美国的崛起.doc

北京工商大学 机械102 贾舸 1003010209

美国的崛起
摘要
美国重视教育研究和教育实验，用科学的教育理论指导教育实践，这样就使该国的教育工作少走了许多弯路，这是美国科技在短时间内迅速赶超欧洲强国的重要原因之一。 美国政府高度重视教育，并始终把教育工作当作立国之本的战略坚持不懈，为发展教育创造了良好的条件，因而促进了美国教育的快速发展。善于学习欧洲各国的先进经验，以别国之长来补己之短。

关键字
美国 教育 科技

美国科学技术发展迅速与美国的各个方面领域有着密切关系。美国从建国以来，基本都是在向前发展，没有走弯路。从工业革命开始，美国没有赶上第一次工业革命，却搭上了第二次工业革命的末班车，到了20世纪初，美国的工业产值已经居世界首位了。第三次工业革命爆发于美国，从此，美国一直处于科技的前列。
在政治方面，美国没有经历过封建社会，建国开始就是三权分立，是最完全，最彻底的资本主义政体。林肯总统在位时，美国爆发了南北战争，代表北方的工业资本主义打败了南方的农奴庄园制，全国真正实现了政治统一，市场统一，为资本主义发展扫清障碍。这在某种程度上说是在向前走，因为这次战争，解放了生产力。
在战争方面美国获得了很大的利益，为科学发展提供了资本。美国虽然参与了两次世界大战，但是都没有在美国本土进行，都是后期参战，得到大额战争赔，对美国本土的工业生产没有破坏而且在战争中，美国大卖战争物资，打发战争横财。反观欧洲，整个欧洲就是一个大战场，战争结束后到处是废墟。美国通过的“马歇尔计划”，提供贷款和经济上的援助，促进欧洲一体化。由此可见，美国实力已经在整个欧洲之上。其中还有一个布雷森体系，建立了以美元为中心的国际货币体系。
在国家资源方面，美国刚开始只有东部的十三个州，后来通过战争，兼并，西进运动，购买等等，国家版图一直从大西洋扩充到太平洋沿岸。真正的地大物博，加上东西南北铁路大动脉贯通，十分方便。工业社会早期，资源密集对工业发展的影响很大。早期完全奉行自由资本主主义，资源全部是市场调控，经济发展较快，20世纪30年代的经济大崩溃，大萧条，美国吸取教训，加强了政府对市场的干预，健全了经济体制。
美国也是一个移民国家，吸收了全世界的人才精英，构成了整个美利坚民族的伟大特点：整个民族都具有创造性。在外来人才上，由于各种原因（战争，种族，政治迫害等），欧洲各领域的高端人才源源不断地涌进美国，整个美国人才济济。
美国建国历史很短，对于如何办好自己国家的教育经验是颇为不足的。为了促使美国教育的发展，他们积极主动地向先进的欧洲强国学习，以便尽快地掌握这些先进国家的教育经验，使它们为美国人民所用。美国不惜重金长期请欧洲各国教育专家到美国学校任教，经常举办学术讲座，使美国教育界人士及时掌握教育科学方面的最新的信息；同时大量选派政府官员、教师和学生到欧洲各国考察、进修或留学。这些人在国外的考察、学习开阔了他们的视野，丰富了他们的知识。他们学成归国后绝大多数成了教育界的教学和科研骨干，成为传播国外先进思想和技术的先锋，对美国科学发展发挥了极其重要的作用。
美国由于重视向欧洲教育强国学习发展教育的经验，这样就使他们能够在短时间内迅速掌握了欧洲各强国教育理论，并与美国的具体实际相结合，形成了具有美国特色的教育理论和教育制度，使美国人民能够在较高的起点上兴办教育，这也是美国教育能够在短时间内赶超欧洲教育强国的重要原因，同时注重调动国家和地方发展教育的积极性，美国人民把为发展当地的教育服务当作自己的责任和义务，对促进美国科技的发展具有重要的促进作用。

参考文献
《美国的崛起——17-19世纪的美国》 ，黄安年，中国社会科学出版社
《社会科学》 ，陆晓禾，2003 第10期
《外国文学研究》 ，林斌，2003 第2期
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