社科文阅读理解课件上课用说课材料.ppt

PPT DESIGN,PPT DESIGN,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,社科文阅读理解课件上课用,一、方法：,1、,一种观念,。我们在做阅读的试题时，坚信答案就在原文中。,2、,两者心态,：专注 细心,3、,四,步,走,：,泛读全文,（标划重点）,审读题干找信息区间文题比对。,简称：读审找比。,4、,十,四种,关系,：,以偏概全 无中生有 强加因果 因果颠倒,偷换概念 指代不明 转化失误(未然说成已然或依然说成未然)模糊范围 过于绝对 混淆时间 答非所问 张冠李戴 主次颠倒 随意夸大,做题四步走,第一步：读速读文本,边读边画出关键词句,1、有助于理解文章内容、提示信息的词语,（1）,年代时间、数据及其概括语。,如：,目前、有时、将,会、在时、,多数、少量、部分、凡、凡是、所有、,都、全、几乎、仅仅,、除之外、到为止,等表范,围的词语。,（,2,）,程度深浅、质量好坏,：更、更加、尤其、最,（3）,重要的修饰限制词语。,如：基本、根本、重要、最,、十分、非常、总共等表示程度的词语。,（4）,已然未然。,如：迄今为止，到目前为止现在所见的等表时间的词语。,（,5,）,推测或肯定,。,如：如果、可能、,大概、已经、,也许、一定、,不一定、,必然等表判断的词语。,2,、有助于理清文章思路，避免逻辑错误的词语,（关联词）,（1）因果（因为、因此的原因是、因而、由于、从而）。,（2）转折（但是、反而、其实、实际上）。,（3）并列或递进（也、又、不再是而是、不仅还）。,（4）分类分层（首先、其次、“：”等等）,（5）举例子（例如、如、人名）。,第二步,：,审审读题干，圈定答题区间,明确题干要求及陈述对象。,（,在题目上把重点词表出来）,（1）选择“正确的”还是“错误的”。,（2）选择“符合”的还是“不符合”的。,（3）选择“属于”的还是“不属于”的。,（4）是理解题还是分析概括题。,第三步找扣住问题，细心查找信息,1、查找角度,（1）,找区,间,。即阅读每一选项，并从原文,中找到相对应的区位。,找到,每一个选项内,在,文中相对应,的语句，然后筛选出与选项相关的有效信,息,，并,在筛选,出的信息前标明题号及选项号，例如与7题A项对应的原,文就在该原文前加上“7A”，,以,此类推，这样标记筛选出,的原文，在将选项与原文信息进行比较时就可以快捷地,寻找到原文信息,。,2、查找的方法：,（1）层层查找（句句对应、词词对照）细细对照,（2）借助“标志语”,第四步比文题比对，筛选判断信息,基本方法：文题比对。尤其是一些细微的差别，,如程度、范围、角度、先后顺序等,比对过程中，发现,1、有的,变化是形式,上的，其,核心内容没有变化,；,2、有的,变化是本质上的，如张冠李戴、偷换概念、以,偏概全，其表述内容与原文不同,。,3、需要特别注意的有些选项在原文中找不到相关的语,句，需要仔细辨别是,无中生有,，,还是合理的分析与判断,4、切记：,每个错误项都是可以从原文中找出依据排除,的。,一般情况下，通过,“巧比”,，有理有据地先排除两个选项是比较容易的，于是就只剩下两个选项。这时,千万别跟着感觉走,，不加以慎重思考就轻意地做出选择，这样做是很可惜的，很可能功亏一篑。在这时我们只要,细心比较，认真推敲,，选择正确的概率就会高得多。（其实做其它题时,这一步,也非常关键。）,温馨提示,十二年了,你一直有个梦想,梦想美丽的天堂,肩负着所有人的期望,你日夜起航,有时你想放弃,有时你质问拼搏的意义,但这一切都被你美好的憧憬战胜了,你一次次地告诉自己,再坚持一会,为那梦想,所有的代价都是值得的,你会迎来那光辉的两天,逻辑常识,充分条件,有事物情况p与事物情况q,如果事物情况p存在,事物情况q就存在；如果p不存在,q不一定不存在，在这种情况下，p就是q的充分条件。,例如：,某人犯了杀人罪，是某人被判处刑罚的充分条件。因为犯杀人罪触犯刑律，必然被判刑。但是如果某人未犯杀人罪却未必不被判刑，他可能因其他罪行而被判刑。,事物间的,充分条件关系，常以充分条件假言判断的形式表现出来。,例如：,如果某人犯杀人罪，那么，某人要负刑事责任。,逻辑常识,充分必要条件,兼备充分条件和必要条件的条件，即事物情况p存在,事物情况q就存在；p不存在,q也就不存在。在这种情况下，p就是q的充分必要条件。,例如：,一个数能被2和3整除，是它能被6整除的充分必要条件，因为能被2和3整除的数，就一定能被6整除，“被2和3整除”成为“能被6整除”的充分条件。反之，如果某数不能被2和3中的一个数整除，那么它就不能被6整除；“被2和3整除”又是“被6整除”的必要条件。,事物间的,充分必要条件关系，常以充分必要条件假言判断的形式表现出来。,例如：,当且仅当一个数能被2和3整除，它才能被6整除。,可以放公司标志,ADD TEXT HERE,D,ADD TEXT,ADD TEXT HERE,C,ADD TEXT,ADD TEXT HERE,BOREHEIDONG,B,ADD TEXT,ADD TEXT HERE,BOREHEIDONG CREATED,A,ADD TEXT,文字说明,可以放公司,LOGO,谢 谢！,姓名：,时间：,谢谢,观赏,WPS,Office,Make Presentation much more fun,WPS官方微博,kingsoftwps,此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢,