迁移利用与分析能力，难度较小。,第14页,第14页,解析：该区域河流为内流河，以积雪冰川融水补给为主；河流流量随气温改变，冬季气温低，河流断流，夏季气温高，出现汛期，春秋两季流量居中。,答案：冰川、积雪融水补给，地下水补给；主要在夏季，另一方面在春季、秋季。,第15页,第15页,此考点主要结合区域图，考察洋流分布、名称及其对沿岸地理环境影响。,考情分析,第16页,第16页,1(北京高考)7月27日8月12日，第,30届夏季奥运会将在英国伦敦举办。途经该区域洋流 (),考题印证,第17页,第17页,A能使北美洲至欧洲海轮航行速度加快,B造成欧洲西部地域气温升高、湿度减少,C进入到北冰洋海域，使当地能见度变好,D在与其它洋流交汇海域不易形成渔场,命题立意：本题主要考察洋流对地理环境影响，侧重对读图分析能力及知识迁移利用与分析能力考察，难度较小。,第18页,第18页,解析：北大西洋暖流由北美洲流向欧洲西海岸，可使同航向海轮航行速度加快，故A正确；暖流含有增温增湿作用，故B错误；该暖流进入到北冰洋海域，气温减少，大气中水汽凝结形成雾，能见度必定减少，故C错误；该洋流与南下寒流交汇形成了北海渔场，故D错误。,答案：,A,第19页,第19页,2,(,安徽高考,),当前我国每年需要通过远洋货轮进,口大量铁矿石。下图所表示区域是我国主要铁矿石进口地。7月份将该地铁矿石运往上海，货轮在航行过程中总体上 (),A顺风顺水,B顺风逆水,C逆风顺水,D逆风逆水,第20页,第20页,命题立意：本题主要考察洋流分布及对航海影响，同时考察学生空间定位能力和空间想象能力，难度较大。,解析：利用经纬度定位该国为澳大利亚，7月份澳大利亚西北部和我国东部沿海都盛行东南季风，且货轮主要顺着日本暖流航行，故选A。,答案：,A,第21页,第21页,此考点是高考中常考点，主要以区域图和其它图表资料为背景，考察水资源时空分布特点、淡水危机原因及其处理办法。,考情分析,第22页,第22页,(新课标全国卷)依据图文资料及所学知识，完毕下列各题。,某岛国人口约500万()经济发达，淡水资源严重不足。该国国土面积约640平方千米。其中主岛面积约540平方千米，地形单调，平均海拔不足15米。岛上河流最长不足16千米。图甲示意该国主岛及其附近地域，图乙为相应气候资料。,考题印证,第23页,第23页,第24页,第24页,(1)简述该国气候特性，并分析该国淡水资源严重不足主要原因。,(2)图丙为图甲中M水坝景观。水坝能阻挡海水涌入，并通过其闸门调控河流入海流量。阐明建坝前后坝内水域水咸度改变及其原因。,(3)除建水坝外，请你为该国再提出一个处理淡水资源短缺办法，并阐明理由。,命题立意：本题主要考察淡水危机产生原因及处理办法，难度中档。,第25页,第25页,解析：第(1)题，依据图中气温曲线和降水量柱状图来分析，该国气候为热带雨林气候，终年高温多雨。分析该国淡水资源不足原因，应当从自然和人文两方面进行。在自然方面，淡水资源不足显然不是由于降水较少所致，而主要与该国国土面积狭小、地势低平、河流短小等原因相关；在人文方面，主要与其经济发达，人口稠密，生产、生活需水量大相关。第(2)题，由于水坝含有阻挡海水倒灌和调整河流入海水量作用，因此建坝以前，由于海水入侵，坝内水域水咸度较大；建坝以后，由于大坝调整和阻挡作用，坝内水域水咸度减少。第(3)题，针对造成该国淡水资源不足原因，除了建设大坝，拦蓄淡水以外，还能够从跨国调水、节约用水、减少对水污染和浪费、废水回收利用以及充足利用沿海和技术优势，发展海水淡化等方面考虑。,第26页,第26页,答案：(1)气候特性：终年高温多雨。,主要原因：国土面积小，地势低平，四周环海，陆地上储存淡水(地表水、地下水)条件差(河流短小)；人口密度大，经济发达，生活、生产对淡水需求量大。,(2)水坝修建以前，水偏咸。原因：河流水流平缓，海潮(顶托作用)使河水与海水相混。,水坝修建后，水逐步变淡(改进)。原因：拦蓄淡水，制止海水倒灌；通过闸门调控蓄水和排水，逐步使偏咸水换成淡水。,(3)从邻国(马来西亚)购买淡水。邻国(马来西亚)面积较大，高温多雨，有较多淡水。两国之间海峡狭窄，输送淡水成本低。,海水淡化。该国经济比较发达，四周环海，可选适当地点，建海水淡化厂，生产淡水。废水(污水)回收利用。该国经济发达，人口密度大，生活、生产废水(污水)产生量大。,第27页,第27页,