护士分层次培训资料模板(新)[1]jsp.docx

护 士 培 训 资 料
目 录

一、 护理人员分级培训制度………………………………………………………1
二、 泌尿外科护士分层次培训小组成员名单 ……………………………………5
护理人员分级培训制度…………………………………………………………………………………………………………5
三、 科护士分层次培训计划…………………………………………………6
1. 轮转护士培训计划 ………………………………………………………6
2. ≤5年护士（N1、N2）培训计划…………………………………………8
3. 护师、高年资护士6-10年（N3级）主管护师及以上人员（N4、N5）培训计划…………………………………………………………………10
四、 科护士分层次培训实施细则及要求…………………………………11
五、 护士分层次培训安排表
1. 年度 科轮转护士培训安排表……………………………………13
2. 年度 科≤5年护士（N1-N2级）培训安排表 …………14
3. 年度 科护师、高年资护士6-10年（N3级）培训安排表……15
4. 年度 科主管护师及以上人员（N4、N5级）培训安排表 ……16
六 护士分层次培训考核记录
1. 年 科轮转、≤5年护士（N1、N2）提问记录表 ……………18
2. 年 科轮转护士理论、操作考核记录表…………………………19
3. 年 科护士操作技能考核记录表 ………………………………20
4. 年 科轮转、≤5年护士（N1、N2级）专题讲座安排表……21
5. 年 科轮转、≤5年护士（N1、N2级）护理教学查房安排表22
6. 年 科护师、高年资护士6-10年（N3级）护理查房安排表…23
7. 年 科主管护师及以上人员（N4、N5级）护士指导/主持护理查房/疑难病例讨论安排表…………………………………………………24
8. 护士理论考核试卷要求 …………………………………………………25
9. 护 理 体 会格式…………………………………………………………26
护理人员分级培训制度
培训内容
1.复习巩固护理基本理论、基本知识、基本技能。
2.专科的医学和护理学知识、技能。
3.护理专业理论及临床教学、护理管理、护理科研等综合内容。
培训途径
1.科室内有计划地组织讲课、查房和考核。
2.院内外各种专业或相关专业的讲座、会议交流、学习班、研讨班等。
培训安排：
1． 轮转护士的培训
1.培训目标：
具有良好的护士形象和行为，能独立完成临床护理中小组护士的工作。
①熟悉泌尿科的配置与布局，工作制度、工作程序。
②掌握泌尿外科常见疾病的护理常规。
③掌握泌尿外科常用药物的作用、剂量、不良反应、注意事项。
④掌握泌尿外科常见急症的临床表现、评估要点、治疗原则和护理常规。
⑤掌握基本的泌尿外科技能及常用医疗仪器的使用如：导尿、灌肠、膀胱持续冲洗，心电监护仪、雾化吸入器等。
⑥熟练掌握安全管理和突发事件的处理程序。
⑦熟练掌握基础护理技术操作。
⑧熟悉医院感染知识。
3.培训要求
①参加护理部组织的岗前培训考核和护士行为规范训练。
②科室根据每一位护士的情况，制定具体培训计划。新进院护士轮转2-3年。轮转期间由护士长、临床带教老师负责教学管理及临床指导工作。
③以小组护士工作为主，适当安排治疗工作，熟练掌握基础护理的知识和技能。
④参加院内、科内的业务学习。
⑤轮转期间，书写护理记录5份，每月护士长或带教老师提问不少于5次。每人一次护理教学查房或专题讲座，由临床指导老师负责指导、评价，有评价记录。.
⑥每季度考核基础护理操作，考试成绩均在80分以上者方能合格。
⑦轮转结束时，每人书写一份护理工作小结，上交护理部。科室对轮转人员进行理论考核一次、操作考核至少两项（附原始资料）。
4、培训效果评价
①轮转结束，根据轮转护士工作表现、操作技能、晨会提问护理记录书写、护理查房或讲座等进行教学评价。
②护理部组织科室护士对轮转护士进行综合考评。
2、护士阶段的培训（≤5年护士、N1、N2级）
1.培训目标
①熟悉泌尿外科的配置与布局，工作制度、工作流程。
②熟练掌握基础知识和技能。掌握泌尿外科疾病的护理常规和健康教育。
③熟练泌尿外科知识和技能(包括专科疾病知识、疾病护理要点、专科仪器使用、用药注意事项及常见不良反应等)。
④掌握泌尿外科室基本的急救技能，和专科抢救流程。
⑤掌握泌尿外科安全管理和突发事件的应急处理。
⑥掌握整体护理有关的理论和方法。
2.培训要求：
①熟练掌握各岗位工作程序和工作职责。
②每人每年至少进行一次护理教学查房或专题讲座，由临床带教老师指导，护士长及其他带教老师参加并评价。
③3年以上护士，每年完成至少2次专题讲座或教学查房。
④每年完成基本技能、专科技能的训练项目。每月由护士长或上级老师提问不少于2次。每年抽考至少2项专科技能。（有原始资料）
⑤参加科内、院内的业务学习，完成每年继续教育学分。
⑥每年完成个案护理或护理体会1篇，交给临床总带教老师。
3.培训效果评价
①临床带教老师或护士长根据新护士工作表现、考试成绩、操作技能、提问、护理记录、护理查房或讲座等进行评价。
②护士长每月对护士进行绩效评价、年终进行综合评价。

3、护师阶段的培训（高年资护士（6-10年）、N3级）
1.培训目标：
①具有良好的职业心理素质，高尚的护理职业道德，慎独，敬业精神。
②熟练掌握本科室疾病的护理常规和健康教育。
③掌握本科室常用急、危、重症患者救治原则、抢救流程和生命支持技术。
④熟练掌握常用急救器械的性能、操作程序和故障的排除能力。
⑤掌握心理护理、职业防护等相关知识。
⑥掌握突发事件的应急处理。
⑦掌握护患沟通技巧，冲突、投诉的处理技巧。
⑧具有较高的护理教学、临床带教、指导下级护士工作的能力。
⑨具有一定的护理科研、护理管理能力。
2.培训要求
①小组护士工作以危重患者护理为主，并根据能力承担护理小组长的工作。
②参加院内、科内的业务学习，完成每年继续教育学分。侧重专科、教学、管理及科研方面的内容。
③参加病房和科内护理科研设计及论文写作。协助护士长做科室行政管理及护理队伍建设工作。
④参与病房带教，表现突出者可选拔为病房带教老师。每年至少进行1次专题讲座或教学查房。
⑤鼓励参加护理专业高等教育自学考试，获得大专、本科及以上学历。
3.培训效果评价
①科室根据护士工作表现、操作水平、护理文件书写质量、护理查房或讲座进行综合评价。
②年终根据各项考核成绩，评估教学效果。
4.主管护师及以上阶段的培训（N4级、N5级）
1.培训目标：
①具有良好的职业心理素质、高尚的护理职业道德，慎独、敬业精神。
②熟练掌握本专科疾病的护理常规，本科室常见急、危、重症抢救，掌握专科疑难杂症的救治原则及护理进展。
③熟练掌握常用仪器的性能、操作技能、维护和一定的排除故障能力。掌握心电监护、吸引器等抢救仪器的作用。
④掌握护理质量控制标准，护理风险控制措施。
⑤具有护理教学、护理管理能力，能承担病房教学工作，有指导下级护士的能力。
⑥能够及时总结工作经验，开展护理科研，逐步达到副主任护师水平。
2.培训要求
①侧重病房教学和管理工作。
②参加科内、院内的业务学习，完成每年继续教育学分。理论知识学习以自学为主，承担本科室专科理论、操作考试的出题工作。
③能承担本科室专科护理操作的技能训练工作，并能够进行示范。
④每年至少完成1次科室业务讲座或护理查房，并指导下级护士的护理查房或讲座。
⑤主持完成本科室护理质量、护理不良事件分析改进工作。主持病区内的护理科研工作。
3.培训效果评价
① 参加院理论、操作技能考核合格。
② 每年根据科室教学计划完成情况，综合评估教学效果、教学目标完成情况。
③ 对科室及医院培训工作能够提出建议，不断改进培训方法。
2012年度泌尿外科护士分层次培训小组成员名单

护士长： 杨兰芳
总指导老师； 李艳芹
分带教老师：王敏、徐秀侠、胡美玲、李兰芳、张松、
吴艳荣、何丽

泌尿外科护士名单及岗位层次

姓名
层级
职称
学历
进院时间
联系电话
杨兰芳
N4
主管
大专
1989.8
18909611513
王敏
N4
主管
中专
1978.8
13856163238
徐秀侠
N4
主管
中专
1989.8
18956108581
胡美玲
N4
主管
大专
1990.8
13856178861
李艳芹
N4
主管
大专
1992.9
13966132716
李兰芳
N4
主管
大专
1992.9
18956163458
张松
N4
主管
大专
1993.7
15905611711
吴艳荣
N4
主管
本科
1995. 8
13866894385
何丽
N4
主管
本科
2002. 6
13965895735
王凌燕
N1、N2
护士
大专
2010.10
13966127772
刘灿
N1、N2
护士
大专
2010.10
15249965765
朱盛琼
N1、N2
护士
本科
2011.12
18956107008
赵婷婷
N1、N2
护士
大专
2011.12
13965890701
李向梅
N1、N2
轮转
本科
2007.8
13965890701
葛胭胭
N1、N2
见习
大专
2011.12
13030617707
丁涛
N1、N2
见习
大专
2011.12
15956185737
泌尿外科护士分层次培训计划

一、轮转护士计划：
第一个月
（一） 规章制度（护理部下发的所有制度每月有计划的进行培训）
1、查对制度
2、交接班制度
3、执行医嘱制度
4、用药安全管理制度
5、剧、毒、麻、高危险药品管理制度
6、输注药物配伍禁忌管理制度

（二） 基本知识
1. 基础护理相关知识。（如异常生命体征的观察、护理、各种引流管的应用及护理等）
2. 泌尿外科常见疾病的基础知识。
3. 抢救物品的种类及放置位置。
（三） 基本技能
1. 生命体征的测量技术。
2. 静脉输液技术。
3. 静脉采血技术及检验相关知识。
4. 留置导尿、膀胱冲洗。
（四） 专科知识
1、 泌尿外科常见疾病2-3种的护理常规。
2、 泌尿外科常见疾病2-3种的护理。
3、 泌尿外科常见药物的不良反应及应用方法。
4、 专科技能
（五） 应急预案（根据下发的应急预案及本科室特点进行培训）
1、 患者突然发生病情变化时的应急程序
2、 患者突然发生猝死时的应急程序
3、 患者有自杀倾向时的应急程序
4、 患者坠床/摔倒时的应急程序
5、 患者外出或外出不归时的应急程序
（六） 抢救程序

1、 本科室常见的抢救程序
（七） 医院感染管理
1、 手卫生执行。
2、 1-2种采样方法。

第二个月起 （同第一月安排，培训内容循序渐进，逐步提升），共计6个月。

二、≤5年护士（N1-N2级）培训计划
（3年为一个周期，4-5年护士对培训内容进行巩固和提升，可以每季度一次培训。培训内容循序渐进，逐年逐步提升，每年的培训计划能够显示出逐年提升）
第一个月
（一） 规章制度（护理部下发的所有制度每月有计划的进行培训）
1、查对制度
2、交接班制度
3、执行医嘱制度
4、用药安全管理制度
5、剧、毒、麻、高危险药品管理制度
6、输注药物配伍禁忌管理制度

（二） 基本知识
1、 基础护理相关知识。（如异常生命体征的观察、护理、各种引流管的使用及护理等）
2、 泌尿外科常见疾病的基础知识。
3、 抢救物品的种类及放置位置。
（三） 基本技能
1、 生命体征的测量技术。
2、 静脉输液技术。
3、 静脉采血技术及检验相关知识。
4、 留置导尿、膀胱冲洗
（四） 专科知识与技能
1、 泌尿外科常见疾病2-3种的护理常规。
2、 泌尿外科常见疾病2-3种的护理。
3、 泌尿外科常见药物的不良反应及应用方法。

（五） 应急预案
1、 患者突然发生病情变化时的应急程序
2、 患者突然发生猝死时的应急程序
3、 患者有自杀倾向时的应急程序
4、 患者坠床/摔倒时的应急程序
5、 患者外出或外出不归时的应急程序
（六） 抢救程序
1、 本科室常见的抢救程序
（七） 医院感染管理
1、 手卫生执行。
2、 1-2种采样方法。
第二个月 起 （同第一月安排，培训内容循序渐进，逐步提升），共计12个月。

三、 护师、高年资护士6-10年（N3级）、
主管护师及以上人员（N4、N5级）培训计划

1.培训内容侧重于新业务、新技术应用，护理管理、护理科研、突发事件处理、人文关怀等。
2.担任对下级护士的培训。
泌尿外科护士分层次培训实施细则及要求
1、 护士长选定总指导老师李艳芹、分带教老师为何丽、张松；护士长负责教学及分层次护士培训的管理与督导。
2、 总指导老师在护士长指导下，负责科室分层次培训计划的制定，实施，考核及修订工作。
3、 护士长负责监督N4级护士自学，李艳芹负责N3级护士培训，何丽负责N1、N2级护士培训、张松负责轮转护士、实习护士培训。
4、 总指导老师及分指导老师不断学习，提高带教能力，每年完成一次科室业务讲座，并指导、配合N3级护士进行每月一次的科室业务学习。
5、 护士长每年组织指导老师讨论护士分层次培训计划进程，效果，及时征求意见；改进工作，共同制定专科操作技能考核标准，逐项制定并打印。
6、 总指导老师接受医院基础操作技能培训后负责培训分指导老师，分指导老师负责相应级别护士的培训。
7、 具体要求如下：
（一）≤5年护士（N1-N2级）

1）、建立主动学习意识，培养勤学好问、独立解决问题、分析问题的能力。
2）、按要求书写工作日志，读书笔记，护理病历，每季度带教老师批阅，护士长定期抽查。每月书写1篇护理体会上交护士长。
3）、每月护士长或带教老师提问不少于2次
4）、每年抽考专科操作技能一次。
5）、每人每年在带教老师指导下，专题讲座、护理查房一次。
6）、积极参加院内、科内组织的各项活动、业务学习，护理教学查房，护理病历讨论等，参学率大于80%。。
7）、完成护理部每年举行的理论、操作考试。
8定期举行座谈会，征求意见，改进培训工作。

（二）护师、高年资护士6-10年（N3级）护士
1）、理论知识学习：每人轮流编辑至少10道护理问题并附答案，内容包括：专科理论，专科常用药物的作用，不良反应及注意事项，院感知识，护士条例及法律法规，突发事件的应对处理等，作为晨会提问内容。
2）、临床技能训练：每人每年轮流进行护理操作演示（操作标准依照护理部指定的内容）并将操作的相关理论知识及进展，以文档形式打印，共大家阅读。
3）、教学能力培养：每年至少进行一次专题讲座或教学查房或科室业务学习授课。
4）、护理管理：协助护士长做好病区护理管理及护理队伍建设工作。
5）、积极参加护理部组织的院内护士分层次培训。

（三）主管护师及以上人员（N4、N5级）护士
1）、理论知识学习，主要以自学为主，每人编辑10道护理问题并附答案。（单项选择题9个，问答题或病理分析题1个，内容包括：基础护理，专科护理，专科技能的相关理论，专科常用药物的作用，不良反应，突发事件的应急处理，护理安全，感染控制，护士条例及法律法规等，每人分内容编辑，汇总后作为科室理论试题题库，每人一份自学；
2）、带教能力培养，每年指导/主持一次科室护理查房/疑难病例讨论，并负责对下级护理人员进行指导；
3）、每人每季度轮流编辑护理缺陷分析或案例分析（内容：平时工作中遇到的护理缺陷原因分析或疑难案例），在科室业务学习时，反馈于大家，从而达到共同学习，共同提高的目的。
4）、任期内发表一篇综述或论文。
5）、护理管理：每年提出1-2项科室护理质量或流程改进的建议或意见。
6）、积极参加护理部组织院内护士分层次培训。
7）、各级护士按时参加护理部组织的分层次培训，自觉提高护理水平；

2012 年度 泌尿外科轮转护士培训安排表

日期
主讲人
主讲内容
参加人员签字
1月

2月

3月

4月

5月
李艳芹
泌外科导管的应用及护理

6月
徐秀侠
静脉采血技术及检验相关知识

7月
张松
前列腺增生术后的护理

8月
何丽
患者坠床、摔倒时应急程序

9月
吴艳荣
留置导尿、膀胱冲洗

10月
李兰芳
查对制度用药安全管理制度

11月
胡美玲
KUB+IVP检查的意义准备

12月
李艳芹
空气培养的采样方法

备注：1.“主讲内容”参照“轮转护士培训计划” 内容制定。
2. 其余时间参加护理部的培训。
2012年度泌尿外科≤5年护士（N1、N2）培训安排表

日期
主讲人
主讲内容
参加人员签名
1月

2月

3月

4月

5月
李艳芹
泌外科导管的应用及护理

6月
张松
查对制度、用药安全管理制度

7月
何丽
抢救药品的种类及放置位置

8月
李兰芳
泌尿系结石的治疗及护理

9月
胡美玲
静脉采血技术及检验相关知识

10月
吴艳荣
前列腺增生术后的护理

11月
徐秀侠
患者突然发生病情变化使得应急程序

12月
李艳芹
空气培养的采样方法

备注：1.“主讲内容”参照“N1-N2级（≤5年）护士培训计划” 内容制定。
2.培训内容循序渐进，逐年逐步提升，每年的培训计划能够显示出逐年提升。
3. 其余时间参加护理部的培训。
4.每月一次培训。
2012年度泌外科护师、高年资护士6-10年（N3级）
培训安排表

日期
主讲人
主讲内容
参加人员签名

第三季度

第四季度

备注：1、每季度1次，其余时间参加护理部的培训。
年度 科主管护师及以上人员（N4、N5级）护士
培训安排表

日期
主讲人
主讲内容
参加人员签名

第三季度

第四季度

备注：1、每季度1次，其余时间参加护理部的培训。

护士分层次培训考核记录

培训记录要求
1.每层次培训有记录、签名，记录格式参照附表1、附表2、附表3的内容制定。
2.每层次护士的培训主讲内容以“PPT”形式打印备案。
3.根据培训要求，相应层次护士的提问、理论、操作有原始资料。见附表1.
4.根据培训要求，相应层次护士的专题讲座、护理教学查房、主持的病例讨论等资料有原始资料及参加人签名，见附表2.
5.理论要求有试卷，试卷以选择题、案例分析题为主。“护理体会”表格，具体要求见附表3

附表1
年 科轮转、≤5年护士（N1、N2级）提问记录表

日期
姓名
护士
层级
提问内容
评价
优
良
差

备注：
1、轮转护士每月提问≥5次，≤5年护士每月提问≥2次。
2、提问包括：护士长晨会提问、带教老师随时提问。
附表1
年 科轮转护士理论、操作考核记录表
月
份
成绩
姓名
理 论
操 作
理 论
操 作
时间
成绩
项目
成绩
时间
成绩
项目
成绩

备注：轮转护士出科理论考试一次，操作考核2项。

附表1
年 科护士操作技能考核记录表
月
份

层级
姓名
1月
2月
3月
4月
5月
6月
7月
8月
9月
10月
11月
12月
项目
成绩
项目
成绩
项目
成绩
项目
成绩
项目
成绩
项目
成绩
项目
成绩
项目
成绩
项目
成绩
项目
成绩
项目
成绩
项目
成绩

备注：≤5年护士每年抽考专科护理操作2项。附表2
年 科轮转、≤5年护士（N1、N2级）
专题讲座安排表
日期
姓名
专题讲座题目
参加人员

备注：
1、轮转护士在轮转科室专题讲座1次。
2、≤3年护士每年专题讲座1次。
3、4-5年护士每年进行专题讲座2次。

附表2
年 科轮转、≤5年护士（N1、N2级）护士
护理教学查房安排表

日期
姓名
层级
护理查房内容
指导老师
参加人员

备注：
1、轮转护士在轮转科室进行护理教学查房1次。
2、≤3年护士每年进行护理教学查房1次。
3、4-5年护士每年进行护理教学查房2次。
附表2
年 科护师、高年资护士6-10年（N3级）护士
护理教学查房安排表

日期
姓名
教学查房内容
参加查房人员

备注：1、6-10年护士每年进行护理教学查房1次。

附表2
年 科主管护师及以上人员（N4、N5级）护士
指导/主持护理查房/疑难病例讨论安排表

日期
姓名
主持护理查房/
疑难病例讨论
参加人员签名

备注：每年指导/主持护理查房/疑难病例讨论1次。
附表3
年 科 护士理论考核试卷
（字体为“三号”宋体、居中）
一、选择题（每题1分）（字体为“四号”宋体）
试题要求：（字体为“小四号”宋体，行距为1.5倍行距）

一、 案例分析题（每题20分）
（字体为“小四号”宋体，行距为1.5倍行距

附表3
护 理 体 会
姓名 日期

备注：轮转护士每月1篇，≤5年护士每年1篇，字数≥500字，按时交给护士长。